江西省東鄉(xiāng)縣初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)深度自測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、如用中國(guó)已知最早的漢字將下面春聯(lián)括號(hào)中▲補(bǔ)充完整，則應(yīng)選擇

A．甲骨文豬B．小篆豬C．隸書豬D．行書豬

2、雅典教育家伊索克拉底說(shuō)：“雅典已使‘希臘人’一詞不再表示一個(gè)種族，而表示一種精神面貌?！边@種“精神面貌”主要是指（

）A．雅典民主政治B．奧林匹克精神C．希臘多元文化D．民族融合統(tǒng)一

3、“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡，有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟(jì)文化中心，使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生?！边@說(shuō)明亞歷山大帝國(guó)的征服A．促使希臘文明走向衰落B．具有侵略性質(zhì)C．給東方人民帶來(lái)巨大災(zāi)難D．客觀上促進(jìn)了東西方文化交流

4、對(duì)西歐封建社會(huì)的說(shuō)法不正確的是（

）A．羅馬教廷擁有至高無(wú)上的權(quán)力B．西歐封建主重視教育，文化發(fā)達(dá)C．西歐封建社會(huì)存在嚴(yán)格的等級(jí)制度D．在精神領(lǐng)域，神權(quán)高于一切

5、11、12世紀(jì)，在西歐一些城市出現(xiàn)市民與封建主斗爭(zhēng)的根本原因是（

）A．階級(jí)沖突日益尖銳B．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．封建主加緊對(duì)市民的剝削D．市民階層的形成

6、有人認(rèn)為，羅馬法“實(shí)質(zhì)上屬于市民階級(jí)，而且他們本身所學(xué)的、所教的和所應(yīng)用的法律，按其性質(zhì)來(lái)說(shuō)，實(shí)質(zhì)上也是反封建的?！逼湟庠诒砻髁_馬法（

）A．創(chuàng)立者是早期資產(chǎn)階級(jí)B．主要針對(duì)封建勢(shì)力C．與歐洲中世紀(jì)格格不入D．后來(lái)成為反封建的武器

7、唐朝建立時(shí)，日本留學(xué)生對(duì)于唐朝國(guó)泰民安、文化繁榮的大好形勢(shì)深為贊賞。他們回國(guó)后積極倡導(dǎo)以“法制完備”的唐朝為典范，實(shí)行政治改革。從646年開始，日本仿效唐制進(jìn)行的一系列改革使（

）A．大和政權(quán)基本實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一B．日本成為中央集權(quán)制國(guó)家C．日本進(jìn)入幕府統(tǒng)治時(shí)期D．土地私有與土地兼并盛行

8、十四世紀(jì)中期肆虐歐洲的黑死病使人們把目光從來(lái)世轉(zhuǎn)向今生，開始診視生命的價(jià)值和自我的價(jià)值，也清楚地洞悉了教會(huì)的無(wú)知無(wú)能。黑死病平息后，財(cái)富、人口迅速向城市轉(zhuǎn)移，城市迅速?gòu)?fù)興，新興市民階層登上歷史舞臺(tái)，他們根據(jù)時(shí)代和階級(jí)需要，合理汲取傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，努力構(gòu)建新文化。為努力構(gòu)建新文化，新興市民階層（

）A．大力發(fā)展手工工場(chǎng)B．爭(zhēng)取城市自治權(quán)C．發(fā)起文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)D．進(jìn)行宗教改革

9、學(xué)習(xí)歷史，必須分清歷史事實(shí)與歷史觀點(diǎn)。下列各項(xiàng)中屬于歷史觀點(diǎn)的是（

）A．哥倫布向西航行發(fā)現(xiàn)新大陸美洲B．麥哲倫船隊(duì)完成了首次環(huán)球航行C．三角貿(mào)易使非洲喪失近一億人口D．新航路的開辟使世界連接成一體

10、如下圖英國(guó)相對(duì)綜合國(guó)力迅速發(fā)展的原因是（

）

A．封建莊園的發(fā)展B．城市經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)C．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的推動(dòng)D．民族國(guó)家的形成

11、華盛頓、拿破侖都是彪炳史冊(cè)的資產(chǎn)階級(jí)政治家，他們?cè)跉v史上發(fā)揮的共同作用是（

）A．推動(dòng)了政治民主化B．推翻了殖民統(tǒng)治C．推翻了封建統(tǒng)治D．贏得了民族獨(dú)立

12、從17世紀(jì)上半葉開始，英法美三國(guó)相繼開始了資產(chǎn)階級(jí)革命，確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位。英法美資產(chǎn)階級(jí)革命的相同之處在于（

）

①封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展，導(dǎo)致革命爆發(fā)②資產(chǎn)階級(jí)在革命中起了領(lǐng)導(dǎo)作用

③革命都以暴力斗爭(zhēng)方式進(jìn)行④革命最終建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)A．①④B．②③C．①②③D．①②③④

13、“瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，工廠不必建在水流湍急的地方?！边@充分說(shuō)明瓦特蒸汽機(jī)解決了工業(yè)發(fā)展中的（

