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文檔簡介
廣西壯族自治區(qū)百色市田陽縣田陽高中2025屆高三壓軸卷生物試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖分別表示真核生物與A基因(核基因)有關的轉錄和翻譯的生命活動過程,下列敘述錯誤的是()A.圖1生命活動一般發(fā)生在細胞的整個生命歷程中B.圖1中④加到③末端C.圖1中③就是圖2中的⑦D.若A基因中一個堿基缺失則翻譯出的蛋白質長度與原來相比的變化可能是不變、變短或變長2.下列有關生物學活動的敘述中,正確的是()A.在“DNA分子模型制作”活動中,需將多個脫氧核苷酸反向排列組成單鏈B.“模擬孟德爾雜交實驗”活動中,兩個桶中的小球數量必須相同C.探究封閉環(huán)境中酵母菌種群數量變化可以不使用比濁法計數D.用紫色洋蔥鱗片葉不同部位的外表皮觀察到的細胞質壁分離程度相同3.菌根真菌與植物的根系生活在一起形成菌根。其中,菌根真菌R(R菌)幫助植物甲從土壤中吸收N、P等營養(yǎng),R菌只能以脂肪酸為能源物質,但其自身不能合成脂肪酸,所需脂肪酸由與其共同生活的植物甲提供。下列對這兩種生物的敘述,錯誤的是A.植物甲與R菌存在競爭關系 B.植物甲為R菌提供能源物質C.R菌與植物甲代謝類型不同 D.植物甲與R菌共同(協同)進化4.如圖表示某二倍體動物細胞分裂的部分圖像(數字代表染色體,字母代表染色體上的基因)。下列敘述正確的是()A.甲、乙、丙細胞所處時期均易發(fā)生基因突變B.甲細胞中1與2或1與4的片段交換均屬于基因重組C.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組D.丙細胞中有兩個染色體組,不能進行基因重組5.下列有關細胞代謝敘述,正確的是()A.與白天相比,夜間小麥葉綠體中NADPH/NADP+的比值明顯降低B.與安靜狀態(tài)相比,運動時人體肌細胞中ATP/ADP的比值明顯升高C.與氣孔開放時相比,氣孔關閉時小麥葉綠體中C5/C3的比值明顯降低D.與有氧狀態(tài)相比,缺氧時人體肌細胞中NADH/NAD+的比值明顯升高6.下列有關植物生長素生理作用的敘述,正確的是A.同一植物發(fā)育程度不同的細胞對生長素的敏感性不同B.不同濃度生長素對同種植物同一器官的作用效果不會相同C.根的向地性和莖的向光性都體現了生長素作用的兩重性D.高濃度的生長素通過對基因組表達的調控促進植物的生長7.結構與功能相適應是生物學的基本觀點之一。下列敘述能體現這一觀點的是()A.葉綠體含有雙層膜,有利于擴大光合作用的受光面積B.哺乳動物成熟的紅細胞呈雙凹的圓餅狀,有利于其自身攜帶O2并進行有氧呼吸C.吞噬細胞的溶酶體含有多種水解酶,有利于殺死侵入機體的病毒或病菌D.根尖分生區(qū)細胞含有大液泡,有利于根吸收水分8.(10分)下列有關新型冠狀病毒(其核酸為單鏈RNA)的敘述,錯誤的是()A.該病毒的組成元素中至少含有C、H、O、N、PB.該病毒的遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中C.該病毒感染人體細胞后,細胞中tRNA攜帶的密碼子能指導病毒蛋白質的合成D.該病毒易于發(fā)生變異與單鏈RNA結構不穩(wěn)定有關二、非選擇題9.(10分)鐵皮石斛是著名的中醫(yī)藥材,研究人員對其生長進行了研究,結果如下:光照強度pmol/(m2.s)360240120栽培基質含水量100%70%40%100%70%40%100%70%40%莖干重(g)2.913.432.312.583.792.861.932.342.41請回答下列問題:(1)本實驗的自變量是_______________。(2)只考慮光照強度,_______________mol/(m2·s)的光照下,鐵皮石斛生長最好。光照強度直接影響光反應階段,此階段產生的、聯系暗反應的物質是__________________________(答不全不給分)。(3)研究人員根據上表推斷:光照強度太大,會使鐵皮石斛葉子的氣孔關閉,使進人葉綠體的CO2濃度降低,影響光合作用的暗反應?,F要推廣大棚種植鐵皮石斛,需對塑料大棚頂端進行__________處理;同時可通過___________的方法增加大棚內的CO2濃度(寫出一種方法即可)。10.