山東省初中生物七年級期末下冊自我評估試卷詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、下列關(guān)于人類和類人猿的敘述正確的是（

）A．人類的祖先是類人猿B．類人猿的祖先是人類C．人類和類人猿的共同祖先是森林古猿D．人類和森林古猿的祖先是類人猿

2、“了解生命，珍愛生命”。新生命誕生的起點是（）A．卵子排出時B．胚胎形成時C．受精卵形成時D．精子排出時

3、被稱為“試管嬰兒之父”并榮獲諾貝爾獎的是（

）A．孟德爾B．巴斯德C．達爾文D．羅伯特·愛德華茲

4、子宮是胚胎發(fā)育的場所，與形成月經(jīng)有關(guān)；因病摘除子宮的婦女，表現(xiàn)出的生理現(xiàn)象是（

）A．沒有月經(jīng)也不可能懷孕B．月經(jīng)失調(diào)，能懷孕C．不能排卵，月經(jīng)失調(diào)D．能排卵，月經(jīng)正常

5、下列植物中，具有真正的根、莖、葉的是（）A．水綿B．海帶C．葫蘆蘚D．蕨

6、下列疾病與與發(fā)病因不對應的是（）A．地方性甲狀腺腫——飲水或食物中缺碘B．壞血病——體內(nèi)缺乏維生素B1C．夜盲癥——體內(nèi)缺乏維生素AD．貧血——食物中鐵和蛋白質(zhì)攝入不足

7、下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．身高突增是青春期的顯著特點B．膽汁中含有消化脂肪的酶C．咽是食物和氣體的共同通道D．精子和卵細胞在輸卵管結(jié)合

8、科學探究的正確順序是（

）

①表達和交流②作出假設(shè)③提出問題④實施計劃⑤得出結(jié)論⑥制定計劃A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．①⑥⑤④③②D．③②⑥④⑤①

9、以下是人們生活中的一些習慣做法或觀點，其中合理的是（）A．購買包裝食品時，一定要識別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期B．一日三餐中，午餐最重要，早晚餐可以不吃C．剛過保質(zhì)期，沒有霉變的食物仍可食用D．發(fā)芽的馬鈴薯去掉芽后仍可食用

10、含細菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于（）A．鼻腔黏膜B．食道黏膜C．喉腔側(cè)壁D．氣管和支氣管黏膜

11、下列有關(guān)血液的說法不正確的是（）A．人患闌尾炎，白細胞的數(shù)目會明顯增多B．人體成熟的紅細胞沒有細胞核C．某AB型血的人大量失血，輸入AB型血最為安全D．人體飲食中缺碘，會引起貧血

12、生活中遇到危險或傷害時，要采取必要的措施。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．當有人溺水造成呼吸停止時，應立即對病人進行人工呼吸搶救B．將因煤氣中毒而昏迷的人轉(zhuǎn)移到通風良好的地方進行搶救C．某人因車禍導致動脈大出血，應立即撥打急救電話，同時在遠心端止血D．對于心肌梗死病患者，應讓病人靜臥、服用硝酸甘油片，并及時撥打“120”電話

13、下列關(guān)于心臟的敘述，正確的是（）A．體循環(huán)的起點是右心室B．左心房連接肺靜脈C．右心室壁比左心室壁厚D．心房與心室之間有動脈瓣

14、下列曲線分別表示人體的某項生理過程，下列分析正確的是（

）

A．若甲表示血液中氧氣含量變化，A處是肺部的毛細血管B．乙表示在消化道內(nèi)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化程度，B和C分別是小腸和肛門C．若丙中x表示健康人腎單位中葡萄糖含量，DE段表示腎小管D．若丁中y表示肺容積，ab段曲線表示吸氣過程，吸氣時肋間肌和膈肌舒張

15、在緊急情況下，某人可接受少量的A型血或B型血，此人的血型是（）A．AB型B．A型C．B型D．O型

16、肆虐全球的新冠肺炎屬于呼吸道傳染病，佩戴口罩可以有效預防疾病的發(fā)生，某人吸入的空氣到達肺的過程中，沒有經(jīng)過（）A．鼻B．咽C．氣管D．食道

17、“聽到上課鈴聲進教室”是同學們熟知的條件反射的例子。下列反射與此相類似的是（）A．紅燈停綠燈行B．畫餅充饑C．談虎色變D．話梅止渴

18、2011年5月1日施行的《中華人民共和國刑法修正案（八）》明確規(guī)定“醉駕入刑”。法律規(guī)定，駕駛者血液中酒精濃度等于或大于80mg/100ml即為醉酒駕駛行為。醉駕人員往往會出現(xiàn)說話口齒不清，動作不協(xié)調(diào)不準確等情況。這是因為酒精分別麻醉了人的（）A．大腦的語言中樞、軀體運動中樞B．大腦、小腦C．大腦的語言中樞、軀體感覺中樞D．大腦、腦干

19、人體各系統(tǒng)會在______和______的調(diào)節(jié)下，密切配合共同完成各項生命活動（）A．神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)C．神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)

