2024-2025學(xué)年新教材高中生物專項(xiàng)培優(yōu)三細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出課堂互動(dòng)探究案新人教版必修1

PAGEPAGE1專項(xiàng)培優(yōu)三章末排查強(qiáng)化主干學(xué)問理脈絡(luò)易錯(cuò)易混早防范易錯(cuò)點(diǎn)1擴(kuò)散作用和滲透作用的關(guān)系點(diǎn)撥物質(zhì)從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域的運(yùn)動(dòng)稱為擴(kuò)散作用；滲透作用是一種特別方式的擴(kuò)散，它是指水或其他溶劑分子通過半透膜(或選擇透過性膜)進(jìn)行的擴(kuò)散。二者的關(guān)系可用下圖表示。易錯(cuò)點(diǎn)2半透膜與選擇透過性膜點(diǎn)撥(1)區(qū)分：①半透膜是無生物活性的物理性膜，即指某些物質(zhì)可以透過而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜，物質(zhì)能否通過取決于分子的大小。②選擇透過性膜是具有生物活性的生物膜，轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的存在確定了其對(duì)不同物質(zhì)是否汲取的選擇性。細(xì)胞死亡或膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白失活后，其選擇透過性丟失。(2)共性：都允許水分子等自由通過，而不允許大分子物質(zhì)通過。(3)聯(lián)系：選擇透過性膜相當(dāng)于半透膜。基礎(chǔ)排查過三關(guān)第一關(guān)：測(cè)基礎(chǔ)判正誤1．紅細(xì)胞在低濃度溶液中會(huì)因吸水而漲破，在高濃度溶液中會(huì)因失水而皺縮()2．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成，相當(dāng)于半透膜()3．當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別()4．不同植物對(duì)同一種無機(jī)鹽離子的汲取有差異，同一種植物對(duì)不同種無機(jī)鹽離子的汲取也有差異，這說明植物細(xì)胞膜對(duì)無機(jī)鹽離子的汲取具有選擇性()5．當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時(shí)，細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生水分子進(jìn)出()6．海帶細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸積累I－等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分別()7．細(xì)胞代謝是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，代謝過程中會(huì)產(chǎn)生對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)()8．影響自由擴(kuò)散和幫助擴(kuò)散的因素相同()9．分泌蛋白主要是通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦黾?xì)胞外()10．已知骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP，則葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是幫助擴(kuò)散()11．糖醋蒜在腌制中漸漸具有糖醋味，是細(xì)胞主動(dòng)汲取蔗糖分子和醋酸分子的結(jié)果()其次關(guān)：夯基石強(qiáng)素養(yǎng)1．滲透作用與擴(kuò)散作用有何區(qū)分？_________________________________________________________________________________________________________________。2．葡萄糖不能通過無蛋白質(zhì)的脂雙層。但是，小腸上皮細(xì)胞能大量汲取葡萄糖，對(duì)此該如何說明？________________________________________________________________________。3．小腸絨毛上皮細(xì)胞能夠從消化了的食物中汲取葡萄糖，卻很難汲取相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，這個(gè)事實(shí)說明細(xì)胞膜具有什么特性？這與細(xì)胞的生活有什么關(guān)系？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第三關(guān)：練規(guī)范提實(shí)力1．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?。?jù)圖回答：(1)該生物膜很可能是細(xì)胞膜，因?yàn)橛衉_______。(2)a～d中，屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀_______。(3)若該生物膜是肝細(xì)胞膜，進(jìn)食6小時(shí)后，C代表的胰高血糖素分泌量會(huì)________。2．蛙的神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)、外Na＋濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)的過程中有Na＋流入細(xì)胞，膜電位復(fù)原過程中有Na＋排出細(xì)胞。其中，Na＋流入是被動(dòng)運(yùn)輸，排出是________運(yùn)輸。3．一項(xiàng)探討發(fā)覺，某植物根系對(duì)某養(yǎng)分物質(zhì)的汲取與該物質(zhì)溶液濃度的關(guān)系如圖所示。從圖中曲線可以看出，在肯定濃度范圍內(nèi)，該植物根系對(duì)該物質(zhì)的汲取速率隨濃度增加而增加，當(dāng)達(dá)到P點(diǎn)后汲取速率不再增加。有人認(rèn)為這種現(xiàn)象可表明該植物根系對(duì)該物質(zhì)的汲取方式為主動(dòng)運(yùn)輸，也有人認(rèn)為是被動(dòng)運(yùn)輸，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)加以確定。(1)設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟。(2)預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。專項(xiàng)培優(yōu)三章末排查強(qiáng)化基礎(chǔ)排查過三關(guān)第一關(guān)：測(cè)基礎(chǔ)判正誤1．√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10．√11.×其次關(guān)：夯基石強(qiáng)素養(yǎng)1．滲透作用的發(fā)生必需有半透膜或選擇透過性膜，擴(kuò)散作用則不肯定有膜的參加；擴(kuò)散作用適用于各種物質(zhì)，滲透作用僅指溶劑分子2．小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上可能有能夠轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白3．這一事實(shí)說明細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞具有選擇透過性。這與細(xì)胞的生活關(guān)系親密，細(xì)胞膜的這一特性使細(xì)胞選擇性汲取自身須要的物質(zhì)，細(xì)胞不須要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)常被阻擋在細(xì)胞外第三關(guān)：練規(guī)范提實(shí)力1．(1)糖蛋白D(2)b和c(3)增加2．主動(dòng)3．解析：主動(dòng)運(yùn)輸和幫助擴(kuò)散的區(qū)分在于是否須要消耗細(xì)胞呼吸所釋放的能量。因此，可確定試驗(yàn)的單一變量為細(xì)胞呼吸，其他變量如植物的種類、數(shù)量、大小、發(fā)育狀況、處理時(shí)間等都應(yīng)相同且相宜。對(duì)試驗(yàn)組進(jìn)行抑制其細(xì)胞呼吸的處理，比照組賜予正常的細(xì)胞呼吸條件。若處理后試驗(yàn)組和比照組對(duì)該物質(zhì)的汲取速率相同，說明該物質(zhì)的汲取方式為被動(dòng)運(yùn)輸；若試驗(yàn)組與比照組相比，汲取速率發(fā)生明顯改變，則說明該物質(zhì)的汲取方式為主動(dòng)運(yùn)輸。答案：(1)①取生長發(fā)育狀況相同的健壯植株若干，隨機(jī)分為甲、乙兩組，放入相宜濃度的含有該養(yǎng)分物質(zhì)的溶液中；②甲組的根系賜予正常的呼吸條件，乙組的根系完全抑制呼吸，其他條件相同