(14分)某研究性學習小組進行實驗,將某植物的葉片放入密閉系統(tǒng)中,保證各實驗組溫度相同,在不同光照強度下觀測系統(tǒng)內CO2濃度隨時間的變化,結果如圖所示。回答下列問題:(1)光照強度280lx時,密閉系統(tǒng)中的CO2濃度不斷上升原因是_______;最后密閉系統(tǒng)中的CO2濃度達到最大值并保持穩(wěn)定,原因又是__________。(2)光照強度為300lx時,曲線保持平直,可以得出CO2濃度為0.03%即此條件下的__________。(3)小組同學進行該實驗的目的是探究__________。11.(14分)下圖是人體某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖。請據圖回答:(1)科學家發(fā)現囊泡能將物質準確運輸到目的位置并“卸貨”,是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”,能識別相應受體。這種“識別代碼”的化學本質是____________________。(2)溶酶體中的多種水解酶是在結構[2]____________________上合成的,水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:2→_____→_______→溶酶體(用數字和箭頭表示)。(3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有____________________的功能,溶酶體的功能說明其膜的結構特點是_______________________________。圖中的某種細胞器,動植物細胞普遍存在但是功能不完全相同,該細胞器是________(填序號)。(4)若圖示細胞表示乳腺細胞,用同位素標記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結構相同的是____________A.c和f
B.c和d
C.a和e
D.a和d(5)若圖示細胞表示口腔上皮細胞,現提取口腔上皮細胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占據面積為S,請預測:口腔上皮細胞膜表面積的值(填“>”,“=”或“<”)____________S/2。(6)核仁的體積與代謝強度密度相關,代謝活躍的細胞中核仁體積___________。(7)圖中含有尿嘧啶的細胞器有____________。(填寫圖中1-5數字)12.棉蚜主要為害棉花等經濟作物,普通草蛉是棉蚜的捕食性天敵??蒲腥藛T通過人工釋放普通草蛉和施用農藥分別對棉蚜進行生物防治和化學防治,田中的棉蚜減退率如下表。處理后天數(d)棉蚜減退率(%)生物防治化學防治對照(不作處理)73581-451441-78-782156-81-98備注:棉蚜減退率(%)=處理前棉蚜數-處理后棉蚜數×100%處理前棉蚜數請回答下列問題:(1)在試驗田中分為5個地點分別調查,每點調查10株植物上的棉蚜數量,該過程采用的是____取樣法。(2)實驗期間,生物防治田內棉蚜種群的出生率____死亡率,對照組棉蚜種群數量呈____型增長。(3)在“植物→棉蚜→普通草蛉”食物鏈中,普通草蛉屬于______級消費者,普通草蛉攝入的能量,一部分被普通草蛉同化,另一部分被分解者利用,這里提到的“另一部分的能量”屬于第___營養(yǎng)級的能量。(4)對棉蚜的長期防治應以_____防治為主,其顯著的優(yōu)點是_________(答出一點即可)。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
據圖分析,圖1以基因A的①的互補鏈為模板,表示轉錄過程;圖2以RNA的一條鏈為模板,合成蛋白質的過程,表示翻譯?!驹斀狻緼、細胞時刻需要酶等蛋白質,所以轉錄一般發(fā)生在細胞的整個生命歷程中,A正確;B、轉錄時原料是加到RNA的末端,B正確;C、圖1表示轉錄,翻譯所需的tRNA和mRNA都來自轉錄,所以圖2中⑥和⑦是圖1中的③加工而來的,C錯誤;D、若A基因中一個堿基缺失,則翻譯出的蛋白質長度與原來相比的變化可能是不變、變短或變長,D正確。故選C。【點睛】本題結合轉錄、翻譯過程圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,意在考查學生提取圖文信息,分析歸納能力,難度不大。2、C【解析】
