浙教版2023年《科學(xué)》七年級下冊第1章第4節(jié)測試卷與參考答案_第1頁
浙教版2023年《科學(xué)》七年級下冊第1章第4節(jié)測試卷與參考答案_第2頁
浙教版2023年《科學(xué)》七年級下冊第1章第4節(jié)測試卷與參考答案_第3頁
浙教版2023年《科學(xué)》七年級下冊第1章第4節(jié)測試卷與參考答案_第4頁
浙教版2023年《科學(xué)》七年級下冊第1章第4節(jié)測試卷與參考答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

9/17浙教版2023年《科學(xué)》七年級下冊第1章第4節(jié)測試卷與參考答案一、選擇題1.下列關(guān)于種子的說法正確的有()①玉米種子和菜豆種子的胚都是由胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成②我們吃的面粉,主要是來自于小麥種子的子葉③菜豆種子內(nèi)有兩片子葉,將來發(fā)育成葉④在發(fā)育過程中,種子中的胚芽只發(fā)育成葉⑤胚由受精卵發(fā)育而成,是種子的主要部分,是新植物體的幼體A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)答案:A解析:①玉米種子和菜豆種子的胚都是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成,錯(cuò)誤。②我們吃的面粉,主要是來自于小麥種子的胚乳,錯(cuò)誤。③菜豆種子內(nèi)有兩片子葉,儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì),為發(fā)育的胚芽提供營養(yǎng)物質(zhì),錯(cuò)誤。④在發(fā)育過程中,種子中的胚芽發(fā)育成莖和葉,錯(cuò)誤。⑤胚由受精卵發(fā)育而成,是種子的主要部分,是新植物體的幼體,正確。故選A。2.早餐的油條用到的面粉和大豆油,分別來自()A.小麥的子葉,大豆的子葉 B.小麥的胚乳,大豆的子葉C.小麥的子葉,大豆的胚乳 D.小麥的胚乳,大豆的胚乳答案:B解析:油條用到的面粉和大豆油分別來自于小麥和大豆。小麥屬于單子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里;大豆是雙子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里。所以早餐的油條用到的面粉和大豆油,分別來自小麥的胚乳,大豆的子葉。故選B。3.春天,美麗的溫外校園百花齊放。甲乙兩圖表示是兩種傳粉方式,丙丁是兩種常見的花。下列說法正確是(

)A.傳粉是指雌蕊中的花粉散落出來,落在雄蕊柱頭上B.丁花的花粉粒較重,柱頭常分叉C.自然界中比較普遍的傳粉方式是甲D.丙花一般較大,且花瓣顏色鮮艷答案:D解析:A.植物開花后,成熟的花藥自動(dòng)裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過程叫傳粉,傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種。一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程,就是異花傳粉;花粉落到同一朵花的柱頭上的過程,就是自花傳粉,錯(cuò)誤。B.風(fēng)媒花特點(diǎn):花朵小,沒有艷麗的花冠和芳香的花蜜。花粉多而輕;柱頭有分叉或黏液有利于風(fēng)力傳粉。例如:蒲公英、玉米、楊、柳屬于風(fēng)媒花,錯(cuò)誤。C.傳粉是植物有性生殖不可缺少的環(huán)節(jié),它有兩種方式:自花傳粉和異花傳粉兩種方式。植物的異花傳粉需借助外力才能完成,傳送花粉的媒介有風(fēng)、昆蟲等,異花傳粉的優(yōu)點(diǎn)是后代具有較強(qiáng)的生命力和適應(yīng)性;所以在自然界中,比較普遍的傳粉方式是異花傳粉,圖甲是自花傳粉,錯(cuò)誤。D.蟲媒花花形大、花被顏色美麗,還常有芳香的氣味和甜美的花蜜,從而起到招蜂引蝶并進(jìn)而將一朵花的花粉帶到另一朵花上去的作用,正確。故選D。4.如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是()A.桃花在結(jié)構(gòu)層次上屬于營養(yǎng)組織B.②中的花粉落到①上,在①上完成受精作用C.桃花屬于兩性花,只能進(jìn)行自花傳粉D.圖中⑦經(jīng)傳粉受精后會(huì)發(fā)育成果實(shí)答案:D解析:A.植物有六大器官,桃花在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官,錯(cuò)誤。B.②花藥中的花粉落到①柱頭上,在⑥胚珠內(nèi)完成受精作用,錯(cuò)誤。C.根據(jù)花蕊的有無,桃花屬于兩性花,兩性花即可進(jìn)行自花傳粉,也可進(jìn)行異花傳粉,錯(cuò)誤。D.圖中⑦子房經(jīng)傳粉受精后會(huì)發(fā)育成果實(shí),正確。故選D。5.如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析,下列說法不正確的是(

