汽車運(yùn)用工程課程教學(xué)大綱

（TheoryofAutomobile）一、程概況程學(xué) ：3.0學(xué) ：48學(xué)時(shí)其中：講授學(xué)時(shí)40，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)8，上機(jī)學(xué)時(shí)0）先修課程：機(jī)械制圖，工程力學(xué)，電工電子技術(shù)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，汽車構(gòu)造等。適用專業(yè)：車輛工程建議教材：《汽車運(yùn)用工程》，許洪國(guó)，人民交通出版社，2017年?！镀?yán)碚摗?，余志生，機(jī)械工業(yè)出版社，2018.06。課程歸口：汽車工程學(xué)院二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.能夠了解汽車動(dòng)力性、燃油經(jīng)濟(jì)性、制動(dòng)性、操作穩(wěn)定性、平順性和舒適性的評(píng)價(jià)指標(biāo)。目標(biāo)2.能夠掌握汽車的運(yùn)動(dòng)學(xué)原理，汽車各種性能的評(píng)價(jià)方法，各評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算方法和影響因素。目標(biāo)3.能夠掌握汽車的建模方法，并能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠?jì)算機(jī)軟件進(jìn)行仿真運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。目標(biāo)4.能夠理解綜合分析汽車各個(gè)零部件和總成對(duì)汽車性能影響的能力，理解汽車作為一個(gè)多系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制多自由度的運(yùn)動(dòng)體各性能間的相互聯(lián)系。目標(biāo)5.能夠?qū)⑵嚇?gòu)造與原理課程涉及的基本概念、原理和方法應(yīng)用于車輛工畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求1-2√畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求1-2√√√畢業(yè)要求2-1√√畢業(yè)要求3-1√畢業(yè)要求4-3√√√畢業(yè)要求5-1√畢業(yè)要求5-3√√三、課程內(nèi)容及要求序號(hào)教學(xué)內(nèi)容思政元素預(yù)期學(xué)習(xí)成果教學(xué)學(xué)時(shí)教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)1汽車的動(dòng)力性指標(biāo)。汽車的驅(qū)動(dòng)力—行駛阻力平衡圖與動(dòng)力特性圖。著條件與汽車的附著率。汽車的功率平衡講述我國(guó)汽車?yán)碚摰慕⑦^(guò)程，明確科學(xué)無(wú)國(guó)界，但是科學(xué)家是有祖國(guó)的人。了解汽車行駛的理解汽車動(dòng)力性掌握汽車驅(qū)動(dòng)力和汽車行駛阻力的計(jì)行駛阻力平衡圖與動(dòng)握汽車動(dòng)力性試驗(yàn)的方法。8講授/案例1232汽車的燃油經(jīng)濟(jì)性（1）汽車燃油經(jīng)濟(jì)性的評(píng)價(jià)指標(biāo)。通過(guò)講述我國(guó)的各項(xiàng)節(jié)能法規(guī)制定的時(shí)間了解汽車燃油經(jīng)理解燃油經(jīng)濟(jì)性5講授/案例/12250250影響汽車燃油經(jīng)濟(jì)性的因素。和背景，說(shuō)明我國(guó)在抑制全球氣候變暖過(guò)程中的努力和的評(píng)價(jià)指標(biāo)。（3）掌握影響燃油經(jīng)濟(jì)性的因素和測(cè)定汽車燃油經(jīng)濟(jì)性的試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)3貢獻(xiàn)。方法。3汽車動(dòng)力裝置參數(shù)的選定選擇。選擇。選擇。與各檔傳動(dòng)比的選擇。通過(guò)分析不同變速器，明確我國(guó)目前汽車關(guān)鍵總成零部件的發(fā)展瓶頸，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新報(bào)國(guó)的熱情。了解檔位數(shù)的確定及各擋傳動(dòng)比選擇理解影響汽車動(dòng)力性裝置參數(shù)選取的掌握發(fā)動(dòng)機(jī)最大3講授/案例/45（1）了解制動(dòng)距離的車制動(dòng)防抱死裝置的4汽車的制動(dòng)性指標(biāo)。受力。前、后制動(dòng)器制動(dòng)力的比例關(guān)系。理解制動(dòng)性的評(píng)側(cè)滑和轉(zhuǎn)向能力喪失的概念及相互關(guān)系。掌握制動(dòng)時(shí)車輪受力分析方法；掌握曲線、線、r線組、線組、同步附著系數(shù)、9講授/例/實(shí)驗(yàn)124利用附著系數(shù)、制動(dòng)效率的概念；掌握制動(dòng)效率的計(jì)算方法。汽車操縱穩(wěn)定性（1）汽車操縱穩(wěn)定性的基本概念和坐（1）了解汽車操縱穩(wěn)剛性汽車準(zhǔn)靜態(tài)側(cè)翻5標(biāo)系定義。性。線性二自由度汽車模型對(duì)前輪角的原理；了解汽車操縱穩(wěn)定的試驗(yàn)方法。（2）理解操縱穩(wěn)定的車模型對(duì)前輪角階躍6講授/案例/1235輸入的響應(yīng)。（4）汽車操縱穩(wěn)定性與懸架的關(guān)系。輸入下的穩(wěn)態(tài)響應(yīng)（3）掌握輪胎的側(cè)偏特性；掌握汽車的結(jié)構(gòu)PAGEPAGE253（5）剛性汽車的準(zhǔn)靜態(tài)側(cè)翻參數(shù)對(duì)轉(zhuǎn)向特性的影響。6汽車的平順性反應(yīng)和平順性的評(píng)價(jià)。