1、DNA分子結構的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構;DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架,內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G)。2、性狀分離比的模擬實驗中:用兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,兩小桶內的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合。3、質壁分離發(fā)生的條件:(1)細胞保持活性;(2)成熟的植物細胞,即具有大液泡和細胞壁;(3)細胞液濃度要小于外界溶液濃度。用洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質壁分離,看到的現象是:液泡體積變小,原生質層與細胞壁分離,細胞液顏色加深?!驹斀狻緼、DNA是兩條鏈反向平行構成的雙螺旋結構,DNA每條單鏈上的脫氧核糖核苷酸的排列方向相同,因此在DNA分子模型制作實驗中,將多個脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈,A錯誤;B、模擬性狀分離比的實驗中,每個小桶中兩種彩球的數量相同,但兩個桶中的小球數量不一定相同,B錯誤;C、探究封閉環(huán)境中酵母菌種群數量變化可以使用血細胞計數板計數,C正確;D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同,用相同濃度的外界溶液進行質壁分離實驗時觀察到的質壁分離程度可能不同,D錯誤。故選C。3、A【解析】
1、生物種間關系包括捕食、競爭、寄生、互利共生。2、互利共生是指兩種生物共同生活在一起,相互依賴、彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活的現象。【詳解】A、由題中信息“菌根真菌R(R菌)幫助植物甲從土壤中吸收N、P等營養(yǎng),R菌所需脂肪酸由與其共同生活的植物甲提供”可知,植物甲與R菌之間的關系為互利共生,A錯誤;B、分析題意可知,植物甲為R菌提供能源物質脂肪酸,B正確;C、由于R菌的能源物質為脂肪酸,故R菌同化作用類型為異養(yǎng)型,植物甲同化作用類型為自養(yǎng)型,C正確;D、植物甲與R菌的互利共生關系是在長期的共同(協同)進化中形成的,D正確;故選A。4、D【解析】
分析題圖:甲細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期;乙細胞含有同源染色體,著絲點已經分裂,處于有絲分裂后期;丙細胞不含同源染色體,著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期?!驹斀狻緼、甲、乙、丙細胞所處時期染色體均為高度螺旋化的染色體狀態(tài),不易發(fā)生基因突變,基因突變一般發(fā)生在間期DNA復制時,A錯誤;B、甲細胞中1與2為同源染色體,1與2之間發(fā)生片段的交換屬于基因重組,而1與4為非同源染色體,1與4的片段交換屬于染色體結構變異,B錯誤;C、乙細胞處于有絲分裂后期,基因重組只發(fā)生在減數分裂過程中,不發(fā)生在有絲分裂過程中,A和a所在的染色體為同源染色體,B和B所在的染色體也為同源染色體,由于不知道該生物體細胞的基因型以及乙細胞中下面四條染色體上的基因,所以不能判斷該細胞是否發(fā)生過基因突變,C錯誤;D、基因重組發(fā)生在減數第一次分裂前期和后期,丙細胞處于減數第二次分裂后期,不能進行基因重組,該細胞中有兩個染色體組,D正確。故選D。5、A【解析】
1、光合作用過程:光合作用包括光反應和暗反應兩個階段。光反應發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上,色素吸收光照,吸收光能、傳遞光能,并將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣,另一部分光能用于合成ATP。暗反應發(fā)生場所是葉綠體基質中,首先發(fā)生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物結合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反應產生的[H]和ATP被還原。