2024年部編版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元復(fù)習(xí)課教案及單元測(cè)試題

2024年部編版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語(yǔ)。2.關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)寫書信?！竞诵乃仞B(yǎng)】關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容?！局仉y點(diǎn)】1.關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)寫書信。【評(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語(yǔ)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語(yǔ)。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽(tīng)寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問(wèn)題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《古詩(shī)三首》A.《出塞》這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國(guó)無(wú)良將的邊塞詩(shī)。詩(shī)人借對(duì)前朝名將的懷念，表達(dá)了希望邊關(guān)能夠鞏固、國(guó)家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。B.《涼州詞》精致的酒杯里盛滿了醇香的葡萄酒，正要舉杯痛飲，卻聽(tīng)到馬上彈起琵琶的聲音，在催人出發(fā)了。如果醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上，請(qǐng)不要笑話，從古至今外出征戰(zhàn)的又有幾人能回？C.《夏日絕句》活著的時(shí)候應(yīng)當(dāng)做人中的豪杰，死后也要做鬼中的英雄。到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，是因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?，退回江東。（2）《為中華之崛起而讀書》A.將三件事組合，去掉多余的部分，并用詞語(yǔ)進(jìn)行連接，形成課文的主要內(nèi)容。課文講述了周恩來(lái)少年時(shí)代再奉天讀書時(shí)的事情，他耳聞目睹了中國(guó)人在被外國(guó)人占據(jù)的地方受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情，從中深刻體會(huì)到“中華不振”的含義，從而立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。B.總結(jié)概括課文主要內(nèi)容的方法。課文寫了多件事時(shí)，先弄清楚每件事講了什么，再把幾件事連起來(lái)，去掉多余的部分，就能把握文章的主要內(nèi)容了。（3）《梅蘭芳蓄須明志》A.把握課文主要內(nèi)容用適合的詞語(yǔ)將事件連接起來(lái)。課文主要內(nèi)容是：課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，享譽(yù)世界的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生的經(jīng)歷：為了拒絕給日本人演戲，他蓄須明志，在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源時(shí)，不惜賣房度日，甚至冒著生命危險(xiǎn)打針裝病，直到抗戰(zhàn)勝利，他才剃掉胡須，重新登臺(tái)演戲。B.總結(jié)把握課文主要內(nèi)容的方法：第一步：弄清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果第二步：用連接詞把多個(gè)事件組合起來(lái)。(4)《延安，我把你追尋》本文是一首現(xiàn)代詩(shī)。全詩(shī)以“追尋”為線索，追憶、歌頌并呼喚延安精神。延安精神是：自力更生、艱苦奮斗、實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)。三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《徐悲鴻的故事》完成課后題。徐悲鴻的故事徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫家。1919年到1927年，我國(guó)許多人到歐洲一些國(guó)家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒(méi)有地位，在外國(guó)的中國(guó)留學(xué)生常常受到一些人的歧視。有一次，許多在巴黎的留學(xué)生一起聚會(huì)。一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的外國(guó)學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才!坐在一旁的徐悲鴻被(激動(dòng)激怒)了，他走到這個(gè)洋學(xué)生面前，大聲地說(shuō)先生你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎那好我代表我的祖國(guó)你代表你的祖國(guó)我們比一比等我們結(jié)業(yè)時(shí)看看到底誰(shuí)是蠢才從此，徐悲鴻學(xué)習(xí)更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫時(shí)，常常是帶上一塊面包一壺水，一去就是一天，不到閉館時(shí)間不出來(lái)。有一位法國(guó)著名畫家非常(喜歡喜愛(ài))徐悲鴻，他從這個(gè)中國(guó)青年身上，看到了中國(guó)人民的堅(jiān)毅信念和對(duì)未來(lái)的信心。他主動(dòng)邀請(qǐng)徐悲鴻到家里做客，到他的畫室里畫畫，并親自給徐悲鴻做輔導(dǎo)。有志者，事竟成。徐悲鴻進(jìn)入巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校后，在幾次競(jìng)賽和考試中得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時(shí)，(震動(dòng)轟動(dòng))了巴黎美術(shù)界。這時(shí)，那個(gè)在大家面前罵中國(guó)人無(wú)能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。1.在括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~畫上“√”。2.在第三自然段處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.寫出第三、四自然段的大意。4.改寫句子，保持原意。洋學(xué)生不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。5.寫出本文的主要內(nèi)容。6.為什么洋學(xué)生承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手?（1.激怒喜歡轟動(dòng)2.大聲地說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎?那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的祖國(guó)，我們比一比。等我們結(jié)業(yè)時(shí)看看到底誰(shuí)是蠢才。”3.第三自然段：在一次留學(xué)生聚會(huì)時(shí)，一位外國(guó)學(xué)生瞧不起中國(guó)學(xué)生，徐悲鴻向他挑戰(zhàn)。第四自然段：徐悲鴻更加勤奮了，一位法國(guó)著名畫家深受感動(dòng)，給徐悲鴻做輔導(dǎo)。4.洋學(xué)生承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。5.本文寫徐悲鴻在巴黎留學(xué)時(shí)向瞧不起中國(guó)的洋學(xué)生挑戰(zhàn)，通過(guò)勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，最終他的油畫在巴黎展出時(shí)轟動(dòng)了巴黎，使那個(gè)洋學(xué)生承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。6.徐非鴻發(fā)奮努力獲得巨大的成功，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。所以洋學(xué)生承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。）四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“熱愛(ài)祖國(guó)”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)讀書感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，從而得到啟發(fā)。學(xué)習(xí)體會(huì)課文中含義深刻的詞句的意思。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）寧可(nínɡnìnɡ)要求(yāoyào)歸還(huánhái)崛起(qūjué)妄想(wànɡwǎnɡ)邀請(qǐng)(yāojī)昔日（xījiè）軋死(zhàyà)2.讀拼音，寫漢字。（5分）(1)少年周恩來(lái)清xī()的記得，在租界中國(guó)人被xùnchì()，他感到憤怒。（2）在古代，將士們lí()開(kāi)家鄉(xiāng)長(zhǎng)年在邊sài()zhēng()戰(zhàn)，都pàn()望著早日回家與家人團(tuán)聚，更想喝上一bēi()家鄉(xiāng)的酒。（3）我們不僅用詩(shī)cí()歌頌英雄豪jié()，更應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神。3．請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）疑凝（1）同學(xué)們聽(tīng)著烈士們的故事，（）這座豐碑，情不自禁的流下了淚水。（2）對(duì)這件事馬小跳感到有些（），因?yàn)樗麤](méi)有聽(tīng)明白。租祖（3）我們的（）歷史悠久，幅員遼闊，是個(gè)偉大的國(guó)家。（4）現(xiàn)在提倡綠色出行，許多城市出現(xiàn)了（）自行車的新業(yè)務(wù)，深受大家歡迎。4．給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。（3分）博：①多，豐富②寬廣③取得（1）周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。（）（2）我國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富。（）（3）葉圣陶老先生知識(shí)淵博。（）5.選詞填空。(3分)

