中考政治總復(fù)習(xí)教案 人教版

中考政治總復(fù)習(xí)教案人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）中考政治總復(fù)習(xí)教案人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教版中考政治總復(fù)習(xí)教案，主要涉及九年級(jí)下冊(cè)的“走向社會(huì)主義道路”一章。該章節(jié)主要內(nèi)容包括：我國(guó)社會(huì)主義制度的建立、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、改革開放的成就和原因、以及全面深化改革的方向和目標(biāo)。

教學(xué)內(nèi)容將重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面展開：

1.我國(guó)社會(huì)主義制度的建立：通過回顧新中國(guó)成立以來，特別是改革開放以來的歷史進(jìn)程，讓學(xué)生了解我國(guó)社會(huì)主義制度的建立過程和偉大成就。

2.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：引導(dǎo)學(xué)生掌握社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，理解黨的基本路線對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要意義。

3.改革開放的成就和原因：分析我國(guó)改革開放以來取得的偉大成就，探討成就背后的原因，提高學(xué)生對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí)。

4.全面深化改革的方向和目標(biāo)：讓學(xué)生了解全面深化改革的重要性和緊迫性，明確全面深化改革的方向和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生為深化改革、實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、問題解決能力和社會(huì)實(shí)踐能力。首先，通過分析我國(guó)社會(huì)主義制度的建立和改革開放的成就，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使其能夠獨(dú)立思考，對(duì)歷史事件和社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。其次，通過探討社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和全面深化改革的方向和目標(biāo)，提高學(xué)生的問題解決能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。最后，通過了解改革開放的原因和成就，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，鼓勵(lì)其積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了我國(guó)的歷史背景、新中國(guó)成立的意義、社會(huì)主義制度的初步認(rèn)識(shí)等。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)改革開放有一定的了解，包括改革開放的背景、重要事件和取得的成就。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)問題普遍關(guān)心，因此對(duì)于改革開放和社會(huì)主義初級(jí)階段的內(nèi)容應(yīng)該感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的分析問題和批判性思考的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，可以通過圖片、視頻等資料進(jìn)行引導(dǎo)；部分學(xué)生偏好動(dòng)手實(shí)踐，可以通過小組討論、案例分析等方式激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解社會(huì)主義制度的建立和改革開放的成就時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些歷史事件和概念的理解存在困難。此外，學(xué)生可能在分析問題時(shí)缺乏深度，對(duì)問題的思考和分析往往停留在表面。還有，部分學(xué)生可能對(duì)改革開放的意義和價(jià)值認(rèn)識(shí)不足，難以理解改革開放對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要通過生動(dòng)的教學(xué)手段和深入的引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)，提高其分析問題和解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版九年級(jí)下冊(cè)的《政治》教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如我國(guó)社會(huì)主義制度建立的歷史圖片、改革開放的成就數(shù)據(jù)圖表、相關(guān)視頻資料等。

b.復(fù)印或打印相關(guān)的案例分析、討論題目等，以便于課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，如若有實(shí)驗(yàn)需求，需提前準(zhǔn)備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。在講臺(tái)附近設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生成果和多媒體資源。同時(shí)，確保教室內(nèi)的音響設(shè)備、投影儀等設(shè)施正常運(yùn)行。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好可能需要的網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻、文章、論壇討論等，以便在課堂上為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資料。

6.教具準(zhǔn)備：教師需準(zhǔn)備黑板、粉筆、課件等教具，以便進(jìn)行課堂教學(xué)。

7.教學(xué)課件：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件，包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程、課后作業(yè)等環(huán)節(jié)，以簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)展現(xiàn)教材內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。

8.備課資料：教師需提前查閱相關(guān)資料，了解社會(huì)主義制度建立、改革開放成就和原因等方面的最新研究成果，以便在課堂上為學(xué)生提供更為準(zhǔn)確和全面的知識(shí)。

9.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的意見和建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法和策略。

10.學(xué)生分組：在課前將學(xué)生分成若干小組，每組選定一名組長(zhǎng)，便于課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和能力，合理分配小組成員，確保小組合作的高效性。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（寫200字，用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們認(rèn)為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中最重要的問題是什么？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的奧秘。

二、新課講授（寫300字，用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是什么。它是中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段實(shí)現(xiàn)“富強(qiáng)、民主、文明”的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基本途徑。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段是如何堅(jiān)持基本路線，取得改革開放的成就。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義初級(jí)階段和基本路線這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（寫300字，用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示我國(guó)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（寫400字，用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（寫200字，用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理1.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本概念：社會(huì)主義初級(jí)階段是指在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下，我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的特定階段。

