




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
專題03因式分解一、單選題1.對于多項式(1);(2);(3);(4)中,能用平方差公式分解的是(
)A.(1)(2) B.(1)(3) C.(1)(4) D.(2)(4)2.下列從左到右的變形,是因式分解的是(
)A. B.C. D.3.下列多項式中能用平方差公式分解因式的是(
)A. B.C. D.4.不論x為何值,等式都成立,則代數(shù)式的值為(
)A.-9 B.-3 C.3 D.95.下列各式中,不能用完全平方公式分解的個數(shù)為(
)①;②;③;④;⑤.A.1個 B.2個 C.3個 D.4個6.因式分解:①;②;③;④,含有相同因式的是(
)A.①和② B.①和④ C.②和③ D.③和④7.下列因式分解中錯誤的是(
)A. B.C. D.8.多項式x2﹣4xy﹣2y+x+4y2分解因式后有一個因式是x﹣2y,另一個因式是()A.x+2y+1 B.x+2y﹣1 C.x﹣2y+1 D.x﹣2y﹣19.已知實數(shù)m,n,p,q滿足,,則(
)A.48 B.36 C.96 D.無法計算10.小明是一位密碼編譯愛好者,在他的密碼手冊中有這樣一條信息:,,5,,a,,分別對應(yīng)下列六個字:口,愛,我,數(shù),學(xué),淥.現(xiàn)將因式分解,結(jié)果呈現(xiàn)的密碼信息可能是(
).A.我愛學(xué) B.愛淥口 C.淥口數(shù)學(xué) D.我愛淥口二、填空題11.=______________12.因式分解:________.13.多項式因式分解時應(yīng)提取的公因式為______.14.若,則的值為______.15.分解因式:____.16.分解因式:=___________.17.分解因式:______.18.閱讀下面材料:一個含有多個字母的式子中,如果任意交換兩個字母的位置,式子的值都不變,這樣的式子就叫做對稱式.例如:a+b+c,abc,a2+b2,…含有兩個字母a,b的對稱式的基本對稱式是a+b和ab,像a2+b2,(a+2)(b+2)等對稱式都可以用a+b,ab表示,例如:a2+b2=(a+b)2﹣2ab.請根據(jù)以上材料解決下列問題:(1)式子①a2b2②a2﹣b2③中,屬于對稱式的是_______(填序號);(2)已知(x+a)(x+b)=x2+mx+n.①若,求對稱式的值;②若n=﹣4,直接寫出對稱式的最小值.三、解答題19.分解因式(1)4a-2ab;(2)(3)20.把下列各式分解因式:(1);(2)x(x﹣1)﹣3x+4;(3);(4).21.因式分解:(1)(2)(3)(4)22.因式分解:(1);(2);(3);(4).23.分解因式:.24.因式分解:25.閱讀材料:若,求的值.解:根據(jù)你的觀察,探究下面的問題:(1),則,.(2)已知,求的值.(3)已知的三邊長都是正整數(shù),且滿足,求的周長.26.閱讀下列解答過程:已知二次三項式有一個因式是,求另一個因式及m的值.解:設(shè)另一個因式為則,,∴,∴∴另一個因式為,m的值為-21.請依照以上方法解答下面問題:已知二次三項式有一個因式是,求另一個因式及k的值.27.如圖,邊長為a的大正方形有一個邊長為b的小正方形,把圖1中的陰影部分拼成一個長方形(如圖2所示)(1)上述操作能驗遷的等式是(請選擇正確的選項)A.a(chǎn)-ab=a(a-b)
B.a(chǎn)-2ab+b=(a-b)
C.a(chǎn)+ab=a(a+b)
