誠(chéng)信之星評(píng)選文案范文

誠(chéng)信之星評(píng)選文案范文第一篇誠(chéng)信之星評(píng)選文案范文第一篇我是來自高三(2)班的王亞鑫，平時(shí)嚴(yán)格要求自己誠(chéng)信待人，以誠(chéng)信的態(tài)度做好每一件事。

小時(shí)候，我常和朋友去寺里玩兒，那天，我們正玩兒得高興，有一位游客就讓我們幫他看一下車子，一會(huì)兒會(huì)給我們報(bào)酬，說完就走了，我們也沒當(dāng)回事，繼續(xù)玩我們的，早把看車子的事拋到了九霄云外。過了一會(huì)兒，那個(gè)游客出來了，并給了我們一人三塊錢，可我覺得我們并沒有在真正的幫他看車，就把錢還給了他，后來和朋友提及此事，我們都不后悔，因?yàn)樵谖覀冃闹?，誠(chéng)信要比金錢珍貴得多。

去年夏季的一個(gè)雨天，我在去奶奶家的路上撿到了一個(gè)錢包，里面有七百元現(xiàn)金和各種證件，想到失主的焦慮，我決定在那里等。地面上的水已經(jīng)匯成了小溪，我卻仍然只看到匆匆躲雨的人和在雨中疾馳的車，朵朵的水花濺濕了我的褲角，我感覺我的耐心已經(jīng)快被時(shí)間磨沒了，可看著懷中的錢包，我還是等了下去，不知過了多久，我終于等來了失主，遵守了心中的原則----誠(chéng)信。

現(xiàn)在的我已經(jīng)十八歲了，我能分得清什么是騙，什么是信。誠(chéng)信待人這一準(zhǔn)則已深入到我的生活中，它會(huì)成為我一輩子的信仰，指引我的人生。

誠(chéng)信之星評(píng)選文案范文第二篇我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，令我引以為豪的，就是我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。在班中老師交待我的事情，或是分配給我的任務(wù)我都會(huì)接受并完成。同學(xué)們也都說我忠厚老實(shí)熱情，一致推薦我當(dāng)組長(zhǎng)，當(dāng)上了班干部后我把班級(jí)當(dāng)作自己的家把同學(xué)們看做我的兄弟姐妹。別看我小，可我的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。班級(jí)的大小事情都掛在心上。班級(jí)的什么東西壞了只要我看到了或者班主任委托我去找人修理我一定記在心里立刻行動(dòng)如果當(dāng)時(shí)完成不了的我會(huì)一直記在心中直到把事情解決。成立紅領(lǐng)巾廣播站后，我成了一名小小播音員，每次總是準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們帶去美好的時(shí)光。由于我的誠(chéng)信老師們都喜歡把事情托付給我去做，因?yàn)檫@么長(zhǎng)日子以來答應(yīng)老師或同學(xué)的事情我都會(huì)做到我從來沒有違約過所以經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。上學(xué)期，我在操場(chǎng)撿到5元錢，我沒有猶豫，把錢交給了老師，經(jīng)過調(diào)查，原來就是我班的林高華掉了錢，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光，我覺得不是自己的錢就不應(yīng)該據(jù)為己有。在學(xué)校開展的圖書借閱活動(dòng)中我都會(huì)及時(shí)歸還圖書從不用老師催促。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還好，每回考卷發(fā)下來，都是一個(gè)令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回我的語文考了95分。但后來發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給她少扣了1分。我發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起試卷，跑到高老師面前，要求給她減去這1分。老師笑了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的我也笑了。我想，我才不要這虛假的分?jǐn)?shù)。雖然只是試卷上的1分，但表現(xiàn)出來的卻是誠(chéng)信的品質(zhì)。在家里我依然秉持誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，媽媽給我錢交代我去辦事，剩下的錢我都會(huì)如數(shù)歸還。偶爾考試成績(jī)不理想，我也絕不欺騙媽媽，我的字典里沒有撒謊這個(gè)詞。

誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，我要永遠(yuǎn)帶著他，讓他照亮我的人生。

誠(chéng)信之星評(píng)選文案范文第三篇誠(chéng)信之星主要事跡范文

一、腳踏實(shí)地，誠(chéng)信履責(zé)

“從我做起，從現(xiàn)在做起”，這是某某同志的座佑銘。自從參加工作以來，始終嚴(yán)格要求自己，以身作則，愛崗敬業(yè)，始終在平凡的崗位上堅(jiān)守著誠(chéng)實(shí)守信的人生準(zhǔn)則。

在工作中，始終把學(xué)習(xí)放在第一位，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷超越自我，自覺抵制不利于社會(huì)穩(wěn)定的政治言行，善于與同事交心談心，坦坦蕩蕩做人。他把政治學(xué)習(xí)老干部工作職業(yè)道德的基本標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，同自身的崗位結(jié)合起來，同加強(qiáng)單位精神文明建設(shè)結(jié)合起來，樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、堅(jiān)持原則，以誠(chéng)為本

在平凡的工作崗位上，她始終做到以誠(chéng)為本，努力維護(hù)工作大局，做到工作作風(fēng)民主，注意團(tuán)結(jié)同志，營(yíng)造了和諧的工作環(huán)境。作為一名xxx員，他堅(jiān)持按照黨章嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持講奉獻(xiàn)，不索取。正確看待在德與法、公與私的關(guān)系，做到遵紀(jì)守法、公私分明。

三、無私奉獻(xiàn)，誠(chéng)信待人“勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人”，這是某某同志的做人準(zhǔn)則。在為老服務(wù)的崗位上，始終保持著忘我的工作熱情，以一顆平常心，不推諉，不放棄，不計(jì)較得失，不搬弄是非，堅(jiān)持“做正確的事，把事情做好”的信念，從大局出發(fā)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，從而贏得了同事們的信任與重視。

某某同志就是這樣的人，無論工作多重，無論工作多忙，她都不計(jì)較個(gè)人得失，從沒有半句怨言。工作上更是這樣，他總是能夠按時(shí)、保質(zhì)、保量完成各項(xiàng)任務(wù)，從而得到了領(lǐng)導(dǎo)同事的肯定信任。

誠(chéng)信之星評(píng)選文案范文第四篇我要給大家介紹一位誠(chéng)實(shí)守信的小標(biāo)兵，他就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的曹一凡。

曹一凡，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛，老師同學(xué)都十分喜歡他。

他為人誠(chéng)實(shí)，從不說謊。那是在二年級(jí)時(shí)，一次語文考試過后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒給批閱出來，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎?”他搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的!”還有一次，爸爸買來一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，他無意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問這是怎么回事?曹一凡就主動(dòng)的向爸爸說明了原因。爸爸聽后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說：“沒關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢換不來的!”

信守諾言，也是曹一凡的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，他和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥，長(zhǎng)時(shí)間沒見到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對(duì)呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語，于是，他說服媽媽，向廣場(chǎng)跑去。

曹一凡用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。

誠(chéng)信之星評(píng)選文案范文第五篇誠(chéng)信作為中華文明的傳統(tǒng)美德，幾千年來倍受人們的自覺信奉和推崇。對(duì)于一個(gè)少先隊(duì)員來說，誠(chéng)信體現(xiàn)在一舉一動(dòng)的言行中，體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事里?？姾陝?，亭江中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，在老師的言傳身教和父母的耳濡目染下，以《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，恪守少先隊(duì)員行為規(guī)范，注意以自身的行為樹立起誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)。

一、勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)

在學(xué)習(xí)上，身為班長(zhǎng)的繆宏勛同學(xué)刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，上課專心聽講，積極思考，每次作業(yè)都爭(zhēng)取做到獨(dú)立完成，按時(shí)上交，從沒有拖欠或不交作業(yè)的情況，在他看來，沒有按時(shí)完成作業(yè)就是一種不誠(chéng)信的行為，從一年級(jí)到現(xiàn)在，他各科成績(jī)都名列前茅。正是由于他品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，積極爭(zhēng)章，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，誠(chéng)信的道德品質(zhì)，成為老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。

