人教部編版語文三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)月考試題及答案

人教部編版語文三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)月考試題及答案

說明：本套試題適用于人教部編版三年級(jí)上冊(cè)教材，工

含4次月考試題，并配有答案。

人教部編版語文三年級(jí)上冊(cè)第一次月考試題

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

一、書寫展示臺(tái)。抄寫生字，給自己認(rèn)為寫得好的字畫（4分）

印

二、字音辨真假。（為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“標(biāo)出）（3分）

繽紛(blnpin)歌曲(qtlqu)高挑(tidotiao)

碎渣(chdzha)打責(zé)(bdnfen)糊珍(dtitu)

三、生字大盤點(diǎn)。（11分）

1.liu（）叔叔知道我喜歡畫畫，zeng（）給我了一he

）yanliao（）,希望我能畫出更美麗的til（）畫。

2.叔叔用樹zhi（）支起一個(gè)篩子，在下面撒下g&11(),她捉

到了一只huique（）。

四、詞語快樂家。（23分）

1.比一比，再組詞。（5分）

誠（）慌（）風(fēng)（）耍（）若（)

品（）徑（）贈(zèng)（）句（）談（)

2.我會(huì)填。（6分）

（）地喊叫（）地奔跑（）地飛舞

（）的衣裳（）的顏料（）的歌聲

3.詞語解密。（4分）

荷盡已無半雨蓋()

停車坐愛楓林晚()

4.補(bǔ)充詞語。（8分）

秋（）氣爽天高（）淡一葉知（）金（）飄香

層（）盡染五（）豐登果（）累累春（）秋實(shí)

五、句子大世界。（10分）

1.補(bǔ)充句子。（6分）

（1）蕭蕭梧葉送寒聲，。

（2）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，0

（3）,正是橙黃橘綠時(shí)。

2.照樣子，寫句子。（4分）

（1）黃黃的葉子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

紅紅的楓葉像,,o

（2）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

秋天的雨，帶給,帶給。

六、課文回放站。（13分）

1.用自己的話說說下面詩句的意思。（2分）

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

2.《秋天的雨》名為寫,實(shí)際在寫0課文把作為一條線索,

將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個(gè)

的秋天。（4分）

3.讀片段，完成后面的練習(xí)。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲

音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上,

好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，

是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來

許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

（1）這一段寫的是_____________________________________________________

0（2分）

（2）在這段話里，作者寫了等幾種小動(dòng)物。作者之所以寫這

些小動(dòng)物，是為了。（1+2=3分）

（3）你覺得這是一所的學(xué)校。（2分）

七、口語交際吧。（5分）

在秋天里，有許多我們樂意干的事情，去摘果子、捉蛾蛾、放風(fēng)箏……那就

讓我們來交流一下我們?cè)谇锾炖镒龅氖虑榘桑?/p>

八、閱讀瞭望塔。（11分）

穿透靈魂的微笑

非洲的一座火山爆發(fā)后，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速流向坐落在山腳

下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小村莊。農(nóng)舍良田樹木，一切的一切都沒有躲過沖毀的（困難劫

難）。

滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個(gè)十四歲的小女孩，流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流

已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂，頸和頭部。及時(shí)趕來營救人員圍著她一

籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑都是一種更大的肉體（傷害

危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去了生命，她是村里為數(shù)不

多的幸存者之一。

當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒叫一個(gè)疼字，而是咬著牙微笑著，不停

地向救援人員揮手致謝，兩手做出勝利的V字型。她（堅(jiān)信相信）政府派來的

救援部隊(duì)一定能救她?？墒?，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救

出她來。小女孩始終微笑著，揮著手，一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流（掩蓋淹沒）。

在生命的最后一刻，她臉上洋溢著微笑，而且手臂一直保持著V字形，那一

刻仿佛一個(gè)世紀(jì)，在場的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。世界靜極，只見

靈魂獨(dú)舞。

死神奪去人的生命，卻奪不去一一生死關(guān)頭那個(gè)V字所蘊(yùn)含的信念和精神！

穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如

輕煙般飄散。

世界上最堅(jiān)強(qiáng)不屈的就是那在苦難中的微笑。

1.在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞。（2分）

2.“V”字型代表,“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”是指

__________________________________________□（2分）

3.你是怎么理解“世界靜極，只見靈魂獨(dú)舞”這句話的？（2分）

4.請(qǐng)?jiān)僮x一讀題目，思考：為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？（2