D.a(chǎn)-b=(a+b)(a-b)(2)請利用你從(1)選出的等式,完成下列各題:①已知9a-b=36,3a+b=9則3a-b=②計算:28.閱讀下面材料完成分解因式.型式子的因式分解.這樣,我們得到.利用上式可以將某些二鎰項系數(shù)為1的二次三項式分解因式.例把分解因式分析:中的二次項系數(shù)為1,常數(shù)項,一次項系數(shù),這是一個型式子.解:請仿照上面的方法將下列多項式分解因式.(1)(2)29.?dāng)?shù)形結(jié)合思想是根據(jù)數(shù)與形之間的對應(yīng)關(guān)系,通過數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來解決數(shù)學(xué)問題的思想.我們常利用數(shù)形結(jié)合思想,借助形的幾何直觀性來闡明數(shù)之間某種關(guān)系,如:探索整式乘法的一些法則和公式.(1)探究一:將圖1的陰影部分沿虛線剪開后,拼成圖2的形狀,拼圖前后圖形的面積不變,因此可得一個多項式的分解因式____________________.(2)探究二:類似地,我們可以借助一個棱長為的大正方體進行以下探索:在大正方體一角截去一個棱長為的小正方體,如圖3所示,則得到的幾何體的體積為____________;(3)將圖3中的幾何體分割成三個長方體①、②、③,如圖4、圖5所示,∵,,,∴長方體①的體積為.類似地,長方體②的體積為________,長方體③的體積為________;(結(jié)果不需要化簡)(4)用不同的方法表示圖3中幾何體的體積,可以得到的恒等式(將一個多項式因式分解)為______________.(5)問題應(yīng)用:利用上面的結(jié)論,解決問題:已知a-b=6,ab=2,求的值.(6)類比以上探究,嘗試因式分解:=.專題03因式分解一、單選題1.對于多項式(1);(2);(3);(4)中,能用平方差公式分解的是(
)A.(1)(2) B.(1)(3) C.(1)(4) D.(2)(4)【答案】C【分析】由于平方差公式必須只有兩項,并且是兩個數(shù)差的形式,利用這個特點即可確定哪幾個能用平方差公式分解.【解析】解:平方差公式必須只有兩項,并且是兩個數(shù)平方差的形式,(1)兩平方項符號相反,可以利用平方差公式;(2),兩平方項符號相同,不能運用平方差公式;(3)4雖然是兩項,并且是差的形式,但不是平方差的形式;(4),兩平方項符號相反,可以利用平方差公式.所以(1)(4)能用平方差公式分解.故選:C.【點睛】此題考查了平方差公式的特點,只要抓住平方差公式的特點:兩平方項,符號相反,熟記公式結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵.2.下列從左到右的變形,是因式分解的是(
)A. B.C. D.【答案】D【分析】根據(jù)因式分解的定義即可求出答案,把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解,也叫做分解因式.【解析】解:A、右邊不是整式的積的形式,是分式,不符合因式分解的定義,故此選項不符合題意;B、從左到右的變形,不是因式分解,故此選項不符合題意;C、右邊不是整式的積的形式,不符合因式分解的定義,故此選項不符合題意;D、左邊是多項式,右邊是整式的積的形式,符合因式分解的定義,故此選項符合題意;故選:D.【點睛】本題考查因式分解的定義,解題的關(guān)鍵正確理解因式分解的定義,本題屬于基礎(chǔ)題型.3.下列多項式中能用平方差公式分解因式的是(
)A. B.C. D.【答案】D【分析】利用平方差公式逐項分解因式可求解.【解析】解:A、,無法因式分解,故此選項錯誤;B、,無法因式分解,故此選項錯誤;C、,無法因式分解,故此選項錯誤;D、,故此選項正確.故選:D.【點睛】此題主要考查了公式法分解因式,熟練掌握平方差公式的基本形式是解題關(guān)鍵.4.不論x為何值,等式都成立,則代數(shù)式的值為(
)A.-9 B.-3 C.3 D.9【答案】D【分析】已知等式右邊利用多項式乘多項式法則計算,再利用多項式相等的條件求出p與q的值,即可求出答案.【解析】解:由題意可得,=,∴p=2,q=-3,則=9.故選D.【點睛】本題考查了因式分解法-十字相乘法,解決本題的關(guān)鍵是熟練的掌握十字相乘法.5.下列各式中,不能用完全平方公式分解的個數(shù)為(
