2021-2022學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)初中物理《期末》課時(shí)同步 考試 208

2021-2022人教版八下物理測(cè)試卷八年級(jí)下冊(cè)物理期末測(cè)試學(xué)校：__________姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________一、單選題1．生活當(dāng)中的很多用具都是杠桿。如圖所示的四個(gè)用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．核桃鉗B．壓水井手柄C．鑷子D．裁紙刀2．如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2。下列判斷正確的是（）A．F1=F2，P1＞P2 B．F1＞F1，P1＞P2C．F1＞F1，P1=P2 D．F1＜F2，P1＜P23．在下圖的三種場(chǎng)景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物體移動(dòng)的距離也相等。若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3，下列關(guān)于它們大小關(guān)系的判斷中正確的是（）A．W1=W2＜W3 B．W1=W2=W3 C．W1=W2>W3 D．W1＜W2＜W34．將質(zhì)量相同的木塊和鐵塊綁在一起浸沒(méi)在水中，它們受到的浮力分別為、，則它們受到的浮力關(guān)系是（）A． B． C． D．無(wú)法判斷5．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在水平桌面上（如圖A），然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上（如圖B）橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)和杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)的變化分別是（）A．增大，增大 B．減小，增大 C．增大，減小 D．減小，減小.二、多選題1．端午假期，小李跟著父母去爬了泰山，走到中天門后又乘坐索道纜車登頂。他利用所學(xué)知識(shí)對(duì)下列物理量的一些估計(jì)，比較符合實(shí)際的是（）A．小李靜立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約500NB．纜車升高100m，對(duì)小李做功約5×104JC．小李走臺(tái)階上山時(shí)的功率約為500WD．小李行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為2.5×104Pa2．下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中，正確的是（

）A．地面上的小車從向西運(yùn)動(dòng)變成向東運(yùn)動(dòng)一定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔玫木壒蔅．“蜘蛛人”攀爬高層建筑時(shí)，使他上升的力是他對(duì)自己的拉力C．把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋就破了，利用了力的作用是相互的D．包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀三、填空題1．生活中蘊(yùn)含著很多物理知識(shí)：書包的背帶做成雙肩款式，這是為了減小書包對(duì)肩膀的______；飲料瓶蓋的外側(cè)做有豎狀凹凸條紋是為了增大______。2．如圖所示，一個(gè)均勻長(zhǎng)方體被截成A、B兩塊，若LA與LB的比值為2︰1，則A、B對(duì)水平地面的壓力之比為_(kāi)_____，壓強(qiáng)之比為_(kāi)_____。將B放在A上方對(duì)地的壓強(qiáng)______將A放在B上方對(duì)地的壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）。3．親愛(ài)的同學(xué)，你會(huì)正確使用下列儀器嗎？（1）小姬從物理實(shí)驗(yàn)室中拿來(lái)了一架托盤天平，包裝盒沒(méi)有拆封，從包裝盒上觀察到該天平的規(guī)格是：“稱量200g，感量0.2g”根據(jù)你的猜想，該天平游碼標(biāo)尺上的分度值是_________g，該天平能稱出的最大質(zhì)量是_________g；（2）________是用來(lái)測(cè)量力的儀器，使用前先要根據(jù)所測(cè)力的方向進(jìn)行調(diào)零；如圖所示，該儀器的讀數(shù)是________N。（3）如圖所示，小姬的媽媽站在體重秤上時(shí)，表盤上的指針靜止時(shí)的讀數(shù)為_(kāi)_____kg，該體重秤能最大測(cè)量_______kg的人的重量。四、實(shí)驗(yàn)題1．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm機(jī)械效率1280.82483.3%2451.515a3610bc90.9%（1）寫出表中空格處的數(shù)據(jù)。a＝_______；b＝________；c＝________。（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，影響同一滑輪組的機(jī)械效率的主要因素是________。因?yàn)開(kāi)_______。（4）不同滑輪組的機(jī)械效率又與其它哪些因素有關(guān)呢？（列舉一例）________。2．如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景（1）該實(shí)驗(yàn)選用較輕卡片的目的是______。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過(guò)改變______來(lái)改變拉力的大小。（3）用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，松手后發(fā)現(xiàn)不能平衡，由此可得結(jié)論______。（4）小華為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，沒(méi)有旋轉(zhuǎn)卡片而是用手向下拉卡片，松手后觀察到卡片不能平衡，仍會(huì)回到原來(lái)的位置，所以得出二力平衡時(shí)，兩個(gè)力作用在同一直線上的結(jié)論。老師稱贊了小華的想法，同時(shí)也告訴小華，他得到結(jié)論的依據(jù)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，老師的理由是______。（5）小紅同學(xué)也對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行了探究，但她在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？______（選填“能”或“不能”）五、計(jì)算題1．服務(wù)機(jī)器人具有很好的市場(chǎng)前景，如圖是服務(wù)機(jī)器人送餐時(shí)的場(chǎng)景，下表是服務(wù)機(jī)器人的部分參數(shù)，請(qǐng)解答有關(guān)問(wèn)題：（g取10N/kg）整機(jī)凈重續(xù)航時(shí)間車輪與地面接觸總面積巡航速度（l）當(dāng)靜止在水平地面的服務(wù)機(jī)器人裝上質(zhì)量為3kg的食物時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（2）某次服務(wù)機(jī)器人以最小速度勻速運(yùn)送3kg食物，運(yùn)送時(shí)間為10s，送餐時(shí)受到的阻力是總重的0.02倍，則運(yùn)送過(guò)程中克服阻力做的功是多少？2．新冠肺炎疫情爆發(fā)后，山東人民向疫情重災(zāi)區(qū)武漢伸出援助之手。距武漢1080km的蔬菜大市壽光率先行動(dòng)，18個(gè)小時(shí)之內(nèi)就將350噸、價(jià)值200多萬(wàn)元的各類蔬菜采摘調(diào)配完畢，18輛裝滿蔬菜的貨車從壽光出發(fā)前往武漢。如圖所示為其中的一輛貨車，自身質(zhì)量8000kg，載有蔬菜20t。若該貨車設(shè)計(jì)最高時(shí)速90km/h，輪胎與地面總接觸面積為0.6m2，從壽光到武漢共用了13.5h。取。通過(guò)計(jì)算回答：（1）該貨車從壽光到達(dá)武漢的平均速度是多少？（2）若車上蔬菜的平均密度為，這些蔬菜的體積是多少？（3）該貨車停在水平路面上對(duì)路面的壓強(qiáng)多大？六、作圖題1．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球的受力示意圖（細(xì)線處于豎直方向）。2．如圖所示，請(qǐng)作出物體靜止在斜面上時(shí)受到的重力G和對(duì)斜面壓力F的示意圖。七、綜合題1．星期天，小明騎自行車去郊外游玩.正當(dāng)他在一段下坡路上快速地駛時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前面有一小孩在路上玩耍，他用力剎住了前閘.請(qǐng)你回答(1)小明會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？(2)發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么？(3)這件事對(duì)你有什么啟示？(答出一點(diǎn)即可)【參考答案】一、單選題1．C2．A3．A4．B5．D二、多選題1．ABD2．ACD三、填空題1．壓強(qiáng)摩擦力2．2∶11∶1小于3．0.2200彈簧測(cè)力計(jì)2.855110四、實(shí)驗(yàn)題1．88.92.230勻速豎直向上物重見(jiàn)解析見(jiàn)解析2．忽略卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響鉤碼數(shù)量一對(duì)平衡力需要作用在同一物體上見(jiàn)詳解能五、計(jì)