)A.甲枝條具有頂端優(yōu)勢,抑制了側(cè)芽的生長B.乙枝條由于去除頂端優(yōu)勢,使側(cè)枝生長較快C.甲枝條有利于植物的生長,更有利于開花結(jié)果提高產(chǎn)量D.乙枝條的措施在園林綠化方面具有重要的作用答案:C解析:如果摘除頂芽,側(cè)芽會(huì)很快就發(fā)育成枝條。在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理,對作物、果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心,調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況,提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值。題干中甲、乙分別為植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)育,側(cè)枝越多越利于多結(jié)果實(shí)。故C錯(cuò)誤。故選C。6.如圖所示是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是(

)A.它們都是由胚珠發(fā)育來的B.種子萌發(fā)時(shí),圖中D首先突破種皮發(fā)育成根C.在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是ED.玉米種子萌芽的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照答案:B解析:A.菜豆種子是由胚珠發(fā)育來的,一粒玉米種子屬于果實(shí),由子房發(fā)育而成,A錯(cuò)誤。B.種子萌發(fā)時(shí),圖中D胚根首先突破種皮發(fā)育成根,B正確。C.玉米的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中,所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是G胚乳,C錯(cuò)誤。D.玉米種子萌芽的外界條件需要適量的水分、適宜溫度、充足的空氣,沒有光照,D錯(cuò)誤。故選B。7.大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示,下列說法正確的是()A.受精卵中有遺傳物質(zhì)B.大豆的種子成分主要來自于①C.②表示種子的形成過程D.大豆種子萌發(fā)只需要有氧氣和適宜的溫度答案:A解析:A.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一,細(xì)胞核是遺傳信息庫,細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,生物的性狀由這些遺傳信息決定,受精卵中儲(chǔ)存著遺傳物質(zhì),A正確。B.珠被發(fā)育成①種皮,大豆種子屬于雙子葉植物,由種皮和胚組成,而胚的子葉中儲(chǔ)存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),B錯(cuò)誤。C.②由種子變成幼苗,表示種子的萌發(fā)過程,C錯(cuò)誤。D.種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),D錯(cuò)誤。故選A。8.如圖所示甲、乙分別為大黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析,下列說法不正確的是()A.甲枝條具有頂端優(yōu)勢,抑制了側(cè)芽的生長B.乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)展C.甲枝條更有利于植物的生長,有利于開花結(jié)果提高產(chǎn)量D.乙枝條的措施在園林綠化方面具有重要的作用答案:C解析:A.甲枝條保留頂芽,具有頂端優(yōu)勢,抑制了側(cè)芽的生長,故A正確。B.乙枝條剪去頂芽,打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)展,故B正確。C.從枝條的發(fā)育情況分析乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)育,有利于開花結(jié)果提高產(chǎn)量,故C錯(cuò)誤。D.從枝條的發(fā)育情況分析乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)育,在園林綠化方面具有重要的作用,故D正確。故選C。9.如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列判斷正確的是()

