2021學(xué)年高中英語Unit5WhatanadventureSectionⅠ學(xué)案外研版必修三

Unit5Whatanadventure!

川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川i孫爵扇圖|圖圖目勿川川"川川川川I川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川小

本單元為“人與社會”主題語境下對“社會熱點(diǎn)問題”以及“人與自我”主

題語境下對“生命的意義與價值”的探討，介紹了四位探險家、急救相關(guān)知

主題語境

識和中國的318國道，探討了攀登珠穆朗瑪峰是否值得這一話題。通過學(xué)習(xí)

本單元，應(yīng)學(xué)會樹立正確的人生觀并培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。

語言知識

核心單詞：thus,oxygen,confirm,crowd,attempt,failure,port,

unaware,guideline,charge,ahead,permit,chapter,nut,astonish,

surround,broad,beneath,made

主題詞匯

常考短語:insearchof,bywayof,dueto,succeedin,bring...into

focus,figureout,resultin,takerisks,referto,benefitfrom,in

charge

句式（l）what引導(dǎo)名詞性從句；（2）狀語從句的省略

語法過去將來時

語用描述冒險經(jīng)歷

珠穆朗瑪峰位于西藏定日縣正南方，中尼邊境處的喜馬拉雅山脈中段。珠穆

朗瑪，藏語意為“大地之母”，它是世界最高大的山系喜馬拉雅山脈的主峰，

海拔8844.43米（2005年測量），為世界第一高峰。早在1717年，清朝政府

編繪的《皇輿全覽圖》，就采用了“朱姆朗馬阿林”之名（“阿林”是滿語“山

峰”之意），并精確地標(biāo)出了它的具體位置。珠穆朗瑪峰山體呈金字塔狀，山

文化知識

上有冰川，最長之處冰川達(dá)26千米。山峰上部終年為冰雪覆蓋，地形陡峭高

峻，是世界登山愛好者矚目和向往的地方。珠穆朗瑪峰的氣候惡劣，風(fēng)和日

麗的日子不多。經(jīng)常是暴風(fēng)肆虐的天氣，狂風(fēng)夾著積雪和砂石鋪天蓋地而來。

一年中有兩個時期可以攀登珠穆朗瑪峰，一個是3月?5月，另一個是9月?

10月。這兩段時間有可能出現(xiàn)較好的天氣，是登山的最佳時節(jié)。

語言技能

學(xué)會分析文章脈絡(luò)，從文章中提取主要信息和觀點(diǎn)；能根據(jù)上下文線索推斷

理解性技能

詞語的含義。

能夠運(yùn)用過去將來時描述事件；運(yùn)用所學(xué)詞匯描述你聽過、看過或經(jīng)歷過的

表達(dá)性技能

一次冒險。

SectionIStartingout&Understandingideas

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.課時任務(wù)：能夠理解與探險相關(guān)的文章；初步了解四位探險家，掌握珠穆朗瑪峰的

地理特征，體會不同攀登者對攀登珠穆朗瑪峰的看法，了解對冒險的研究結(jié)果。

2.語篇導(dǎo)讀：本文描寫了兩位登山者攀登珠峰的經(jīng)歷和對攀登珠峰的態(tài)度，介紹了研

究人員法利對冒險活動背后的原因的研究結(jié)果。

3.語言知識：confirm,crowd,attempt,failure,takeone*slife,bring...into

focus,fugureout,現(xiàn)在分詞（短語）作定語，what引導(dǎo)名詞性從句等。

山川川川川川川川川川川川川川川川川川川I川川川川川川川兒新知探索?I自住I預(yù)I習(xí)川川川川川川“川川川川?

I.核心單詞

1.adV.因此，從而

2.Z7.地區(qū)，地帶

3.n.國界，邊界

4.n./V.努力，嘗試

II.拓展單詞

1.V.證實(shí)；證明fn.證實(shí)

2.n.人群匕擠入；涌入fa力:擁擠的

3.________失敗fV.失敗

4.n.驚險，刺激~a”驚險的f.感到激動的；受

到驚嚇的

III.閱讀單詞

1.initialadj.

2.oxygenn.

3.sheeradj.