分）

5.讀了穿透靈魂的微笑這篇短文，你有什么感受？（3分）

九、習(xí)作展示廳。（20分）

猜猜他是誰

請(qǐng)同學(xué)們選擇一位你熟悉的同學(xué)，用一段話寫一寫他的特點(diǎn)，然后讓同學(xué)們

猜一猜他是誰。

參考答案：

一■、略。

二、binqutiaozhabantu

三、1.劉贈(zèng)盒顏料圖2.枝谷粒灰雀

四、1.略。2.略。3.舉，向上托；因?yàn)?.高云秋桂林谷實(shí)華

五、1.江上秋風(fēng)動(dòng)客情白云生處有人家一年好景君須記2.提示：符

合例句特點(diǎn)，句子通順即可。

六、1.知道有兒童在捉蟋蟀，因?yàn)橐股盍嘶h笆下還有一盞燈了亮著。2.秋

雨秋天秋雨美麗、豐收、歡樂3.（1）民族小學(xué)的學(xué)生課上認(rèn)真讀書,

課下盡情玩耍、游戲的情景。（2）鳥兒、蝴蝶、松樹、山貍表現(xiàn)民族小

學(xué)非常和諧，充滿快樂、祥和的氣氛。（3）示例：快樂（美麗、團(tuán)結(jié)）

七、略。

八、1.劫難傷害堅(jiān)信淹沒2.V字形代表［信念和精神］莊嚴(yán)而又悲慘的

一幕是指穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有

的苦難如輕煙般飄散。3.此刻，世界一片靜默，只有小姑娘內(nèi)心蘊(yùn)含的信念和

精神，那苦難中依然微笑的堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂在閃光。4.小女孩的微笑蘊(yùn)含的堅(jiān)

強(qiáng)不屈的信念和精神，深深印刻在人們心中，所以這微笑是穿透靈魂的。5.

個(gè)小朋友能用微笑去面對(duì)死亡,其實(shí)是很勇敢的事,我覺得那個(gè)微笑包含著她對(duì)

拯救她的人的答謝,更是她相信會(huì)有人來拯救她,雖然失敗了，但是她知道在場的

所有人都已經(jīng)很努力了，現(xiàn)在她唯一能做的可能就是用微笑去給所有人打氣救其

他人吧.....

九、略。

部編版語文三年級(jí)上冊(cè)第二次月考測試題

題號(hào)—二三四五六七總分

得分

評(píng)卷人

（分值：100分時(shí)間：90分鐘）

一、根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。（6分）

誘惱嚼蹭吞縮

二、讀拼音寫漢字。（12分）

zhunbeiliuleifu

meiyoupinJie

三、詞語童話谷。（21分）

1.我的發(fā)現(xiàn)。（4分）

咬吞吵喚吱嗚

（1）這幾個(gè)字有一個(gè)共同的特點(diǎn)是

（2）這幾個(gè)字又有不同，其中“咬、吞”是有關(guān)；“吵、喚”是

有關(guān);“吱、嗚”是有關(guān)

2.給帶點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（3分）

挺：①筆直；②撐直；③很；④量詞

（1）白楊樹犍立在操場兩邊。（）

（2）這朵花捱香的。（）

（3）這愜機(jī)槍是他戰(zhàn)斗時(shí)曾經(jīng)用過的。（）

3.在括號(hào)里填上合適的詞。（6分）

（）的蟋蟀（）的風(fēng)聲（）的歌兒

（）的鮮花（）的笑聲（）的寒風(fēng)

