中國(guó)文化概論課程教學(xué)大綱

中國(guó)文化概論課程教學(xué)大綱（IntroductiontoChineseCulture）課程代碼：0708020學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32（32，0，先修課程：無(wú)適用專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)教材：出版時(shí)間：20141（修訂版）。課程歸口：人文學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：領(lǐng)有機(jī)統(tǒng)一。強(qiáng)中華民族的向心力和凝聚力。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.使學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展歷程有清晰的了解。目標(biāo)2.使學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的類別和內(nèi)涵有重點(diǎn)的掌握。目標(biāo)3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和文化自信。目標(biāo)4.提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺(jué)性。目標(biāo)5.培養(yǎng)學(xué)生初步的學(xué)術(shù)研究能力。1-12-27-1，對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5目標(biāo)6目標(biāo)7畢業(yè)要求2-1√√√√畢業(yè)要求2-2√√√√畢業(yè)要求2-3√√√√三、課程內(nèi)容及要求（一）緒論【教學(xué)內(nèi)容】文化界說(shuō)。廣義文化與狹義文化。中國(guó)文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)中國(guó)文化概論的目的、意義和方法。【基本要求】了解文化的意義、目的和方法；掌握文化的要領(lǐng)以及文化的分類。了解學(xué)習(xí)和研究中國(guó)文化的基本方法，增強(qiáng)對(duì)中華文化的熱愛(ài)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】文化的定義與分類。（二）中國(guó)文化的歷史地理環(huán)境【教學(xué)內(nèi)容】中國(guó)歷史地理環(huán)境的基本特征。地理環(huán)境對(duì)中國(guó)文化的作用與影響?！净疽蟆坑绊?。學(xué)生的民族自豪感、凝聚力和向心力。PAGEPAGE340【重點(diǎn)難點(diǎn)】歷史地理環(huán)境對(duì)中國(guó)文化的影響。（三）中國(guó)文化植根的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)【教學(xué)內(nèi)容】農(nóng)耕自然經(jīng)濟(jì)是中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體。中國(guó)傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段和形態(tài)。中國(guó)資本主義生產(chǎn)方式難以產(chǎn)生的原因。中國(guó)傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)及其對(duì)文化發(fā)展的影響。【基本要求】掌握中國(guó)文化所依托的經(jīng)濟(jì)條件。化形成的重要作用，從而進(jìn)一步加深對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的關(guān)注。【重點(diǎn)難點(diǎn)】中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)中國(guó)文化的影響。（四）中國(guó)文化依賴的社會(huì)政治結(jié)構(gòu)【教學(xué)內(nèi)容】宗法制度的產(chǎn)生與確立。宗法制度影響下中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的特征。專制制度與中國(guó)社會(huì)政治結(jié)構(gòu)?！净疽蟆苛私庵袊?guó)傳統(tǒng)的社會(huì)政治結(jié)構(gòu)對(duì)中國(guó)文化的影響。認(rèn)識(shí)“以德治國(guó)”等思想對(duì)中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)治理的影響。【重點(diǎn)難點(diǎn)】宗法制與專制制度及其對(duì)中國(guó)文化的影響。（五）中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程【教學(xué)內(nèi)容】上古：中國(guó)文化的產(chǎn)生。殷商西周：從神本走向人本。春秋戰(zhàn)國(guó)：中國(guó)文化的“軸心時(shí)代”。秦漢：一統(tǒng)帝國(guó)與文化一統(tǒng)。魏晉南北朝：亂世中的文化多元走向。隋唐：隆盛時(shí)代。兩宋：內(nèi)省、精致趨向與市井文化勃興。遼夏金元：游牧文化與農(nóng)耕文化的沖突與融合。明清：沉暮與開(kāi)新?！净疽蟆刻攸c(diǎn)。的形成。【重點(diǎn)難點(diǎn)】各個(gè)時(shí)期最重要的文化特點(diǎn)。（六）中國(guó)古代藝術(shù)【教學(xué)內(nèi)容】輝煌的遠(yuǎn)古藝術(shù)。中國(guó)古代藝術(shù)各個(gè)門(mén)類的風(fēng)采與成就。中國(guó)古代藝術(shù)的整體風(fēng)貌?！净疽蟆空莆罩袊?guó)古代各種藝術(shù)的特征。認(rèn)識(shí)中國(guó)古代藝術(shù)的璀璨輝煌，培養(yǎng)民族自豪感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】中國(guó)藝術(shù)的最高境界。（七）中國(guó)古代史學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】中國(guó)古代史學(xué)是中國(guó)文化的寶藏。中國(guó)古代史學(xué)的巨大成就。中國(guó)古代史學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)?！净疽蟆苛私庵袊?guó)史學(xué)豐富的內(nèi)容和多樣的形式，理解秉筆直書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。養(yǎng)歷史責(zé)任感和使命感。【重點(diǎn)難點(diǎn)】史學(xué)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位。（八）中國(guó)古代宗教【教學(xué)內(nèi)容】中國(guó)古代宗教是中國(guó)文化的重要組成部分。道教與中國(guó)古代文化。佛教的中國(guó)化與中國(guó)化的佛教。三教交融與儒學(xué)的宗教性?！净疽蟆繉?duì)中國(guó)文化的影響。