)①;②;③;④;⑤.A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】C【分析】利用完全平方公式判斷即可.【解析】解:①,能用完全平方公式分解,不符合題意;②,不能用完全平方公式分解,符合題意;③,不能用完全平方公式分解,符合題意;④,能用完全平方公式分解,不符合題意;⑤,不能用完全平方公式分解,符合題意.綜上,不能用完全平方公式分解的是②③⑤,共3個故選:C.【點睛】此題考查了因式分解-運用公式法,熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.6.因式分解:①;②;③;④,含有相同因式的是(
)A.①和② B.①和④ C.②和③ D.③和④【答案】C【分析】先把每個多項式分解因式,再逐個選項判斷即可.【解析】解:①2x2-x=x(2x-1),②x2+4+4x=(x+2)2,③x2+x-2=(x+2)(x-1),④-x2+4x-4=-(x-2)2,即①和②沒有相同的因式,①和④沒有相同的因式,②和③有相同的因式x+2,③和④沒有相同的因式,故選:C.【點睛】本題考查了因式分解,能靈活運用各種方法分解因式是解此題的關(guān)鍵.7.下列因式分解中錯誤的是(
)A. B.C. D.【答案】C【分析】根據(jù)完全平方公式,分組分解法,十字相乘法,平方差公式因式分解即可【解析】解:A.
,故該選項正確,不符合題意;B.,故該選項正確,不符合題意;C.,故該選項不正確,符合題意;
D.,故該選項正確,不符合題意;故選C【點睛】本題考查了因式分解,掌握因式分解的方法是解題的關(guān)鍵.8.多項式x2﹣4xy﹣2y+x+4y2分解因式后有一個因式是x﹣2y,另一個因式是()A.x+2y+1 B.x+2y﹣1 C.x﹣2y+1 D.x﹣2y﹣1【答案】C【分析】首先將原式重新分組,進而利用完全平方公式以及提取公因式法分解因式得出答案.【解析】解:x2﹣4xy﹣2y+x+4y2=(x2﹣4xy+4y2)+(x﹣2y)=(x﹣2y)2+(x﹣2y)=(x﹣2y)(x﹣2y+1).故選:C.【點睛】此題考察多項式的因式分解,項數(shù)多需用分組分解法,在分組后得到兩項中含有公因式(x-2y),將其當(dāng)成整體提出,進而得到答案.9.已知實數(shù)m,n,p,q滿足,,則(
)A.48 B.36 C.96 D.無法計算【答案】A【分析】先利用單項式乘以多項式法則將要求值的多項式進行整理,將題目所給的有確定值的式子進行變形,得出所需要的式子的值,運用整體代入法既可求解.【解析】解:,,,,,,,,,,,,,,故選:A.【點睛】本題考查單項式乘以多項式、多項式乘以多項式的綜合運用,解題的關(guān)鍵是對條件所給的式子變形要有方向性和目的性,同時要掌握分組分解法對式子進行因式分解.10.小明是一位密碼編譯愛好者,在他的密碼手冊中有這樣一條信息:,,5,,a,,分別對應(yīng)下列六個字:口,愛,我,數(shù),學(xué),淥.現(xiàn)將因式分解,結(jié)果呈現(xiàn)的密碼信息可能是(
).A.我愛學(xué) B.愛淥口 C.淥口數(shù)學(xué) D.我愛淥口【答案】D【分析】先將題干算式因式分解,后于所對應(yīng)漢字對應(yīng)即可求解.【解析】解:=∵,,5,,a,,分別對應(yīng)六個字:口,愛,我,數(shù),學(xué),淥,結(jié)果中一定有“我”,“愛”,“淥”,“口”,∵根據(jù)代數(shù)式的書寫規(guī)則,“5”一定在最前面,∴“我”在最前面,對照四個選項可知,只有D選項正確.故選:D.【點睛】本題考查因式分解,且與現(xiàn)實生活聯(lián)系創(chuàng)新,正確分解并于所對應(yīng)漢字對應(yīng)為關(guān)鍵.二、填空題11.=______________【答案】【分析】先提公因式,然后根據(jù)完全平方公式分解因式即可.【解析】解:故答案為:.【點睛】本題主要考查了分解因式,熟練掌握完全平方公式,是解題的關(guān)鍵.12.因式分解:________.【答案】【分析】先提公因式,然后根據(jù)完全平方公式因式分解即可求解.【解析】解:原式;故答案為:.【點睛】本題考查了因式分解,掌握完全平方公式是解題的關(guān)鍵.13.多項式因式分解時應(yīng)提取的公因式為______.