納米技術(shù)周記范文

納米技術(shù)周記范文第一篇納米技術(shù)周記范文第一篇生活中的長(zhǎng)度單位有很多，例如千米、米、厘米、毫米，可別忘了還有一個(gè)納米。生活中的納米科技，在很多地方都使用這種高科技的技術(shù)。納米是長(zhǎng)度單位符號(hào)為nm，原稱(chēng)毫微米，它非常得細(xì)，細(xì)到什么程度呢：?jiǎn)蝹€(gè)納米用肉眼是根本看不到的，需要用顯微鏡來(lái)看，測(cè)出直徑大約是五微米。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，假設(shè)一根頭發(fā)的直徑是毫米，我們把它徑向平均剖成5萬(wàn)根，每根的厚度大約就是一納米，我非常的驚訝！媽媽也是，她懂得也不多，但我們會(huì)努力地探究。

在生活中，納米的用處很多，納米衛(wèi)星將飛向天空在納米尺寸的世界中按照人們的意愿，自由地剪裁、構(gòu)筑材料，這一技術(shù)被稱(chēng)為“納米加工技術(shù)”。納米加工技術(shù)可以使不同材質(zhì)的材料集成在一起，它既具有芯片的功能，又可探測(cè)到電磁波信號(hào)，同時(shí)還能完成電腦的指令，這就是“納米集成器件”。將這種集成器件應(yīng)用在衛(wèi)星上，可以使衛(wèi)星的重量、體積大大的減小，發(fā)*更加容易，成本也更加便宜。美國(guó)發(fā)明了隱形轟炸機(jī)，外面那一層黑的，其中就用到了納米技術(shù)。隱身技術(shù)通過(guò)多種途徑，想方設(shè)法盡可能減弱自身的特征信號(hào)，降低對(duì)外來(lái)電磁波、紅外線(xiàn)反*，達(dá)到與它所外的背景難以區(qū)分，從而把自己隱蔽起來(lái)。這就是“低可探測(cè)技術(shù)”，這樣，雷達(dá)發(fā)出的信號(hào)就不會(huì)被反*回來(lái)，使飛機(jī)“隱形”了……

有了納米這種技術(shù)，世界變得更美好了！

我懂得就這些,但是納米這種科技,范圍永無(wú)止境，但我們會(huì)盡力而為。納米在生活中的用處很多，說(shuō)不定我們還能發(fā)明些有納米技術(shù)的東西，我相信未來(lái)還能研究出更新的高科技。

納米技術(shù)周記范文第二篇喂魚(yú)200字作文

1喂魚(yú)

今天，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽說(shuō)“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我領(lǐng)你到樓下喂魚(yú)！”我們家的西邊是東華苑小區(qū)，那里有供人們娛樂(lè)和健身的地方。它的中間有一個(gè)大魚(yú)塘，我把事先準(zhǔn)備好的面包屑撕下一塊扔到水中，魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)食吃。只見(jiàn)我仍的面包屑被一條大約有三、四斤的黑鯉魚(yú)搶到了，我又撕下一塊面包屑扔到水里，我注意到扔面包屑的地方聚集了大約百十來(lái)?xiàng)l魚(yú)，有紅的、黑的、花的大大小小都來(lái)?yè)屖澄铩?/p>

等我把面包都喂完了以后，這可愛(ài)的魚(yú)兒們都不愛(ài)散去呢。

“小魚(yú)兒們等下周末我還來(lái)喂你們，你們可要等著我呀！”

2喂魚(yú)

下午，我去小區(qū)的湖邊喂魚(yú)。我到了小橋上，大叫一聲“嗚呼”，大小不一，五顏六色的魚(yú)就游過(guò)來(lái)了，這也算是我對(duì)魚(yú)多時(shí)的訓(xùn)練結(jié)果吧。

我把放在瓶子里的魚(yú)食倒在手心上，我伸出了拿著魚(yú)食的右手，輕輕的把魚(yú)食撒下，活蹦亂跳的魚(yú)兒跳起來(lái)?yè)屩裕械淖财渌聂~(yú)，不讓它們吃；有的把魚(yú)食搬運(yùn)到其它地方，一個(gè)人慢慢的.吃，我看著它們可愛(ài)的吃相，覺(jué)得十分好玩。我要把瓶子里所有的魚(yú)食全都倒下，但是卻被媽媽一手搶走，我生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“干嗎？”媽媽說(shuō)：“下次不喂魚(yú)了嗎？”

我想想媽媽說(shuō)得有道理，我就依依不舍的回家。

3喂魚(yú)

今天下午，托管的兩位老師帶我和幾個(gè)小朋友到小區(qū)的魚(yú)池邊喂魚(yú)。我們拿好魚(yú)糧就和老師一起出發(fā)了。來(lái)到了魚(yú)池邊，我看到池里有許多漂亮的小金魚(yú)，它們看到我們?nèi)鱿碌氖澄锞婉R上圍過(guò)來(lái)，并爭(zhēng)先恐后的在搶著吃。