充分認(rèn)識(shí)文化交流和文化融合對(duì)中華文明和中國(guó)文化形成和發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)開(kāi)放包容的心態(tài)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】儒、道、佛三種宗教思想對(duì)中國(guó)文化的影響及現(xiàn)實(shí)作用。（九）中國(guó)古代哲學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】中國(guó)哲學(xué)的思想資源和思想傳統(tǒng)。中國(guó)哲學(xué)的宇宙觀念和人生境界。中國(guó)傳統(tǒng)思維方式和行為方式。【基本要求】了解中國(guó)主要的哲學(xué)思想，理解原始儒學(xué)的演變。諧等特點(diǎn)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】中國(guó)哲學(xué)的宇宙觀念。（十）中國(guó)文化的倫理類型和特點(diǎn)【教學(xué)內(nèi)容】中國(guó)文化的倫理類型。中國(guó)文化的倫理特點(diǎn)。【基本要求】了解中國(guó)文化的類型和特點(diǎn)。知行合一等觀念?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重人倫輕自然的學(xué)術(shù)傾向。（十一）中國(guó)文化的基本精神【教學(xué)內(nèi)容】中國(guó)文化基本精神的意涵。中國(guó)文化基本精神的主體內(nèi)容。中國(guó)文化基本精神的功能。【基本要求】能。觀培育和踐行中?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】天人合一。（十二）中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值系統(tǒng)【教學(xué)內(nèi)容】天人關(guān)系上的不同價(jià)值取向。群己關(guān)系的定位。義利與理欲。人格理想與價(jià)值目標(biāo)?！净疽蟆坷斫庵袊?guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值系統(tǒng)。包容、開(kāi)放的心態(tài)和觀念?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】?jī)r(jià)值觀的深層展開(kāi)：義利與理欲。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1緒論目標(biāo)1、222中國(guó)文化的歷史地理環(huán)境目標(biāo)2、32-223中國(guó)文化植根的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)目標(biāo)2、32-224中國(guó)文化依賴的社會(huì)政治結(jié)構(gòu)目標(biāo)2、32-225中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程目標(biāo)1、266中國(guó)古代藝術(shù)目標(biāo)2、32-247中國(guó)古代史學(xué)目標(biāo)2、32-228中國(guó)古代宗教目標(biāo)2、32-349中國(guó)古代哲學(xué)目標(biāo)2、32-3210中國(guó)文化的類型和特點(diǎn)目標(biāo)32-2211中國(guó)文化的基本精神目標(biāo)32-3212中國(guó)文化的價(jià)值系統(tǒng)目標(biāo)32-32合計(jì)32四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段講授式教學(xué)：系統(tǒng)傳授課程基本知識(shí)。面的能力。（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。結(jié)合章節(jié)內(nèi)容深入貫徹課程思政、立德樹(shù)人等教育教學(xué)觀念。2講授知識(shí)講授努力做到概念準(zhǔn)確、條理清晰、重點(diǎn)突出。采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。教學(xué)語(yǔ)言力求做到形象生動(dòng)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授學(xué)習(xí)中注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀等方面的引導(dǎo)。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。書(shū)寫(xiě)規(guī)范、清晰。有自己的思考與認(rèn)識(shí)。教師批改和講評(píng)作業(yè)要求如下：按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。批改和講評(píng)作業(yè)做到認(rèn)真、細(xì)致。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要安排時(shí)間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績(jī)考核本課程考核主要以撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的形式進(jìn)行。有下列情況之一者，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案瘢?/3平時(shí)成績(jī)不及格者。（一術(shù)論文的方式。成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)成績(jī)課堂提問(wèn)、平時(shí)作業(yè)、考勤50%定是取全部平時(shí)成績(jī)的平均值。2-1、2-2期末考試期末考查50%考查學(xué)生對(duì)中國(guó)文化概論內(nèi)容的理解和研讀明，邏輯嚴(yán)密，字?jǐn)?shù)在4000字以上。2-2、六、有關(guān)說(shuō)明（一）持續(xù)改進(jìn)本課程根據(jù)學(xué)生作業(yè)、課堂討論情況和學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等方面的反饋意見(jiàn)，及時(shí)對(duì)教學(xué)中的不足之處進(jìn)行修正，并在下一輪課程教學(xué)中整改完善，確保達(dá)到相應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)。（二）參考書(shū)目及學(xué)習(xí)資料湯一介著：《中國(guó)文化與中國(guó)哲學(xué)》，三聯(lián)書(shū)店，1988.8葛兆光著：《禪宗與中國(guó)文化》，上海人民出版社，1991.6.褚斌杰著：《儒家經(jīng)典與中國(guó)文化》，湖北教育出版，2000.1.譚家健主編：《中國(guó)文化史概要》，高等教育出版社，2002.7馮天瑜主編：《中國(guó)文化史》，上海人民出版社，2010.8馮友蘭著：《中國(guó)哲學(xué)史》，華東師范大學(xué)出版社