(1)在沈陽(yáng)租界，中國(guó)巡警面對(duì)洋人的汽車軋死中國(guó)人的現(xiàn)象，不但不懲處肇事的洋人，反而____（A．訓(xùn)罵B．斥責(zé)C．訓(xùn)斥）死者的家屬(2)大家只能_____（A．勸告

B．勸慰C．安慰）那個(gè)不幸的女人。(3)怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中______（A．解救B．拯救C．解脫）出來(lái)呢？

【板書設(shè)計(jì)】第一步：弄清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果第二步：用連接詞把多個(gè)事件組合起來(lái)?！窘虒W(xué)后記】部編新改版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試題（根據(jù)2024年新改版部編本四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、走進(jìn)字詞快樂(lè)吧。（21分）1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）寧可(nínɡnìnɡ)要求(yāoyào)歸還(huánhái)崛起(qūjué)妄想(wànɡwǎnɡ)邀請(qǐng)(yāojī)昔日（xījiè）軋死(zhàyà)2.讀拼音，寫漢字。（5分）(1)少年周恩來(lái)清xī()的記得，在租界中國(guó)人被xùnchì()，他感到憤怒。（2）在古代，將士們lí()開(kāi)家鄉(xiāng)長(zhǎng)年在邊sài()zhēng()戰(zhàn)，都pàn()望著早日回家與家人團(tuán)聚，更想喝上一bēi()家鄉(xiāng)的酒。（3）我們不僅用詩(shī)cí()歌頌英雄豪jié()，更應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神。3．請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）疑凝（1）同學(xué)們聽(tīng)著烈士們的故事，（）這座豐碑，情不自禁的流下了淚水。（2）對(duì)這件事馬小跳感到有些（），因?yàn)樗麤](méi)有聽(tīng)明白。租祖（3）我們的（）歷史悠久，幅員遼闊，是個(gè)偉大的國(guó)家。（4）現(xiàn)在提倡綠色出行，許多城市出現(xiàn)了（）自行車的新業(yè)務(wù)，深受大家歡迎。4．給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。（3分）博：①多，豐富②寬廣③取得（1）周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。（）（2）我國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富。（）（3）葉圣陶老先生知識(shí)淵博。（）5.選詞填空。(3分)

(1)在沈陽(yáng)租界，中國(guó)巡警面對(duì)洋人的汽車軋死中國(guó)人的現(xiàn)象，不但不懲處肇事的洋人，反而____（A．訓(xùn)罵B．斥責(zé)C．訓(xùn)斥）死者的家屬(2)大家只能_____（A．勸告

B．勸慰C．安慰）那個(gè)不幸的女人。(3)怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中______（A．解救B．拯救C．解脫）出來(lái)呢？