【答案】【分析】根據(jù)公因式取系數(shù)最大公約數(shù),相同字母的最低次項相乘即可求解.【解析】解:多項式因式分解時應(yīng)提取的公因式為,故答案為:.【點睛】本題考查了確定公因式,解題關(guān)鍵是明確公因式的確定方法.14.若,則的值為______.【答案】18【分析】先進行因式分解,然后整體代入計算即可.【解析】解:==;將整體代入=.【點睛】本題考查了代數(shù)式求值、因式分解,熟練掌握完全平方公式整體代入是解題關(guān)鍵.15.分解因式:____.【答案】【分析】先提出公因式,再利用十字相乘法因式分解,即可求解.【解析】解:.故答案為:【點睛】本題主要考查了多項式的因式分解,熟練掌握多項式的因式分解方法,并根據(jù)多項式的特征靈活選合適方法解答是解題的關(guān)鍵.16.分解因式:=___________.【答案】(a+3b)(a-3b)(a2+9b2)【分析】運用兩次平方差公式進行因式分解即可.【解析】解:原式=(a+3b)(a-3b)(a2+9b2).故答案為:(a+3b)(a-3b)(a2+9b2).【點睛】本題考查運用平方差公式進行因式分解,解題關(guān)鍵是掌握a2-b2=(a+b)(a-b).17.分解因式:______.【答案】【分析】先利用乘法公式展開、合并得到原式,再進行分組得到完全平方公式,所以原式,然后再把括號內(nèi)分組分解即可.【解析】解:原式.故答案為:.【點睛】本題考查了因式分解——分組分解,理解分組分解法一般是針對四項或四項以上多項式的因式分解,分組有兩個目的,一是分組后能出現(xiàn)公因式,二是分組后能應(yīng)用公式,并靈活運用整體代入思想解答是解題的關(guān)鍵.18.閱讀下面材料:一個含有多個字母的式子中,如果任意交換兩個字母的位置,式子的值都不變,這樣的式子就叫做對稱式.例如:a+b+c,abc,a2+b2,…含有兩個字母a,b的對稱式的基本對稱式是a+b和ab,像a2+b2,(a+2)(b+2)等對稱式都可以用a+b,ab表示,例如:a2+b2=(a+b)2﹣2ab.請根據(jù)以上材料解決下列問題:(1)式子①a2b2②a2﹣b2③中,屬于對稱式的是_______(填序號);(2)已知(x+a)(x+b)=x2+mx+n.①若,求對稱式的值;②若n=﹣4,直接寫出對稱式的最小值.【答案】(1)①③;(2)①=6;②的最小值為.【分析】(1)根據(jù)對稱式的定義進行判斷;(2)①先得到a+b=﹣2,ab=,再變形得到==,然后利用整體代入的方法計算;②根據(jù)分式的性質(zhì)變形得到=,再利用完全平方公式變形得到(a+b)2﹣2ab+,所以原式=m2+,然后根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)可確定的最小值.【解析】解:(1)式子①a2b2②a2﹣b2③中,屬于對稱式的是①③.故答案為①③;(2)∵x2+(a+b)x+ab=x2+mx+n∴a+b=m,ab=n.①a+b=﹣2,ab=,====6;②==(a+b)2﹣2ab+=m2+8+=m2+,∵m2≥0,∴的最小值為.【點睛】本題主要考查完全平方公式,關(guān)鍵是根據(jù)題目所給的定義及完全平方公式進行求解即可.三、解答題19.分解因式(1)4a-2ab;(2)(3)【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)運用提公因式法分解因式即可;(2)運用平方差公式分解因式即可;(3)運用提公因式法分解因式即可.(1)解:4a-2ab;(2)解:;(3)解:.【點睛】本題考查了分解因式,解決本題的關(guān)鍵是運用提公因式法和平方差公式分解因式.20.把下列各式分解因式:(1);(2)x(x﹣1)﹣3x+4;(3);(4).【答案】(1)3(a﹣b)(2a﹣2b+1)(2)(3)(4)【分析】(1)利用提公因式法分解;(2)先利用乘法法則化簡整式,再利用完全平方公式因式分解;(3)先提取公因式,再利用完全平方公式和平方差公式分解;(4)先提取公因式,再利用完全平方公式和平方差公式分解.