2025屆甘肅省通渭縣第二中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第1頁(yè)
2025屆甘肅省通渭縣第二中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第2頁(yè)
2025屆甘肅省通渭縣第二中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第3頁(yè)
2025屆甘肅省通渭縣第二中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第4頁(yè)
2025屆甘肅省通渭縣第二中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025屆甘肅省通渭縣第二中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.維多利亞時(shí)代(1837—1901年)的英國(guó)既有貴族宮殿式的莊園,也有農(nóng)民破敗的茅屋草舍;既有工廠主舒適的生活享受,也有失業(yè)工人絕望的生存掙扎。當(dāng)時(shí)的保守黨首相迪斯雷利曾說(shuō),英國(guó)是“兩個(gè)民族”的國(guó)家,“當(dāng)茅屋不舒服時(shí),宮殿是不會(huì)安全的。”這一時(shí)代的現(xiàn)象表明()A.英國(guó)進(jìn)行議會(huì)改革的必要性 B.英國(guó)民主政治的基礎(chǔ)被動(dòng)搖C.工業(yè)化帶來(lái)一定的社會(huì)危機(jī) D.自由主義不再適應(yīng)社會(huì)需要2.1873年的一天,侍奉日本天皇的女宮例行給天皇梳理頭發(fā)時(shí)吃驚地發(fā)現(xiàn),天皇已將自己的長(zhǎng)發(fā)剪掉。這件事主要反映了天皇決心A.革除封建禮儀 B.廢除封建身份制度C.帶動(dòng)文明開(kāi)化 D.進(jìn)行政治制度改革3.有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),魏晉南北朝到隋唐時(shí)期,在梵文佛經(jīng)的漢譯過(guò)程中,中國(guó)“孝道”觀念被大量人為注入佛經(jīng),如漢譯《菩薩戒本》云:“孝順父母、師、僧三寶,孝順至道之法?!痹偃绶鸾?jīng)《善生經(jīng)》中的“凡有所為,先白父母”和“父母所為,恭順不逆”。這主要是因?yàn)锳.佛教與儒家思想有共同點(diǎn) B.佛教豐富了儒家思想C.儒釋思想岀現(xiàn)融合情況 D.儒家思想的影響深遠(yuǎn)4.下圖為《微州府通往各地路線圖》。明代中期以來(lái)這類地圖在安徽商人群體中廣泛流傳。這一現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)谹.商幫活動(dòng)重心開(kāi)始南移 B.重農(nóng)抑商政策執(zhí)行不力C.率先沖破海禁政策束縛 D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系得到增強(qiáng)5.在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,清政府和英法美俄四國(guó)代表就《天津條約》的條款進(jìn)行了談判。四國(guó)代表認(rèn)為容易達(dá)成一致的“外國(guó)公使進(jìn)駐北京”條款遭到清政府的極力反對(duì),而四國(guó)代表認(rèn)為可能需要進(jìn)行艱苦談判的“外國(guó)軍艦可以在長(zhǎng)江各口岸自由航行”條款清政府很快就同意了。對(duì)這一現(xiàn)象的理解最為恰當(dāng)?shù)氖茿.清政府缺乏近代外交意識(shí),仍有“天朝上國(guó)”思想B.四國(guó)代表和清政府在談判中思考問(wèn)題的角度不一致C.清政府認(rèn)為“華夷有別”,拒決外國(guó)公使進(jìn)駐“天子腳下”D.清政府認(rèn)清了列強(qiáng)侵略本質(zhì),防范可能發(fā)生的侵略行為6.戰(zhàn)國(guó)至唐,“通商”一詞幾乎在載籍中消失,在《宋史》《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)篇》等書(shū)中其出現(xiàn)的頻率卻陡然增高,《金史》《元史》等史籍中也出現(xiàn)不少“通商賈”、“通商惠工”、“力穡通商”的記載。這一變化體現(xiàn)了A.重商成為社會(huì)共識(shí) B.商業(yè)在國(guó)家中的地位提升C.抑商政策難以為繼 D.社會(huì)轉(zhuǎn)型推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展7.《史記》載:“漢定百年之間,親屬益疏,諸侯或驕,大者叛逆,小者不軌于法?!边@種現(xiàn)象反映了漢朝A.分封帶來(lái)弊端 B.地方郡縣勢(shì)力強(qiáng)大 C.皇權(quán)遭到削弱 D.矛盾尖銳,社會(huì)動(dòng)蕩8.19世紀(jì)中后期,美國(guó)、德國(guó)、日本三國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展,其相同的政治因素是A.制定保護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益的憲法 B.國(guó)家統(tǒng)一且政局穩(wěn)定C.大力推行對(duì)外侵略擴(kuò)張政策 D.重視科技與工業(yè)的結(jié)合9.下圖為1958年1月我國(guó)《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的時(shí)政漫畫。該漫畫反映了當(dāng)時(shí)A.美蘇共同致力于推動(dòng)世界和平B.美蘇已結(jié)成主宰世界的軍事聯(lián)盟C.中蘇關(guān)系處于良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)D.和平與發(fā)展成為當(dāng)時(shí)世界的主題10.兩宋時(shí)期,人口迅速增長(zhǎng),土地使用程度有了很大提高,加劇了土地用養(yǎng)的矛盾。對(duì)養(yǎng)地投入需求的增加推動(dòng)了長(zhǎng)期租佃制的逐漸盛行。南宋時(shí)期農(nóng)民逐漸擁有了土地的永佃權(quán),且可將租佃權(quán)在土地市場(chǎng)上交換轉(zhuǎn)讓。土地租佃制的發(fā)展A.減少了對(duì)土地的掠奪式經(jīng)營(yíng)B.消除了土地用養(yǎng)的矛盾C.強(qiáng)化了農(nóng)民的人身依附關(guān)系D.加劇了地主和農(nóng)民矛盾11.毛澤東在中共七屆二中全會(huì)上指出:“我黨同黨外民主人士長(zhǎng)期合作的政策,必須在全黨思想上和工作上確定下來(lái)。我們必須把黨外大多數(shù)民主人士看成和自己的干部一樣,同他們誠(chéng)懇地坦白地商量和解決那些必須商量和解決的問(wèn)題。”能體現(xiàn)這一思想的是①《共同綱領(lǐng)》②人民代表大會(huì)制度③政治協(xié)商制度④民主集中制A.①② B.③④ C.①③ D.②④12.古希臘時(shí)期,雅典公民安特米恩從第四等級(jí)上升至第二等級(jí),他在雅典市中心樹(shù)立起一匹馬的雕像和一塊石碑作為紀(jì)念,石碑上寫著“安特米恩謹(jǐn)以此獻(xiàn)給諸神,他已經(jīng)從‘勞工級(jí)’上升至‘騎士級(jí)’”。安特米恩的“升級(jí)”得益于A.“解負(fù)令” B.財(cái)產(chǎn)等級(jí)制 C.陶片放逐法 D.十將軍制度二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)根據(jù)下列材料,回答問(wèn)題。材料一:唐玄宗時(shí)的禮部尚書(shū)沈既濟(jì):“前代選用,皆州郡察舉……至于齊隋,不勝其弊……是以置州府之權(quán)而歸于吏部?!薄瞥庞印锻ǖ洹肪硎瞬牧隙好髑逯H,著名思想家顧炎武甚至認(rèn)為:“八股之害,等于焚書(shū),而敗壞人材,有甚于成咸陽(yáng)之郊,所坑者但四百六十余人也?!鄙蚣葷?jì)和顧炎武對(duì)科舉制的評(píng)價(jià)有何不同?出現(xiàn)這種差異的原因有哪些?14.(20分)歷史上國(guó)民黨國(guó)民黨有它光榮的歷史……。新環(huán)境中,敵人的方針,必然集中于反蔣反共……因此,我們是堅(jiān)決擁護(hù)蔣委員長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)下之國(guó)民政府與國(guó)民黨的,并號(hào)召全國(guó)一致?lián)碜o(hù)?!珴蓶|《論新階段》1938.11問(wèn)題(1)從歷史看,“國(guó)民黨的光榮歷史”主要表現(xiàn)在哪些方面?(2)新環(huán)境中的“敵人”主要是指哪些人?(3)怎樣看待“我們”所做出的“一致?lián)碜o(hù)”決定?“我們”采取了怎樣的具體行動(dòng)?