了解路面不平度理解汽車平順性量系統(tǒng)對(duì)路面隨機(jī)輸掌握汽車振動(dòng)系質(zhì)量系統(tǒng)的自由振動(dòng)雙質(zhì)量振動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方程。6講授/例/實(shí)驗(yàn)1247汽車的通過(guò)性（1）汽車通過(guò)性評(píng)價(jià)指標(biāo)及幾何參數(shù)。（1）了解汽車支持通過(guò)性的評(píng)價(jià)指標(biāo)和通過(guò)性幾何參數(shù)。3講授/案例/12四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)類型備注1.汽車動(dòng)力性實(shí)驗(yàn)之滑行試驗(yàn)通過(guò)本試驗(yàn)的學(xué)習(xí)，計(jì)算汽車滑行距離、滑行時(shí)間，掌握汽車滑行試驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集和處理方法。23-1、4-3綜合性必做1汽車燃油經(jīng)濟(jì)性實(shí)驗(yàn)通過(guò)本試驗(yàn)的學(xué)習(xí)，了解汽車加速性能的評(píng)價(jià)指標(biāo)和試驗(yàn)方法，掌握汽車加速試驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集和處理方法。23-1、4-3綜合性必做2汽車制動(dòng)性試驗(yàn)制動(dòng)距離、平均減速度等的計(jì)算方法。23-1、4-3綜合性必做3汽車平順性試驗(yàn)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，了解汽車平順性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)指標(biāo)，掌握振動(dòng)頻率測(cè)量的基本方法和儀器。23-1、4-3綜合性必做五、課程實(shí)施（一）以課堂教學(xué)為主。以課上討論培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（二教學(xué)創(chuàng)新。（三和創(chuàng)新意識(shí)。（四）主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求如表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課2講授3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：教師批改和講評(píng)作業(yè)要求如下：4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，任課教師需每周安排一定時(shí)間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績(jī)考核本課程考核的方式為閉卷筆試?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監(jiān)考由學(xué)院統(tǒng)一安排。有下列情況之一者，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案瘢?/31/31/30.6。六、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時(shí)及作業(yè)考核等，期末考試采用閉卷方式。（二）課程總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)×35%+實(shí)驗(yàn)成績(jī)×15%+期末考試成績(jī)×50%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)?nèi)粘３銮谡n堂表現(xiàn)5%日常出勤、課堂表現(xiàn)均按百分制評(píng)分，以日常出勤為基本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，因大課堂教學(xué)，學(xué)生人數(shù)眾多，課堂表現(xiàn)不能每位同學(xué)面面俱到，故將課堂表現(xiàn)酌情附加到日常出勤當(dāng)中，總評(píng)后折算成5%計(jì)入課程總成績(jī)。1-2課外作業(yè)20%4~520~30折算成20%計(jì)入課程總成績(jī)。2-13-14-35-1、5-3課堂測(cè)驗(yàn)10%2~31~210%計(jì)入課程總成績(jī)。2-1、3-1實(shí)驗(yàn)成績(jī)實(shí)驗(yàn)操作和報(bào)告成績(jī)20%3-14-35-15-3期末考試成績(jī)期末考試卷面成績(jī)30%試卷題型包括填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題、數(shù)據(jù)分析計(jì)算題和綜合應(yīng)用題等，以卷面成績(jī)的50%計(jì)入課程總成績(jī)。1-2、2-1線上慕課成績(jī)15%利用慕課平臺(tái)進(jìn)行課堂內(nèi)容的補(bǔ)充和拓展，主要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、線上測(cè)驗(yàn)等。1-2、2-1（三每個(gè)課程目標(biāo)達(dá)成度計(jì)算方法如下：課程目標(biāo)i達(dá)成度平時(shí)成績(jī)Ai期末成績(jī)Bi100AiBi式中：Ai=平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的權(quán)重×課程目標(biāo)i在平時(shí)成績(jī)中的權(quán)重，Bi=期末成績(jī)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的權(quán)重×課程目標(biāo)i在實(shí)驗(yàn)成績(jī)中的權(quán)重，七、有關(guān)說(shuō)明（一）持續(xù)改進(jìn)確保相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成。（二）參考書