《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程標(biāo)準(zhǔn)_第2頁
《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程標(biāo)準(zhǔn)_第4頁
《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程標(biāo)準(zhǔn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE6《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校電子電工類專業(yè)必修的一門專業(yè)類平臺(tái)課程,是在《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》基礎(chǔ)上,開設(shè)的一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)課程,其任務(wù)是讓電子電工類各專業(yè)學(xué)生掌握電子電路安裝、檢測和維修等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,為《單片機(jī)技術(shù)》《EDA技術(shù)》《電力電子技術(shù)》等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時(shí)與學(xué)分144學(xué)時(shí),8學(xué)分。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程按照立德樹人的要求,突出職業(yè)能力培養(yǎng),兼顧中高職課程銜接,高度融合電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)和職業(yè)精神的培養(yǎng)。1.依據(jù)電子電工專業(yè)類行業(yè)面向和職業(yè)面向,以及《中等職業(yè)學(xué)校電子電工專業(yè)類課程指導(dǎo)方案》中確定的人才培養(yǎng)定位、綜合素質(zhì)、行業(yè)通用能力,按照知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,突出電子產(chǎn)品的制作與調(diào)試等基本能力的培養(yǎng),結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要,確定本課程目標(biāo)。2.依據(jù)課程目標(biāo),以及電子產(chǎn)品裝配工等崗位需求,對(duì)接國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(初級(jí))、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(初級(jí))中涉及電子電工業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能和職業(yè)操守,兼顧職業(yè)道德、職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、安全知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),反映技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)實(shí)際,體現(xiàn)科學(xué)性、前沿性、適用性原則,確定本課程內(nèi)容。3.按電路類型劃分模塊,以典型電子電路為載體設(shè)置教學(xué)單元,以常用電子產(chǎn)品的制作與調(diào)試為綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,將職業(yè)崗位所需要的理論知識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融入所設(shè)置模塊和教學(xué)單元,遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,參考學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),序化教學(xué)內(nèi)容。四、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí),掌握電子電路裝配與調(diào)試的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,能自覺遵守電子技能實(shí)訓(xùn)的安全操作規(guī)范,提高溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。1.熟悉常用電子元器件,了解電子技術(shù)基本單元電路的組成、工作原理及典型應(yīng)用。2.會(huì)查閱電子元器件手冊并合理選用元器件;初步具備識(shí)讀電路原理圖、簡單PCB圖和分析常見電子電路的能力;會(huì)制作和調(diào)試常用電子電路,填寫測試記錄,排除簡單電路故障。3.能規(guī)范使用萬用表、直流穩(wěn)壓電源、信號(hào)源、示波器等常用電子儀器儀表。4.具有信息檢索、獨(dú)立思考、分析和解決生產(chǎn)生活中有關(guān)簡單電子電路實(shí)際問題的能力。