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】

依據(jù)材料中信息可知,此時(shí)英國(guó)社會(huì)階層之間的貧富差距較大,影響社會(huì)的穩(wěn)定。結(jié)合所學(xué)可知,從18世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初期,英國(guó)先后進(jìn)行了兩次工業(yè)革命,一方面極大地解放和發(fā)展了英國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力,但另一方面也造成了社會(huì)貧富懸殊拉大,出現(xiàn)了一定的社會(huì)危機(jī),因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,英國(guó)議會(huì)改革是使工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán),不能緩和材料中貴族與農(nóng)民、資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)的矛盾;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,英國(guó)確立君主立憲制后,其政治制度的基礎(chǔ)是代議制民主,并未發(fā)生動(dòng)搖;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料信息無(wú)法得出此時(shí)自由主義不再適應(yīng)社會(huì)的需要。故正確答案為C選項(xiàng)。2、C【解析】本題考查考生從材料中獲取和解讀歷史信息的能力。屬于中等難度題。材料中的時(shí)間是1873年,說(shuō)明是日本明治維新期間,天皇將自己的長(zhǎng)發(fā)剪掉說(shuō)明其破除封建習(xí)俗,用資本主義的文化改造日本封建文化,推行“文明開(kāi)化”政策。因此,正確答案為C3、D【解析】

