河南省輝縣市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)深度自測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、“1929年，我國(guó)青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，發(fā)掘出一個(gè)完整的遠(yuǎn)古人類頭蓋骨化石。他興奮地?cái)喽?，這是遠(yuǎn)古人類的遺骨?！辈牧现械摹斑h(yuǎn)古人類”是（

）A．元謀人B．北京人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民

2、歌曲《龍的傳人》有一句歌詞﹣﹣“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。”作為龍的傳人的中華民族把（

）和（

）尊奉為我們的人文始祖。A．盤古、黃帝B．黃帝、炎帝C．黃帝、大禹D．炎帝、大禹

3、《禮記?禮運(yùn)》中寫道：“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康”。這句話反映出（）A．分封制代替了禪讓制B．禪讓制代替了世襲制C．世襲制代替了禪讓制D．郡縣制代替了分封制

4、下側(cè)是依據(jù)我國(guó)最早的文字制作的表情包。這種文字是

A．金文B．隸書C．甲骨文D．小篆

5、一萬(wàn)多年前中華大地進(jìn)入新石器時(shí)代，我們祖先開始定居生活，原始農(nóng)業(yè)開始發(fā)展。下列屬于原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的標(biāo)志之一的是（

）A．打制石器B．家畜飼養(yǎng)C．保存火種D．牛耕推廣

6、“塞翁失馬，焉知非?！钡墓适?，闡釋了福與禍在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理。它所表達(dá)的觀點(diǎn)最接近于下列哪一人物的思想（

）A．老子B．莊子C．孔子D．孟子

7、下列哪一種貨幣是秦朝統(tǒng)一后在全國(guó)流通的標(biāo)準(zhǔn)貨幣（）A．圓形方孔半兩錢B．蟻鼻錢C．刀型幣D．鏟形幣

8、漢朝的建立時(shí)間和建立者分別是(

)A．公元202年,劉邦B．公元前202年,劉邦C．公元207年,項(xiàng)羽D．公元前207年,劉邦

9、“文景之治”、“光武中興”局面出現(xiàn)的共同因素有（

）A．嚴(yán)刑峻法B．外戚宦官專權(quán)C．推廣鐵器牛耕D．輕徭薄賦

10、下圖是某同學(xué)家收藏的一枚漢五銖錢，請(qǐng)你判斷一下這枚錢最早鑄于

A．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B．秦始皇時(shí)期C．漢武帝時(shí)期D．春秋時(shí)期

11、劉秀建立東漢政權(quán)后，先后削平地方割據(jù)勢(shì)力，完成了統(tǒng)一大業(yè)。為鞏固和穩(wěn)定封建統(tǒng)治，劉秀大力整頓吏治，加強(qiáng)中央集權(quán)，采取措施安定民生，恢復(fù)殘破的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，為以后東漢王朝的發(fā)展和鞏固奠定了基礎(chǔ)，歷史上稱這一時(shí)期為（

）A．光武中興B．文景之治C．吳越爭(zhēng)霸D．休養(yǎng)生息

12、下表所示為反秦起義者的構(gòu)成情況。根據(jù)表中信息可知，秦末大起義的主要原因是（

）主要力量身份大澤鄉(xiāng)發(fā)難者出身于貧苦農(nóng)民的九百戍卒響應(yīng)者魏國(guó)、楚國(guó)等諸侯的舊貴族及其后裔英布，本是驪山刑徒，率“群盜”響應(yīng)少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治者

A．舊貴族的利益受到極大削弱B．少數(shù)民族人民不堪秦皇統(tǒng)治C．源于秦朝統(tǒng)治者的殘暴統(tǒng)治D．鄉(xiāng)野流冠無(wú)家可歸難以生存

13、認(rèn)知和探究歷史地圖，是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法。下圖所示戰(zhàn)役的影響是

A．使曹操的勢(shì)力壯大起來(lái)B．為曹操統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)C．為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)D．北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)

14、解釋是歷史的生命血液，沒(méi)有解釋就沒(méi)有歷史。下圖是出土于甘肅嘉峪關(guān)的魏晉時(shí)期的墓磚壁西“犁耕圖”，下列對(duì)該出土文物信息解釋正確的是（

）

A．展現(xiàn)了該地區(qū)當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的場(chǎng)景B．體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)游牧民族生活情況C．是我國(guó)開始出現(xiàn)牛耕的歷史證明D．說(shuō)明當(dāng)時(shí)民族融合趨勢(shì)不斷加強(qiáng)

15、魏主下詔：“不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷，若有違者，免所居官?！边@是孝文帝改革中的哪一項(xiàng)措施（

）A．改漢姓B．穿漢服C．通漢婚D．用漢語(yǔ)