20、為創(chuàng)建全國文明城市，廣東各市積極行動。下列活動中屬于保護生態(tài)環(huán)境的是（

）

①盡量減少私家車出行，乘坐公交；②出境旅游，攜帶外國當?shù)貙櫸锘貒?；③電池直接扔進垃圾桶；④大力推行垃圾分類；⑤使用一次性購物袋；⑥退耕還林A．①②⑥B．①③⑤C．①④⑥D(zhuǎn)．③④⑥二、綜合題

21、一、下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中X表示_____的消化過程，Y表示______的消化過程。

(2)食物的消化過程主要是在[]_______中進行的。（方括號內(nèi)填字母，橫線上填相應的名稱）

(3)雞蛋所含有的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機物中，含量最多的有機物是在[]_______中開始被消化的（方括號內(nèi)填字母，橫線上填相應的名稱）。

二、取一塊饅頭放入口中慢慢咀嚼，能夠嘗出一些甜味來。為了弄清甜味的由來，李婷同學模擬饅頭在口腔中的變化，進行了如下表所示的探究活動。試管編號加入物質(zhì)保溫

（37℃）是否攪拌加碘液后的現(xiàn)象1適量饅頭碎屑、唾液2mL5分鐘是不變藍2與試管1等量饅頭碎屑、清水2mL5分鐘是變藍3與試管1等量饅頭小塊、唾液2mL5分鐘否變藍(4)細細咀嚼饅頭時，會感覺越嚼越甜。這是因為口腔中唾液腺分泌的唾液中的淀粉酶能將無甜味的淀粉分解成具有甜味的_______。

(5)如果要探究唾液淀粉酶的作用，可以用1號試管和______號試管進行對照。此時對照實驗的變量是_________。

(6)淀粉最終要在消化道內(nèi)被消化成________才能被人體吸收。

22、打羽毛球可以讓人練得“眼明手快”，羽毛球比賽時雙方要時刻觀察對手揮拍情況，眼睛緊緊追隨高速飛行的球體，眼部的睫狀肌就會不斷地收縮和放松，大大促進了眼球組織的血液循環(huán)，從而改善了睫狀肌的功能，長期鍛煉能提高人的視覺靈敏度和眼睛的反應能力，對于過度使用眼睛的人來說，如果能堅持打羽毛球，視覺敏感度將會明顯提高。根據(jù)材料內(nèi)容分析并回答下列問題。

(1)比賽開始后，運動員的呼吸頻率和心率會迅速加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率和心率的神經(jīng)中樞在_____（選填“大腦”“小腦”或“腦干”）中。

(2)比賽中，運動員會根據(jù)羽毛球的速度和位置做出判斷，并迅速移動至合適的擊球位置，在完成這一動作的過程中，神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____，其中發(fā)揮關(guān)鍵作用的神經(jīng)中樞位于_____，產(chǎn)生動作的腿部肌肉屬于結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)中的_____。

(3)在羽毛球比賽中，運動員要做到“眼觀六路”，使物像始終會落在眼球結(jié)構(gòu)中的_____上，最后在_____形成視覺。羽毛球由遠及近的飛行路徑，運動員始終都能清晰地看到，這主要是睫狀肌調(diào)節(jié)_____的曲度來實現(xiàn)的。

(4)運動員在擊球過程中能夠及時調(diào)整方向和力量，這主要是_____調(diào)節(jié)的結(jié)果。三、科學探究

23、生物學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，現(xiàn)代生物科學的發(fā)展尤其依賴于科學實驗。在生物學習中，設(shè)計實施實驗、實習和觀察等實踐環(huán)節(jié)對掌握生物學知識、科學方法、培養(yǎng)能力和形成科學素養(yǎng)都有至關(guān)重要的作用。閱讀以下實驗探究過程，回答問題：

“使用公筷，筷筷有愛”，倡議公筷公勺一直是健康飲食文化的熱點之一。使用公筷對病菌的傳播是否有影響，相關(guān)人員為此展開了實驗探究：

步驟一：實驗小組6人在餐館點了6道菜，餐前均進行嚴格的無菌采樣。

步驟二：將每道菜分成兩份，一份使用公筷，一份不使用公筷。實驗人員交替食用并在餐后進行第二次無菌采樣。

步驟三：將樣品送至實驗室專門培養(yǎng)，分別記錄進餐前后使用公筷和不使用公筷的菌落數(shù)，結(jié)果如表所示。請回答下列問題：菜名涼拌黃瓜鹽水鴨干鍋茶樹菇炒萵筍咸菜八爪魚香辣牛蛙餐前140001601100306060餐

后公筷1600015046003020150非公筷45000220790005305000560

注：cfu/g是指每克待檢樣品培養(yǎng)的菌形成的單位。

(1)本實驗探究的問題是___________________________________________________________？

(2)實驗中多人就餐，食用多道菜品的目的是_________________________________________。

(3)每道菜分成兩份的目的是____________________________________________________。

(4)涼拌黃瓜餐前餐后的菌落數(shù)明顯高于其他菜品（菜品制作過程符合衛(wèi)生要求），最可能的原因是______________________________