IV.重點(diǎn)短語，英漢互譯

1.使……成為焦點(diǎn)

2.轉(zhuǎn)身；翻轉(zhuǎn)

3.搞清楚；弄明白

4.succeedin

5.takeone，slife

6.referto...as...

V.重點(diǎn)句型

1.VascodaGama(1460—1524)wasaPortugueseexplorerand

bysea.

瓦斯科?達(dá)加馬(1460—1524)是葡萄牙探險家，也是第一個通過海路到達(dá)印度的歐洲

人。

2.isjustsheerjoy...

我們從這次冒險中得到的只是純粹的快樂……

3.Researchalsothatourdesiretoseekriskscanbeconnectedtohow

muchweexpecttobenefitfromtheresult.

研究也表明，我們想去尋找刺激的愿望是和我們期望能夠從結(jié)果中獲得多少聯(lián)系在一起

的。

4.,arethebenefitsofclimbingQomolangmaworththerisks?

考慮到這一點(diǎn)，冒險攀登珠峰是否值得呢?

中川川川川I川川川川川川川川川川川川川川川川川川川H川川I文本研析?|語I篇I理I解乃川川川川川I川川川川川川川人

I.速讀：匹配下列段落大意

1.Part1(Para.1)

2.Part2(Para.2)

3.Part3(Para.3)

4.Part4(Paras.4—7)

A.AlanArnettethoughtreasonsforclimbingamountainforcedpeopletolook

deepinsidethemselves.

B.Risk-takingmaybepartofhumannature,whichcanbeconnectedtohowmuch

peopleexpecttobenefitfromtheresult.

C.ClimbingQomolangmaisanexperiencelikenoother.

D.GeorgeMallorythoughtpeopleateandmademoneytobeabletoenjoylife,

n.細(xì)讀：選擇最佳答案

1.WhydidsomepeoplewanttoclimbQomolangma?

A.Theythoughtitwasanexperiencelikenoother.

B.Theyhopedtoraisetheirsocialreputation.

C.Theythoughttheyshoulddoso.

D.Theywerenotafraidtolosetheirlives.

2.WhatdidMallorythinkofclimbingamountain?

A.Livingintheworldwastoeatandmakemoney.

B.Hethoughtclimbingamountainwastoenjoylifebetter.

C.HecouldreachthetopofQomolangmabeforehedied.

D.Peoplecouldgetmoneyandsheerjoyfromclimbing.

3.Onceyouhavethephysicalaswellasmentaltoughness,whatwillyoudo

accordingtothetext?

A.Stopgoingahead.B.Keepremainingstill.

C.Moveon.D.Setaboutexercising.

4.Whatdoesthispassagemainlytellus?

A.Climbingamountainisworthit.

B.Mostpeopleareagainstclimbing.

C.Peoplecouldbenefitfromclimbing.

D.Whetherclimbingisworthisafairjudgment.

in.品讀：完成佳句翻譯

根據(jù)課文語境與語句知識細(xì)致解構(gòu)語句

1.It'sstillnotknownifhesucceededinreachingthetopof

Lit作形式主語L主語從句

Qomolangmabeforeittookhislife.

時間狀語從句

譯文：________________在珠峰峰頂遇難前他是否成功登頂。

2.Researchalsosuggeststhatourdesiretoseekriskscanbe

—賓語從句

connectedtohowmuchweexpecttobenefitfromtheresult.

’—賓語從句

譯文：研究還表明，我們尋求風(fēng)險的欲望確實(shí)與有關(guān)。

川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川I核心突圖?|瓦I動I探I兗“川川II川川川川川川川川川加、

A第一版塊：重點(diǎn)詞匯詮釋

1.confirmv.證實(shí)，證明

(教材原句)ThefirstpeopleconfirmedtohavereachedthetopwereEdmundHillary

andTenzingNorgayin1953.

第一批被證實(shí)登上頂峰的人是在1953年登上去的埃德蒙?希拉里和丹增?諾爾蓋。

(l)confirm+sth./that從句/wh■從句(尤指通過提供更多證據(jù))證實(shí)

(2)beconfirmedbysb.被某人認(rèn)可

(3)Ithasbeenconfirmedthat...已確定/證實(shí)..