16、我國(guó)現(xiàn)存最早一部完整的農(nóng)書是（

）A．《齊民要術(shù)》B．《水經(jīng)注》C．《大明歷》D．《道德經(jīng)》

17、為解決下圖所反映的問(wèn)題，漢武帝采取的措施是（

）

A．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)B．建立刺史制度C．實(shí)行休養(yǎng)生息政策D．實(shí)施“推恩令”

18、下圖屬于春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是（

）A．B．

C．

D．

19、觀察下圖，掌握了圖中所示技術(shù)的最早遠(yuǎn)古人類是（

）

A．元謀人B．藍(lán)田人C．北京人D．山頂洞人

20、如圖所示的是（

）

A．春秋爭(zhēng)霸的局面B．秦滅六國(guó)的進(jìn)程C．三國(guó)鼎立的形勢(shì)D．北魏都城的變遷二、綜合題

21、戰(zhàn)國(guó)是社會(huì)大變革和大發(fā)展的時(shí)期，……秦孝公抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)。商鞅借助歷史的大舞臺(tái)進(jìn)行變法，改變了秦國(guó)的命運(yùn)，也影響了中國(guó)歷史的進(jìn)程。

(1)請(qǐng)說(shuō)出商鞅在什么時(shí)間主持變法，得到誰(shuí)的支持和任用？變法的目地是什么？

(2)商鞅變法的內(nèi)容是什么？

(3)商鞅變法的影響？

22、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。──司馬遷《史記·商鞅列傳》材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！回師決浮云，諸侯盡西來(lái)。──李白

(1)材料一中“衛(wèi)鞅”指誰(shuí)？“孝公”指哪國(guó)國(guó)君？這一理論屬哪家學(xué)派？

(2)商鞅變法的作用是什么？

(3)材料二中的秦王是誰(shuí)？起止時(shí)間？有何意義？

23、回望農(nóng)耕文明，厚植“三農(nóng)”情懷。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一春秋戰(zhàn)國(guó)漢代魏晉南北朝中國(guó)進(jìn)入鐵器時(shí)代，開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，并已使用__①__。

鐵農(nóng)具數(shù)量大大增加，出現(xiàn)了播種工具，如：__②__。

統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，改進(jìn)灌溉工具，如：__③__。

(1)請(qǐng)將材料一表格中的①②③處填寫完整。材料二文帝、景帝時(shí)期，進(jìn)一步推行輕徭薄賦政策，把田賦降至三十稅一，并成為漢朝定制。這些措施促進(jìn)了西漢農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)力有了很大增強(qiáng)，出現(xiàn)了歷史上稱為“文景之治”的統(tǒng)治局面。——摘編自朱紹侯等《中國(guó)古代史》（下）東晉政府……給予南遷人民免除稅役的權(quán)利，加之這一地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)較少，社會(huì)秩序比較安定，江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展?！幾浴读臅r(shí)代特征與六朝文化之形成》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西漢初與東晉時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因。材料三

賈思勰在某農(nóng)書中總結(jié)我國(guó)古代北方勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。以下為概述內(nèi)容節(jié)選。

(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納材料三所反映的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，寫出該農(nóng)書的名稱以及影響。

(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

24、閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題材料一為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏。天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂。萬(wàn)乘之主，千乘之君，所以制天下而征諸侯者，以其威勢(shì)也。

(1)根據(jù)材料一的觀點(diǎn)按順序?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的學(xué)派？材料二

有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其為仁之本與！”——《論語(yǔ)·學(xué)而》

(2)據(jù)材料二指出，“仁”的根本是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉孟子有關(guān)“仁”的政治主張。材料三

草木榮華滋碩之時(shí)，則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長(zhǎng)也；黿鼉（yuántuó）、魚鱉、鰍鱔孕別之時(shí)，罔罟（gù）、毒藥不入澤，不夭其生，不絕其長(zhǎng)也……（這段話的大意是說(shuō)，在植物開花生長(zhǎng)的季節(jié)不得進(jìn)山砍伐，在黿、鼉、魚、鱉、泥鰍、鱔魚等繁殖的季節(jié)不得將漁網(wǎng)、毒藥投放在湖泊、河澤之中，確保這些植物和動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育，之后才能獲得這些自然資源。）——《荀子》

(3)材料三反映了中國(guó)古代很早就關(guān)注自然問(wèn)題，請(qǐng)寫出春秋時(shí)期對(duì)應(yīng)的思想家并用其主張加以說(shuō)明。

25、經(jīng)濟(jì)是人類一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展往往要依賴諸多因素的推動(dòng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！薄妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)秦始皇為鞏固統(tǒng)一在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施。材料二

漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美哉！——班固《漢書》

(2)材料二描述了我國(guó)歷史上哪一盛世局面？材料三

(3)材料三中水利工程的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了“人與自然和諧共生”的發(fā)展理念，請(qǐng)寫出該工程的名稱。說(shuō)明這個(gè)工程的重要意義。材料四

江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！瓭O鹽杞梓之利，充仞八方；絲