2、光合作用的過程的影響因素。(1)光反應與暗反應的聯系就是光反應為暗反應提供還原氫和ATP,暗反應為光反應提供ADP和Pi;(2)光合作用過程中,光照是光反應的主要影響因素,CO2供應則是暗反應的主要影響因素?!驹斀狻緼、與白天相比,夜間小麥光反應減弱,水光解減少,導致小麥葉綠體中NADPH和NADP+的比值下降,A正確;B、ATP與ADP的含量處于相對穩(wěn)定狀態(tài),劇烈運動時,肌細胞中ATP與ADP的相互轉化速度加快,ATP的含量不會明顯增加,B錯誤;C、葉片氣孔關閉,外界二氧化碳無法進入葉綠體,如果光照繼續(xù),還原仍在進行,C3含量降低,C5增加,C5/C3的比值增大,C錯誤;D、無氧呼吸時人體肌細胞中NADH用于還原丙酮酸成乳酸,不會造成NADH的大量積累,D錯誤。故選A。6、A【解析】
A、同一植物發(fā)育程度不同的細胞對生長素的敏感性不同,幼嫩的細胞對生長素敏感,老細胞則比較遲鈍,A項正確;B、生長素對植物的生長效應表現出兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,在促進效應從小變大再變小的過程中可能有兩種濃度對生長的促進效應是相同的,B項錯誤;C、將植物平放后,根向地生長,是因為遠地側生長素濃度低,促進生長,近地側生長素濃度高,抑制生長,體現了生長素生理作用的兩重性。而莖的向光性中背光側和向光側均為促進作用,未體現生長素生理作用的兩重性,故C項錯誤;D、高濃度的生長素通過對基因組表達的調控抑制植物的生長,D項錯誤。故選A。7、C【解析】
細胞的結構總是與功能相適應的,哺乳動物成熟的紅細胞內沒有細胞核和眾多的細胞器,細胞內充分容納血紅蛋白,與紅細胞運輸氧氣的功能相適應;葉綠體是光合作用的場所,葉綠體內有很多基粒,基粒由類囊體薄膜堆砌而成,擴大了膜面積;溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌;液泡是單層膜形成的泡狀結構,內含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等),能調節(jié)植物細胞內的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺。【詳解】A、葉綠體含有雙層膜,但是其接收、傳遞、轉化光能的結構卻是其類囊體薄膜,A錯誤;B、哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體不能進行有氧呼吸,B錯誤;C、吞噬細胞在免疫過程中扮演著很重要的角色,其主要任務之一就是吞噬侵入機體的病毒或細菌,然后被其中的溶酶體消化分解,C正確;D、根尖分生區(qū)細胞不含大液泡,D錯誤。故選C?!军c睛】本題的知識點是細胞結構與功能相適應的生物學觀點,對于生物體結構與功能相適應觀點的理解是解題的關鍵。8、C【解析】
細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質,非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA。新型冠狀病毒是RNA病毒,由RNA和蛋白質組成?!驹斀狻緼、該病毒是RNA病毒,由RNA和蛋白質組成,其組成元素至少含有C、H、O、N、P,A正確;B.該病毒的遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中,B正確;C、密碼子位于mRNA上,tRNA上的是反密碼子,C錯誤;D、新型冠狀病毒是RNA病毒,遺傳物質是RNA,RNA結構不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異,D正確。故選【點睛】本題主要考查病毒的結構、基因的表達和變異等相關知識,考查學生的理解能力。二、非選擇題9、光照強度和栽培基質含水量240[H]和ATP遮光增施農家肥(與養(yǎng)動物的牲畜棚相連、用化學方法直接施CO2。答用干冰不給分,因為用干冰會急劇降低溫度)【解析】