(4)confirmsb.in(belief/opinion/view)使某人確信信念/意見/觀點(diǎn)

［經(jīng)典例句］

①Theexpressiononherfaceconfirmedhersadness.她臉上的表情證明了她很難

過。

②Thelatestevidenceconfirmedmeinhishonesty.最新的證據(jù)讓我堅信他是誠實(shí)

的。

③Ithasbeenconfirmedthatitisthemosteffectivetreatment.

已證實(shí)這是最有效的治療方法。

［即學(xué)即練］單句語法填空/完成句子

(1)Wearestudyingtoprovethispoint,andithasinitiallybeen

(confirm).

(2)Theyworkedoutaneffectivemethod,whichwasconfirmedthe

leadership.

(3)(已證實(shí))thatgreenhousegasesaretoblameforthethe

globalwarming.

(4)Therecentairplanecrash(堅定了我的信念)thatstronger

safetyregulationsareneeded.

易混辨析：

confirm/prove

confirm和prove均可作及物動詞，后接賓語。

prove還可作連系動詞用，意為“證明是，被發(fā)現(xiàn)是“，后接形容詞或名詞作表語，常

用固定搭配是prove(tobe)+adj./n.(,

2.crowdn.人群v.擁擠，聚集

(教材原句)Lastyear,hundredsofpeoplespentgoodmoneyonanexperiencethat

theyknewwouldincludecrowds,discomfortanddanger.

去年，數(shù)以百計的人在一種他們知道會有擁擠、不適和危險的體驗(yàn)上花了很多錢。

(l)acrowdof(crowdsof)一群(成群)...

inthecrowd在人群里

(2)crowdintoone'smind涌入某人的腦海

crowdin(onsb.)(想法、問題等)涌上心頭；涌入腦海

(3)crowdedadj.擁擠的；擠滿的；充滿的

becrowdedwith擠滿...；充滿著

［經(jīng)典例句］

@Toomanyuncomfortablethoughtswerecrowdinginonher.她心亂如麻。

②Thehallwascrowdedwithhisdevotedfans.大廳中擠滿了他的忠實(shí)粉絲。

③Crowdsofpeoplepouredintothestreet.人們成群結(jié)隊地涌向街頭。

［即學(xué)即練］單句語法填空/完成句子

(l)Thereare________(crowd)ofpeopleinthetheatre.

(2)Smalllocalbusinesseshavebeencrowdedbylargemultinationals.

(3)Toomanyuncomfortablethoughtswerecrowdinginher.

(4)Weall(涌進(jìn))herofficetosing"HappyBirthday”.

(5)Inthespringtheplace(擠滿)skiers.

要點(diǎn)必記：

crowd是集合名詞，作主語時，若視為整體則謂語動詞用單數(shù)，若強(qiáng)調(diào)個體成員，則謂

語動詞用復(fù)數(shù)形式。

3.attemptn.努力，嘗試

(教材原句)WiththemajorityofattemptstoclimbQomolangmaresultingeither

intotalsuccessorfailure...

大多數(shù)攀登珠穆朗瑪峰的嘗試要么完全成功，要么失敗……

(l)attempttodosth.嘗試做某事

(2)makeanattempttodo/atdoingsth.試圖做某事

atthefirstattempt第一次嘗試

(3)attemptedadj,未遂的

［經(jīng)典例句］

?Davidhadpreparedcarefullyforthechemistryexam,sothathecouldbesure

ofpassingitatthefirstattempt.

大衛(wèi)為化學(xué)考試做了充分的準(zhǔn)備，目的是他第一次嘗試就能通過(考試)。

②Theboysmadeanattempttoleaveforcampingbutwerestoppedbytheirparents.

男孩子們想去野營但被他們的父母們攔住了。

③Theprisonersattemptedtoescape,butfailed.囚犯試圖逃跑，但失敗了。

［即學(xué)即練］單句語法填空

(l)Theplanwassoshallowandimpracticalthatnoseriousattemptwasevermade

(realize)it.

句型轉(zhuǎn)換

(2)Whereveryouchoosetosettledown,youshouldattempttofitinwiththe

localpeople.

fWhereveryouchoosetosettledown,youshouldtofitinwith

thelocalpeople.

完成句子

(3)Don，t(試圖修理)thisyourself.

