2021年教科版九年級(jí)物理上冊(cè)期中考試題(A4打印版)

2021年教科版九年級(jí)物理上冊(cè)期中考試題（A4打印版）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、下列對(duì)生活中的物理現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是（）A．游泳后，從水中出來感覺較冷，是由于水蒸發(fā)時(shí)吸熱B．冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花，是由于水蒸氣發(fā)生了凝華C．夏天，常用干冰給食品保鮮，利用了干冰熔化吸熱D．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水，利用了水凝固放熱2、四沖程汽油機(jī)在工作過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是（）A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程3、如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果吊線突然斷開的同時(shí)，所受外力全部消失，則電燈將（）A．豎直向下勻速運(yùn)動(dòng) B．豎直向下加速運(yùn)動(dòng)C．保持原來靜止?fàn)顟B(tài) D．豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)4、下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（）A． B．C． D．5、在如圖所示的電路中，正確的說法是（）A．閉合S1，斷開S2，L1發(fā)光，L2不發(fā)光B．閉合S1，S2，L1，L2都發(fā)光C．S1，S2都斷開，L1，L2都不發(fā)光D．閉合S2，斷開S1，L1，L2都發(fā)光6、家里一盞電燈突然熄滅，用試電筆（又名“測(cè)電筆”）分別測(cè)試電路中的a、b、c、d四點(diǎn)（如圖所示），只有測(cè)a點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光，若電路中只有一處故障，則故障可能是（）A．進(jìn)戶零線斷路B．燈泡L斷路C．開關(guān)S接觸不良D．導(dǎo)線cd斷路7、曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍．測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m／s，則全程內(nèi)的平均速度是（）A．6m/sB．6.25m/sC．6.75m/s D．7.5m/s8、如圖是小軒家的部分電路．下列說法正確的是（）A．若熔斷器熔絲斷了，可以用銅絲代替B．若導(dǎo)線cd間斷路，仍然可以安全使用三線插座C．若閉合開關(guān)S，燈泡L不發(fā)光．用測(cè)電筆檢測(cè)e點(diǎn)，氖管不發(fā)光，則說明燈絲一定斷了D．若ab間斷路，燈泡L仍能正常工作9、如1圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P從b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如2圖所示，下列說法不正確的是（）A．電源電壓是9VB．定值電阻R的阻值是6ΩC．滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0～18ΩD．若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時(shí)，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為9V10、下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是（）A．夏天．在地上灑水會(huì)感到?jīng)隹霣．北方樓房?jī)?nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)C．海邊晝夜溫差變化比沙漠中小D．生物體內(nèi)水的比例高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度11、小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（）A．蠟燭的正立像 B．蠟燭的倒立像 C．三角形光斑 D．圓形光斑12、帶有烘干功能的滾筒洗衣機(jī)，要求洗衣和烘干均能獨(dú)立進(jìn)行．下列電路設(shè)計(jì)符合要求的（）A． B．C． D．13、下列物體重力最接近1N的是（）A．一枚大頭針 B．一頭奶牛 C．兩個(gè)雞蛋 D．一張書桌14、端午節(jié)賽龍舟時(shí)，劃龍舟的隊(duì)員在鼓聲指引下，整齊地劃動(dòng)船槳，下列說法正確的是（）A．鼓聲不能通過水傳播B．鼓聲是由于鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的C．鼓手敲鼓的力越大，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高D．鼓手通過鼓聲指揮隊(duì)員劃槳是利用聲音傳遞能量15、如圖所示測(cè)量硬幣直徑的做法中，正確的是（）A．B．C．D．二、填空題（每題2分，共10分）1、在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)的男同學(xué)吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變_____；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說明力可以改變_____．2、“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”所述清風(fēng)能翻書，是風(fēng)使書本上表面空氣流動(dòng)速度變大，導(dǎo)致書本上表面壓強(qiáng)_____（選填“增大”或“減小”）；用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料是在_____作用下被“吸”入口中的．3、液化的方式有________和________兩種．日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下，用________的方法使它成為液體貯存在鋼罐里的．4、把圖釘帽在課桌上來回摩擦幾下后，圖釘帽熱得燙手，這是用______的方法改變了物體的內(nèi)能；把瓶裝水放在冰箱里，一會(huì)兒變涼了，這是用______的方法改變了物體的內(nèi)能．5、吹笛子時(shí)，手指按壓不同的小孔，可以改變笛子發(fā)聲的________；為了保護(hù)聽力，聲音不能超過________dB。三、作圖題（每題5分，共10分）1、畫出光線ab和Oc通過透鏡前后的完整光路．2、使杠桿AO在圖所示位置靜止，畫出A點(diǎn)所用最小動(dòng)力F1的示意圖和F2的力臂；四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題15分，共30分）1、小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測(cè)力計(jì)，刻度尺，細(xì)線和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個(gè)．（1）如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_____（選填“左”或”右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在_____位置平衡，目的是便于測(cè)量_____，支點(diǎn)在杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿_____對(duì)平衡的影響．（2）小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=_____m．（3）甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了”動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是_____．（4）丙同學(xué)通過對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做了如圖C的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)_____（選填“能”或”不能”）說明該結(jié)論是錯(cuò)誤的，圖C實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為5cm，每個(gè)鉤碼重0.5N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，動(dòng)力×動(dòng)力臂_____（選填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”．2、小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會(huì)被水吸收，而水的比熱已知．（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=qm計(jì)算，某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用m表示）．自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系．他組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果見下表：燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后水溫/℃煤油2544菜籽油2534（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置，在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制：煤油和菜籽油的_____相同、及_______相同．（2）分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是_______．（3）小明同學(xué)還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是：______．利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值_____（偏大/偏?。f說你的看法________．五、計(jì)算題（每題10分，共20分）1、用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，g取10N/kg，求：（1）圓柱體的質(zhì)量；（2）圓柱體受到的最大浮力；（3）圓柱體的密度；（4）圓柱體剛浸沒時(shí)下表而受到水的壓強(qiáng)．2、兩個(gè)密度均為3g/cm3實(shí)心圓柱體A和B疊放在一起，并且完全接觸，放在水平地面上，如圖所示。已知：A、B兩圓柱體的高分別為10cm、8cm，A的底面積為50cm2，A與B的底面積之比為2:1。求:(1)A對(duì)B的壓力大??；(2)A對(duì)B的壓強(qiáng)大小；(3)若將B放在A上，則前后兩種情況圓柱體對(duì)地的壓強(qiáng)之比。

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、C2、C3、C4、B5、D6、C7、B8、D9、C10、A11、B12、D13、C14、B15、C二、填空題（每題2分，共10分）1、物體的形狀物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、減小大氣壓3、降低溫度壓縮體積壓縮體積4、做功熱傳遞5、音調(diào)90三、作圖題（每題5分，共10分）1、2、四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題15分，共30分）1、右水平力臂自重0.15一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太