助教心得體會(huì)范文

Word文檔助教心得體會(huì)范文??享閱歷，更讓初入職場(chǎng)的我深受感動(dòng)，他們身上的這些親民、務(wù)實(shí)的特質(zhì)正是我們?cè)谵r(nóng)村工作中所需要的。作為一名助教，收獲的是感動(dòng)；作為一個(gè)高校生村官，更應(yīng)以他們?yōu)榘駱樱谌蘸蟮霓r(nóng)村工作中樂(lè)觀、親善，做一名為民所知，為民所熟，為民所用的好村官！謹(jǐn)以個(gè)人感受與大家共享，盼望在今后的工作中連續(xù)學(xué)習(xí)，盼望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多指正。

篇二：助教心得體會(huì)

本學(xué)期的外教老師是來(lái)自英國(guó)的Rich，他純正的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音和生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)讓我受益匪淺。外教的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與我們的課堂有所差異，在不同的教學(xué)形式和孩子們不同的反饋下，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

第一，外教所設(shè)計(jì)的活動(dòng)具有高度的擬真性，它可以將教學(xué)目的、訓(xùn)練內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，制造情境，激發(fā)并保持同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，從而取得事半功倍的教學(xué)效果。外教的課堂教學(xué)給我們的感覺(jué)始終是通過(guò)獲得閱歷來(lái)制造學(xué)問(wèn)的過(guò)程。它強(qiáng)調(diào)教學(xué)的主體是同學(xué)，老師的主要任務(wù)不在于教學(xué)，而是作為輔導(dǎo)者加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的主動(dòng)意識(shí)和樂(lè)觀性的培育，放手讓同學(xué)進(jìn)行參與體驗(yàn)。和外教的近距離互動(dòng)，使同學(xué)可以在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)同時(shí)可以有效提高英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)力量，讓語(yǔ)言力量不再成為限制同學(xué)學(xué)習(xí)效果。

其次，外教組織教學(xué)的形式多樣，依據(jù)不同年齡段的同學(xué)特點(diǎn)設(shè)計(jì)了豐富多彩的課堂活動(dòng)，如：將同學(xué)分成若干組，并讓同學(xué)自己以動(dòng)物命名自己的小組。這個(gè)活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)上課發(fā)言的樂(lè)觀性，并且培育了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能讓大家共同努力，共同合作。

第三，外教組織教學(xué)的過(guò)程融入同學(xué)，充分挖掘孩子們感愛(ài)好的東西，投其所好，在肢體語(yǔ)言的關(guān)心下、在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)新知。雖然只是一二班級(jí)的小伴侶，但通過(guò)肢體語(yǔ)言和外教生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，孩子們能夠理解和回應(yīng)外教。第四，外教較為注意孩子們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和運(yùn)用，但在孩子們英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音發(fā)面有所欠缺。在教學(xué)過(guò)程中，外教不是特殊留意訂正孩子們的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，而在我們牛津英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)同學(xué)的發(fā)音比較重視。

第五，對(duì)于外教課堂活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，外教比較多地從各個(gè)主體動(dòng)身，我覺(jué)得能夠更多地從課本動(dòng)身，與牛津英語(yǔ)所學(xué)的同步。比如我們遇到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，牛津英語(yǔ)課本上詞組跳繩是skiparope，而外教上課所教是skiprope，孩子們是聽(tīng)從哪個(gè)版本，這會(huì)讓他們感到混淆。

這一學(xué)期的外教助教工作給我?guī)?lái)了不少收獲，能將所得運(yùn)用到自己的課堂上，更好得實(shí)現(xiàn)有效化課堂教學(xué)。

篇三：我的助教心得

從四月份開頭參與助教工作到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，也是在一個(gè)偶然的狀況下得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在就自己的助教工作經(jīng)受談?wù)勛约旱母惺堋Ｊ紫?，先談?wù)勛约簠⑴c這個(gè)兼職的初衷吧。我本身的專業(yè)是歷史學(xué)師范類，以后準(zhǔn)備從事的職業(yè)是一名老師。但是大三大四要預(yù)備預(yù)備考研，所以可能就不會(huì)把太多的精力放在實(shí)習(xí)上，這樣就可能不太能在工作前接觸老師行業(yè)更深層次的一些方面。因此，當(dāng)我知道了新東方助教的工作之后我樂(lè)觀地報(bào)名參與，一方面能通過(guò)兼職獲得一些經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助，更重要的是助教工作能讓我作為一名老師（姑且這樣說(shuō)吧）與更多的同學(xué)接觸，知道如何與他們相處，并且從新東方的老師們身上學(xué)到更多，我信任這對(duì)我日后的工作必將大有裨益。

其次，便要說(shuō)到我在這份工作當(dāng)中的種種感受了。由于我究竟是第一次當(dāng)助教，沒(méi)有閱歷，所以擔(dān)憂剛剛接收工作可能有些不適應(yīng)。但是在正式工作之前通過(guò)毛毛老師的具體介紹，對(duì)整個(gè)工作的內(nèi)容都有了了解，所以也就省去了一些擔(dān)憂。當(dāng)我真正開頭工作的時(shí)候并沒(méi)有遇到太多的困難，而且跟的老師還夸我做的不錯(cuò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的鼓舞，讓我信念大增，更加下定決心把工作做好。平常的工作基本就是幫老師收發(fā)、批改作業(yè)，記錄同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并且準(zhǔn)時(shí)反饋到家長(zhǎng)群里，同時(shí)為家長(zhǎng)和同學(xué)答疑解惑，自我感覺(jué)工作量不大，并且都一一仔細(xì)完成了，也得到了老師和家長(zhǎng)確定。但是在工作的時(shí)候也消失過(guò)一些失誤或者消失不在狀態(tài)的狀況，還好我能準(zhǔn)時(shí)意識(shí)到，并且準(zhǔn)時(shí)自我調(diào)整，作出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。這也讓我熟悉到在日后的工作中也會(huì)消失這樣的狀況，所以必需準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)準(zhǔn)時(shí)改正，這樣才能避開工作消失失誤。

此外，在我當(dāng)助教的期間也真正熟悉到了新東方老師的優(yōu)秀，老師們不但教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)樹一幟，教學(xué)方法也值得欣賞，同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性非常高漲，成果進(jìn)步也很明顯。新東方老師們身上的那種對(duì)同學(xué)及家長(zhǎng)的急躁和仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度值得我在以后的學(xué)習(xí)工作生活中多多學(xué)習(xí)借鑒，這也有助于我自己的成長(zhǎng)。新東方老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特，雖然我目前并沒(méi)有開頭學(xué)習(xí)師范類專業(yè)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，但我能感覺(jué)到他們的教學(xué)方法值得我汲取借鑒，我信任這是從事別的工作所無(wú)法學(xué)到的。

同時(shí)，通過(guò)這幾次暑期工作的前期培訓(xùn)，我也學(xué)到了許多人際交往方面的學(xué)問(wèn)，比如與家長(zhǎng)的溝通話術(shù)等等，這不僅有利于我們現(xiàn)階段的工作，還會(huì)讓我們?cè)跒槿颂幨婪矫媸芤鏌o(wú)窮。同時(shí)，助教的管理?xiàng)l例也很具體，對(duì)助教的工作提出了許多的要求，這也說(shuō)明我們要更加嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從企業(yè)管理，更好地完成工作。

最終，我盼望