湖南省張家界市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)高分通關(guān)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、了解我國(guó)境內(nèi)早期人類的代表——北京人的生產(chǎn)生活狀況有多種途徑。下列各項(xiàng)中，可信度最高的是（

）A．考古發(fā)現(xiàn)B．神話傳說(shuō)C．影視作品D．歷史小說(shuō)

2、“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。”這句詩(shī)中的“軒轅”是（

）A．黃帝B．炎帝C．禹D．蚩尤

3、從公元前21世紀(jì)開始，以中原地區(qū)為中心，先后建立起夏朝、商朝和周朝。據(jù)此完成下面小題1.國(guó)家的出現(xiàn)，是人類歷史發(fā)展的進(jìn)步標(biāo)志，一般認(rèn)為標(biāo)志著中國(guó)歷史上國(guó)家形成的重大事件是（

）A．啟建立夏B．禹建立夏C．秦始皇建立秦朝D．秦始皇建立秦國(guó)2.“禹傳子，家天下”標(biāo)志著（

）A．禪讓制的開始B．王位世襲制的開始C．專制集權(quán)的開始D．分封制的開始3.北京地區(qū)在歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)燕和薊兩個(gè)諸侯國(guó)，和這一史事相關(guān)的制度是A．分封制B．禪讓制C．世襲制D．郡縣制

4、下列甲骨文圖片中，符合象形字造字特點(diǎn)的是（

）A．B．C．D．

5、在黃河流域發(fā)現(xiàn)的一處距今6000年的遠(yuǎn)古人類遺址是（

）A．北京人遺址B．元謀人遺址C．河姆渡人遺址D．半坡人遺址

6、有位古代思想家在政治上主張“無(wú)為而治”，提倡順應(yīng)自然，強(qiáng)調(diào)世間事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化等。這位思想家可能是（

）A．老子B．孔子C．孟子D．屈原

7、秦始皇為鞏固統(tǒng)一，采取了一系列措施。直接有利于文化的交流，成為維系中華文化發(fā)展的重要因素的是（

）A．統(tǒng)一車輛和道路寬窄B．統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡C．北筑長(zhǎng)城，抗擊匈奴D．推廣統(tǒng)一文字小篆

8、成龍同學(xué)閱讀的歷史資料中有“楚漢之爭(zhēng)”“約法三章”“該下之戰(zhàn)”等關(guān)鍵詞，與這些詞相關(guān)的歷史人物是（

）A．陳勝

吳廣B．項(xiàng)羽

劉邦C．秦始皇

秦二世D．廉頗

藺相如

9、某同學(xué)制作了中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭年代尺，其中①處政權(quán)是（

）

A．西周B．秦朝C．西漢D．東漢

10、閱讀下表，比較秦始皇和漢武帝推行措施的共同目的是（

）人物秦始皇漢武帝措施實(shí)行郡縣制統(tǒng)一貨幣、度量衡書同文、車同軌筑長(zhǎng)城，北擊匈奴頒布“推恩令”“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”鹽鐵專賣，鑄五銖錢北擊匈奴A．抵御外來(lái)侵?jǐn)_B．加強(qiáng)思想控制C．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．鞏固國(guó)家統(tǒng)一

11、依據(jù)下表可以得到的歷史結(jié)論是（

）時(shí)間全國(guó)戶籍人口光武帝初年1000多萬(wàn)57年（光武帝去世）2100多萬(wàn)105年5300多萬(wàn)

A．光武帝為東漢的發(fā)展奠定基礎(chǔ)B．東漢末年人口數(shù)量迅速增長(zhǎng)C．東漢末年北方人口大量南遷D．光武帝把東漢的統(tǒng)治推向鼎盛

12、他們率九百戍卒，“斬木為兵，揭竿為旗”,吹響了反秦的號(hào)角，開啟了我國(guó)歷史上首次農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)是（

）A．“國(guó)人暴動(dòng)”B．黃巾起義C．大澤鄉(xiāng)起義D．“八王之亂”