易混辨析：

attempt/try/manage

都

可正式用語，往往暗示這種嘗試達(dá)不

attempt

接

動到目的，常包含“冒險”之意

詞

不通俗用語，指為成功做某事而付出

式

try定努力或花費(fèi)一定代價，后接不定式

表示“盡力做某事”，后接動名詞

表示“試著做某事”

成功地做成某事，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，相當(dāng)

manage

于succeedindoingsth.

4.failuren.失敗

(教材原句)WiththemajorityofattemptstoclimbQomolangmaresultingeither

intotalsuccessorfailure...

大多數(shù)攀登珠穆朗瑪峰的嘗試要么完全成功，要么失敗……

(l)fail匕失敗

(2)failtodo沒能做某事

［經(jīng)典例句］

①Thefailurewasabigblowtohim,buthewasn，tdiscouragedandsoongotas

enthusiasticasever.

這次失敗對他來說是個大的打擊，但是他并未感到沮喪并且很快變得和以前一樣充滿熱

情。

②Heisafailureasanartist.作為藝術(shù)家他是失敗者。

［即學(xué)即練］單句語法填空

(1)Ifyoufailanassignment(任務(wù))atworkorschool,doyoufeellike

failure?

(2)Peopletendtofeeldisappointedwhentheyfail________(achieve)their

goals.

(3)Repeated(fail)didnotpreventhimfromstrugglingforhis

research.

聯(lián)想拓展：

(1)failure作“失敗”講，為不可數(shù)名詞，表示抽象意義；作“失敗者，失敗的事”

講，為可數(shù)名詞，表示具體意義。這種用法被稱為“抽象名詞的具體化”。

(2)可作可數(shù)名詞用的抽象名詞

不可數(shù)可數(shù)

?success成功?asuccess成功的人/事

,danger危險?adanger危險的人/因素

?surprise吃驚?asurprise意想不到的事

?business生意,abusiness企業(yè)

,beauty美麗?abeauty美人

5.thrilln,驚險,刺激

(教材原句)Hereferstothepersonalitiesofthesepeopleas“TypeT”,with

the“T"standingfor“thrill”.

他把這些人的性格稱為型，其中"『代表“刺激”。

(1)It，sathrilltodosth.因做某事而激動

athrillofdoingsth.因做某事而激動

athrillofsth.一陣強(qiáng)烈的感覺

(2)thrilledadj.非常興奮的

thrillingadj.驚險的，扣人心弦的

thrillern.驚險小說

［經(jīng)典例句］

①It'sathrilltohavetheten-yearresearchprojectcompletedwiththedesired

result.

十年的研究得到了渴望的成果，真是令人興奮。

②Thoughtoldtostop,thethrilledspeakerkeptontalkingatthemeeting.

盡管被告訴停止，這個興奮的演說家還在會上不停地說。

［即學(xué)即練］單句語法填空

(1)Jimwaswatchingalatenightfilmathomewhen,rightinthemiddleofa

(thrill)scene,thetelevisionwentblank.

(2)IwenttoEgyptforasight-seeinglastweek.Seeingthepyramidswas________

realthrill.

(3)Hewas(thrill)attheprospectofseeingthemagain.

聯(lián)想拓展：

v?ed類的形容詞通常用來修飾人或者人的表情、聲音等。例如

aterrifiedman一個受到驚嚇的人

amovedexpression一個感動的表情

6.bring...intofocus使..成為焦點(diǎn)

(教材原句)Itbringsintofocuswhat'simportanttoyou.

它會讓你關(guān)注對你來說重要的事情。

(l)bring/throwsth.intofocus使某物明朗化；使某物突出

comeintofocus成為焦點(diǎn)

thefocusofattention關(guān)注的焦點(diǎn)

bein/outoffocus焦點(diǎn)對準(zhǔn)(沒有對準(zhǔn))

(2)focuson/upon集中(注意力、精力等)于

focusone'sattention/thoughts/mind/eyeson...集中注意力/思、想/心思/目光

于...

［經(jīng)典例句］

①Thediscussionfocusesonthedeathrateintrafficaccidents.

此次討論集中在交通事故的死亡率上。

②Iregretnothavingfocusedmymindonmystudy.我后悔沒把我的心思用在學(xué)習(xí)

上。

［即學(xué)即練］單句語法填空

(l)Eachexercisefocusesadifferentgrammarpoint.

(2)Healwayswantstobefocusofattention.