）A．動(dòng)力問題B．資金問題C．市場(chǎng)問題D．勞動(dòng)力問題

14、美國(guó)作家蕾切爾·卡森在《寂靜的春天》中，指出人類用自己制造的毒藥來(lái)提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，無(wú)異于飲鴆止渴，人類應(yīng)該走“另外道路”。作者呼吁大家所要重視的問題是（

）A．臭氧層破壞B．生態(tài)系統(tǒng)惡化C．地區(qū)沙漠化D．化學(xué)武器的危害二、綜合題

15、材料題：材料一：就在1689年的秋天，一群人開始共同統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家，雖然這群人都是貴族，沒有平民。但它卻是人類歷史上一個(gè)偉大的進(jìn)步，它標(biāo)志著一個(gè)人統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家的時(shí)代在這個(gè)島國(guó)正式結(jié)束了?！胍暭o(jì)錄片《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞材料二：“美國(guó)憲法具有重要的歷史意義?！瓚椃ㄋ_立的主權(quán)在民、三權(quán)分立、共和制等原則，為美國(guó)在此后兩百多年間由小變大、由弱變強(qiáng)提供了制度上的保證，也為后來(lái)許多國(guó)家所效仿。

——《近代社會(huì)民主思想與實(shí)踐》人民教育出版社2005年版材料三：1789年8月，制憲議會(huì)通過(guò)了________，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則。1791年，制憲議會(huì)制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架?！越逃繉彾ㄈ私贪妗妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè)

(1)材料一中，為“一群人開始共同統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家”提供依據(jù)的法律文獻(xiàn)是什么？法律文獻(xiàn)頒布的目的是什么？；此文件奠定了英國(guó)什么政治體制的基礎(chǔ)？這“一群人”在這個(gè)島國(guó)的革命方式是先激進(jìn)后溫和。他們溫和奪權(quán)的事件是什么？

(2)材料二中的圖片反映的歷史信息，成為美國(guó)歷史上經(jīng)典瞬間的理由是什么？；材料中“美國(guó)憲法”的制定依據(jù)了什么原則？；這部法律文獻(xiàn)帶有種族歧視的烙印，七十多年后種族歧視的問題是如何突破的？

(3)材料三中空白處應(yīng)當(dāng)填上哪部法律文獻(xiàn)？；在這個(gè)國(guó)家的革命中還有一部法律文獻(xiàn)至今仍在法國(guó)施行，此法律文獻(xiàn)在哪一年頒布實(shí)施？

(4)以上這些國(guó)家頒布的法律文獻(xiàn)的共同作用有哪些？

16、人類歷史始終在不同民族、不同文化的相遇相知中向前發(fā)展。閱讀材料回答問題。

【世界的相遇】

圖一材料一：反之而文藝復(fù)興時(shí)代，則個(gè)性發(fā)展極其度?！枷衿茐囊?，舊者去，新者不來(lái)，而代之以無(wú)數(shù)之新頭腦，奔逸馳放，各極其致，真蟬蛻時(shí)代之大觀也?！Y百里《歐洲文藝復(fù)興史》(1)圖一事件讓人們對(duì)世界有了新的認(rèn)識(shí)，該事件完成全球航行的航海家是誰(shuí)？圖片一中，最早使歐洲和美洲“初相遇”的航海家開辟的是哪條航線？（寫出圖中相對(duì)應(yīng)航線的字母）材料一中“無(wú)數(shù)之新頭腦”共同宣傳的是哪一核心思想？

【世界的相知】材料二：17世紀(jì)的英國(guó)革命標(biāo)志歐美政治革命開始，隨后的美國(guó)革命和法國(guó)革命標(biāo)志其更進(jìn)一步的發(fā)展，然后在19世紀(jì)時(shí)影響了整個(gè)歐洲?！度蛲ㄊ贰?/p>

圖二材料三：我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊取了火種，作為一份禮物，奉獻(xiàn)給法蘭西?！蹦闷苼霁I(xiàn)給法蘭西的“火種”——拿破侖(2)材料二中英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)革命確立了怎樣的國(guó)家政體？它通過(guò)什么法律文獻(xiàn)逐步確立起來(lái)的？圖片二反映的是美國(guó)哪一部法律文獻(xiàn)？體現(xiàn)了什么原則？據(jù)材料三分析，拿破侖奉獻(xiàn)給法蘭西的“火種”指的是？

【世界的力量】材料四：18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期引起了歐洲生產(chǎn)的革命。英國(guó)引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果?！袊?guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)

圖三(3)材料四中，“生產(chǎn)的革命”最先開始于哪個(gè)生產(chǎn)部門？仔細(xì)觀察圖三，A時(shí)代到來(lái)的標(biāo)志是什么？人類進(jìn)入信息時(shí)代的主要標(biāo)志是什么？

【世界的相?！?/p>

(4)圖四所示兩種力量交鋒的戰(zhàn)爭(zhēng)中，成為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)役是什么？圖五描繪的是二戰(zhàn)中哪次軍事行動(dòng)？此軍事行動(dòng)產(chǎn)生了什么影響？

【世界的相融】材料五：世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，我們呼吁：各國(guó)人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體……要尊重世界文明多樣性，以