新高考一輪復(fù)習(xí)人教版光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系教案

第3課時光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系素能目標(biāo)★備考明確考點(diǎn)一光合作用與細(xì)胞呼吸物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化關(guān)系【典例導(dǎo)引】(2017·全國卷Ⅱ)下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是________、________、________、________，[H]代表的物質(zhì)主要是________。(2)B代表一種反應(yīng)過程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在__________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_______________________。[解析](1)由分析可知，圖中①表示光合作用光反應(yīng)階段水光解的產(chǎn)物O2；②是生成還原型輔酶Ⅱ(NADPH)的反應(yīng)物NADP＋；③是生成ATP的原料ADP＋Pi；④代表光合作用暗反應(yīng)階段參與固定CO2的物質(zhì)C5；圖中[H]代表的物質(zhì)是呼吸作用過程中的還原型輔酶Ⅰ(NADH)。(2)細(xì)胞中生成ATP的場所除葉綠體外還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(C)和線粒體(D)。(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精的原因是植物細(xì)胞缺氧，導(dǎo)致細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸。[答案](1)O2NADP＋ADP＋PiC5NADH(或還原型輔酶Ⅰ)(2)C和D(3)在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸【信息獲取——模型構(gòu)建圖文轉(zhuǎn)換】構(gòu)建光合作用與呼吸作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系模型[典型圖示][問題設(shè)計]據(jù)圖填寫下表相關(guān)內(nèi)容提供的標(biāo)記物最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)最終出現(xiàn)放射性的物質(zhì)“對18O的示蹤分析”的注意點(diǎn)18O2eq\a\vs4\al(水)(①途徑)①→水→②→二氧化碳→⑧→⑤→三碳化合物→葡萄糖等有機(jī)物→③→丙酮酸如果分析“首先出現(xiàn)在”“短時間出現(xiàn)在”，一般是要求分析第一步反應(yīng)，不必沿箭頭所指路線過多分析；如果是分析“在哪些物質(zhì)中出現(xiàn)”，則需要沿箭頭所指路線將所有可能出現(xiàn)的情況分析出來Heq\o\al(\s\up1(18),\s\do1(2))O氧氣(④途徑)；水(蒸騰作用)④→氧氣→⑦→①→水→②→二氧化碳→⑧→⑤→三碳化合物→葡萄糖等有機(jī)物→③→丙酮酸C18O2三碳化合物(⑤途徑)(一)⑤→三碳化合物→葡萄糖等有機(jī)物→③→丙酮酸；(二)⑤→水→⑥→④→氧氣14CO2三碳化合物(⑤途徑)⑤→三碳化合物→葡萄糖等有機(jī)物→③→丙酮酸【對點(diǎn)落實】1．(多選)(2020春·雁峰區(qū)月考)下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述正確的是()A．利用15N標(biāo)記某氨基酸，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體和游離核糖體均出現(xiàn)放射性B．給水稻提供14CO2，則14C14CO2→14C3→(14CH2OC．給水稻提供C18O2，則產(chǎn)生18O2必須經(jīng)歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用D．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到Heq\o\al(\s\up1(18),\s\do1(2))O，呼出的二氧化碳也含有18O解析：選ABD氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料，蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，A正確；標(biāo)記二氧化碳中的C，其轉(zhuǎn)移途徑是先到C3然后到糖類，B正確；標(biāo)記二氧化碳中的氧，經(jīng)過光合作用到糖類中，然后呼吸作用到二氧化碳中，不會到氧氣中，C錯誤；小白鼠吸入標(biāo)記的18O2，因為細(xì)胞呼吸可以形成放射性的水，再經(jīng)體液循環(huán)，在尿液的水中可以檢測到，水參與有氧呼吸第二階段在呼出的二氧化碳中也能檢測到，D正確。2．(2016·浙江高考)下面是關(guān)于植物光合作用的問題。請回答：(1)光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的____________中，H2O在光反應(yīng)中裂解為________________。(2)若以14CO2作為光合作用的原料，在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含14C的三碳化合物是________。該三碳化合物在NADPH的氫和ATP的______________等物質(zhì)存在的情況下，(3)給某植物提供C18O2和H2O，釋放的氧氣中含有18O。