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社會(huì)調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語【篇一:調(diào)查報(bào)告格式要求及模板】調(diào)查報(bào)告格式要求及模板(一)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)1.封面按照學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一封面樣式進(jìn)行打印,詳見封面式樣。2.標(biāo)題正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述,對所做出的分析、綜合進(jìn)行議論,對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有:“情況--成果--問題--建議”式結(jié)構(gòu),多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問題--原因--意見或建議”式結(jié)構(gòu),多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告;“事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu),多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。(二)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的格式要求1.字?jǐn)?shù)3000字以上;2.字體全部為宋體,其中主標(biāo)題為宋體小二號字(加粗)查報(bào)告的正文內(nèi)容四號宋體、單倍行距。,調(diào)新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院題目:學(xué)院:專業(yè)班級:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)老師:課程實(shí)習(xí)報(bào)告年月日調(diào)查報(bào)告題目(小二號宋體、加粗)【篇二:社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板】《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系》社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目:中小股民的投資行為所屬學(xué)院:材料科學(xué)與工程專業(yè)、班級:姓名、學(xué)號:李德龍31207010342014年5月民主體的年齡段是25歲至55歲的人群,占大約68.5%,25歲以下和55歲以上股民占13.5%和18%。且這部分人群都是中小股民居多。這部分人群是中小股民的有力支持點(diǎn)。這其中我抽樣調(diào)查了大約200人左右進(jìn)行詢問,其中以投資5w以下算作中小股民。投資1w以下的大約占到25%,而1w到3w的占到了主體。大約為55%,而3w到5w的則占到了20%。這其中年齡小于25歲的占到了15%,25歲到55歲占到了75%,而55歲以上僅僅只有10%,由此可以看出絕大部分投資者都是25歲到55歲的適業(yè)人員,他們有固定的收入,或者手上有一些閑錢,所以他們選擇將這一部分錢投入于股市,希望能賺取一些額外金錢。然而股市有風(fēng)險(xiǎn),入市需謹(jǐn)慎,這其中約有75%都是被套,而只有25%的人才能掙錢。并且在75%被套的股民中,只有很少一部分可以做到割肉,對于很大一部分股民來說,也許不割肉純屬無奈之舉,但這也是他們對抗市場波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的最后法寶。因?yàn)樗麄兿嘈?,只要熬到牛市來臨,個(gè)股雞犬升天,手中的股票遲早會(huì)有解套的一天。在我這次調(diào)查中,僅23%投資者選擇全部賣掉,忍痛割肉,占不到四分之一,37%的投資者選擇不斷補(bǔ)倉,攤博成本;而選擇長期持有,直到解套的投資者比例最高,達(dá)到了40%由此可以看出,捂股死扛仍是中小投資者面對套牢時(shí)的主流心態(tài)。投資有句老話:“不要把所有的雞蛋放在同一個(gè)籃子里”.這句話充分強(qiáng)調(diào)了分散風(fēng)險(xiǎn)的重要性,從調(diào)查結(jié)果來看,經(jīng)常只持有一只股票的投資者只占極少數(shù),比例為8%;經(jīng)常持有2-3只股票和3-5只股票的投資者占據(jù)主體,比例分別為64%和29%,而持有5只股票以上的投資者比例為7%。此外,雖然不少透支著沖上價(jià)值投資理論,但是在實(shí)際操作中多數(shù)股民還是傾向于短線交易。調(diào)查顯示,絕大多數(shù)投資者平均持股時(shí)間不會(huì)超過半年。具體來看,平均持股時(shí)間在一周之內(nèi)的投資者比例為10%,平均持股一周到1月的投資者比例為58%,平均持股6個(gè)月的投資者比例為27%,平均持股時(shí)間超過一年的投資者僅為5%。股市有風(fēng)險(xiǎn),入市需謹(jǐn)慎。【篇三:社會(huì)調(diào)查報(bào)告類論文】附件1:社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式(封面)平頂山廣播電視大學(xué)社會(huì)調(diào)查報(bào)告分校專業(yè)年級年季題目姓名3、英文內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞:英文內(nèi)容提要(abstract)和關(guān)鍵詞(keywords)由中文內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞翻譯而成。英文摘要頁置于中文摘要頁之后。申請學(xué)位者必須有,不申請學(xué)位者可不使用英文摘要。