2.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

3.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情：我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是我國(guó)的最基本國(guó)情。

4.改革開放的重要性：改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。

5.改革開放的成就：改革開放以來，我國(guó)取得了舉世矚目的成就，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、國(guó)際地位提升等方面。

6.改革開放的原因：改革開放是適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求的必然選擇，是解決我國(guó)社會(huì)基本矛盾的途徑。

7.全面深化改革的方向和目標(biāo)：全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

8.全面深化改革的重要性和緊迫性：全面深化改革是解決我國(guó)發(fā)展面臨的一系列突出問題的根本途徑，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的必然選擇。

9.全面深化改革的舉措：全面深化改革包括政治體制改革、經(jīng)濟(jì)體制改革、文化體制改革、社會(huì)體制改革、生態(tài)文明體制改革等各個(gè)方面。

10.全面深化改革對(duì)人民群眾的好處：全面深化改革將更好地滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，提高人民生活水平，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

11.青少年如何對(duì)待改革開放：青少年應(yīng)該積極擁護(hù)和支持改革開放，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為國(guó)家的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。反思改進(jìn)措施教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.課堂互動(dòng)：我在教學(xué)中注重課堂互動(dòng)，通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考，讓他們更好地參與到課堂中來。

2.案例分析：我選擇了與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的案例，讓他們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的興趣和效果。

3.我還引入了多媒體資源，如圖片、視頻等，使課堂更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

存在主要問題：

1.課堂管理：在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過于活躍，影響了課堂秩序和其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生參與度：在分組討論中，部分學(xué)生參與度不高，影響了討論的效果和學(xué)習(xí)成果的分享。

改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化課堂管理：我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和紀(jì)律管理，確保討論環(huán)節(jié)的秩序，讓每位學(xué)生都能積極參與。

2.提高學(xué)生參與度：我將通過設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見等方式，提高學(xué)生的參與度和積極性。課后作業(yè)1.結(jié)合教材，簡(jiǎn)述我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

2.分析改革開放在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

3.闡述我國(guó)全面深化改革的目標(biāo)和意義。

4.討論如何在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

5.分析當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾及其解決途徑。

例題型補(bǔ)充和說明：

例題1：結(jié)合教材，簡(jiǎn)述我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

答案：我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

例題2：分析改革開放在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

答案：改革開放是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要?jiǎng)恿?，它促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提高了人民生活水平，推動(dòng)了政治體制改革和文化繁榮，增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)際地位和影響力。

例題3：闡述我國(guó)全面深化改革的目標(biāo)和意義。

答案：我國(guó)全面深化改革的目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。全面深化改革的意義在于解決我國(guó)發(fā)展面臨的一系列突出問題，提高國(guó)家治理效能，實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。

例題4：討論如何在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

答案：在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；其次，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，為國(guó)家和民族的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)；再次，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信；最后，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

例題5：分析當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾及其解決途徑。

答案：當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。解決這一矛盾的途徑包括：堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，努力實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕；推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，提高發(fā)展質(zhì)量和效益；推進(jìn)全面深化改革，解決發(fā)展中的體制機(jī)制問題；加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，為人民創(chuàng)造良好生活環(huán)境；加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，提高人民生活水平和幸福感。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠明確我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，理解改革開放的重要性，掌握全面深化改革的目標(biāo)和意義。

2.學(xué)生能夠分析改革開放在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，討論如何在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，分析當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾及其解決途徑。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行深入思考和分析。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.結(jié)合教材，簡(jiǎn)述我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

2.分析改革開放在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

3.闡述我國(guó)全面深化改革的目標(biāo)和意義。

4.討論如何在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

5.分析當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾及其解決途徑。

6.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

7.結(jié)合我國(guó)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展，談?wù)勀銓?duì)全面深化改革的認(rèn)識(shí)，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何推進(jìn)全面深化改革。

8.結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的理解和展望。

9.結(jié)合教材，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)社會(huì)主義制度建立和發(fā)展的認(rèn)識(shí)，以及你認(rèn)為我國(guó)社會(huì)主義制度在未來的發(fā)展方向。

10.結(jié)合教材，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)全面依法治國(guó)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何推進(jìn)全面依法治國(guó)。

答案：

1.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

2.改革開放在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，提高人民生活水平，推動(dòng)政治體制改革和文化繁榮，增強(qiáng)國(guó)際地位和影響力。

3.我國(guó)全面深化改革的目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。全面深化改革的意義在于解決發(fā)展面臨的問題，提高國(guó)家治理效能，實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。

4.在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

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