Unit 5 第3課時(shí) Section B (1a-1d)（教案）2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語人教版（安徽專版）

Unit5第3課時(shí)SectionB(1a-1d)（教案）2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語人教版（安徽專版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語人教版（安徽專版）的Unit5第3課時(shí)SectionB(1a-1d)。本節(jié)課主要圍繞日常生活中的行為規(guī)范和禮儀進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠更好地理解和掌握日常英語表達(dá)，提高他們的英語聽說讀寫能力。

具體的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.學(xué)習(xí)1a部分的圖片和問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)他們的觀察力和口語表達(dá)能力。

2.學(xué)習(xí)1b部分的對(duì)話，通過模仿和表演，使學(xué)生掌握日常生活中的禮貌用語和表達(dá)方式。

3.學(xué)習(xí)1c部分的短文，幫助學(xué)生理解不同場(chǎng)景下的行為規(guī)范和禮儀要求，提高他們的閱讀理解能力。

4.通過1d部分的練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠掌握日常生活中常用的英語表達(dá)方式，提高他們的英語聽說讀寫能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和理解不同文化背景下的行為規(guī)范和禮儀要求，提高他們的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過觀察、討論和思考，學(xué)生能夠培養(yǎng)他們的觀察力、邏輯思維和創(chuàng)新能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過模仿、表演和練習(xí)，學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法和策略，提高他們的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.日常生活中的禮貌用語和表達(dá)方式。

2.不同場(chǎng)景下的行為規(guī)范和禮儀要求。

難點(diǎn)：

1.正確使用日常英語表達(dá)進(jìn)行禮貌交流。

2.理解和掌握不同文化背景下的行為規(guī)范和禮儀要求。

解決辦法：

1.通過模仿和表演，讓學(xué)生多次實(shí)踐日常禮貌用語和表達(dá)方式，加深記憶和理解。

2.通過案例分析和討論，讓學(xué)生了解不同文化背景下的行為規(guī)范和禮儀要求，提高他們的跨文化交際能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，我將采用以下教學(xué)方法：

a)情境教學(xué)法：通過設(shè)置各種日常生活中的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。

b)交際教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力和跨文化交際能力。

c)案例分析法：通過分析具體案例，讓學(xué)生了解不同文化背景下的行為規(guī)范和禮儀要求。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

a)角色扮演：讓學(xué)生分組扮演不同角色，模擬日常生活中的場(chǎng)景，練習(xí)使用禮貌用語和表達(dá)方式。

b)小組討論：分組討論不同文化背景下的行為規(guī)范和禮儀要求，分享彼此的見解和經(jīng)驗(yàn)。

c)小組競(jìng)賽：設(shè)立競(jìng)賽環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

d)小組展示：讓學(xué)生以小組為單位，展示他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)他們的合作能力和展示能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

a)PPT：制作精美的PPT，展示本節(jié)課的主要內(nèi)容、圖片和案例，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

b)視頻：播放相關(guān)文化背景的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解不同文化下的行為規(guī)范和禮儀要求。

c)在線工具：利用在線工具進(jìn)行詞匯練習(xí)和語法練習(xí)，鞏固學(xué)生的語言基礎(chǔ)。

d)教材和輔導(dǎo)書：結(jié)合教材和輔導(dǎo)書，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題，幫助他們鞏固所學(xué)內(nèi)容。

e)網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱網(wǎng)絡(luò)資源，了解更多關(guān)于日常行為規(guī)范和禮儀的信息，拓寬視野。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit5第3課時(shí)SectionB(1a-1d)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范和禮儀做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范和禮儀的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的日常行為規(guī)范和禮儀內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為newclass學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的日常行為規(guī)范和禮儀知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞日常行為規(guī)范和禮儀問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在newclass呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)日常行為規(guī)范和禮儀知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與日常行為規(guī)范和禮儀相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合日常行為規(guī)范和禮儀內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范和禮儀的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的日常行為規(guī)范和禮儀內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的日常行為規(guī)范和禮儀內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要圍繞日常行為規(guī)范和禮儀進(jìn)行學(xué)習(xí)，具體知識(shí)點(diǎn)如下：