氧氣中含有18O是由于________________________________________________________________________，Heq\o\al(\s\up1(18),\s\do1(2))O又作為原料參與了光合作用之故。(4)植物光合作用光飽和點(diǎn)可通過測定不同________下的光合速率來確定。在一定條件下，某植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點(diǎn)逐漸減小，推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度________(選填：＜、≤、＝、≥、＞)解析：(1)光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜中，H2O在光反應(yīng)中裂解為H＋、O2和電子。(2)卡爾文循環(huán)中首先是1分子CO2在酶的催化作用下與1分子五碳糖(RuBP)結(jié)合，形成1個六碳分子，這個六碳分子隨即分解成2個三碳酸分子(即3-磷酸甘油酸)。然后每個三碳酸分子接受來自NADPH的氫和ATP的磷酸基團(tuán)形成三碳糖磷酸。(3)給某植物提供C18O2和H2O，光合作用過程中18O的去路是6C18O2＋12H2O→C6Heq\o\al(\s\up1(18),\s\do1(12))O6＋6O2＋6Heq\o\al(\s\up1(18),\s\do1(2))O，其中產(chǎn)物Heq\o\al(\s\up1(18),\s\do1(2))O又作為光反應(yīng)的原料，在水的光解中產(chǎn)生18O2。(4)光飽和點(diǎn)是指達(dá)到最大光合速率時的最低光強(qiáng)度，因此測定光飽和點(diǎn)時需要測定在不同光強(qiáng)度下的光合速率。在一定條件下，某植物在溫度由25℃降為5℃的過程中，光飽和點(diǎn)逐漸減小，推測該植物在光照充足時光合作用的最適溫度應(yīng)該不低于25℃。答案：(1)類囊體膜H＋、O2和電子(2)三碳酸磷酸基團(tuán)(3)C18O2中的部分氧轉(zhuǎn)移到Heq\o\al(\s\up1(18),\s\do1(2))O中(4)光強(qiáng)度≥eq\a\vs4\al([拓展歸納])光合作用與細(xì)胞呼吸物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系①C：CO2eq\o(→,\s\up7(暗反應(yīng)))(CH2O)eq\o(→,\s\up7(有氧呼吸Ⅰ))C3H4O3eq\o(→,\s\up7(有氧呼吸Ⅱ))CO2②O：H2Oeq\o(→,\s\up7(光反應(yīng)))O2eq\o(→,\s\up7(有氧呼吸))H2O③H：H2Oeq\o(→,\s\up7(光反應(yīng)))NADPHeq\o(→,\s\up7(暗反應(yīng)))(CH2O)eq\o(→,\s\up7(有氧呼吸Ⅰ、Ⅱ))[H]eq\o(→,\s\up7(有氧呼吸Ⅲ))H2O【科學(xué)思維——?dú)w納概括融會貫通】1．光合作用中NADPH與細(xì)胞呼吸中[H]的來源和去路比較2．光合作用與細(xì)胞呼吸中ATP的來源與去路比較【對點(diǎn)落實】3．(2020·安陽二模)下列有關(guān)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)NADH和NADPH的敘述，正確的是()A．有氧條件下，NADH在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生，在線粒體中被消耗B．無氧條件下，NADH在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生，但不被消耗C.光照條件下，NADPH在葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生D．黑暗條件下，NADPH在葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生解析：選C有氧條件下，NADH在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生，在線粒體內(nèi)膜上被消耗，A錯誤；無氧條件下，NADH在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生并消耗，B錯誤；光照條件下，NADPH在葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生，C正確；黑暗條件下，葉綠體中不產(chǎn)生NADPH，D錯誤。考點(diǎn)二光合速率、呼吸速率及其相互關(guān)系【典例導(dǎo)引】(2019·全國卷Ⅱ·節(jié)選)通常，對于一個水生生態(tài)系統(tǒng)來說，可根據(jù)水體中含氧量的變化計算出生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量(生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物總量)。若要測定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量，可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水樣，將水樣分成三等份，一份直接測定O2含量(A)；另兩份分別裝入不透光(甲)和透光(乙)的兩個玻璃瓶中，密閉后放回取樣處，若干小時后測定甲瓶中的O2含量(B)和乙瓶中的O2含量(C)。據(jù)此回答下列問題。在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，本實驗中C與A的差值表示這段時間內(nèi)_______________；C與B的差值表示這段時間內(nèi)______________________；A與B的差值表示這段時間內(nèi)________________。[解析]單位時間生產(chǎn)者制造有機(jī)物的量等于生產(chǎn)者積累有機(jī)物的量與呼吸量的總和。