6.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.梅蘭芳斬釘截鐵地拒絕了日本侵略者的要求。B.這位法官秉公執(zhí)法，深受人們的愛(ài)戴。C.我們做人一定要腳踏實(shí)地，不能志存高遠(yuǎn)。D.我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。二、欣賞句子和諧林。（14分）1.補(bǔ)充句子。（6分）（1），萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。（2）柴門聞犬吠，。（3），不肯過(guò)江東。2．按要求完成下面的句子練習(xí)。（8分）（1）延安，一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？（改為陳述句）____________________________________________________________________（2）一個(gè)風(fēng)和日麗的陰天，我來(lái)到田野踏青。（用修改符號(hào)修改病句）（3）照樣子，改寫句子。例：圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)也不敢怎么樣。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒(méi)錢花。_______________________________________________________________（4）醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思）_____________________________________________________________________三、品味課文成長(zhǎng)樂(lè)。（11分）涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。①?zèng)鲋菰~：當(dāng)時(shí)有《涼州曲》，這首詩(shī)是為“曲”配的“詞”。②夜光杯：這里指很精致的酒杯。③催：催促歡飲的意思。

④沙場(chǎng)：指戰(zhàn)場(chǎng)。1.古時(shí)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的著名詩(shī)句很多，如（

）朝（

）寫過(guò)：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（）。（2分）A.宋，岳飛

B.元，戚繼光2.這首寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)，不寫（

）而寫（

），表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過(guò)著緊張動(dòng)蕩的征戍生活。（2分）A.激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景；將士們開(kāi)懷痛飲

B.悠揚(yáng)的民族音樂(lè)；優(yōu)美的大漠風(fēng)景3.這首詩(shī)寫的事情是什么？（

）

（2分）

A.邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重

B.邊疆的將士在開(kāi)懷痛飲，盡情酣醉4.假如你當(dāng)時(shí)就在即將出征前的現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)有什么感慨？（2分）5.連線題。（3分）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

戚繼光《馬上作》曉戰(zhàn)隨軍鼓，宵眠抱玉鞍。

王昌齡《從軍行》一年三百六十日，多是橫戈馬上行。

李白《塞下曲》四、精彩課外閱讀軒。（19分）（一）對(duì)號(hào)入座。選擇對(duì)應(yīng)的人物填在括號(hào)里。（4分）勾踐包拯岳飛花木蘭廉頗司馬光韓信周恩來(lái)代父從軍（）精忠報(bào)國(guó)（）砸缸救人（）臥薪嘗膽（）胯下受辱（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）為中華之崛起而讀書（）鐵面無(wú)私（）（二）閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（15分）歸國(guó)博士在蘇州，流傳著一位歸國(guó)博士的動(dòng)人事跡。他叫杜子威，今年48歲，是蘇州醫(yī)院副院長(zhǎng)。他出生在日本，在東京獲得博士學(xué)位。1972年，他離開(kāi)日本，和愛(ài)人回到了祖國(guó)。僑居在日本的父親為杜子威在蘇州附屬醫(yī)院建造了一所研究室，花了整整100萬(wàn)人民幣。杜子威不要一點(diǎn)報(bào)酬，把研究室獻(xiàn)給了國(guó)家。有人以為杜子威一定很有錢，問(wèn)他：“你帶的什么手表？”他爽朗的笑道：“國(guó)產(chǎn)的，蘇州牌，便宜，才45元，走得相當(dāng)準(zhǔn)。”杜子威把價(jià)值100萬(wàn)元的研究室獻(xiàn)給了國(guó)家，自己卻省吃儉用。戴的是45元的國(guó)產(chǎn)表。人們被這種崇高的精神所感動(dòng)，敬佩的向他伸出了大拇指。1979年，杜子威率領(lǐng)醫(yī)學(xué)院代表團(tuán)訪問(wèn)日本。他離開(kāi)日本7年了，家里人聽(tīng)到這個(gè)消息，高興極了，準(zhǔn)備好飯菜等著他?？墒牵攘撕脦滋?，也不見(jiàn)他的影子。原來(lái)，訪問(wèn)時(shí)間只有半個(gè)月，杜子威舍不得這點(diǎn)寶貴的時(shí)間，全部安排了工作，只是在歸國(guó)的前一天，代表團(tuán)的其他同志上街參觀去了，他才回家吃了一頓飯。1982年，杜子威再次到日本。他為了給國(guó)家節(jié)省外匯，從賓館搬到父母家住，臨走前，父親給他一臺(tái)彩色電視機(jī)，杜子威卻說(shuō)：“電視機(jī)我有了，我缺的是專業(yè)資料，今后常給我寄點(diǎn)?！边@位博士歸國(guó)11年了，他用辛勤的勞動(dòng)換取累累碩果，來(lái)報(bào)答自己的祖國(guó)。他和同志們共同努力，研究腦神經(jīng)病，現(xiàn)在這項(xiàng)研究已經(jīng)進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（4分）碩果：僑居：2.這篇短文介紹了杜子威博士歸國(guó)后的哪些動(dòng)人事跡，贊揚(yáng)了他的什么精神？（3分）3.在寫作順序上，對(duì)你今后的作文有什么幫助？（4分）4.讀了這篇文章你有什么想法，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫下來(lái)。（4分）五、語(yǔ)文實(shí)踐。（5分）北京市海淀區(qū)（郵編100000）實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張力要給山東省青島市（郵編266000）實(shí)驗(yàn)小學(xué)的伙伴王強(qiáng)寫一封信，