(3)It'sanopportunitytobringyourgoals_______focusandtransferyourideas

intotherealworld.

聯(lián)想拓展：

表示“集中注意力于……”的其他短語：

①payattentionto...

②putone'sheartinto...

③fixone'sattentionon...

7.turnaround轉(zhuǎn)身，翻轉(zhuǎn)

(教材原句)Thereareathousandreasonstoturnaroundandonlyonetokeepgoing.

有一千個理由轉(zhuǎn)身，繼續(xù)前行的只有一個。

(1)turndown調(diào)低；拒絕

(2)turnup開大；調(diào)大；出現(xiàn)

(3)turnout結(jié)果是；證明是；生產(chǎn)；出現(xiàn)；在場

(4)turnto求助于；翻到(某頁)

(5)turnone'sbackto背對；背棄；對...置之不理

［經(jīng)典例句］

①Iturnedaroundtoseeifanyonewasfollowingme.我轉(zhuǎn)過身去看是否有人在跟

蹤我。

②Hetriedtojointhearmybutwasturneddownbecauseofpoorhealth.

他想?yún)④?，但因身體不好被拒絕了。

③Hedidn，tknowwhototurnto.他不知道向誰求助。

［即學(xué)即練］單句語法填空

(l)Hequicklyturned________whenheheardsomeoneaskingforhelpbehindhim.

用turn的相關(guān)短語填空

(2)Idon，tunderstandwhyJohnMary'skindoffer.

(3)Ican，theartheradioverywell.Couldyouitabit?

(4)Whenyouspeaktosomeone,don'thim.

熟詞生義:

turnaround還可以指車、船等“調(diào)頭，調(diào)轉(zhuǎn)方向”。

Theseawassoroughthatwehadtoturnaroundandwentbackhome.

那天風(fēng)浪如此大，以至于我們不得不掉轉(zhuǎn)船頭回家。

8.figureout弄明白；搞清楚

（教材原句）Itforcesyoutolookdeepinsideyourselfandfigureoutifyoureally

havethephysical,aswellasmental,toughnesstopushwhenyouwanttostop.

它迫使你審視自己的內(nèi)心深處，弄清楚當(dāng)你想停下來的時候，你是否真的有足夠的體力、

腦力和韌性去推動它。

(1)figureoutthereason弄明白原因

(2)figureouttheexactfigures計算出確切數(shù)字

［經(jīng)典例句］

Itisdifficulttofigureoutaglobalpopulationofpolarbearsasmuchofthe

rangehasbeenpoorlystudied.

由于對北極熊活動范圍的研究甚少，很難計算出全球北極熊的數(shù)量。

［即學(xué)即練］單句語法填空/完成句子

(l)Hemanagedtofigure________16ofSteve'sfavoritesongs.

(2)Itissounbelievable.Wemust(弄明白原因).

聯(lián)想拓展：

“K+out”短語

carryout執(zhí)行

dieout死亡，滅絕

workout計算出；制定；鍛煉

breakout爆發(fā)

A第二版塊：重點(diǎn)句型解構(gòu)

1.(教材原句)Whatwegetfromthisadventureisjustsheerjoy...我們從這次

冒險中得到的只是純粹的快樂……

what在名詞性從句中可以充當(dāng)主語、表語和賓語，根據(jù)不同的語境有以下幾種不同的

含義：

(1)表示"...的東西或事情"(what=thethingthat)

They'vedonewhattheycantohelpher.他們已經(jīng)盡力幫助了她。

(2)表示"...的人或的樣子"(表示=thepersonthat...ortheappearance

of...)

Heisnolongerwhathewas.他已經(jīng)不是以前的那個樣子了。

(3)表示”...的數(shù)量或數(shù)目”(what=theamountthat)

Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago.

我們現(xiàn)在的收入是10年前的兩倍。

(4)表示“...的時間”(what=thetimethat)

Afterwhatseemedlikehourshecameoutwithabittersmile.

似乎過了幾個小時他才苦笑著出來。

(5)表示”...的地方"(what=theplacethat)

ThisiswhattheycallSaltLakeCity,這就是他們稱為鹽湖城的地方。

［即學(xué)即練］單句語法填空

(1)Wearerepeatedlywillingtoimaginewhatwehavefoundmostofis

lefttodiscover.