4、目錄:列出論文正文的一、二級標(biāo)題名稱及對應(yīng)頁碼,參考文獻(xiàn)等的對應(yīng)頁碼5、正文:正文是論文的主體部分,通常由緒論(引論)、本論、結(jié)論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標(biāo)示6、參考文獻(xiàn):作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。參考文獻(xiàn)的著錄格式為:著作:[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時(shí)間。期刊:[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)).會(huì)議論文集:[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會(huì)址.開會(huì)年.出版地.出版者.出版時(shí)間。[參考文獻(xiàn)](五號宋體加粗)[1]陳素雅.體育教育專業(yè)改革應(yīng)注重調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)[j].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào),2002.2:26-28(五號宋體)[2]嚴(yán)元章.中國教育思想源流[m].北京:三聯(lián)書店出版社,1993.11:137-141.篇二:社會(huì)調(diào)查報(bào)告論文社會(huì)調(diào)查報(bào)告論文一、調(diào)查報(bào)告二、調(diào)查報(bào)告的文體和語言三、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)四、如何提高調(diào)查報(bào)告的寫作水平調(diào)查報(bào)告1、調(diào)查報(bào)告,是在對某個(gè)單位、某個(gè)問題或某一事件進(jìn)行深入調(diào)查和研究之后,根據(jù)調(diào)查研究過程和成果寫成的書面材料。(1)真實(shí)性。(2)針對性。(3)典型性。(4)系統(tǒng)性調(diào)查報(bào)告的類型:從內(nèi)容性質(zhì)分,調(diào)查報(bào)告有以下六種:1.專題型調(diào)查報(bào)告。2.綜合型調(diào)查報(bào)告。3.理論研究型調(diào)查報(bào)告。4.實(shí)際建議型調(diào)查報(bào)告。5.歷史情況型調(diào)查報(bào)告。6.現(xiàn)實(shí)情況型調(diào)查報(bào)告。二調(diào)查報(bào)告的文體議論文、記敘文和說明文是三種基本文體,調(diào)查報(bào)告不是一種純粹的文體,它既不是純粹的議論文,也不是純粹的記敘文。調(diào)查報(bào)告中的情況和事實(shí)部分,以敘述為主,兼有說明,有時(shí)還運(yùn)用描寫手法。調(diào)查報(bào)告對問題的分析和對結(jié)論的闡述,運(yùn)用的是議論的表達(dá)方式。調(diào)查報(bào)告這種文體的基本特征是:通過對調(diào)查得來的確鑿無誤的具體事實(shí)的敘述和議論,概括出明確的結(jié)論。議論和敘述是調(diào)查報(bào)告兩種最基本的表達(dá)方式,調(diào)查報(bào)告最突出的特點(diǎn)是夾敘夾議,敘議結(jié)合。調(diào)查報(bào)告中的“敘”,旨在把事物的現(xiàn)狀和發(fā)展變化過程表現(xiàn)出來;調(diào)查報(bào)告中的“議”,通過對客觀事物的分析評論,表明調(diào)查者的態(tài)度和觀點(diǎn)。調(diào)查報(bào)告的語言是由其文體決定的。調(diào)查報(bào)告作為一種應(yīng)用文體,無疑應(yīng)遵循公文語言的所有共性要求,但調(diào)查報(bào)告自身的特點(diǎn)又決定了它在遵循這些共性要求時(shí)應(yīng)有所側(cè)重。以下三點(diǎn)是撰寫調(diào)查報(bào)告時(shí)需要特別注意的:1、表述準(zhǔn)確2、概括簡明3、鮮明生動(dòng)三調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般來說,調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有:1.標(biāo)題調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題,就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由+文種”構(gòu)成,如《浙江省高等學(xué)校素質(zhì)教育情況調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題,是標(biāo)明作者通過調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題,如《調(diào)整教育政策,增加教育投入》。封山育林調(diào)查報(bào)告》。一般是概括地介紹調(diào)查研究的目的、調(diào)查對象、調(diào)查方法、簡要經(jīng)過、基本結(jié)論,為整個(gè)調(diào)查報(bào)告的寫作打下基礎(chǔ)。前言的語言要精煉、簡短、邏輯性強(qiáng),常見的有以下幾種:1、說明調(diào)查的緣由2、介紹有關(guān)情況3、從情況敘述中引出問題4、從議論入手提出問題5、設(shè)疑問懸,提出問題3。正文正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述,對所做出的分析、綜合進(jìn)行議論,對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架:①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有:縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。