部編版六年級語文下冊第二次月考強化訓練

部編版六年級語文下冊第二次月考強化訓練班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）tānfànsuànmiáochéncùjiǎobànzhǔzhōuluòtuokūqìránfàngnóngchóushuǐgāng二、比一比，再組詞。（10分）漫（______）鋒（______）藤（______）犬（______）混（______）慢（______）鋼（______）騰（______）吠（______）昆（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_____）然（_____）味（____）接不（____）一（____）半（____）內(nèi)（____）外（_____）兵（____）馬（____）失（____）落（____）四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論……都……雖然……但……只要……就……不但……而且……1.皮筏子只有十只到十二只羊那么大的體積，上面（________）有五位乘客和一位艄公，（________）在他們的身邊還擺著兩只裝得滿滿的麻袋。2.（________）這木質(zhì)存在一天，蟲類（________）怕它一天。3.（________）多大的困難,（________）努力都能克服。4.（________）我考了一百分，（________）我還是不能驕傲。五、按要求寫句子。（15分）從東到西，從南到北，每一寸土地都給翻起。（改成反問句）__________________________________________________2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改為比喻句）_________________________________________________3.我的眼前又浮現(xiàn)出同學們關(guān)切的話語。（修改病句）_________________________________________________4.例：昨天是花蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。（仿寫句子）昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________5.靜，越發(fā)能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心。（用加點詞語造句）_________________________________________________6.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（把句意寫在下面）__________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）掌聲上小學的時候,我們班有位叫英子的同學。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。上課前,她早早地就來到教室,下課后,她又總是最后一個離開。因為她小時候生過病,腿腳落下了殘疾,不愿意讓別人看見她走路的姿勢。一天,老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候,全班同學的目光一齊投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的,還不知道英子的情況。英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教師里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。從那以后,英子就像變了一個人似(sìshì)的,不(再在)像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑,甚至在一次(連聯(lián))歡會上,還讓同學們教(jiāojiào)她跳舞。幾年以后,我們上了不同的中學。英子給我來信說:“我永遠不會忘記那掌聲,因為它使我明白,同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵,使我鼓起勇氣微笑著面對生活?！?．用“√”從文中括號內(nèi)選出正確的音節(jié)和漢字。2．讀句子,注意加點的詞句,你從中體會到了英子什么樣的心情?英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。_____________________3．英子前后有怎樣的情感變化?將表示英子情感變化的詞語填在下面的括號里。英子的情感變化:（_____）—（_____）—（_____）—（_____）4．短文一共寫到了幾次掌聲?分別代表著什么含義?_______________________________5．英子為什么“永遠不會忘記那掌聲”?結(jié)合文章內(nèi)容,談談你的理解。______________________________________________七、習作。（20分）拉著母親的手，我們會享有親情的溫暖；拉著同學的手，我們會擁有友情的快樂；拉著歲月的手，我們會豐富生命的內(nèi)涵；拉著夢想的手，我們會開創(chuàng)人生的輝煌；拉著陽光的手，我們會感悟快樂的真諦；拉著春天的手，我們會領(lǐng)略自然的美好。請以“拉著的手”為題，寫一篇作文。要求：選擇合適的詞語，把題目補充完整。2.做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順，標點正確。字數(shù)在500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一攤販蒜苗陳醋攪拌煮粥駱駝哭泣燃放濃稠水缸二漫游鋒利藤蔓犬牙混亂緩慢鋼鐵奔騰狗吠昆侖三索無應暇知解憂患荒亂魂魄四不但而且只要就無論都雖然但是五從東到西，從南到北，難道有一寸土地沒給翻起嗎？地球在群星璀璨的宇宙中如一葉扁舟般渺小。我的耳邊又響起同學們關(guān)切的話語。小學生中學生高中生越往前走，樹木越發(fā)稠密，道路也越發(fā)難走。四周黑洞洞的，容易碰壁。六1．shì再聯(lián)j