A.菜豆種子只有一片子葉B.完整的胚由胚芽、胚軸和胚根組成C.將來發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是圖中的種皮D.為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)的是子葉答案:D解析:A.菜豆屬于雙子葉植物,菜豆種子有兩片子葉,A不符合題意。B.完整的胚由胚芽、子葉、胚軸和胚根組成,B不符合題意。C.將來發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是圖中的胚芽,C不符合題意。D.為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)的是子葉,D符合題意。故選D。10.下列有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是()A.綠豆種子萌發(fā)過程中,胚根突破種皮的時(shí)間早于胚芽B.綠類種子胚芽在出土前呈鉤狀,可減少胚芽出土過程摩擦受損C.因?yàn)槿~綠素的形成需要光,所以光是種子萌發(fā)的必要條件D.種子萌發(fā)需要有充足的氧氣和溫暖、濕潤的環(huán)境答案:C解析:A.種子萌發(fā)首先是吸水膨脹,子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根胚芽胚軸。其次隨著種子吸水膨脹,直至露白,呼吸作用逐步加強(qiáng),需要吸收大量的氧氣。胚根發(fā)育,突破種皮,形成根。胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉。因此綠豆種子發(fā)芽時(shí),先長出的是根,A正確。B.豆類種子幼芽在出土前呈鉤狀,可以減少出土?xí)r與土壤摩擦摩擦而避免損傷,損傷起到保護(hù)作用,B正確。C.葉綠素的形成需要光,但是有光有些種子萌發(fā),不見光,種子也萌發(fā),因此光不是種子萌發(fā)的必要條件之一,C錯(cuò)誤。D.種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是:充足的空氣、一定量的水分、適宜的溫度,因此實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在溫暖、濕潤且通風(fēng)的環(huán)境中進(jìn)行,D正確。故選C。二、非選擇題11.某興趣小組選用小麥種子開展了有關(guān)呼吸作用的系列探究活動(dòng)請結(jié)合所學(xué)科學(xué)知識(shí),完成以下問題:(1)在相同條件下完成圖1實(shí)驗(yàn),請分析該實(shí)驗(yàn)中如何判斷呼吸作用是否進(jìn)行______(2)一段時(shí)間后拔掉甲、乙兩瓶的塞子,分別放入燃燒的蠟燭,觀察到甲中燭焰無明顯變化,乙中燭焰熄滅此現(xiàn)象可以得出有關(guān)呼吸作用的結(jié)論是______(3)興趣小組的同學(xué)將小麥種子培育成幼苗,將小麥幼苗放置于密閉的容器中一晝夜,測得二氧化碳吸收和釋放的相對含量如圖2(不考慮微生物呼吸作用對本實(shí)驗(yàn)的影響)據(jù)圖可知小麥幼苗接受光照的時(shí)間段是______(用折線上字母表示)答案:若溫度計(jì)的示數(shù)升高,則呼吸作用進(jìn)行;種子呼吸時(shí)會(huì)消耗氧氣;BF解析:(1)種子在呼吸作用時(shí)會(huì)放出熱量。在相同條件下完成圖1實(shí)驗(yàn),若溫度計(jì)的示數(shù)升高,則呼吸作用進(jìn)行;(2)氧氣具有助燃性,一段時(shí)間后拔掉甲、乙兩瓶的塞子,分別放入燃燒的蠟燭,觀察到甲中燭焰無明顯變化,乙中燭焰熄滅此現(xiàn)象可以得出有關(guān)呼吸作用的結(jié)論是種子呼吸時(shí)會(huì)消耗氧氣;(3)根據(jù)圖可知,AB段和FG段的二氧化碳的釋放量保持不變,可推出小麥幼苗接受光照時(shí)對應(yīng)的是BF。12.在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí),小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①取4個(gè)罐頭瓶,編號(hào)1-4,每一瓶底放6層餐巾紙,每一瓶中放入10粒大豆種子于餐巾紙上。②將1-4號(hào)瓶做了下表所示不同的處理,5天后取出觀察到如表所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請回答:編號(hào)處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1不做處理蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)2不做處理蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)3向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)4向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中萌發(fā)(1)1號(hào)瓶與______號(hào)瓶組合,可以形成一組對照實(shí)驗(yàn),探究的是______對種子萌發(fā)的影響;(2)比較分析3號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得出的結(jié)論是______;(3)4號(hào)瓶中有1粒種子沒有萌發(fā),可能原因是______。