浙江省臨安市初中歷史七年級期末上冊自我評估試卷詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、截止目前，我國已有52處世界遺產，僅次于意大利，排名世界第二。北京人遺址是第一批被列入《世界遺產名錄》的。下列能展現(xiàn)北京人生產、生活面貌的史實是（

）A．使用天然火B(yǎng)．住干欄式房屋C．制作彩陶D．種植水稻

2、每年清明節(jié)，全國各地的民眾和海外赤子紛紛前往炎帝陵和黃帝陵進行祭奠敬拜，表達對炎、黃兩帝的景仰之情。后人尊敬他們主要是因為他們（

）A．教人們挖井，制造船只B．是中華民族的“人文初祖”C．教民開墾耕種，制作生產工具D．打敗蚩尤

3、時空觀念是歷史學科核心素養(yǎng)之一。下列四個選項中，哪個事件發(fā)生在圖①所示朝代（

）

中國古代朝代更替示意圖（局部）A．郡縣制度的確立B．世襲制代替禪讓制C．司母戊鼎的鑄造D．諸子百家學說興起

4、通過下圖文物，我們可以了解哪一時期的歷史

A．夏朝B．商朝C．秦朝D．漢朝

5、下列分別是河姆渡原始居民和半坡原始居民的房屋簡圖，造成這種建筑結構明顯不同的主要原因是雙方（

）

A．建筑觀念不同B．生活習慣不同C．使用的工具不同D．所在地的氣候和環(huán)境不同

6、今年4月22日，“書香益陽?潤澤心靈——好書互換”2017年益陽閱讀推廣活動隆重啟動。在啟動儀式上，益陽學子高聲吟誦了《道德經》?！兜赖陆洝贩从沉薃．老子的思想B．孔子的學說C．墨子的主張D．韓非的理論

7、呂思勉在《呂著中國通史》中寫到：“秦始皇，向來都說他是暴君，把他的好處一筆抹殺了，其實這是冤枉的。歷史上秦始皇的功績包括（

）

①統(tǒng)一六國

②焚書坑儒

③建立中央集權制度

④統(tǒng)一貨幣等

⑤反擊匈奴

⑥修建陵墓A．①③④⑥B．①②③④⑤C．②⑤⑥D．①③④⑤

8、關于楚漢之爭，下面說法不正確的是（

）A．劉邦與項羽之爭B．項羽注重收攬民心，善于用人C．目的是爭奪帝位D．劉邦最終取得勝利

9、《漢書食貨志》記載，西漢剛建立時，“民失作業(yè)，人相食，死者過半?！贬槍@種狀況（

）A．郡縣制B．休養(yǎng)生息C．鹽鐵官營D．統(tǒng)一鑄幣

10、漢武帝時，桑弘羊主張：“此國家大業(yè)，所以制四夷，安邊足用之本，不可廢也。”他認為國家專門籌集經費，是為了征服四夷、鞏固國防的基本國策，這不可動搖。為此，漢武帝采取了什么措施？（

）A．北擊匈奴B．推恩諸侯C．鹽鐵專賣D．刺史制度

11、這是七年級歷史（上）某一課三個子目的小標題。根據(jù)這三個小標題，你認為該課最適合的題目是（

）

A．東漢的建立B．東漢的興衰C．東漢滅亡原因D．東漢農民起義

12、據(jù)統(tǒng)計，當時全國人口約2000萬人，秦朝每年征調服役的不下300萬人，這說明當時（

）A．徭役繁重B．刑法嚴苛C．賦稅繁重D．休養(yǎng)生息

13、后語“曹操下江南--來得兇，敗得慘”的創(chuàng)編來源應該是（

）A．漠北之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、歷史推論離不開史實的正確解讀。下表中推論正確的是哪一項史實推論A八王之亂標志著西晉走向衰落B王與馬，共天下反映了東漢初期的政治格局C光武中興反映了西漢社會經濟的恢復和發(fā)展D黃巾起義加速了東晉王朝的瓦解

A．AB．BC．CD．D

15、北魏孝文帝改革中有易服裝、講漢話、改漢姓、通婚姻等內容。這些內容的直接目的（

）A．打擊舊貴族B．發(fā)展畜牧業(yè)C．實現(xiàn)移風易俗D．加強中央集權

16、下列人物與他們的作品對應錯誤的是A．吳道子《送子天王圖》B．司馬光《資治通鑒》C．賈思勰《農書》D．李時珍《本草綱目》

17、秦始皇和漢武帝是中國歷史上重要的古代帝王，他們有哪些相同之處（

）

①都結束了前朝的分裂局面

②在思想上都尊崇儒家思想為封建社會正統(tǒng)思想

③都采取措施加強和鞏固中央集權

④都推動了中國歷史的進步A．②④B．①④C．①②D．③④

18、春秋時期，我國農業(yè)在深耕細作方面取得較大發(fā)展，出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要原因是A．氣候風調雨順B．老百姓辛勤勞作C．政府興修水利D．鐵農具與牛耕的推廣

19、具有審美觀念的遠古人類A．山頂洞人B．北京人C．藍田人D．半坡人

20、下列關于三國鼎立局面的評述，正確的一項是A．維護了社會相對的安定，是一種歷史的進步B．使中國陷入政權割據(jù)狀態(tài)，是一種歷史的退步C．破壞了民族關系，不利于民族融合D．導致戰(zhàn)亂頻繁，嚴重破壞了社會經濟的發(fā)展二、綜合題