1.日常禮貌用語和表達(dá)方式：

-打招呼和介紹自己的正確方式。

-表達(dá)感謝、道歉、請(qǐng)求和邀請(qǐng)的常用句子。

-不同場(chǎng)合下的禮貌用語，如餐廳、商場(chǎng)、學(xué)校等。

2.行為規(guī)范和禮儀要求：

-守時(shí)的重要性以及如何做到守時(shí)。

-餐桌禮儀，如如何使用餐具、夾菜的順序等。

-著裝規(guī)范，如不同場(chǎng)合下的著裝要求。

3.跨文化交際能力：

-了解不同文化背景下的行為規(guī)范和禮儀要求。

-學(xué)習(xí)和掌握與不同文化背景的人交流的技巧。

-尊重和理解不同文化的差異，避免誤解和沖突。

4.日常英語交際場(chǎng)景：

-學(xué)會(huì)在不同的日常場(chǎng)景中進(jìn)行英語交際，如購物、問路等。

-掌握在交際中正確使用日常英語表達(dá)的技巧。

-通過模仿和表演，提高日常英語交際的能力。

5.自我展示和表達(dá)能力：

-學(xué)會(huì)用英語介紹自己的個(gè)人信息、興趣愛好等。

-培養(yǎng)用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法的能力。

-提高在公共場(chǎng)合用英語進(jìn)行自我展示的能力。板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

-使用不同顏色和字體的高低變化，使板書更具視覺沖擊力。

-結(jié)合圖片、圖標(biāo)等元素，使板書更生動(dòng)有趣。

-設(shè)計(jì)板書的布局和結(jié)構(gòu)，使其具有美感和邏輯性。

②趣味性：

-通過編寫有趣的句子或故事，將知識(shí)點(diǎn)融入其中，引發(fā)學(xué)生的興趣。

-使用諺語、謎語等，增加板書的趣味性和吸引力。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)式板書，讓學(xué)生參與進(jìn)來，提高他們的主動(dòng)性和參與度。

③重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞、句：

-使用簡(jiǎn)潔明了的語言，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞匯和表達(dá)方式列出。

-通過列出關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生快速理解和記憶。

-用例句展示詞匯和表達(dá)方式的用法，讓學(xué)生更好地掌握和應(yīng)用。

例如，關(guān)于日常禮貌用語和表達(dá)方式的板書設(shè)計(jì)：

```

日常禮貌用語和表達(dá)方式

-------------------------

1.打招呼

-Hello!/Hi!

-Goodmorning!/Goodafternoon!

-Howareyou?

2.介紹自己

-Mynameis...

-Icomefrom...

-Iama...

3.表達(dá)感謝

-Thankyou!

-Thanksalot!

-Iappreciateit!

4.表達(dá)道歉

-I'msorry!

-Excuseme!

-Pleaseexcusemy...

5.請(qǐng)求和邀請(qǐng)

-Couldyouplease...?

-Pleasecometo...

-You'reinvitedto...

```

這樣的板書設(shè)計(jì)既條理清楚，又具有藝術(shù)性和趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解1.題目：請(qǐng)用英語描述你最喜歡的季節(jié)，并說明原因。

答案：Myfavoriteseasonisspringbecauseitiswarmandsunny.Theflowersstarttobloomandthetreesbecomegreen.It'sagreattimetogooutsideandenjoynature.

2.題目：請(qǐng)用英語描述一次你參加過的有趣的活動(dòng)，并說明為什么你覺得它有趣。

答案：Iwenttoamusicconcertlastmonth.Itwasreallyfunbecausethemusicwasgreatandtheatmospherewaslively.Thebandwasverytalentedandthecrowdwasreallyintoit.Weallhadagreattimedancingandsingingalong.

3.題目：請(qǐng)用英語描述你的一個(gè)好朋友，并說明為什么你們是好朋友。

答案：IhaveafriendnamedSarah.Sheisreallykindandfunny.Wehavealotincommon,likeourloveformusicandreading.Wealsoenjoygoingtothemoviestogetherandhangingoutatthepark.SheisagreatlistenerandalwaysmakesmefeelbetterwhenI'mupset.Ifeelluckytohaveherasafriend.

4.題目：請(qǐng)用英語描述一次你幫助別人的經(jīng)歷，并說明為什么你覺得它有意義。

答案：Lastweek,Ihelpedanelderlyladycarryhergroceriestohercar.Itwasasmallthing,butshewasverygrateful.ItmademefeelgoodtoknowthatIwasabletomakeherlifealittleeasier.Helpingothersisimportanttomebecauseitmakesmefeelconnectedtomycommunityandgivesmeasenseofpurpose.

5.題目：請(qǐng)用英語描述一次你學(xué)習(xí)新技能的經(jīng)歷，并說明為什么你覺得它有趣或有用。

答案：Irecentlylearnedhowtoknit,andIfinditveryenjoyableandrelaxing.It'sag