據表分析:該實驗的自變量為光照強度和基質含水量,因變量為有機物的積累量。影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等。據此分析作答?!驹斀狻浚?)根據表格,本實驗的自變量有兩個:光照強度和栽培基質含水量。(2)只考慮光照強度,將3種光照強度下的莖干重各自相加(或只看70%含水量),240μmol/(m2·s)的光照下干重最大,鐵皮石斛生長最好。光照強度直接影響光反應階段,此階段產生的、聯系暗反應的物質是[H]和ATP。(3)要推廣大棚種植鐵皮石斛,需找出鐵皮石斛生長最好的條件,即240μmol(m2·s)的光照和70%的栽培基質含水量。這樣就要求對塑料大棚頂端進行遮光處理;增加大棚內的CO2濃度的方法有:增施農家肥、與養(yǎng)動物的牲畜棚相連、用化學方法直接施CO2等?!军c睛】本題以實驗為背景主要考查影響光合作用的環(huán)境因素,意在強化學生對實驗數據的分析處理和對影響光合作用的環(huán)境因素的相關知識的理解與應用。10、植物葉片呼吸作用釋放的CO2量大于光合作用固定的CO2量由于前段時間植物葉片呼吸作用大于光合作用,密閉系統(tǒng)內CO2不斷增多而氧氣不斷消耗,呼吸作用逐漸下降直至與光合作用強度相等,密閉系統(tǒng)的CO2量達最大且保持不變CO2補償點光照強度對CO2補償點影響【解析】
密閉系統(tǒng)中,由于二氧化碳濃度有限,故光合作用強度先上升后下降,最終等于呼吸強度。據圖可知:隨著光照強度增強,二氧化碳濃度逐漸降低,最后都趨于平衡?!驹斀狻浚?)在光照強度280lx時,由于植物葉片呼吸作用釋放的CO2量大于光合作用固定的CO2量,密閉系統(tǒng)中的CO2濃度不斷上升。隨著密閉系統(tǒng)內CO2不斷增多而氧氣不斷消耗,呼吸作用逐漸下降直至與光合作用強度相等,密閉系統(tǒng)的CO2量達最大且保持不變。(2)在光照強度300lx時,密閉系統(tǒng)中的CO2濃度維持不變,原因是葉片的光合速率與呼吸速率相等,因此0.03%CO2濃度為此光照條件下的CO2補償點。(3)當CO2的濃度不再改變時對應的濃度即為CO2補償點,據圖可知光照強度越強,CO2濃度不再改變時對應的濃度越低,由此可知本實驗探究的目的是光照強度對CO2補償點影響?!军c睛】本題結合圖形主要考查影響光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生對圖形的分析與理解,把握知識間內在聯系的能力。11、糖蛋白(或蛋白質)附著在內質網上的核糖體(核糖體)14分解衰老、損傷的細胞器具有一定的流動性4A小于增大235【解析】分析:圖中1是內質網,2、3是核糖體,4是高爾基體,5是線粒體。溶酶體內含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器,被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”。核仁與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關;核仁的大小與細胞合成蛋白質的多少有關.蛋白質合成旺盛的細胞核糖體多,核仁大。(1)細胞膜上的糖蛋白具有識別作用;(2)由圖可知,溶酶體起源于高爾基體;高爾基體參與分泌蛋白的加工、轉運和分泌,而分泌蛋白是在附著在內質網上的核糖體上合成的,因此溶酶體中的酶主要是在附著在內質網上的的核糖體上合成的,水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:2核糖體→1內質網→4高爾基體→溶酶體;(3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能,溶酶體的功能說明其膜的結構特點是具有一定的流動性。高爾基體存在于動植物細胞中,動物細胞的高爾基體與分泌功能有關,植物細胞的高爾基體與細胞壁的形成有關,因此動、植物細胞都有,但是功能不同的是高爾基體,即圖中4;(4)分析甲圖可知,用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細胞,放射性強度最先出現在a,然后出現在b,最后出現在c,由于分泌蛋白首先在內質網上的核糖體上經翻譯過程形成,然后先后進入內質網和高爾基體上進行加工,因此a、b、c分別是核糖體、內質網、高爾基體;分析乙曲線可知,在分泌蛋白的形成過程中,由于內質網不斷“出芽”形成囊泡,因此內質網的膜面積減少;高爾基體不斷與內質網上的囊泡融合,然后再“出芽”形成囊泡,因此高爾基體膜面積不變;而細胞膜不斷與高爾基體上形成的
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