二、富有愛心，助人為樂

繆宏勛同學(xué)有一顆善良真誠(chéng)的愛心，對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本，他知道后總是趕緊做完作業(yè)，把課本借給同學(xué)使用;對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他總是給予力所能及的幫助。答應(yīng)別人的`事，他都會(huì)努力做到，即使是一些瑣碎的小事，大人們也說不用太認(rèn)真，但他都努力做到、做好。在他看來，這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該為同學(xué)樹立的榜樣，讓同學(xué)們懂得從小要做一個(gè)守信用的人。

三、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人

繆宏勛同學(xué)總是能將父母和老師的教育銘記在心。在家里，他經(jīng)常幫助爸媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，如：打掃衛(wèi)生，洗菜洗衣;對(duì)待鄰里，他文明禮貌，與人為善，從不嚷嚷吵吵影響他人休息。父母對(duì)他很信任。每次買東西要用錢時(shí)，總是很放心地讓他自己去口袋里拿，因?yàn)樗麖牟欢嗄靡环?。每次撿到紅領(lǐng)巾、筆等小物品或者錢，他也都是主動(dòng)交給老師，有的同學(xué)認(rèn)為這是小題大做，但他總是認(rèn)真地說：“雖然這是小事，但丟失東西的同學(xué)一定會(huì)焦急的，我們要為同學(xué)著想?！庇幸淮嗡屯瑢W(xué)去學(xué)校周邊的小店買東西，店主找錢的時(shí)候，粗心地多找了他2元塊錢，他發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫就主動(dòng)歸還，受到店主的表揚(yáng)。

一個(gè)名人說過：“我們無法做偉大的事，但是我們可以用偉大的的愛去做些小事?！闭\(chéng)實(shí)是無價(jià)的，誠(chéng)信不在事的大小，誠(chéng)信體現(xiàn)的是做人起碼的誠(chéng)實(shí)。美麗從樸素的誠(chéng)信開始，今后，相信繆宏勛同學(xué)會(huì)一如既往地踏實(shí)學(xué)習(xí)，勤懇做事，用自己的言行感染周邊的同學(xué)，以自己的努力，將誠(chéng)信灑向每個(gè)角落，成為一個(gè)名副其實(shí)的“誠(chéng)信之星”。

誠(chéng)信之星評(píng)選文案范文第六篇林凱杰同學(xué)，一個(gè)靦腆的男孩，壯壯的個(gè)子，滿臉?biāo)刮?、誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀。因?yàn)樗臒嵝哪c，他的美好的心靈贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)，在競(jìng)選副班長(zhǎng)職務(wù)中脫穎而出。六

（一）班的男孩班的男孩總是調(diào)皮，為了整頓班級(jí)，管理好班級(jí)，他每天記錄同學(xué)們的行為表現(xiàn)，一發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)，他就像小老師一樣，耐心的做好同學(xué)的工作。他兼任組長(zhǎng)工作，他的組在每次評(píng)比中總是表現(xiàn)最好，每輪到他的組負(fù)責(zé)出黑板報(bào)時(shí)，他和組里的成員同甘共苦，一起和他們排版，書寫，他盡職盡責(zé)把每一期的黑板報(bào)都出的很精美。他學(xué)習(xí)很主動(dòng)，每一次老師布置的作業(yè)，交給他的工作，他都是按時(shí)、認(rèn)真完成。