喂完了這一邊的魚(yú)池，我們又去了另外一個(gè)叫放生池的魚(yú)池，又在那里撒魚(yú)糧，魚(yú)兒們又一群群的圍了過(guò)來(lái)。忽然，我看到了我以前放生的兩條小魚(yú)，小黑魚(yú)和小白魚(yú)，我馬上將魚(yú)糧撒給他們，看到他們都在搶著吃的，我馬上又把全部魚(yú)糧都撒給他們。最后大家把所有的魚(yú)糧都撒完了，我們就高高興興地回去了。

4喂魚(yú)

這幾天，我每晚都要去小區(qū)的中心花園喂魚(yú)。

我已經(jīng)了解每條魚(yú)的性格了：金鯉魚(yú)活潑好動(dòng)；紅鯉魚(yú)機(jī)靈可愛(ài)；白鯉魚(yú)不慌不忙；花鯉魚(yú)帶頭沖刺；黑鯉魚(yú)非常笨拙。

它們常搶食，共玩耍，我在原地踩水，它們照樣過(guò)來(lái)，一點(diǎn)兒也不怕，我把腳伸下去，它們就用尾鰭拍拍我的腳。

我還有很多魚(yú)的故事，但現(xiàn)在時(shí)間不早了，我下次再說(shuō)吧！

5喂魚(yú)

星期六，媽媽帶我到公園去喂魚(yú)。我們帶著一些饅頭出發(fā)了。

我們坐在湖邊的長(zhǎng)椅上。我先把饅頭分成一小塊一小塊的。扔到湖里，等待小魚(yú)來(lái)吃。果然，不一會(huì)，平靜的湖面有了些動(dòng)靜。我仔細(xì)一瞧，魚(yú)兒都爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)吃食。我們又撒下一些饅頭。游過(guò)來(lái)吃食的魚(yú)兒越來(lái)越多了。我興奮極了，不斷地往湖里扔食，希望有更多的魚(yú)兒吃到食物。原來(lái)，喂魚(yú)也是件有趣的事。

6喂魚(yú)

今晚喂魚(yú)的時(shí)候，媽媽讓我一個(gè)人喂?？晌也恍⌒?，把袋子里的魚(yú)食撒了一地！

我看著滿(mǎn)地的魚(yú)食，不知道該怎么辦。一定會(huì)挨訓(xùn)吧，我想。沒(méi)想到，媽媽過(guò)來(lái)，看到滿(mǎn)地的魚(yú)食，只是讓我把地掃干凈。媽媽說(shuō)，做了不好的事情，也是一種學(xué)習(xí)，因?yàn)槟阒老麓我⌒?，不可以再這樣。我想，如果媽媽要是訓(xùn)我，我肯定不服氣，一定會(huì)爭(zhēng)辯我不是故意的！可媽媽沒(méi)有說(shuō)我，卻讓我覺(jué)得不好意思了，我下次一定會(huì)注意的！

7喂魚(yú)

今天我和媽媽、外公還有小妹妹一起去麗水防洪堤的應(yīng)星樓去玩。

應(yīng)星樓邊上有一個(gè)很大很大的水池，里面養(yǎng)了許多大鯉魚(yú)。外公到保安叔叔那里買(mǎi)來(lái)了魚(yú)食。我抓了一小把魚(yú)食扔到水池了，看見(jiàn)一大群馬上游過(guò)來(lái)?yè)岕~(yú)食吃。大鯉魚(yú)張開(kāi)大嘴巴，一口就把魚(yú)食吞進(jìn)去了。看到大鯉魚(yú)們搶魚(yú)食的樣子，我又抓了一大把魚(yú)食扔下去，讓魚(yú)兒吃。

魚(yú)食不一會(huì)兒就被我喂完了，我想以后有機(jī)會(huì)還要到這里喂魚(yú)。

8喂熱帶魚(yú)

前兩天，爸爸給我買(mǎi)了十二條熱帶魚(yú)，我很高興。那幾條熱帶魚(yú)的體型非常小，但顏色很鮮艷，有紅、藍(lán)、黑、白……爸爸教我喂魚(yú)食。我輕輕地散了一點(diǎn)魚(yú)食下去，身體細(xì)得像眉毛一樣的孔雀魚(yú)最先發(fā)現(xiàn)，便大口大口地吃起來(lái)，還有些魚(yú)食沉到水底下，喜歡在水下面游的小魚(yú)也大口大口地吃起來(lái)了。就神仙魚(yú)不急著吃，我問(wèn)爸爸：“神仙魚(yú)不喜歡吃魚(yú)食嗎”？爸爸說(shuō)：“神仙不需要吃東西?！边@么一說(shuō)。把著急的我給逗樂(lè)了。但我知道神仙魚(yú)總要吃的。

我很興奮，因?yàn)槲矣侄嗔艘环N寵物。

納米技術(shù)周記范文第三篇高科技是一種人才密集、知識(shí)密集、技術(shù)密集、資金密集、產(chǎn)業(yè)密集且競(jìng)爭(zhēng)*和滲透*極強(qiáng)，極為復(fù)雜對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有重大影響的前沿科學(xué)技術(shù)，納米技術(shù)便是所屬其中之一。