縱式結(jié)構(gòu)又叫遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),橫式結(jié)構(gòu)又叫并列式結(jié)構(gòu),縱橫式結(jié)構(gòu)又叫綜合式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu),以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)(縱式結(jié)構(gòu))遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)即按照事物發(fā)展的先后順序或調(diào)查的前后程序安排結(jié)構(gòu)層次。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)常見的形式是三大塊,按照“情況或問題——原因分析或利弊分析——對策、意見和建議”的結(jié)構(gòu)展開。兩大塊結(jié)構(gòu)通常是把前兩塊合起來,先介紹和分析情況,然后提出對策和建議等。有的把這種結(jié)構(gòu)簡稱“先后式”。(二)并列式結(jié)構(gòu)(橫式結(jié)構(gòu))并列式結(jié)構(gòu)即在主題形成之后,把調(diào)查的事實(shí)和形成的觀點(diǎn)按其性質(zhì)和內(nèi)在邏輯關(guān)系,分成幾個(gè)并列的部分,并列排放,分別敘述,從不同方面共同說明調(diào)查報(bào)告的主題。(三)綜合式結(jié)構(gòu)(縱橫式結(jié)構(gòu))綜合式結(jié)構(gòu)就是把上述兩種結(jié)構(gòu)結(jié)合起來:敘事用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),剖析原因、闡述經(jīng)驗(yàn)、提對策建議用并列式結(jié)構(gòu);或者第一層次用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),第二層次用并列式結(jié)構(gòu);或者反過來.第一層次用并列式結(jié)構(gòu).第二層次用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。介紹經(jīng)驗(yàn)做法、反映事故案件、推介新事物新做法的調(diào)查報(bào)告常采用綜合式結(jié)構(gòu)。按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有:“情況--成果--問題--建議”式結(jié)構(gòu),多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問題--原因--意見或建議”式結(jié)構(gòu),多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告;“事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu),多用于揭示事件是非的調(diào)查報(bào)告。4.調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾和落款結(jié)尾是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語,其作用,一是概括要點(diǎn),深化主題;二是補(bǔ)充正文,升華主題。寫法有總結(jié)式、結(jié)論式、建議式、展望式等。(一)總結(jié)式結(jié)尾(二)結(jié)論式結(jié)尾(三)建議式結(jié)尾落款調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個(gè)人姓名,以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者,則落款時(shí)可省略四如何提高調(diào)查報(bào)告的寫作水平調(diào)查報(bào)告寫作的準(zhǔn)備1、對調(diào)查獲得的材料進(jìn)行綜合分析,宏觀分析與微觀分析結(jié)合;橫向比較與縱向比較結(jié)合;靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析結(jié)合;定量分析與定性分析結(jié)合。2、提煉出有意義的主題思想,要從調(diào)查的事實(shí)、材料出發(fā)提煉主題,提煉主題要抓住事物的本質(zhì),提煉主題要突指導(dǎo)性和針對性。調(diào)查報(bào)告的主題應(yīng)該做到正確、集中、深刻、新穎。3、理清基本思路,形成基本框架主題確定之后,接著就要精心安排調(diào)查報(bào)告的整體布局,精選能夠體現(xiàn)主題的觀點(diǎn)和素材,使文章形成嚴(yán)密的合乎邏輯的整體。專題調(diào)查報(bào)告大都遵循“提出問題”、“描述問題”、“分析問題”、“提出解決問題的辦法或建議”這四個(gè)步驟進(jìn)行??蚣艽_定后,緊接著就是擬制提綱。擬制提綱,要貫徹既定的指導(dǎo)思想,把原先的構(gòu)思變成文字,落到紙上4、形成明確的觀點(diǎn)(1)注意研究問題的深度,防止停留在事物的表層,深不下去。調(diào)查研究重在認(rèn)識事物的規(guī)律。(2)注意研究問題的高度,防止羅列事實(shí),就事論事。(3)注意研究問題的廣度,防止主現(xiàn)片面,見木不見林。5、合理地選擇和分配材料確定和提煉觀點(diǎn)后,接下來就是圍繞觀點(diǎn)選擇材料。觀點(diǎn)和材料是緊密相關(guān)的。觀點(diǎn)是主題的支撐,主題決定調(diào)查報(bào)告的思想深度,是選擇和分配材料的依據(jù)。調(diào)查報(bào)告的材料與觀點(diǎn)在調(diào)查報(bào)告寫作中處理觀點(diǎn)和材料的關(guān)系,要注意
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