5.養(yǎng)成電子實(shí)訓(xùn)規(guī)范操作的職業(yè)習(xí)慣,具有良好的安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神。五、課程內(nèi)容與要求模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)二極管及其應(yīng)用二極管的識(shí)別與檢測1.熟悉二極管的單向?qū)щ娦裕?.知道二極管的結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)其引腳、電路符號(hào),能表述其伏安特性及二極管主要參數(shù);3.熟悉常用特殊二極管的外形特征、功能和實(shí)際應(yīng)用;4.會(huì)用萬用表判別二極管的極性和好壞14整流、濾波電路的裝接與測試1.理解整流電路的作用及工作原理,會(huì)估算整流電路的輸出電壓;2.熟悉濾波電路的作用、種類及工作原理,會(huì)估算電容濾波電路的輸出電壓;3.能從實(shí)際電路圖中識(shí)讀整流、濾波電路,通過估算與查閱手冊,會(huì)合理選擇整流二極管和濾波電容;4.能熟練采用通孔焊接技術(shù)制作整流、濾波電路,會(huì)用示波器和萬用表完成電路波形的測繪,填寫測試記錄三極管及常用放大電路三極管的識(shí)別與檢測1.知道晶體三極管的電流放大特點(diǎn)、特性曲線、主要參數(shù)及溫度特性,掌握其符號(hào);2.熟悉三極管的常見型號(hào),會(huì)查閱相關(guān)技術(shù)手冊;3.認(rèn)識(shí)三極管的常見封裝類型;4.會(huì)用萬用表判別晶體三極管的引腳和好壞48分壓式偏置共射放大器的制作與調(diào)試1.知道小信號(hào)放大器性能指標(biāo)(放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻、通頻帶)的含義與意義;2.能說出共射、共集和共基三種放大電路的結(jié)構(gòu)差異及各自應(yīng)用特點(diǎn);3.認(rèn)識(shí)放大器的直流通路與交流通路;4.熟悉溫度對(duì)放大器靜態(tài)工作點(diǎn)的影響以及常見解決措施;5.知道放大器靜態(tài)工作點(diǎn)調(diào)整的常用方法,會(huì)用公式估算共射放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)、輸入電阻、輸出電阻和電壓放大倍數(shù);6.能繪制基本共射放大電路的電原理圖,理解電路主要元件的作用;7.能識(shí)讀分壓式偏置、集電極—基極偏置放大器的電原理圖;8.會(huì)搭接分壓式偏置共射放大器,并能完成靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)整多級(jí)放大器的認(rèn)知1.能說出多級(jí)放大器常見耦合方式及各自應(yīng)用特點(diǎn);2.熟悉多級(jí)放大器的增益和輸入、輸出電阻的概念及其在工程中的應(yīng)用;3.了解反饋及其分類,理解負(fù)反饋對(duì)放大器性能的影響功放電路的制作與測試1.能表述低頻功率放大電路的基本要求與分類;2.知道功率放大器件的安全使用常識(shí);3.熟悉常用集成功率放大器的引腳功能;4.會(huì)識(shí)讀OTL、OCL功率放大器的電原理圖;5.能按工藝要求裝接與調(diào)試OTL、OCL功率放大器集成運(yùn)放應(yīng)用電路的制作與測試1.知道集成運(yùn)放抑制零點(diǎn)漂移的方法,理解差模、共模、共模抑制比的概念;2.熟悉集成運(yùn)放的主要參數(shù)、理想特性以及使用常識(shí),掌握集成運(yùn)放的符號(hào),能識(shí)讀集成運(yùn)放器件的引腳功能;3.能識(shí)讀由理想集成運(yùn)放構(gòu)成的常用電路(反相輸入、同相輸入的比例運(yùn)算電路;加法運(yùn)算電路;減法運(yùn)算電路;比較器)的電原理圖,會(huì)估算電路的輸出電壓;4.會(huì)安裝集成運(yùn)放應(yīng)用電路,并能完成參數(shù)測試MOS管放大器的認(rèn)知1.知道MOS場效晶體管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、電壓控制作用和主要參數(shù);2.能通過查閱手冊,了解MOS管的參數(shù);3.了解MOS管放大器的特點(diǎn)及應(yīng)用直流穩(wěn)壓電源集成穩(wěn)壓電源的組裝與調(diào)試1.了解三端集成穩(wěn)壓器件的種類、主要參數(shù),會(huì)識(shí)別常見三端集成穩(wěn)壓器的引腳;2.知道三端集成穩(wěn)壓器的典型應(yīng)用,會(huì)識(shí)讀常用集成穩(wěn)壓電源的電原理圖;3.會(huì)安裝與調(diào)試集成穩(wěn)壓電源,并能完成電路調(diào)壓范圍的測量;4.知道集成穩(wěn)壓電源簡單故障的檢修方法10開關(guān)穩(wěn)壓電源的認(rèn)知1.理解三極管的開關(guān)特性;2.知道開關(guān)穩(wěn)壓電源的組成框圖及基本穩(wěn)壓原理;3.能表述開關(guān)穩(wěn)壓電源的主要優(yōu)點(diǎn)及其在電子產(chǎn)品中的典型應(yīng)用組合邏輯電路脈沖與數(shù)字信號(hào)的認(rèn)知1.