(2)Thestudentcompletedthisexperimenttomakecometrue________Professor

Josephhadsaid.

(3)Idon，tknowmademedecidetotrysomenewactivitiesatthenew

school,butonedayIdancedtoshowupforanafter-schoolmeetingoftheScience

Olympiadteam.

(4)Callitthe"I'llhaveshe'shaving”effect.

2.(教材原句)Forthesepeople,climbingQomolangmaisanexperiencelikeno

other,makingsomefeelweakandothers,powerful.對于這些人來說，攀登珠峰是一次

與眾不同的體驗(yàn)，它讓一些人感到弱小，讓另一些人感到強(qiáng)大。

makingsomefeelweakandothers,powerful是現(xiàn)在分詞短語作結(jié)果狀語。

(1)現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語表示必然的或合乎邏輯的結(jié)果，常置于句尾，其前可以加thuso

(2)現(xiàn)在分詞短語還可以在句中作時間、條件、讓步、方式或伴隨、原因等狀語。

(3)動詞不定式有時也可以用作結(jié)果狀語，但往往表示意料之外的結(jié)果，常被only或

just修飾。

①Thesunbegantoriseinthesky,bathingthemountainingoldenlight.

天空中太陽開始升起，使山脈沐浴在金色的陽光中。

②Themanhurriedlyreturnedhome,onlytofindhehadlefthiskeyintheoffice.

這個人急急忙忙地回到家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他把鑰匙落在辦公室里了。

［即學(xué)即練］單句語法填空

(1)Afterhisgraduation,thisprojectwasexhibitedinartgalleriesallover

China,(make)himfamousnationwide.

(2)Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,(allow)

morepatientstobetreated.

(3)Wewalkedalongwaytoseehim,only(find)thathehadjustleft

forthecountryside.

3.(教材原句)Researchalsosuggeststhatourdesiretoseekriskscanbe

connectedtohowmuchweexpecttobenefitfromtheresult.研究也表明，我們想去

尋找刺激的愿望是和我們期待能夠從結(jié)果中獲得多少聯(lián)系在一起的。

(l)suggest表示“建議”，后接賓語從句時，從句謂語動詞用虛擬語氣“should+do”

形式,should可以省略。

(2)suggest表示“說明；暗示”時，后面的賓語從句要用陳述語氣。

①Isuggestyou(should)takesomemeasurestoreleaseyourpressure.

我建議你應(yīng)該采取措施減輕壓力。

②Theresearchsuggestedthatpeoplewereaffectedbythepollutedair

seriously.

研究表明人們受到空氣污染的嚴(yán)重影響。

［即學(xué)即練］單句語法填空/完成句子

(1)Wesuggestedthathe(send)toTibet.

(2)Theexpressiononhisfacesuggestedthathe(be)veryangry.

(3)他蒼白的臉色表明他病了。

Hispalefacesuggested.

4.(教材原句)Withthisinmind,arethebenefitsofclimbingQomolangmaworth

therisks?考慮到這一點(diǎn)，冒險攀登珠峰是否值得呢？

withthisinmind為"with+p_ro〃.+介詞短語”復(fù)合結(jié)構(gòu)。

with復(fù)合結(jié)構(gòu)如下：

現(xiàn)在分詞（表示主動意義,強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行）

形容詞/副詞/介詞短語（表示狀態(tài)）

+/!)ron.+賓1卜;

過去分詞（表示被動意義,強(qiáng)調(diào)動作的完成）

不定式（表示尚未發(fā)生的動作）

①Shecametoariverwithgreengrassandredflowersonbothsides.(介詞短

語)

她來到了一個兩邊長著紅花綠草的小河邊。

②Withtheboyleadingtheway,wehadnodifficultyinfindinghishome.(現(xiàn)

在分詞)

有這個男孩帶路，我們找到他家沒有困難。

③Withthekeylost,hehadtowaitoutsidethedoor.(過去分詞)

由于鑰匙丟了，他只好在門外等。

④Withsomuchworktodo,1havenotimeforaholiday.(動詞不定式)

有那么多工作要做，我沒有時間去度假。

［即學(xué)即練］單句語法填空/完成句子

(1)Withallthiswork________(do),Iwon'thavetimetogoout.