答案:4;水分;種子的萌發(fā)需要適宜的溫度;種子的胚已死(或種子處于休眠期)解析:(1)對照實(shí)驗(yàn)具有變量的唯一性,表中有兩組對照,1和4變量是水分,說明種子的萌發(fā)需要適量的水分;3和4變量是溫度,說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。(2)3和4變量是溫度,比較分析3號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。(3)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。4號(hào)瓶中有1粒種子沒有萌發(fā),最可能的原因是種子的胚已死(或胚不完整、種子處于休眠期)。13.在探究種子萌發(fā)需要哪些條件的實(shí)驗(yàn)中,我們采用如圖所示器材進(jìn)行探究。結(jié)果在實(shí)驗(yàn)條件下,甲組的B種子先萌發(fā)。我們可以通過比較同一組的A、B種子,得出萌發(fā)和___________因素的關(guān)系;完全浸沒在水中的C種子,缺少___________這一條件,所以很難發(fā)芽;針對實(shí)驗(yàn)對象種子,請你提出一條改進(jìn)措施:___________。如果已知該種子最適合萌發(fā)溫度在20℃-40℃之間,則實(shí)驗(yàn)如何改進(jìn)?(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟)___________答案:水分;空氣;應(yīng)該改為用多粒種子;將甲組種子的溫度控制在20℃~40℃之間某一適宜溫度解析:甲組A和B唯一不同的變量是水分,A種子缺乏一定的水分種子不萌發(fā),B種子有一定的水分種子萌發(fā),因此“通過比較甲組A和B”,得出種子萌發(fā)的外界條件是必須有一定的水分。完全浸沒在水中的C種子,缺少空氣這一萌發(fā)條件,所以很難發(fā)芽。1粒種子數(shù)量太少,會(huì)有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明一般性。所用種子的數(shù)量要多。因此“甲、乙、丙各組中A、B和C種子各一粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”,針對實(shí)驗(yàn)對象種子,請?zhí)岢鲆粭l實(shí)驗(yàn)改進(jìn)措施:應(yīng)該改為用多粒種子(或用20粒種子)。如果已知該種子最適合的萌發(fā)溫度在20℃~40℃之間,則實(shí)驗(yàn)改進(jìn)措施是將甲組種子的溫度控制在20℃~40℃之間某一適宜溫度。14.上世紀(jì)50年代初,在遼寧省普蘭店泡子屯附近的泥炭層中發(fā)現(xiàn)了“沉睡”了大約1000多年的老蓮子,經(jīng)人工處理、種植,在第三年開出了粉紅的荷花。請你思考回答:(1)你能解釋一下為什么千年蓮子不能萌發(fā)嗎?下列幾種可能原因正確的是。(填序號(hào))①蓮子果皮堅(jiān)硬,幾乎不透水②泥炭層含氧極少,缺少水分③當(dāng)?shù)貧鉁氐廷墚?dāng)?shù)仃柟獠怀浞症莓?dāng)?shù)氐耐寥婪柿Σ蛔悖?)荷花蓮子屬于雙子葉植物有胚乳的植物種子,下列屬于該類型的是A.玉米 B.蓖麻C.小麥 D.花生答案:(1)①②③;(2)B解析:(1)①蓮子的果皮具有堅(jiān)而厚的特殊結(jié)構(gòu),在種子充分成熟干縮以后,水生和空氣不易透入,呼吸作用非常緩慢,處于被迫休眠狀態(tài)。所以蓮子可以在土中埋藏?cái)?shù)百年甚至上千年而不萌發(fā)也不腐爛,這是蓮子長壽的原因。②泥炭深層的土中沒有足夠的氧氣和水分,不能為種子的萌發(fā)提供充足的氧氣。③泥炭層中溫度低,種子不能萌發(fā)。④當(dāng)?shù)仃柟獠怀浞?、⑤?dāng)?shù)氐耐寥婪柿Σ蛔悴皇欠N子萌發(fā)的外界條件。因此,蓮子萌發(fā)的條件--水分、氧、適宜溫度得不到滿足,蓮子不能萌發(fā),故填①②③。(2)雙子葉植物的根系多為直根系,葉脈多為網(wǎng)狀脈,種子有兩片子葉,油菜的種子有2片子葉,屬于雙子葉植物、荷花蓮子有2片子葉,因此同屬于該類型,故選B。15.讀圖,并回答問題.(1)寫出圖中各序號(hào)的名稱.①__________,②__________,⑤__________,⑥__________,⑦_(dá)_________.(2)一朵花中,最主要的結(jié)構(gòu)是[