4.補(bǔ)充詞語，并選恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅娴恼Z境中。（8分）

爭（）恐后七上（）下四面（）方五（）繽紛

花園里百花盛開，是一個(gè)（）的世界，蜜蜂從（）飛到這里。

小朋友們也（）來欣賞這里的美景,可是當(dāng)看到飛舞的蜜蜂時(shí)，心里（），

擔(dān)心蜜蜂會(huì)董到自己。

四、句子大世界。（14分）

1.補(bǔ)充句子。（4分）

（1）,泰山移。

（2）三個(gè)臭皮匠，o

2.照樣子，寫句子。（6分）

（1）我想孵自己的小雞，卻找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。

,去00

（2）區(qū)事回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，題可以知道胡蘿卜先生的這根

胡子已經(jīng)長了多長了。

只要,就O

3.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）

（1）快走吧媽媽說要不然就趕不上火車了

（2）做人一定要厚道李老師語重心長地說

五、課文回放站。（12分）

1.在《那一定很舒服》中，從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，它走了一段怎

樣的歷程？（3分）

種子-----------------------------------------------------------木地板

2.讀片段，完成后面的練習(xí)。

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不

要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè),喜，前三

個(gè)胃是靛藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”

“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？"紅頭|哀地說:

“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒半休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)

去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼慢曷你是勇敢的蟋

蟀，你一定能出來的「“謝謝你！”紅頭的聲音小將九乎

聽不見了C它咬著牙不讓自己失去知覺C

（1）我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)是貯藏食物，只有第四個(gè)胃才是

管消化的?。?分）

這是告訴：只要不進(jìn)入,就。

（2）“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”這句話的意思中的“你”指

,“我“指,這句話的意思是。

（3分）

（3）“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的草重新送回

到嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來！”句中的省略號(hào)表

示（）。（2分）

A.列舉省略B.說話斷斷續(xù)續(xù)C.省略了說的話

六、閱讀瞭望塔。（15分）

小老鼠去海濱

一只小老鼠，對(duì)他的父母說，他要到海邊去旅行。

“這太可怕了！”他們叫道，“世界上到處充滿了危險(xiǎn)，你可千萬不能去！”

“我已經(jīng)下定決心了?！毙±鲜髨?jiān)定地說，“我從來沒有看到過大海，我早

該去了！無論如何，誰也改變不了我的主意！”

“既然我們已無法（阻止阻擋）你，”父母說，“那么，就希望你一路小

心謹(jǐn)慎吧！”

第二天，天邊剛升起第一縷霞光，小老鼠就碰到了危險(xiǎn)。

一只貓從樹后跳出來。

“我要吃掉你！"他說。

幸而旁邊還有一條窄窄的小路，使小老鼠有幸能夠逃走。但他已有一截尾巴,

被咬在貓的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鷹和狗的襲擊，被咬得渾身是傷，鮮血淋淋。他還

被追趕得迷失了道路。一路上，他受盡驚嚇，疲乏極了。

傍晚，小老鼠緩慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展現(xiàn)在他的面前。

他貪婪地觀望著。一排排海浪，不時(shí)滾到海灘上，這時(shí)，晚霞正鋪滿天空，大海

上金光閃閃。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和媽媽跟我一起來，讓他們也

看看這美麗的大海！”

晚霞隱去了，月亮和星星開始出現(xiàn)在大海上空。小老鼠靜靜地坐在山頂，完

全沉浸在一片深長的安寧和滿足之中了。

走那么多艱難的路程，才換來（永恒片刻）的歡樂，但這也是很值得的。

第二天，小老鼠又向前走去……

1.選擇括號(hào)利用的正確的詞，用“J”標(biāo)出來。（2分）

2.從畫線的句子中，你體會(huì)到了什么？（2分）

3.本文以什么為順序？請(qǐng)從文中找出表示這一順序的詞語來。（4分）

4.小老鼠要去海邊旅行的目的是什么？他父母的態(tài)度如何？（4分）

5.小老鼠又向前走去，會(huì)發(fā)生什么事呢？說說你的猜想。（3分）

七、習(xí)作展示廳。（20分）

下面的圖講了一件什么事？接下來可能

會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)你接著把故事下完。

血

參考答案:

一、蹭嚼惱縮吞誘

二、準(zhǔn)備流淚撞斧煤油拼接切喊

三、1.(1)有“口”字旁(2)吃飯聲音聲響2.②③④3.示例：

勇敢呼呼動(dòng)聽美麗爽朗刺骨4.先八八彩(五彩繽紛四面八

方爭先恐后七上八下)

四、1.人心齊賽過諸葛亮2.略。3.(1)(2)

五、1.樹手推車椅子2.(1)這是青頭告訴紅頭：只要不進(jìn)入第四

個(gè)胃，就有逃出來的可能。(2)青頭紅頭你說這些已經(jīng)晚了(3)C

六、1.阻止片刻2.小老鼠的堅(jiān)定的決心。3.以時(shí)間為順序。天邊剛

升起第一縷霞光一一下午一一傍晚一一晚霞隱去了。4.開闊眼界，增長見識(shí)。

他父母不支持。5.示例：小老鼠，來到了海灘上，踩上去軟軟的，舒服極了，

而且還是到了幾條小魚，真是太美了。

七、略。

人教部編版語文三年級(jí)上冊(cè)第三次月考試題

(時(shí)間：90分鐘分值：100分)

適用于：第五單元《搭船的鳥》《金色的草地》，第六單元《古詩三首》《富饒

的西沙群島》《美麗的小興安嶺》《海濱小城》。

一、生字大盤點(diǎn)。(18分)

1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。(4分)

假裝(jidjia)似乎(shisi)摩開(shOngch6ng)宿舍(sh言sh

e)

胳臂(bobei)海濱(binbing)相逢(p?ngfeng)樹梢(shdoqiao)

2.讀拼音，寫漢字。(14分)

(1)草地上pU()*ying()sheng()開,一片金黃色，非

常有q€i()o

（2）一條條樹枝相互jiaocud（）著，dang（）住了光xia

n（），就像一個(gè)綠色的大fdn（），如果tdng（）在下面一定ting（）

舒服的。

（3）小興安嶺bidn（）布著bdogui（）的財(cái)富。

二'詞語快樂家。（13分）

1.我會(huì)選。（5分）

（1）鳥兒們被一條（魚漁）船驚嚇的飛起來，場面非常（壯狀）觀。

（2）因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩剑ㄑ卵模?，有峽谷，因此從海面看，色（采

彩）就不同了。

（3）我們經(jīng)常到海邊（揀撿）美麗的貝殼。

2.照樣子寫詞語。（3分）

又香又脆：___________________________________________________

祖祖輩輩：___________________________________________________

3.對(duì)號(hào)入座。（5分）

深:①距離開始的時(shí)間很久；②距離大；③感情厚；④顏色濃；⑤深?yuàn)W。

（1）他是一個(gè)情年義重的小伙子。()

（2）海水有多洋。()

（3）這本書很年，我看不懂。()

（4）這件衣服的顏色太讒了，他穿不合適。()

（5）夜深了，老師還在工作。()

三、句子大世界。（12分）

1.按課文填空并體會(huì)所填詞語的表達(dá)作用。（3分）

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地（）不是金色的，而是綠色的。

體會(huì)：____________________________________________________________________

2.照樣子，寫句子。（9分）

（1）我裝著二本正經(jīng)的樣子。

一本正經(jīng)：_____________________________________________________________

（2）這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

引人注目:

（3）蒲公英和我們7起睡覺，和我們二年起床。

_起,一起O

四、課文回顧吧。（13分）

1.說說下面詩句的意思。（2分）

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

2.《金色的草地》寫了兩件事，一件事是：

;另一?件事是。其中我知道草地早

晨是綠色，而中午是金色的原因:___________________________________________

_____________________________________________________（1+1+2=4

分）

3.讀片段，完成后面的練習(xí)。

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桂樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有

別的許多亞熱帶樹木。初夏,桂樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰

樹開了花,開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的

綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng),可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳,每逢休息的日子，