(2)Thedaywasbright,withafreshbreeze________(blow).

(3)Isatinmyroomforafewminuteswithmyeyes(fix)ontheceiling.

(4)這個男孩低著頭站在那兒。

Theboystoodthere.

I川川川川川川川川川川川川川川川I川川川I川川川川川川川川/課時達(dá)標(biāo)?隨堂n測I川川川川川川川川川川川川出,

I.單詞拼寫

1.Thesepatternsareuniquetoeachperson.（因止匕），thekeyboardcan

determinepeople*sidentities.

2.Ifyouexerciseoutofdoors,yourbodywilllearntobreathemoredeeply,

allowingevenmore（氧氣）togettoyourmusclesandyourbrain.

3.InEurope,manypeoplemakefriendsacrossthe（邊界）throughtown

twinning.

4.Dateswillbe（確定）inearlyDecember2019,andascheduleforevent

willfollowintheNewYear.

5.Therewasasilenceoverthe（人群）forafewsecondsandthensomeone

startedclapping.

6.Insteaditrepresentsthecompany'slatest（嘗試）toexpandits

technology-ledbusiness.

7.Firstdaysarepowerfulaswecanleaveourmistakesand（失?。﹊n

thepastandmakeanewstart.

8.Asanexperimental__（心理學(xué)家），Iamespeciallyinterestedin

learning.

9.Hehadnotplayedforaweekandsatdowntothegamenowwitha

（激動）ofexcitement.

10.Ifyou，relookingforaunique（冒險），theSpaceandAviationCenter

（SAC）istheplacetobe.

II.單句語法填空

1.PortugueseexplorerFerdinandMagellansailedwestfromSpainthe

AtlanticandPacificoceans.

2.Heraisedthisquestioninthreedifferentwayssearchofananswer.

3.LiPingwasthefirststudent（get）toschoolthismorning.

4.Beforechoicesarefinalised,parentswillbeaskedtosign__（confirm）

theirchild，schoices.

5.Consequently,shesucceededin（make）akindofcandyonlyusing

naturalsweeteners.

6.Itisdifficulttofigureaglobalpopulationofpolarbearsasmuch

oftherangehasbeenpoorlystudied.

7.Tomakemattersworse,his__（attempt）tostartthecarusedupthe

batteryandleftituseless.

8.Thetrend,then,wastowardthe“pennypaper—aterm__（refer）to

papersmadewidelyavailabletothepublic.

9.Othershavesuggestedthattoday'steens（notwork）becausethey

aresimplylazy.

10.PsychologistFrankFarleyhasspentyearsstudyingpeopleclimb

Qomolangma.

III.完成句子

1.當(dāng)看到佩奇時，他走過房間去與她握手表示歡迎。

WhenhesawPage,hetoshakehandswithhertoshowhis

welcome.

2.他開始尋求思路創(chuàng)辦自己的公司。

Hesetoutideasforstartingacompanyofhisown.

3.昨天我看到她是最后一個離開辦公室的。

Iwitnessedthatshewasthelastyesterday.

4.在某種程度上，這一態(tài)度是害怕學(xué)習(xí)的反應(yīng)。

Inpartthisattitudewaslearningreactions.

5.我們在這次探險中所獲得的是合作精神。

thisexpeditionwasthespiritofworkingtogether.

6.沒人知道她這次能否通過駕駛考試。

Nooneknowswhethershewillthisdrivingtestthistime.

7.這使學(xué)生們注意到什么對他們才是重要的。

Thiswhat'simportanttostudentsthemselves.

8.這件事迫使我們深入想清楚我們是否真的喜歡這門學(xué)科.

Thematterdeeplyaboutwhetherwereallylikethesubject.

IV.課文語法填空

在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

DuringclimbingQomolangma,many1.________(become)sick,duetotheextreme

weather,andafewwouldevenlosetheirlives.GeorgeMallorywrotepeopleateand

mademoneytoenjoylife.AlanArnettesaid,uThereareathousandreasonstoturn

aroundandonlyonetokeepgoing.Theonereasonforcespeople2.(look)

deepinsidethemselvesandfigured3.iftheyreallyhavethe4.

(physics),aswellasmental,toughnesstopushwhentheywanttostop.”

Recentstudiesindicatethatrisk-takingma