13、下列歷史事件按時(shí)間先后順序排列正確的是

①七國(guó)之亂

②八王之亂

③武王伐紂

④圍魏救趙

⑤赤壁之戰(zhàn)A．③①④②⑤B．②①⑤④③C．③④①②⑤D．③④①⑤②

14、西晉結(jié)束了三國(guó)分裂局面，統(tǒng)一了全國(guó)，但是西晉又是一個(gè)短命的王朝，導(dǎo)致西晉短命而亡的根本原因是（

）A．統(tǒng)治階級(jí)政治上昏庸腐朽B．爆發(fā)了“八王之亂”C．外戚專權(quán)亂政D．宦官專權(quán)亂政

15、“今欲斷諸北語(yǔ),一從正音。年三十以上,習(xí)性已久,容或不可卒革。三十以下,見在朝廷之人,語(yǔ)音不聽仍舊。若有故為,當(dāng)降爵黜官。”材料反映的改革措施是()A．用漢姓B．穿漢服C．說(shuō)漢話D．與漢族通婚

16、賈思勰是北魏時(shí)期杰出的農(nóng)學(xué)家，他的著作系統(tǒng)地總結(jié)了秦漢以來(lái)我國(guó)黃河流域的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。這一“著作”是（

）A．《傷寒雜病論》B．《春秋》C．《大明歷》D．《齊民要術(shù)》

17、下面示意圖中，①處應(yīng)填的內(nèi)容是（

）

A．設(shè)置節(jié)度使B．設(shè)置通判C．實(shí)施“推恩令”D．設(shè)立噶廈

18、下圖是一位同學(xué)在學(xué)習(xí)某段歷史時(shí)整理的筆記。此結(jié)構(gòu)圖可用來(lái)說(shuō)明（

）鐵器牛耕的出現(xiàn)和推廣↓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高↓出現(xiàn)個(gè)體勞動(dòng)、私田開拓

A．西周實(shí)行分封制的必要性B．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景C．江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因D．西漢文景之治統(tǒng)治局面的出現(xiàn)

19、山頂洞人與北京人相比，主要進(jìn)步在于A．已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)，會(huì)人工取火，會(huì)制衣服B．過(guò)集體生活C．會(huì)采集果實(shí)D．會(huì)打獵

20、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期是我國(guó)歷史發(fā)展的重要時(shí)期。下列示意圖揭示的是該時(shí)期哪一階段特征（

）

A．國(guó)家分裂對(duì)峙B．民族交流融合C．文化繁榮興旺D．江南初步開發(fā)二、綜合題

21、生產(chǎn)工具是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。在人類的歷史上，勞動(dòng)工具的每一次變革，都帶來(lái)了劃時(shí)代的生產(chǎn)方式的變革，從而推動(dòng)土地制度發(fā)生變化，促進(jìn)社會(huì)形態(tài)的變革，從原始社會(huì)到封建社會(huì)的演變過(guò)程，清晰地反映出它們之間的相互關(guān)系。材料一

尖狀石器

鐵制農(nóng)具材料二

《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)》有“宗廟之犧，為畎畝之勤”的記載，意思是說(shuō)說(shuō)原來(lái)作為宗廟祭祀品用的牛，如今變成田畝耕作的畜力?！呵飼r(shí)期后期，人們?nèi)∶?，往往將“牛”與“耕”相連，如孔子學(xué)生冉耕，字伯牛；司馬犁，字子牛。——引自林炳文著《中國(guó)古代史》上冊(cè)材料三

“至秦則不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得買賣?！薄稘h書·食貨志》

回答：

(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，生產(chǎn)工具從圖一到圖二發(fā)生了什么樣的變化？這說(shuō)明了什么？

(2)材料二中描述當(dāng)時(shí)社會(huì)出現(xiàn)什么樣的歷史現(xiàn)象？這種現(xiàn)象的出現(xiàn)產(chǎn)生怎樣的影響？

(3)材料三中反映了出怎樣的歷史現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)對(duì)社會(huì)發(fā)展有何影響。