石凳上總是坐滿了人。

1.第一段是圍繞那句話來寫的？用“”畫出來。（2分）

2.“撐開的綠絨大傘”寫出了榕樹的特點(diǎn)，下面哪一個(gè)不是它所描寫的特

點(diǎn)？（2分）

A、數(shù)量多B、顏色綠C、樹冠大D、形狀像一把撐開的傘

3.這兩段話寫出了小城的什么特點(diǎn)？（3分）

五、閱讀瞭望塔。（14分）

植物澆上鹽水會(huì)怎樣

星期天，媽媽買了些咸蛋讓我洗。平日里我們經(jīng)常看見媽媽為了節(jié)約用水，

用洗過菜的水澆花。于是我也將洗了咸蛋的黑水澆了爺爺種的幾株黃瓜。

可是到了第二天我聽到爺爺在不停地說真的見鬼了昨天還是青枝

綠葉的今天怎么就需了呢我留心一看，不好，正是昨天我用洗咸蛋的水

澆過的那幾株黃瓜?？纯礌敔斏鷼獾臉幼?，我嚇得不敢告訴他，就偷偷跑過去問

媽媽：“那些黃瓜，是不是由于我用洗咸蛋的水澆在了下面，所以才枯萎的……”

媽媽一聽立即叫了起來：“原來是你做得好事哦！平時(shí)媽媽用洗過菜的水澆花，

那是淡水。你昨天洗咸蛋的水是鹽水啊，怎么能用鹽水澆呢，小傻瓜！”“為什

么不能用鹽水澆呢？"我問媽媽，媽媽也支支吾吾地沒有說清楚，最后說：“反

正是不能，如果一直用鹽水澆，植物會(huì)死的?！甭犃藡寢尩脑?，我嚇得吐了吐舌

頭。

不過還好，爺爺?shù)狞S瓜，由于他天天澆水，后來又逐漸恢復(fù)了平常?？墒俏?/p>

始終想弄明白，其中的原因是什么？通過在書上查找資料，我才知道：如果在植

物根處澆鹽水,會(huì)使土壤的鹽分和濃度增加，這樣不但破壞了植物根的吸水能力，

還會(huì)使植物體內(nèi)的水分從根部一點(diǎn)一點(diǎn)地向外滲出，最后，植物會(huì)因嚴(yán)重缺水而

死亡。我明白了，原來植物在很濃的鹽水中，真的不能“喝水”，反而還要向外

面“吐水”?；叵胱约核龅摹昂檬隆?，真的有些好笑，正是因?yàn)樽约翰欢@些

科學(xué)道理，所以才會(huì)好心辦了壞事情。

1.給第二自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

2.請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞。（4分）

立即（）逐漸（）留心（）清楚（）

3.植物叫上稅后為什么會(huì)死？請(qǐng)你在文中用“”畫出來。（3分）

4.在日常生活中你肯定有過好心辦壞事的經(jīng)歷吧，請(qǐng)寫下來與大家交流。（4

分）

六、口語交際廳。（5分）

通過這一單元的學(xué)習(xí)，我們知道祖國的風(fēng)景非常優(yōu)美，如有機(jī)會(huì)我也想去看

一看。那么你最想去哪里呢？

我最想去：____________________________________________________________

因?yàn)檫@里：____________________________________________________________

七、習(xí)作快樂島。（25分）

深秋的早晨，下霜了，你看到了怎樣的景色？先注意觀察幾次，在寫下來。

參考答案:

參考答案：

一、1.jiasishengshebeiblnfengshao2.蒲英盛

趣交錯(cuò)擋線帆躺挺遍寶貴

二、1.漁壯崖彩揀2.提示：符合例詞特點(diǎn)即可。3.③②⑤④①

三、、1.并可以體會(huì)到“我”過去一直認(rèn)為草地是金色的。

2.提示：用上加點(diǎn)詞語，句子通順即可。。

四、1.秋天，洞庭湖的水色與天上圓月的光輝相融和，風(fēng)平浪靜的時(shí)候，水

面一望無垠，輝映著天上的景物，就好像那尚未打磨好的銅鏡。2.海底海灘海

島物產(chǎn)美麗和富饒對(duì)西沙群島熱愛3.（1）小城里每一個(gè)庭院都栽了很

多樹。（2）A（3）小城的樹非常多，非常美。

五、1.,：“，，？”2.立刻漸漸留意明白3.如果在植物根

處澆鹽水，會(huì)使土壤的鹽分和濃度增加，這樣不但破壞了植物根的吸水能力，還

會(huì)使植物體內(nèi)的水分從根部一點(diǎn)一點(diǎn)地向外滲出，最后，植物會(huì)因嚴(yán)重缺水而死

亡。4.略。

六、略。

七、略。

人教部編版語文三年級(jí)上冊(cè)第四次月考試題

適用于：第七單元《大自然的聲音》《父親、樹林和鳥》《帶刺的朋友》，第八

單元《古司馬光》《掌聲》《剃頭大師》《手術(shù)臺(tái)就是陣地》。

（分值：100分時(shí)間：90分鐘）

一、墨香書寫臺(tái)。（3分）

地球是我們共同的家園，大家要好好保護(hù)她。

二、生字大盤點(diǎn)。（16分）

1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。（4分）

（1）小妹妹扎（zdzha）著兩個(gè)小辮子，她正在扎（zh6ngzhbng）花。

（2）山上落（Id。lud）下的石頭正砸中王伯伯腿，使他落（Id。lud）

下了殘疾。

2.生字大盤點(diǎn)。（12分）

三、詞語快樂家。（16分）

1.補(bǔ)充詞語。（6分）

（）拂過（）澎湃（）打打

（）答答（）細(xì)雨波瀾（）

2.請(qǐng)寫出文中加點(diǎn)詞語的同義詞。（6分）

兀立（）舒暢（）驚愕（)

興許（）欽佩（）本事（）

3.學(xué)則恰當(dāng)?shù)脑~語填入（）內(nèi)。（4分）

舒暢舒服

（1）媽媽給我買的鞋真是（）極了。

（2）他得知比賽得到了第一名，心情格外（）。

四、句子大練場。（14分）

1.補(bǔ)充句子。（4分）

（1）,有不一樣的聲音；,有不一樣的音樂。

（2）荷葉羅裙一色裁,

2.看看“我”對(duì)刺猬的稱呼有什么不同，說一說“我”的情感變化。（4分）

（1）我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來。

（2）我暗暗欽佩：聰明的小李西，偷棗的本事可真高明?。?/p>

不同：__________________________________________________________________

感情變化：______________________________________________________________

3.照樣子，寫句子。（6分）

（1）英子很文靜，總是默默的坐在教室的一角。

，總是O

（2）白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。

仍然：o

（3）大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。

大家的掌聲給了我,使我o

五、課文回顧吧。（12分）

1.說說你對(duì)“我真高興，父親不是獵人”的理解。（4分）

2.讀片段，完成后面的練習(xí)。

在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。他已經(jīng)兩天

兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙

滾滾，彈片橫飛，小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。它接過

助手遞過來的鑲子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，扔在盤子里。

（1）從、可以看出當(dāng)時(shí)環(huán)境非常危險(xiǎn)，

但是白求恩不顧自己安危，仍然堅(jiān)持為傷員做手術(shù)。此時(shí)白求恩的神態(tài)是

的，動(dòng)作是的。（4分）

（2）結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“手術(shù)臺(tái)就是陣地”的理解。（4分）

六、課外新體驗(yàn)。（14分）

一碗水

我們村后是密密的樹林。陽光透過樹陰，照亮了爬滿石壁的過山藤，照亮了

石壁上潮濕的苔群。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。

這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會(huì)干涸。有

趣的是，它總是滿滿的一碗，既不淺下去，也不浸出來。你可以一口氣把它喝干,

它呢，又會(huì)不緊不慢的浸得滿滿的。

小