(1)解:=3(a﹣b)[2(a﹣b)+1]=3(a﹣b)(2a﹣2b+1)(2)解:x(x﹣1)﹣3x+4(3)解:(4)解:【點睛】本題考查了整式的因式分解,掌握因式分解的提公因式法、公式法是解決本題的關(guān)鍵.21.因式分解:(1)(2)(3)(4)【答案】(1)(2)(3)(4)【分析】(1)利用提公因式法,進行分解即可解答;(2)利用完全平方公式,進行分解即可解答;(3)先利用平方差公式,再利用十字相乘法進行分解即可解答;(4)利用因式分解﹣分組分解法,進行分解即可解答.(1)解:;(2);(3);(4)【點睛】本題考查了因式分解﹣分組分解法,提公因式法與公式法,熟練掌握各種因式分解的方法是解題的關(guān)鍵.22.因式分解:(1);(2);(3);(4).【答案】(1);(2);(3);(4)【分析】(1)直接利用平方差公式分解因式即可;(2)先提公因式2x,再用完全平方公式分解因式即可;(3)先提公因式x,再用十字相乘法分解因式即可;(4)先根據(jù)平方差公式分解因式,再根據(jù)完全平方公式分解因式即可.(1)解:原式==;(2)解:原式==;(3)解:原式==;(4)解:原式====【點睛】此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.23.分解因式:.【答案】【分析】先分組,再利用提公因式法分解因式.【解析】===.【點睛】此題考查分解因式:分組分解法、提公因式法、公式法(平方差公式、完全平方公式)、因式分解法,根據(jù)每個多項式的特點選用適合的分解方法是解題的關(guān)鍵.24.因式分解:【答案】【分析】分組后利用立方差公式分解,再提取公因式即可.【解析】【點睛】本題考查是因式分解,掌握立方差公式及會分組是關(guān)鍵.25.閱讀材料:若,求的值.解:根據(jù)你的觀察,探究下面的問題:(1),則,.(2)已知,求的值.(3)已知的三邊長都是正整數(shù),且滿足,求的周長.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)通過完全平方公式進行變式得,然后由非負(fù)數(shù)性質(zhì)求得結(jié)果;(2)由得,然后由非負(fù)數(shù)性質(zhì)求得結(jié)果;(3)把兩個方程通過變式得,然后由非負(fù)數(shù)性質(zhì)求得a、c,進而得b,便可求得三角形的周長.(1)解:由,得,∵≥0,,∴a-3=0,b=0,∴a=3,b=0.故答案為:3;0.(2)由得,∴x-y=0,y-4=0,∴x=y=4,∴=16;(3)∵a+b=8,∴b=8-a,∵,∴,∴,∴a-4=0,c-5=0,∴a=4,c=5,∴b=4,∴△ABC的周長為a+b+c=4+4+5=13.【點睛】本題考查了因式分解的應(yīng)用,三角形的三邊關(guān)系,偶次方的非負(fù)性,理解閱讀材料中的解題思路是解題的關(guān)鍵.26.閱讀下列解答過程:已知二次三項式有一個因式是,求另一個因式及m的值.解:設(shè)另一個因式為則,,∴,∴∴另一個因式為,m的值為-21.請依照以上方法解答下面問題:已知二次三項式有一個因式是,求另一個因式及k的值.【答案】另一個因式為x+7,k的值為﹣14.【分析】利用已知結(jié)合因式分解是把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積的形式,假設(shè)出另一個因式,利用多項式相等,對應(yīng)項或?qū)?yīng)項的系數(shù)相等進而得出方程組,可得答案.【解析】解:設(shè)另一個因式為(x+m),由題意,得:x2+5x+k=(x﹣2)(x+m),則x2+5x+k=x2+(m﹣2)x﹣2m,∴,解得,∴另一個因式為x+7,k的值為﹣14.【點睛】此題主要考查了十字相乘法因式分解以及解二元一次方程組,正確假設(shè)出另一個因式是解題的關(guān)鍵.27.如圖,邊長為a的大正方形有一個邊長為b的小正方形,把圖1中的陰影部分拼成一個長方形(如圖2所示)(1)上述操作能驗遷的等式是(請選擇正確的選項)A.a(chǎn)-ab=a(a-b)
B.a(chǎn)-2ab+b=(a-b)