22、“大一統(tǒng)”始見于春秋時(shí)期的《公羊傳》，其基本含義是：以天下統(tǒng)一為大?！酒恳唬褐贫扔懻摗坎牧弦?/p>

秦統(tǒng)一后，嬴政首先從體制改革入手，將全國(guó)分為三十六郡，郡下設(shè)縣，郡縣二級(jí)的行政長(zhǎng)官（郡守、縣令）由皇帝直接任命。這種地方行政制度的建立，打破了以血緣為基礎(chǔ)的分封制，確保中央集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。——摘編自紀(jì)錄片《中國(guó)第一位始皇帝》

(1)材料一中的“這種地方行政制度”指的是什么制度？結(jié)合所學(xué)，秦朝在中央如何統(tǒng)治？【篇目二：史料說(shuō)史】材料二秦朝十六斤銅權(quán)(秤砣)上的銘文拓片和《瑯琊刻石·始皇頌詩(shī)》節(jié)選

廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號(hào)為皇帝,乃詔丞相狀、綰,法度量則不壹歉疑者,皆明壹之。皇帝之功,勤勞本事……器械一量,同書文字……六合之內(nèi),皇帝之土……功蓋五帝,澤及牛馬?！睬亍忱钏沟取冬樼鹗獭な蓟薯炘?shī)》(2)史料是我們了解歷史的重要依據(jù)，主要包括：文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等多種類型。上圖所示分別屬于哪一類型的史料？請(qǐng)?zhí)崛∑渲锌梢韵嗷ビ∽C的歷史信息？【篇目三：漢承秦制】材料三

文帝重視農(nóng)業(yè)，十三年下詔全免田租。景帝元年復(fù)收田租之半，即三十稅一，并成為漢朝定制。文帝時(shí)，丁男徭役減為“三年而一事”，算賦也由每年百二十錢減為四十錢?！宀潯吨袊?guó)史綱要》（上）

(3)根據(jù)材料三，概括文帝、景帝發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施。他們的統(tǒng)治局面歷史上稱為什么？【篇目四：歷史解釋】材料四

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選一件文物，仿照示例，加以介紹

示例：漢代鎏金銅蠶反映出當(dāng)時(shí)政府對(duì)養(yǎng)蠶業(yè)的重視，這為絲織業(yè)的發(fā)展提供了原材料，為絲織品遠(yuǎn)銷歐洲奠定了基礎(chǔ)。

23、中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。閱讀材料，完成下列要求。材料一：

(1)觀察材料一中的圖示，結(jié)合所學(xué)完成下列問題（填寫序號(hào)即可，多填、少填、錯(cuò)填均不得分）。

屬于耕種工具的是——

屬于灌溉工具的是——材料二：“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無(wú)獲?！薄洱R民要術(shù)·種谷》

(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，寫出材料二的作者，概括他的主要主張。材料三：江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑?！~鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘?/p>

(3)指出材料三反映了哪些歷史現(xiàn)象？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。

24、由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，造就了一大批杰出的思想家。各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書立說(shuō)。閱讀下列材料，回答問題。序號(hào)學(xué)派基本主張1A“道常無(wú)為面無(wú)不為”2儒家夫仁政，必自經(jīng)界始3B兼相愛，交相利4C以法治國(guó)5兵家知知己者，百戰(zhàn)不殆(1)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是誰(shuí)？記錄他言行的著作是什么？

(2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家學(xué)派的代表人物是哪兩個(gè)？

(3)表格材料表明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？請(qǐng)根據(jù)表格中的基本主張分別寫出ABC對(duì)應(yīng)的學(xué)派名稱。

25、閱讀材料，回答問題材料一

“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！薄畎撞牧隙?/p>

材料三

“及至始皇……廢先王之道；焚百家之言，以愚黔首。隳名城，殺豪杰；收天下之兵……以弱天下之民……然陳涉……斬木為兵，揭竿為旗，天下云合響應(yīng)……山東豪俊遂并起而亡秦族矣?！?/p>

(1)材料一中李白所盛贊的“秦王”是誰(shuí)？它反映了秦王的主要功績(jī)是什么？

(2)在秦朝，最高統(tǒng)治者被稱作什么？在地方，秦朝實(shí)行了什么制度？

(3)據(jù)材料二兩幅圖片所示，秦朝為鞏固