納米技術(shù)是研究結(jié)構(gòu)尺寸在0。1至100納米范圍內(nèi)材料*質(zhì)與應(yīng)用的一種技術(shù)，又稱(chēng)毫微技術(shù)。

納米技術(shù)的最終目標(biāo)是直接以原子或分子來(lái)構(gòu)造具有特定功能的產(chǎn)品，因此納米技術(shù)其實(shí)是一種用單個(gè)原子、分子*程物質(zhì)的技術(shù)。

從迄今為止的研究來(lái)看，關(guān)于納米技術(shù)的概念分為三種：第一種是1986年美國(guó)科學(xué)家德雷克斯勒博士在《創(chuàng)造的機(jī)器》一書(shū)中提出的分子納米技術(shù)。只可惜這種概念的納米技術(shù)還未取得重大進(jìn)展。第二種概念是把納米技術(shù)定位為微加工技術(shù)的極限。也就是通過(guò)納米精度的“加工”來(lái)人工形成納米大小的結(jié)構(gòu)的技術(shù)，不過(guò)現(xiàn)有技術(shù)即將發(fā)展下去將會(huì)達(dá)到限度，引起一系列的問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，研究人員還在研究。第三種概念是從生物的角度出發(fā)而提出的。本來(lái)生物在細(xì)胞和細(xì)胞膜內(nèi)就存在納米的結(jié)構(gòu)。分子計(jì)算機(jī)、細(xì)胞生物計(jì)算機(jī)的開(kāi)發(fā)已成為納米生物技術(shù)重要內(nèi)容。

1993年，第一屆*納米技術(shù)大多在美國(guó)召開(kāi)，大會(huì)將納米技術(shù)劃分為6大分支：納米物理學(xué)、納米生物學(xué)、納米化學(xué)、納米電子學(xué)、納米加工技術(shù)和納米計(jì)量學(xué)，這又促進(jìn)了納米技術(shù)的發(fā)展。由于納米技術(shù)的特研*科學(xué)*和廣泛*，便又吸引了世界各國(guó)的許多優(yōu)秀科學(xué)家紛紛為之努力研究。

納米技術(shù)是一門(mén)交叉*很強(qiáng)的綜合學(xué)科，研究?jī)?nèi)容涉及現(xiàn)代科技的廣闊領(lǐng)域。納為科技主要包括：納米體系物理學(xué)、納米化學(xué)、納米材料學(xué)、納米電子學(xué)等。納米材料的制備和研究是整個(gè)納米科技基礎(chǔ)。而其中納米物理學(xué)和納米化學(xué)是納米技術(shù)的理論基礎(chǔ)，納米分子學(xué)是納米技術(shù)中重要的內(nèi)容。

納米技術(shù)會(huì)為人們帶來(lái)很大的好處，它具有韌*好等的優(yōu)點(diǎn)。為將來(lái)的社會(huì)會(huì)有很大的影響。

還沒(méi)有任何一個(gè)人給科技下的定義為世人所公認(rèn)，科技是十分復(fù)雜的，若當(dāng)真到了納米時(shí)代，這個(gè)世界將會(huì)是什么樣子呢？

納米技術(shù)周記范文第四篇書(shū)名：

深入淺出談納米科技

鄭天?礎(chǔ)⒁ΩＱ唷?/p>

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

納米是長(zhǎng)度單位，把一米平均分成拾億份，就是納米?？茖W(xué)家們相信有一天納米會(huì)走入日常生活，為我們創(chuàng)造出各種想也不敢想的奇跡。例：將來(lái)人類(lèi)制造的納米機(jī)器人可以用來(lái)清除血管壁上沉積的脂肪。

佳句欣賞：

居里夫人說(shuō)：科學(xué)本身就具有偉大的美。誰(shuí)如果在量子面前不感到震驚，他就不懂得現(xiàn)在物理學(xué)；同樣如果誰(shuí)不為此理論感到困惑，他也不是一個(gè)好的物理學(xué)家。

心得或感想：

原來(lái)我們接觸到的世界叫“宏觀(guān)世界”，而肉眼看不到的原子和分子組合成的世界叫“微觀(guān)世界

納米技術(shù)周記范文第五篇記得我六歲那年的一次生日，讓我終身難忘。

早晨，我還沒(méi)起床，媽媽就早早地起來(lái)了，為我的生日準(zhǔn)備飯菜、生日蛋糕。

快到中午的時(shí)候，我才起來(lái)了，我知道今天是我的生日，所以非常高興。我又去看看媽媽在干什么，我到了廚房，媽媽看見(jiàn)了我，微笑著說(shuō)：“小寶貝兒，起來(lái)了，是不是餓了，別急，一會(huì)兒過(guò)生日的時(shí)候，讓你吃個(gè)夠?！蔽屹澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，像機(jī)器人一樣，一搖一晃的走開(kāi)了。媽媽也在廚房里笑我，我也笑著。

開(kāi)始過(guò)生日了，來(lái)了好多人，有大姑、二姑、表姐、表哥、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和我。只見(jiàn)媽媽在蛋糕上插上蠟燭，點(diǎn)著，然后，媽媽讓我許個(gè)愿，我閉上眼睛，靜靜