理解模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)的區(qū)別;2.知道脈沖波形主要參數(shù)的含義及常見脈沖波形;3.掌握數(shù)字信號(hào)的表示方法,了解數(shù)字信號(hào)在日常生活中的應(yīng)用34數(shù)制與碼制的認(rèn)知1.掌握二進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)的表示方法;2.認(rèn)識(shí)8421BCD碼的表示形式;3.會(huì)進(jìn)行二進(jìn)制、十進(jìn)制數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換邏輯運(yùn)算與邏輯函數(shù)的認(rèn)知1.知道邏輯代數(shù)的表示方法和運(yùn)算法則;2.理解邏輯函數(shù)化簡在工程應(yīng)用中的實(shí)際意義;3.會(huì)用邏輯代數(shù)基本公式化簡邏輯函數(shù)邏輯門電路的測試與選用1.掌握基本邏輯門的功能,知道與非、或非、異或等復(fù)合邏輯門的功能,熟悉各種邏輯門的符號(hào),會(huì)使用真值表;2.熟悉TTL、CMOS門電路的型號(hào)、工作電壓、引腳功能等使用常識(shí);3.能識(shí)別門電路典型產(chǎn)品的型號(hào)、引腳功能,會(huì)測試其邏輯功能;4.能根據(jù)功能要求,合理選用集成門電路三人表決器的設(shè)計(jì)、制作和測試1.知道組合邏輯電路的特點(diǎn);2.掌握組合邏輯電路的分析方法和步驟;3.熟悉組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法和步驟;4.能根據(jù)功能要求,設(shè)計(jì)三人表決器的邏輯電路,并完成電路的制作和邏輯功能測試集成編碼器的功能認(rèn)知與使用1.知道編碼器的基本功能;2.知道典型集成編碼器的引腳功能;3.通過功能測試,會(huì)正確使用集成優(yōu)先編碼器集成譯碼器的功能認(rèn)知與使用1.能說出譯碼器的基本功能和典型集成譯碼器的引腳功能;2.熟悉常用LED數(shù)碼顯示器件的基本結(jié)構(gòu)和工作原理;3.會(huì)搭接數(shù)碼管顯示電路,并能完成邏輯功能的測試時(shí)序邏輯電路RS觸發(fā)器的功能認(rèn)知1.熟悉基本RS觸發(fā)器的電路組成,掌握其邏輯功能;2.能表述同步RS觸發(fā)器的特點(diǎn)、時(shí)鐘脈沖的作用30JK觸發(fā)器的功能認(rèn)知和使用1.熟悉JK觸發(fā)器的符號(hào);2.知道觸發(fā)器邊沿觸發(fā)方式;3.在了解典型集成JK觸發(fā)器引腳功能的基礎(chǔ)上,通過測試,掌握J(rèn)K觸發(fā)器的邏輯功能D觸發(fā)器的功能認(rèn)知和使用1.熟悉D觸發(fā)器的符號(hào);2.通過測試,掌握D觸發(fā)器的邏輯功能;3.通過四人搶答器的制作與檢測,掌握D觸發(fā)器的應(yīng)用寄存器的功能認(rèn)知和使用1.能說出寄存器的功能,知道其基本構(gòu)成、常見類型和引腳功能;2.通過功能測試,了解典型集成移位寄存器的應(yīng)用計(jì)數(shù)器的功能認(rèn)知和使用1.知道計(jì)數(shù)器的功能與分類;2.熟悉典型二進(jìn)制集成計(jì)數(shù)器的外特性及應(yīng)用;3.通過功能測試,掌握十進(jìn)制集成計(jì)數(shù)器的外特性及應(yīng)用;4.通過秒計(jì)數(shù)器的制作,熟悉集成譯碼顯示器、集成計(jì)數(shù)器的應(yīng)用常見脈沖產(chǎn)生電路的認(rèn)知1.能說出多諧振蕩器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和施密特觸發(fā)器的工作特點(diǎn);2.了解多諧振蕩器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和施密特觸發(fā)器的基本應(yīng)用聲光控智能開關(guān)電路的裝接與檢測1.會(huì)識(shí)別555時(shí)基電路的引腳功能;2.能列舉555時(shí)基電路在生活中的應(yīng)用實(shí)例;3.會(huì)搭接由555時(shí)基電路構(gòu)成的多諧振蕩器、單穩(wěn)觸發(fā)器、施密特觸發(fā)器,并進(jìn)行簡單測試;4.通過裝接、檢測聲光控智能開關(guān)電路,熟悉555時(shí)基電路的特性和應(yīng)用數(shù)模轉(zhuǎn)換和模數(shù)轉(zhuǎn)換數(shù)模(D/A)轉(zhuǎn)換電路的認(rèn)知1.知道數(shù)模轉(zhuǎn)換的基本概念與應(yīng)用;2.能表述集成數(shù)模轉(zhuǎn)換器引腳功能及其在應(yīng)用電路中的連接方法;3.會(huì)搭接數(shù)模轉(zhuǎn)換電路,并能完成相關(guān)測試8模數(shù)(A/D)轉(zhuǎn)換電路的認(rèn)知1.知道模數(shù)轉(zhuǎn)換的基本概念與應(yīng)用;2能表述集成模數(shù)轉(zhuǎn)換器的引腳功能及其在應(yīng)用電路中的連接方法;3.會(huì)搭接模數(shù)轉(zhuǎn)換電路,并能完成相關(guān)測試六、實(shí)施建議(一)教學(xué)建議1.