題述測量的三份水樣中A為對照，B為生產(chǎn)者進(jìn)行呼吸作用后剩余的氧氣量，C為生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用和呼吸作用后玻璃瓶中的氧氣量。C與A的差值(C－A)表示該段時間內(nèi)生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量(或積累有機(jī)物的量)，A與B的差值(A－B)表示該段時間內(nèi)生產(chǎn)者進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣的量(或消耗有機(jī)物的量)。所以該段時間內(nèi)生產(chǎn)者光合作用的總放氧量(或制造有機(jī)物的量)為：(C－A)＋(A－B)＝C－B。[答案]生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量生產(chǎn)者光合作用的總放氧量生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量【信息獲取——模型構(gòu)建圖文轉(zhuǎn)換】構(gòu)建光合作用、呼吸作用的“三率”圖示模型[典型圖示][問題設(shè)計](1)“三率”的表示方法①呼吸速率：綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織一定時間內(nèi)CO2釋放量或O2吸收量，即圖1中A點(diǎn)。②凈光合速率：綠色組織在有光條件下測得的一定時間內(nèi)O2釋放量、CO2吸收量或有機(jī)物積累量，即圖1中的C′C段對應(yīng)CO2量，也稱為表觀光合速率。③總(實際)光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，即圖1中的AD段對應(yīng)的CO2總量。(2)圖2中曲線Ⅰ表示總光合量，曲線Ⅲ表示呼吸量，曲線Ⅱ表示凈光合量。交點(diǎn)D對應(yīng)點(diǎn)E，此時凈光合量為0，B點(diǎn)時植物生長最快。(3)圖3中曲線c表示凈光合速率，d表示呼吸速率，c＋d表示總光合速率。在G點(diǎn)時，總光合速率是呼吸速率的2倍。(4)圖1中B點(diǎn)對整個植株而言，光合速率＝呼吸速率，而對于葉肉細(xì)胞來說，光合速率＞呼吸速率。(填“>”“＝”或“<”)【對點(diǎn)落實】1．(2020·中山市二模)某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如下圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是()A．呼吸作用的最適溫度比光合作用的高B．適合該植物生長的溫度范圍是10～50C．在0～25℃范圍內(nèi)，D．凈光合作用的最適溫度約為25解析：選B由圖可知，呼吸作用的最適溫度為50℃，總光合作用的最適溫度為30℃，因此，呼吸作用的最適溫度比光合作用的高，A正確；由圖可知，45℃時凈光合速率為0，超過45℃，凈光合速率為負(fù)值，沒有有機(jī)物的積累，不適合該植物生長，B錯誤；由總光合速率和呼吸速率曲線可知，在0～25℃范圍內(nèi)，光合作用的增長速率大于呼吸作用，說明溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大，C正確；由凈光合速率曲線可知，該植物在2．(2020·貴陽市統(tǒng)考)如圖為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖，下列有關(guān)描述錯誤的是()A．圖1中，若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移B．圖2中，若CO2濃度適當(dāng)增大，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移C．圖3中，A點(diǎn)與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)時葉綠體中C3含量相對較多D．圖4中，當(dāng)溫度高于25℃時，解析：選D圖1中A為CO2補(bǔ)償點(diǎn)，B為CO2飽和點(diǎn)，若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，則光合作用強(qiáng)度也隨之增強(qiáng)，所以A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移，A正確；圖2中，A為光補(bǔ)償點(diǎn)，B為光飽和點(diǎn)，若CO2濃度適當(dāng)增大，則光合作用強(qiáng)度也隨之增強(qiáng)，所以A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移，B正確；圖3中，A、B兩點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度相等，又因A點(diǎn)時CO2濃度比B點(diǎn)時的高，所以A點(diǎn)與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)時葉綠體中C3含量相對較多，C正確；圖4中，溫度為25℃時，凈光合量最多，當(dāng)溫度高于25℃時，呼吸作用增強(qiáng)eq\a\vs4\al([規(guī)律方法])“補(bǔ)償點(diǎn)”“飽和點(diǎn)”的移動規(guī)律【科學(xué)探究——領(lǐng)悟方法提升能力】光合速率的測定方法1．氣體體積變化法——測光合作用O2產(chǎn)生的體積或CO2消耗的體積[實驗原理](1)甲裝置在黑暗條件下植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，由于NaOH溶液吸收了細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，所以單位時間內(nèi)紅色液滴左移的距離表示植物的O2吸收速率，可代表呼吸速率。