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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、構建知識思維導圖,能很好地從整體駕馭和把握所學知識。下面是一幅未完成的知識思維結構圖,其中“?”處應是(
)
A.生產組織形式資本主義化B.早期資產階級的出現C.西歐資本主義經濟的發(fā)展與繁榮D.資本主義制度的確立
2、從10世紀開始,西歐開始恢復,農業(yè)技術提高,農業(yè)剩余產品增加,商業(yè)貿易發(fā)展,人口增長,舊的城市開始復蘇,新的城市不斷產生。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等,都出現了許多著名的城市。下列有關城市的描述,錯誤的是()A.城市的基本居民主要是領主和貴族B.城市居民主要采用金錢贖買和武力斗爭的手段爭取自由和自治C.農奴在城市里住滿一年零一天就可以獲得市民的身份D.富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家成為早期的資產階級
3、文藝復興時期,人們把關注的中心由教會所代表的“神”轉到人類自身上.這就是歷史學家所說的“人的發(fā)現”。上述材料反映出文藝復興(
)A.主張建立“節(jié)儉教會”B.轉變了人的價值觀念C.解釋了封建神學觀念D.推動了自然科學發(fā)展
4、1488年到達非洲好望角的是(
)A.達·伽馬B.麥哲倫C.迪亞士D.哥倫布
5、每一個參與者都被不同的價值觀召喚著:去繪制未知區(qū)域的渴望,找到一個新家園的壓力,對利潤的追求,征服其他地區(qū)的欲望……這些動機混織在一起,引發(fā)了A.新航路開辟B.黑奴買賣C.啟蒙運動D.工業(yè)革命
6、素有“海上馬車夫”稱號的是(
)A.英國B.法國C.荷蘭D.西班牙
7、對比同類歷史事件是歷史學習的基本技能之一。從下面的信息中能得出兩部法律文獻的共同之處是(
)凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,為非法權力。凡未經議會準許,借口國王特權,為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出議會準許之時限或方式者,皆為非法。除經議會同意外,平時在本王國內征募或維持常備軍,皆屬違法?!稒嗬ò浮贩墒枪惨庵镜谋憩F。全國公民都有權親身或經由其代表去參與法律的制定。法律對于所有的人,無論是施行保護或處罰都是一樣的。在法律面前,所有的公民都是平等的,故他們都能平等地按其能力擔任一切官職、公共職位和職務,除德行和才能上的差別外,不得有其他差別?!▏度藱嘈浴稟.都表現了反對君主專制的訴求B.都體現了分權制衡的原則C.都宣告了保護私有財產的原則D.都是資產階級性質的憲法
8、每當英國新一屆政府產生的時候,英王都要到下院宣布,但講稿是即將上任的內閣政府寫的,英王只按稿子念,不去修改一個字,這一變化始于(
)A.英格蘭頒布《大憲章》B.查理一世被推上斷頭臺C.議會通過《權利法案》D.議會宣布英國為共和國
9、“將所有這些‘權利’用書面形式匯聚于一紙,而且作為議會與國王之間的‘契約’出現,這是具有重大意義的事?!迸c材料相關的法律文件是(
)A.《權利法案》B.《獨立宣言》C.《人權宣言》D.《拿破侖法典》
10、九年級(1)班小超同學在學完某一單元歷史課后,根據所學知識整理制作了一張學習卡片(如下圖)。根據卡片可知,小超同學學習的這一單元歷史課的主題應是()內容英國資產階級革命
美國獨立戰(zhàn)爭
法國大革命性質資產階級革命作用都促進了資本主義發(fā)展A.資本主義文化的發(fā)展B.資產階級統治的鞏固和擴大C.西歐走出中古時代D.資本主義制度的初步確立
11、拿破侖和華盛頓在歷史貢獻方面最主要的相同之處是(
)A.贏得了民族獨立B.推翻封建專制統治C.打擊了封建勢力D.推動了民主進程
12、“這個事件象征著解放的開端,因而使全世界為之歡呼,于是7月14日遂成為法國的國慶日?!薄斑@個事件”是指(
)A.三級會議召開B.巴黎人民攻占巴士底獄C.頒布《人權宣言》D.成立法蘭西第一共和國
13、文藝復興時期,但丁、莎士比亞等主張以人為中心,反對以神為中心;提倡發(fā)揚人的個性,追求人在現實生活中的幸福。這些主張(
)A.推動了世界一體化的進程B.引發(fā)了第二次工業(yè)革命C.促進了歐洲人的思想解放D.維護了天主教會的權威