最重要的是他是個(gè)拾金不昧的孩子，一次他在樓梯拐角撿到5元錢，他急失主所急，趕緊就交給老師，讓老師找到失主。在班級(jí)送溫暖活動(dòng)中，他把自己儲(chǔ)蓄的零花錢，都拿出來幫助別人，每次他捐的錢總是最多。他真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)正在為忘帶橡皮、胸卡、或紅領(lǐng)巾著急時(shí)，他總是積極想辦法位同學(xué)排憂解難。由于他的真誠(chéng)，同學(xué)們都愿意和他分享憂愁，他也總是以風(fēng)趣幽默的語言開導(dǎo)同學(xué)，同學(xué)們也從心里接受他，樂于聽從他的指揮，愿意親近他，以和他做朋友為榮，家長(zhǎng)知道自己孩子和他走在一起，都放心得很。

他信守諾言，生活中，他從不撒謊，說一不二，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大的努力做到。他認(rèn)為，誠(chéng)信是做人最基本的道德立足點(diǎn)，一個(gè)人缺乏誠(chéng)信，就像大樹缺少了根。他以誠(chéng)實(shí)守信為榮，為同學(xué)豎起了一面旗幟。

誠(chéng)信之星評(píng)選文案范文第七篇有人說誠(chéng)信是和煦的春風(fēng)，帶給大地?zé)o盡的暖意；有人說誠(chéng)信是夏日的雨水，帶給人們無限的涼意，我說誠(chéng)信是一張不容背棄的人生契約?！@是寫在xx小學(xué)工作筆記本扉頁上的一段話。

雖然沒有做過像林海燕那樣拒接私吞大款彩票，也沒做過拾到巨款再去尋找施主的大事件，但他卻時(shí)刻要求自己應(yīng)從一點(diǎn)一滴的小事做起，做誠(chéng)實(shí)守信的一個(gè)人。

xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，本來可以找一份收入可觀的工作，但是他卻毅然選擇了教師這個(gè)工作。很多人都勸他說：“你一個(gè)老師整天這么繁忙，就沒想換個(gè)工作？”他總是說：“既然選擇了就要堅(jiān)持，他要對(duì)學(xué)生、學(xué)校負(fù)責(zé)，要講求誠(chéng)信。”在教學(xué)的這21年里，哪里有需要他就調(diào)到哪里，從來沒有提出過意見，總是服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)工作。

參加工作之初，他在條件十分艱苦的謝灣村小學(xué)工作，親戚朋友都勸他離開那里，調(diào)回鎮(zhèn)小，但他卻沒有那樣做。他總是反勸大家說：“領(lǐng)導(dǎo)派我來這里是對(duì)我的信任，我不能不講原則，不講誠(chéng)信，既來之則安之。”

在二十一年教育生涯中，時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠(chéng)信。只要是說過的話一定會(huì)向?qū)W生兌現(xiàn)。周波的轉(zhuǎn)變就是我眾多誠(chéng)信教育案例中的一個(gè)真實(shí)的故事。周波，一個(gè)單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的`媽媽重組了新家后，有了周波。十年后案發(fā)，爸爸入獄。當(dāng)時(shí)他才十歲，對(duì)于一個(gè)十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對(duì)他的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生多大的影響，他在自己的人生道路上是否能夠站穩(wěn)，并一路走好呢？時(shí)間證明了擔(dān)心是有必要的。周波由原來一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生變成了偷拿媽媽和同學(xué)錢的孩子，面對(duì)這樣一個(gè)特殊的孩子，這樣一個(gè)可憐的孩子，他決定用誠(chéng)信來打動(dòng)周波。答應(yīng)周波作業(yè)寫好就為他貼一顆紅星，他獎(jiǎng)給了周波；要求周波在室外不打鬧就為他講一個(gè)故事，送給了他；教育他說話算數(shù)，就和他一起做游戲，他滿足了周波。在用自己親身做法感染周波的同時(shí)，告訴周波也要像老師一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一學(xué)期下來，看到了他的轉(zhuǎn)變，但覺得還不夠。澆樹澆根，育人育心。于是，他找了一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，在周波生日那天，給他買一個(gè)小生日蛋糕，中午放學(xué)后，和同學(xué)們一起給周波過了一個(gè)快樂的生日。在蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，看到了，周波的眼睛濕潤(rùn)了。許個(gè)愿吧，周波哽咽著說，“