(2)乙裝置在光照條件下植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，由于NaHCO3溶液保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定，所以單位時間內(nèi)紅色液滴右移的距離表示植物的O2釋放速率，可代表凈光合速率。(3)真正(總)光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。2．半葉法——測定光合作用有機(jī)物的產(chǎn)生量[實驗原理]3．黑白瓶法——測溶氧量的變化[實驗原理]黑瓶不透光，只進(jìn)行呼吸作用，白瓶透光，可以進(jìn)行光合作用和呼吸作用。所以：凈光合作用量＝白瓶溶氧量－初始溶氧量呼吸作用量＝初始溶氧量－黑瓶溶氧量總光合作用量＝凈光合作用量＋呼吸作用量＝白瓶溶氧量－黑瓶溶氧量【對點(diǎn)落實】3．(2020·蚌埠一模)如圖是某生物興趣小組測定光合作用和呼吸作用的實驗裝置圖(裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度相對穩(wěn)定)。在一定光照條件下觀察結(jié)果如下，合理的是()A．甲裝置水滴不動，乙裝置水滴左移B．甲裝置水滴右移，乙裝置水滴右移C．甲裝置水滴右移，乙裝置水滴不動D．甲裝置水滴左移，乙裝置水滴右移解析：選A當(dāng)甲裝置中光合速率等于呼吸速率時，植物既不吸收二氧化碳也不釋放氧氣，液滴不移動，乙裝置青蛙呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳后被碳酸氫鈉溶液吸收，液滴左移，A正確；如果甲、乙裝置水滴都右移，說明裝置中氣體量會增多，青蛙呼吸作用不可能使氣體量增多，B錯誤；乙裝置青蛙呼吸作用只能使裝置內(nèi)氣體減少，液滴左移，C錯誤；甲裝置中的綠色植物光合作用小于呼吸作用時裝置中水滴向左移，乙裝置水滴應(yīng)向左移，D錯誤。4．某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合速率，做如圖所示實驗：在葉柄基部做環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出)，并于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片葉綠體的總光合速率是(3y－2z－x)/6(g·cm－2·h－1)(不考慮取葉圓片后對葉片生理活動的影響和溫度微小變化對葉片生理活動的影響)，則M處的實驗條件是()A．下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時B．下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時C．下午4時后在陽光下照射6小時D．下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時解析：選D依據(jù)選項，逆向推導(dǎo)，符合題干信息的就為正確選項。依題意，總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，凈光合速率為(y－x)/6(g·cm－2·h－1)，還需測定呼吸速率，所以遮光3小時，呼吸速率為(y－z)/3(g·cm－2·h－1)，總光合速率＝(y－x)/6＋(y－z)/3＝(3y－2z－x)/6(g·cm－2·h－1)。5．(多選)某生物科研小組，從鴨綠江的某一深度取得一桶水樣，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得初始溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下(a<b<c<d<e)，溫度保持不變，24h后，實測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量，請根據(jù)其記錄數(shù)據(jù)(如下表)判斷下列選項中正確的是()光照強(qiáng)度(klx)0(黑暗)abcde白瓶溶氧量(mg/L)31016243030黑瓶溶氧量(mg/L)333333A.黑瓶中的生物呼吸消耗氧氣，但沒有光照，植物不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧B．光照強(qiáng)度為a時，白瓶中溶解氧的含量與初始溶解氧量相等，說明此光照強(qiáng)度下植物仍然不能進(jìn)行光合作用C．當(dāng)光照強(qiáng)度為c時，白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為21mg/LD．當(dāng)光照強(qiáng)度為d時，再增加光照強(qiáng)度，白瓶中植物的光合速率不再增加解析：選ACD黑瓶中的生物呼吸消耗氧氣，但沒有光照，植物不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧；光照強(qiáng)度為a時，白瓶中溶解氧的含量與初始溶解氧量相等，說明植物光合作用產(chǎn)生的氧剛好用于所有生物的呼吸作用消耗；當(dāng)光照強(qiáng)度為c時，白瓶中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量即為總光合作用量＝凈光合作用量＋呼吸作用消耗量＝(24－10)＋7＝21(mg/L)；由d、e兩組數(shù)據(jù)可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為d時，再增加光照強(qiáng)度，瓶中溶解氧的含量也不再增加，即白瓶中植物的光合速率不再增加。一、培養(yǎng)科學(xué)思維1．關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是()A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C．