21、中國是以農立國的世界文明古國，自古以來都有重視農民、農業(yè)、農村的優(yōu)良傳統(tǒng)。某校六年級同學探討了“中國古代農業(yè)發(fā)展的原因”，請你參與同學們的小組探究，回答相關問題。材料一

商鞅之法，良法也?！浞☉图橐员Ｈ嗣裰畽嗬瑒崭椧栽鲞M國民之富力。

(1)材料一中“務耕織”指的是商鞅變法中的什么措施？結合所學知識，指出最能體現(xiàn)商鞅變法性質的是哪項措施？材料二

公元前111年，漢武帝發(fā)布詔令，“農為天下之本也。泉流灌浸，所以育五谷也……故為通溝瀆、蓄陂澤，所以備旱也”。其統(tǒng)治期間修建的漕渠使長安與黃河下游的航運距離縮短了2/3，白渠灌溉面積達4500余頃。

(2)依據(jù)材料，概括漢武帝的治國思想。說出漢武帝時期水利工程的作用。材料三

東晉南朝時，在太湖、鄱陽湖和洞庭湖一帶開辟出了大量湖田。人們還把北方農作物的栽培、施肥、牛耕等先進技術與南方水田種植經驗相結合，在江南地區(qū)普遍實行麥稻兼作，五嶺以南則種雙季稻。

(3)根據(jù)材料四指出，東晉南朝時北方人口南遷，將哪些先進技術帶到了南方？這些做法對江南地區(qū)有什么作用？

22、【大一統(tǒng)的秦朝】材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。

(1)材料頌揚了秦王的哪一重大歷史功績？該功績有何歷史意義？材料二：秦朝的政治建制示意圖

(2)材料二體現(xiàn)了秦朝的什么制度？秦朝為加強對地方的管理實行什么制度？材料三：一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。——《史記?秦始皇本紀》

(3)材料三中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？這些措施對國家的發(fā)展有什么重要意義？材料四：秦朝時的死刑種類共有10多種，如腰斬、車裂等，而且一人有罪，親族和鄰里都要受到牽連。人民動不動就要受到嚴刑峻法的處治。秦朝農民每年要將收獲物的三分之二上繳國家，常年在外服役的有二三百萬人。那時候，所有壯年男子都得去打仗或者服勞役。材料五：然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也?！Z誼《過秦論》

(4)材料四反映了什么社會現(xiàn)象？

(5)材料五中“夫作難”指的是什么起義？這一起義有什么歷史意義？

23、“東漢末年起三國”，“魏晉盡風流”。閱讀材料，回答下列問題。材料一

三國兩晉南北朝政權更替示意圖

(1)請分別寫出材料一中①和②所對應的政權名稱。依據(jù)圖示，指出三國兩晉南北朝時期的政治特征。材料二

“……改革的最大特點在于，把胡人的漢化進程納入政治體制，使之法制化、常規(guī)化，使北方地區(qū)的胡人與漢人的差別日趨縮小，以至于融為一體，這是北魏改革最為了不起的成就?！薄畼渲尽秶肥v》

(2)結合所學知識指出材料二中的“胡人”是哪一少數(shù)民族？據(jù)材料二說說推進“胡人的漢化進程”所產生的影響。材料三兩漢時期，建康只是一個偏遠小城，這時（東晉南朝時期）成長為南方的政治和經濟中心，人口曾達百萬之多。——岳麓版《中國通史》(3)據(jù)所學知識，說明材料三中兩則信息的關系。材料四

順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！洱R民要術·種谷》

(4)寫出材料四中這部著作的作者及其歷史地位。

24、閱讀材料，回答問題：材料一

“中華開國五千年，神州軒轅、神農氏自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！薄獙O中山材料二

如圖

圖1刻有文字的甲骨

圖2統(tǒng)一文字材料三

孔子開創(chuàng)了民間自由講學的先河，一個中國學術思想史的黃金時代便開始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時代?！疃ㄒ弧吨腥A史綱》材料四

作為一個堅定的孔子的信徒，荀子又是諸子中的一個綜合者，他批評莊子“蔽于天而不知人”，但同時對于莊子的天論，有很多的吸收，因此發(fā)展出“天人之分”的學說。——嚴文明《中華文明史》（第一卷）

請回答：

(1)材料一中的“軒轅”“神農氏”被后人尊稱為什么？“平定蚩尤亂”的相關戰(zhàn)役是什么？

(2)材料二圖1中的文字記錄了我國什么時期的歷史？圖2中頒行全國的通用文字是什么字體？

(3)材料三中孔子“自由講學”的途徑是什么？“黃金時代”是指在春秋戰(zhàn)國時期思想文化領域出現(xiàn)的什么局面？

(4)寫出材料四中莊子所屬學派，并根據(jù)材料結合所學知識說說戰(zhàn)國時期思想發(fā)展呈現(xiàn)的特點。

(5)“熱愛學校，愛護校園”是每一位學生應盡的義務和應有的美德。但平時在校園內，我們經常會看到這樣一些現(xiàn)象：花木被折斷，桌椅被破壞，門窗玻璃被打破？針對校園內破壞公物的行為，請你分別根據(jù)儒家，法家的思想給出解決建議。

25、制度建設在推進中國社會發(fā)展進程中占有重要地位。結合所學知識，回答下列問題。材料一

從部落聯(lián)盟時代到夏王朝的制度演變。

材料二

“周滅了商，席卷整個中國北方。……靠當時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)……周王還授權給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權、與國王沒有血緣關系的國王親信和地方貴族?！薄猍美]費正清等《中國：傳統(tǒng)與變革》材料三

觀察下面示意圖

請回答：

(1)結合所學知識指出材料一