蘇教版小學一年級數(shù)學學習方法講座

蘇教版小學一年級數(shù)學學習方法講座一、教學內(nèi)容本次講座的教學內(nèi)容選自蘇教版小學一年級數(shù)學教材，主要包括第二章《認識數(shù)字110》和第三章《簡單的加減法》。具體內(nèi)容有：數(shù)字110的讀寫、數(shù)字間的大小比較、數(shù)的組成、加減法的運算方法以及應用等。二、教學目標1.讓學生掌握數(shù)字110的讀寫和大小比較，能夠正確快速地識別和比較數(shù)字。2.培養(yǎng)學生對數(shù)的組成的理解，能夠分析出數(shù)的組成規(guī)律。3.使學生掌握加減法的運算方法，能夠運用加減法解決實際問題。三、教學難點與重點難點：數(shù)字的組成規(guī)律、加減法的實際應用。重點：數(shù)字110的讀寫、大小比較、數(shù)的組成、加減法的運算方法。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆、教學卡片、實物模型等。學具：練習本、鉛筆、橡皮、學習卡片等。五、教學過程1.實踐情景引入：通過日常生活場景，如購物、分配物品等，引發(fā)學生對數(shù)字和加減法的興趣。2.數(shù)字110的讀寫：引導學生正確讀寫數(shù)字110，并進行大小比較練習。3.數(shù)的組成：通過實例講解和練習，讓學生理解數(shù)的組成規(guī)律。4.加減法的運算方法：講解加減法的運算方法，并進行實際例題演示。5.應用練習：布置實際問題，讓學生運用所學知識進行解答。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括數(shù)字110的讀寫、大小比較、數(shù)的組成、加減法的運算方法等關(guān)鍵知識點。板書設(shè)計要簡潔明了，突出重點，便于學生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）數(shù)字110的大小比較。（2）分析并解答數(shù)的組成實例。（3）運用加減法解決實際問題。2.答案：（1）數(shù)字110的大小比較結(jié)果。（2）數(shù)的組成實例的解答。（3）實際問題的解答過程和答案。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：布置課后練習，讓學生進一步鞏固所學知識；鼓勵學生進行自主學習，探索更多的數(shù)學規(guī)律和應用。重點和難點解析一、數(shù)字110的讀寫和大小比較1.數(shù)字110的讀寫（1）引導學生掌握數(shù)字110的讀音和書寫，注意發(fā)音的準確性和書寫的規(guī)范性。（2）通過反復練習，使學生能夠熟練地讀寫數(shù)字110，加強學生的記憶。（3）進行數(shù)字110的讀寫競賽，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。2.數(shù)字110的大小比較（1）通過實物比較，讓學生感受數(shù)字的大小關(guān)系，如使用數(shù)字卡片，讓學生直觀地認識大小。（2）教授比較大小的方法，引導學生掌握“大于”、“小于”、“等于”的概念。（3）進行數(shù)字大小比較的練習，鞏固學生對大小比較的掌握。二、數(shù)的組成1.實例講解（1）通過具體實例，如數(shù)字6，講解數(shù)的組成，分解為3和3。（2）引導學生觀察和分析其他數(shù)字的組成，如數(shù)字8可以分解為4和4，數(shù)字9可以分解為3和6。2.數(shù)的組成規(guī)律（2）通過練習，讓學生運用數(shù)的組成規(guī)律，提高學生的解題能力。三、加減法的運算方法1.講解加減法（1）通過實物模型，如蘋果、糖果等，講解加減法的含義。（2）教授加減法的運算規(guī)則，如加法是將兩個數(shù)合并成一個數(shù)，減法是從一個數(shù)中減去另一個數(shù)。2.實際例題演示（1）通過具體例題，如3+2=5，講解加法的運算過程。（2）通過具體例題，如52=3，講解減法的運算過程。四、加減法的應用練習1.生活情境（1）設(shè)計生活情境，如購物、分配物品等，讓學生運用加減法解決問題。（2）引導學生理解加減法在實際生活中的應用，提高學生的學習興趣。2.練習設(shè)計（1）設(shè)計不同難度的練習題目，讓學生逐步提高解題能力。（2）給予學生足夠的練習機會，鞏固加減法的運算方法。五、板書設(shè)計1.板書關(guān)鍵知識點（1）數(shù)字110的讀寫、大小比較。（2）數(shù)的組成規(guī)律、實例講解。（3）加減法的運算方法、實際例題演示。2.板書要求（1）簡潔明了，突出重點。（2）條理清晰，便于學生理解和記憶。六、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目設(shè)計（1）數(shù)字110的大小比較。（2）分析并解答數(shù)的組成實例。（3）運用加減法解決實際問題。2.答案設(shè)計（1）數(shù)字110的大小比較結(jié)果。（2）數(shù)的組成實例的解答。（3）實際問題的解答過程和答案。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思（2）針對存在的問題，進行教學方法的調(diào)整和改進。（3）鼓勵學生進行自主學習，探索更多的數(shù)學規(guī)律和應用。2.拓展延伸（1）布置課后練習，鞏固所學知識。（2）設(shè)計數(shù)學游戲，讓學生在游戲中學習數(shù)學。（3）組織數(shù)學競賽，激發(fā)學生的學習興趣。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)在講解課程內(nèi)容時，教師應注意語言的清晰度和語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力。對于重要的知識點，可以加強語氣，以強調(diào)其重要性。同時，使用生動形象的語言，讓學生更容易理解和記憶。2.時間分配合理分配教學時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解數(shù)字讀寫和大小比較時，可以安排較短的時間，以保持學生的注意力集中。在講解數(shù)的組成和加減法時，可以適當延長時間，以確保學生充分理解和掌握。3.課堂提問在教學過程中，教師應積極引導學生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學生的思考?？梢圆捎瞄_放式問題，讓學生自由發(fā)揮，也可以采用選擇題或判斷題，檢驗學生對知識的掌握程度。4.情景導入在引入新知識時，教師可以利用生活情境進行導入，如購物、分配物品等。這樣能夠激發(fā)學生的學習興趣，讓學生明白數(shù)學在實際生活中的應用。教案反思1.教學內(nèi)容的選擇和安排在本次講座中，教學內(nèi)容的選擇和安排較為合理，涵蓋了數(shù)字讀寫、大小比較、數(shù)的組成和加減法等關(guān)鍵知識點。但在講解數(shù)的組成時，可以進一步拓展其應用，讓學生更好地理解數(shù)的組成規(guī)律。2.教學方法和手段在教學過程中，使用了實物模型、實例講解等教學手段，有助于學生直觀地理解數(shù)學概念。但在加減法的實際例題演示中，可以更多地利用生活情境，讓學生更好地掌握加減法的應用。3.課堂互動和提問在課堂互動方面，教師積極引導學生參與討論，通過提問激發(fā)學生的思考。但在提問環(huán)節(jié)，可以更多地將問題指向?qū)W生，鼓勵學生自主思考和解答。4.教學時間分配在教學時間分配上，整體較為合理。但在數(shù)的組成和