人體在劇烈運(yùn)動時所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量解析：選C光合作用的光反應(yīng)中有ATP的合成，需要原料ADP和磷酸；光合作用中葉綠素吸收光能的過程不需酶的催化；乳酸是無氧呼吸的產(chǎn)物，在人體內(nèi)不能繼續(xù)分解供能，人體在劇烈運(yùn)動時所需的能量是由葡萄糖分解提供的；病毒無獨(dú)立的代謝系統(tǒng)，病毒核酸的復(fù)制所需要的能量由宿主細(xì)胞的呼吸作用提供。2．(2018·全國卷Ⅲ)回答下列問題：(1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的______________上，該物質(zhì)主要捕獲可見光中的______________。(2)植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切。葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示。由圖可知：當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均________。當(dāng)葉面積系數(shù)超過b時，群體干物質(zhì)積累速率降低，其原因是_______________________________________________________________________________________________________________。(3)通常，與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強(qiáng)度______(填“高”或“低”)。解析：(1)高等植物進(jìn)行光合作用捕獲光能的物質(zhì)是光合色素，該物質(zhì)分布在葉綠體的類囊體薄膜上，其捕獲的光主要是藍(lán)紫光和紅光。(2)由圖中曲線可以看出，當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質(zhì)積累速率都在增加；當(dāng)葉面積系數(shù)超過b時，群體光合速率不變，但群體呼吸速率增加，兩者差值減小，故群體干物質(zhì)積累速率降低。(3)通常，陰生植物的光合速率和呼吸速率都比陽生植物低，因此與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強(qiáng)度低。答案：(1)類囊體(薄)膜藍(lán)紫光和紅光(2)增加群體光合速率不變，但群體呼吸速率仍在增加，故群體干物質(zhì)積累速率降低(3)低二、進(jìn)行科學(xué)探究3．(2016·全國卷Ⅱ)BTB是一種酸堿指示劑。BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實驗：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的淺綠色溶液分別加入7支試管中。其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實驗處理和結(jié)果見下表。試管編號1234567水草無有有有有有有距日光燈的距離(cm)20遮光*1008060402050min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍(lán)色藍(lán)色*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100cm的地方。若不考慮其他生物因素對實驗結(jié)果的影響，回答下列問題：(1)本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由________________________________________________________________________________________________________________________________________________引起的；若1號試管的溶液是藍(lán)色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是____________(填“可靠的”或“不可靠的”)。(2)表中X代表的顏色應(yīng)為________(填“淺綠色”“黃色”或“藍(lán)色”)，判斷依據(jù)是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草______________________________________________________________。解析：(1)1號試管中沒有加水草，50min后1號試管的溶液顏色仍為淺綠色，說明無關(guān)變量不會引起溶液顏色的變化，2至7號試管的實驗結(jié)果應(yīng)是由水草的光合作用、呼吸作用引起的；若1號試管的溶液是藍(lán)色，說明無水草的光照條件下溶液中CO2含量減少了，無關(guān)變量對實驗結(jié)果有影響，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是不可靠的。(2)2號試管進(jìn)行了遮光，水草不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生CO2，而且與3號試管(光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度)相比，2號試管溶液中的CO2含量更多，顏色應(yīng)為黃色。(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下溶液中CO2含量沒有變化，水草的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，吸收與釋放的CO2量相等。答案：(1)不同光強(qiáng)下水草的光合作用和呼吸作用(合理即可)不可靠的(2)黃色水草不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作