]__________和[

]__________.(3)能產(chǎn)生花粉的是__________,能發(fā)育成果實(shí)的是__________,能發(fā)育成種子的是__________(均填序號(hào)).答案:柱頭花柱花藥花絲胚珠⑧雌蕊

⑨雄蕊⑤

⑦解析:(1)一朵完整的花包括:花柄、花托、萼片、①柱頭、②花柱、③子房、④花瓣、⑤花藥、⑥花絲、⑦胚珠;①②③合稱⑧雌蕊,⑤⑥合稱⑨雄蕊。(2)雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子,因此⑨雄蕊和⑧雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu)。(3)雄蕊的⑤花藥中含有許多花粉粒,經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程后,雌蕊的③子房發(fā)育成果實(shí),子房中的⑦胚珠發(fā)育成種子。16.如圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意,請分析回答:(1)寫出下列代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱:[b]________、[3]________、[4]________。(注:[

]中填圖中序號(hào),其后填相應(yīng)名稱,以下同。)(2)在玉米種子的剖面上滴加碘液,被染成藍(lán)色的部分是________(填序號(hào)),說明這個(gè)部分富含________。(3)小明學(xué)習(xí)了種子的知識(shí)后,得出了以下結(jié)論:①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳四個(gè)部分組成②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體③將一粒玉米種子縱切后,用顯微鏡觀察玉米種子的胚④種子萌發(fā)時(shí),種子中的子葉發(fā)育生長后變成了葉,胚軸發(fā)育生長后變成了莖,胚根發(fā)育生長后變成了根⑤對菜豆種子起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是種皮;對玉米種子起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是種皮和果皮⑥菜豆種子和玉米種子中,貯藏著豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)都是子葉其中,你認(rèn)為正確的是________________________。答案:胚根;子葉;胚芽;2;淀粉;②⑤解析:(1)由圖中可以看出a是胚軸、b是胚根、c是種皮、d是胚芽、e是子葉;1是種皮和果皮、2是胚乳、3是子葉、4是胚芽、5是胚軸、6是胚根,7是胚。(2)由于玉米種子的2胚乳中含有大量淀粉,如果往玉米種子的縱切面上滴一滴碘液,會(huì)變成藍(lán)色。(3)①玉米屬于單子葉植物,種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成,胚乳是其儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),①錯(cuò)誤。②種子的結(jié)構(gòu)都包括種皮和胚,而胚包括胚芽、子葉、胚軸和胚根四部分,當(dāng)種子萌發(fā)時(shí),胚芽將來發(fā)育成莖和葉;子葉儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)或轉(zhuǎn)化運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)給胚;胚軸將來發(fā)育成連接莖和葉的部分;胚根將來發(fā)育成根。胚發(fā)育成一株新的植物體,是種子的主要部分,②正確。③將一粒玉米種子縱切后,應(yīng)用放大鏡觀察玉米種子的胚,③錯(cuò)誤。④種子萌發(fā)時(shí),種子中胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸發(fā)育根和莖相連的部位,胚根發(fā)育成了根,④錯(cuò)誤。⑤菜豆種子種起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是種皮,玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,種皮和果皮緊貼在一起,有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,⑤正確。⑥菜豆種子和玉米種子中,貯藏著豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是子葉和胚乳,⑥錯(cuò)誤。17.某科學(xué)興趣小組,總結(jié)了教材中常見的坐標(biāo)曲線,如圖所示,甲圖為兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間,果實(shí)體積變化曲線,乙圖為大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化曲線,丙圖為蝗蟲、家蠶、青蛙的特征圖,丁圖為某種生物的發(fā)育過程圖,請分析回答有關(guān)問題:(1)甲中曲線b形成的原因是________。(2)乙圖中曲線________表示幼苗細(xì)胞干重的變化曲線,開始時(shí)曲線下降是因?yàn)榉N子吸水后呼吸作用增強(qiáng)。(3)圖丙中的M表示的發(fā)育過程稱為________(選填“變態(tài)發(fā)育”或“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”),青蛙的幼體用________呼吸,所以只能生活在水中。(4)圖丁中,若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程________。(用字母和箭頭表示)答案:(1)沒有授粉

(2)Y

;呼吸

(3)變態(tài)發(fā)育;鰓;(4)D→A→C解析:(1)植物開花完成傳粉和受精后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱一般都逐漸凋落,子房卻慢慢膨大起來,就像圖中曲線a一樣.若沒有授粉或授粉不足就會(huì)出現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論