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文檔簡(jiǎn)介

《天窗》+

圖書(shū)《我的王國(guó)》四年級(jí)下冊(cè)第一單元第5課時(shí)精讀引領(lǐng)課

默寫(xiě)詞語(yǔ)慰藉寫(xiě)下它的近義詞安慰

小小的天窗不僅給屋里的人送來(lái)了光明，還是孩子們雨天和月夜“唯一的慰藉”，為什么呢？孩子們之前希望的是什么？之后在那扇小小的天窗里“看”到了什么？輕聲讀課文，畫(huà)出有關(guān)句子，體會(huì)體會(huì)。

從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感受到的要大十倍百倍。

交流、分享

你會(huì)從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。

交流、分享你還能展開(kāi)怎樣的想象？

活潑會(huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”。

交流、分享“看”可以換成什么詞？

感受、想象

想象，讓童年的世界充滿了樂(lè)趣！

交流、分享拓展閱讀

英國(guó)詩(shī)人斯蒂文森的樂(lè)園是哪里？憑借想象，他給自己營(yíng)造出了一個(gè)怎樣的王國(guó)？快速閱讀《我的王國(guó)》，完成下面的表格：地點(diǎn)樣子“我”的活動(dòng)“我”的感受

我的樂(lè)園我把小池塘叫作海洋，我看小山坡是大大的山崗；因?yàn)槲沂莻€(gè)小小人兒。我造了一條船，我蓋了一座城，我上上下下尋找石洞門(mén)，我給每個(gè)石洞起了個(gè)名兒。這兒一切都是我的，我說(shuō)，我頭上飛的小小麻雀，還有那小小的鯉魚(yú)。在這個(gè)世界上，我就是國(guó)王；蜜蜂飛來(lái)了，為我歌唱，燕子飛來(lái)了，為我飛舞。

在想象中，每個(gè)人都是自己的國(guó)王！

交流、分享課外閱讀

閱讀圖書(shū)《歌溪》《山里的時(shí)光》《井上的樂(lè)趣》《

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