14、馬克思主義是人類思想文化史上的瑰寶。如下大事年表說明馬克思主義(
)·1848年
《共產黨宣言》發(fā)表
·1917年
在馬克思主義指導下,俄國十月革命取勝,人類歷史上第一個社會主義國家誕生
·1919年
五四運動后,馬克思主義在中國廣泛傳播,推動了中國共產黨的成立
·1945年
第二次世界大戰(zhàn)結束后,一大批社會主義國家誕生,極大地壯大了世界社會主義的力量A.是歐洲近代工人運動經驗的總結B.推動了世界無產階級革命的發(fā)展C.揭示了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律D.在批判繼承前人思想基礎上創(chuàng)新
15、今年是巴黎公社誕生150周年。巴黎公社是(
)A.農民群眾的黨組織B.農民階級的政權C.工人群眾的黨組織D.無產階級的政權二、綜合題
16、婦女是推動人類社會發(fā)展的重要力量,婦女解放經歷了漫長的過程,其社會地位的變化體現了歷史的變遷。閱讀材料,回答問題。材料一
不同時期的女性形象組別1234簡介拉斐爾《圣母子》日本紡織廠女工美國測量學女大學生蘇聯女拖拉機手時間1505年19世紀末1900年20世紀30年代形象材料二
1851年英國進行了一次人口調查,大不列顛(不包括愛爾蘭)10歲以上的人口有1576萬,就業(yè)人口達709萬,其中婦女就業(yè)人口243萬,占就業(yè)總人數的34.3%。各紡織部門更是婦女的天下,1839年棉紡織工廠里女工占總數的56.4%,毛紡織工廠女工占69.5%,絲織工廠女工和麻紡織工廠女工都占70.5%?!w曉蘭《論英國工業(yè)革命對女工的影響》材料三
馬克思和賈格蘭德關于女性地位的認識人物認識馬克思每個了解一點歷史的人都知道,沒有婦女的酵素就不可能有偉大的社會變革,社會的進步可以用女性的社會地位來精確地衡量。諾貝爾獎委員會原主席賈格蘭德我們不可能在全世界實現持久和平,除非女性能與男性一樣,在社會所有層面上獲得影響發(fā)展的同等機會。(1)根據材料一結合所學知識,選擇一組女性形象,指出該形象的出現與哪一重大歷史事件或歷史現象有關,并結合史實加以簡單說明。
(2)根據材料二,概括這一時期英國女性的就業(yè)概況,并結合所學知識分析這一概況對女性帶來的影響。
(3)材料三是關于女性地位的認識,指出兩者蘊含的共同理念。
(4)綜合上述材料,談談你對女性解放的認識。
17、閱讀材料,回答問題。材料
英國用光榮革命這一非暴力手段,建立了一種新的政治制度…制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境。否則,就難以想象,英國社會如何能在18、19世紀和平地出現現代化。英國迅速崛起的另一個重要因素是,到1850年,火車冒著蒸汽在英國2000英里的鐵軌上轟鳴運行,將人和貨物迅速、便宜、可靠地運到分布在各地的車站,給制造業(yè)、商業(yè)和貿易帶來了巨大的變化。——據錢乘旦《世界現代化歷程》等整編
(1)運用所學知識回答材料中“建立了一種新的政治制度”指什么制度?英國哪一機構通過了這一制度?
(2)“到1850年,火車冒著蒸汽在英國2000英里的鐵軌上轟鳴運行”,最早成功設計出火車的是誰?“1850年”前后,英國率先完成工業(yè)革命,人類進入
時代。完成工業(yè)革命的英國給中國帶來了怎樣的災難?
(3)材料最后“給制造業(yè)、商業(yè)和貿易帶來了巨大的變化”是在表述工業(yè)革命的(
)A.原因B.經過C.影響D.啟示(4)綜合上述材料,英國的崛起對我國的建設有何啟示?
18、閱讀材料,回答問題。材料一
英國用“光榮革命”的非暴力手段建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境……否則,就難以想象英國社會如何能夠在18、19世紀和平地實現現代化。——錢乘旦《世界現代化歷程》材料二
當蒸汽時代和工業(yè)革命到來的時候,它推動著業(yè)已領先的英國繼續(xù)前行,讓這個小小的島嶼在后來的幾百年中進一步地超越了其他各國……19世紀中期,英國工業(yè)革命完成,“英國制造”從此在更大的世界市場里長驅直入,英國變成了“世界工廠”。——《大國崛起》解說詞
(1)根據材料一中英國建立的“新的政治制度”具有怎樣的特點?依
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