C.a(chǎn)+ab=a(a+b)
D.a(chǎn)-b=(a+b)(a-b)(2)請利用你從(1)選出的等式,完成下列各題:①已知9a-b=36,3a+b=9則3a-b=②計算:【答案】(1)D(2)①4;②【分析】(1)用兩種方法表示陰影部分的面積即可.(2)①利用(1)中得到的平方差公式計算即可;②根據(jù)平方差公式可進行求解.(1)解:圖1中陰影部分的面積,圖②中陰影部分的面積..故選D.(2)解:①,3a+b=9,,.故答案為:4.②.【點睛】本題主要考查平方差公式及其應(yīng)用,用兩種方法表示同一個圖形面積,再用所得公式完成計算是求解本題的關(guān)鍵.28.閱讀下面材料完成分解因式.型式子的因式分解.這樣,我們得到.利用上式可以將某些二鎰項系數(shù)為1的二次三項式分解因式.例把分解因式分析:中的二次項系數(shù)為1,常數(shù)項,一次項系數(shù),這是一個型式子.解:請仿照上面的方法將下列多項式分解因式.(1)(2)【答案】(1)(2)【分析】(1)仿照題意進行分解因式即可;(2)仿照題意進行分解因式即可.(1)解:;(2)解:.【點睛】本題主要考查了分解因式,正確理解題意是解題的關(guān)鍵.29.?dāng)?shù)形結(jié)合思想是根據(jù)數(shù)與形之間的對應(yīng)關(guān)系,通過數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來解決數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大連民族大學(xué)《機械工程專題講座》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院《美國文學(xué)史及作品選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院《PA財務(wù)機器人開發(fā)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?!对O(shè)計與開發(fā)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 第14課 新年賀卡-綜合制作 教學(xué)設(shè)計 -2023--2024學(xué)年清華大學(xué)版(2012)初中信息技術(shù)八年級上冊
- 貴州文化旅游職業(yè)學(xué)院《建筑空間設(shè)計研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江蘇科技大學(xué)《室內(nèi)綜合實踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州華商職業(yè)學(xué)院《環(huán)境工程設(shè)備》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 洛陽商業(yè)職業(yè)學(xué)院《建筑工程估價課程設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 電影包場合同范本
- 人教版八年級下冊生物全冊教案完整版教學(xué)設(shè)計含教學(xué)反思
- 無人機警用方向應(yīng)用簡介課件
- 變電站一次系統(tǒng)圖
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》說課(獲獎版)課件
- 幼兒園中班居家安全教案
- 網(wǎng)頁設(shè)計和制作說課稿市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件
- 《新媒體營銷》新媒體營銷與運營
- 食用油營銷整合規(guī)劃(含文字方案)
- 蘇教版科學(xué)五年級下15《升旗的方法》教案
- 現(xiàn)代工業(yè)發(fā)酵調(diào)控緒論
- 超高性能混凝土項目立項申請(參考模板)
評論
0/150
提交評論