從電子行業(yè)的發(fā)展、我國電子產(chǎn)業(yè)的振興,到電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代,深入挖掘課程思政元素,增強(qiáng)歷史使命感、民族榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感,弘揚(yáng)工匠精神,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。2.確立以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)理念,注重以生為本,突出學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)設(shè)理實(shí)一體化的教學(xué)情境,落實(shí)“教、學(xué)、做合一”。3.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)選擇不同的教學(xué)方法,以電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作為載體,推行項(xiàng)目教學(xué);對(duì)于功能電路的制作與調(diào)試,可以采取任務(wù)引領(lǐng)的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)。電子實(shí)訓(xùn)過程中操作規(guī)范的強(qiáng)調(diào),可以通過教師示范、微視頻講解、動(dòng)畫展示等方式;電路結(jié)構(gòu)與工作原理的教學(xué),可借助虛擬實(shí)訓(xùn)與仿真實(shí)驗(yàn);電子焊接技能與制作工藝的教學(xué),須通過實(shí)操反復(fù)練。4.重視電子元器件的識(shí)別與合理選用、電子實(shí)訓(xùn)工具及儀器儀表的規(guī)范使用等基本職業(yè)能力的培養(yǎng)。電路的安裝、調(diào)試與排故,要明確方法與步驟,避免盲目操作。5.將規(guī)范意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和敬業(yè)精神融入教學(xué)活動(dòng)中,使學(xué)生形成良好的職業(yè)品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。(二)評(píng)價(jià)建議1.樹立正確的質(zhì)量觀,建立合理的評(píng)價(jià)體系,注重過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,發(fā)揮教師、學(xué)生及企業(yè)人員多方評(píng)價(jià)的作用。2.評(píng)價(jià)應(yīng)盡可能與企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和國家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,除了關(guān)注操作過程的技術(shù)規(guī)范、產(chǎn)品質(zhì)量等方面外,還要重視安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成,樹立節(jié)約能源、節(jié)省原材料、愛護(hù)工具設(shè)備、保護(hù)環(huán)境等意識(shí)。3.采用多樣化的評(píng)價(jià)方式。電路工作原理及電路參數(shù)的計(jì)算等專業(yè)理論的評(píng)價(jià),主要以筆試方式;電路安裝、調(diào)試與排故等專業(yè)技能的評(píng)價(jià),要多采用實(shí)踐操作和面試答辯等形式;綜合實(shí)踐的考核,要理實(shí)結(jié)合。4.及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)價(jià)結(jié)果,指出需要改進(jìn)的方面,啟發(fā)改進(jìn)的途徑和方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐要充分肯定、有效引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的自信心,促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的增強(qiáng)。(三)教材編寫和選用建議1.教材編寫和選用應(yīng)依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)。2.教材編寫要綜合考慮學(xué)情狀況、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、師資條件等因素,考慮不同地區(qū)、不同學(xué)校之間的差異性,為相關(guān)教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇性教學(xué)留有空間。3.教材結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)方式應(yīng)新穎,圖文并茂,有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教材應(yīng)配套參考資料及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論