材料反映了佛教宣揚(yáng)孝道,而孝是中國(guó)儒家思想的核心內(nèi)容之一。反映了佛教借儒家思想來(lái)傳播佛家思想,表明儒家思想的影響較為深遠(yuǎn)。D正確;材料主要反映了佛教借鑒、學(xué)習(xí)了儒家經(jīng)典,佛教與儒家思想有共同點(diǎn)不符合材料主旨,A錯(cuò)誤;材料反映的是儒家思想豐富了佛教,B錯(cuò)誤;材料信息只反映了佛教融合儒家思想,不能說(shuō)明儒家融合佛教思想,C錯(cuò)誤。故選D。4、D【解析】

根據(jù)題干可知,地圖中的路線圖說(shuō)明了徽州府與周邊地區(qū)有了長(zhǎng)期的、緊密的往來(lái),區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系得到增強(qiáng),故D項(xiàng)正確;圖片不能體現(xiàn)商幫活動(dòng)重心的轉(zhuǎn)移情況,排除A項(xiàng);材料中看不出重農(nóng)抑商政策執(zhí)行情況,排除B項(xiàng);地圖中信息為國(guó)內(nèi)貿(mào)易,海禁政策針對(duì)海外貿(mào)易,排除C項(xiàng)。故選D。5、A【解析】

在清王朝看來(lái),華夷有別,自己是“天朝上國(guó)”,夷人怎么能隨便到“天子腳下”來(lái),反映了清王朝依然是抱著舊有的“天下觀”不放,至于其他的則無(wú)關(guān)大局,對(duì)世界之變一無(wú)所知,故A項(xiàng)正確;材料中沒(méi)有體現(xiàn)出兩者思考角度的不同,故B項(xiàng)排除;C項(xiàng)包含在A項(xiàng)之中;D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,清政府沒(méi)有認(rèn)清列強(qiáng)侵略的本質(zhì),排除。6、B【解析】

材料表明,唐代以前“通商”一詞幾乎消失,與長(zhǎng)期以來(lái)的重農(nóng)抑商政策有關(guān)。唐以后“通商”一詞出現(xiàn)頻率增加,說(shuō)明隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,商業(yè)的地位有所提升,故B正確;古代中國(guó)基本經(jīng)濟(jì)政策為重農(nóng)抑商,故A、C不正確;宋元時(shí)期沒(méi)有出現(xiàn)明顯的社會(huì)轉(zhuǎn)型,故D不正確。7、A【解析】

“諸侯或驕,大者叛逆,小者不軌于法”現(xiàn)象的出現(xiàn)正是由于漢初郡國(guó)并行制之下分封制所帶來(lái)的問(wèn)題,故A正確;郡縣服從于中央,不會(huì)出現(xiàn)諸侯問(wèn)題,排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)的是地方問(wèn)題,與皇權(quán)沒(méi)有直接關(guān)系,排除C項(xiàng);社會(huì)動(dòng)蕩無(wú)法體現(xiàn),排除D項(xiàng)。8、B【解析】

由“19世紀(jì)中后期”、“相同的政治因素”結(jié)合所學(xué)可判斷應(yīng)為國(guó)家統(tǒng)一且政局穩(wěn)定,選B;美國(guó)之憲法頒于18世紀(jì),A錯(cuò)誤;此時(shí)日本初步走上資本主義道路,尚未開(kāi)始大力推行對(duì)外侵略擴(kuò)張,C錯(cuò);D項(xiàng)不屬于政治因素,排除。9、C【解析】

從漫畫信息可知,中國(guó)對(duì)美國(guó)裁軍持批評(píng)態(tài)度,對(duì)蘇聯(lián)持表?yè)P(yáng)態(tài)度,這反映出當(dāng)時(shí)中蘇關(guān)系處于良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),故答案為C項(xiàng)。漫畫中美國(guó)并未裁軍,不能說(shuō)明美蘇共同推動(dòng)世界和平,排除A項(xiàng);漫畫反映的是美蘇裁軍,并未反映出美蘇結(jié)成軍事聯(lián)盟,且該說(shuō)法不符合史實(shí),排除B項(xiàng);D項(xiàng)與材料主旨不符,故排除。10、A【解析】

租佃制的不斷發(fā)展,尤其是從長(zhǎng)佃到永佃的發(fā)展,可以使農(nóng)民更好地去協(xié)調(diào)用地與養(yǎng)地的矛盾,在一定程度上可以減少甚至避免實(shí)行短期契約的分租制帶來(lái)的對(duì)土地的掠奪式經(jīng)營(yíng),故A項(xiàng)正確。但是土地租佃制的發(fā)展不能消除土地用養(yǎng)矛盾,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;農(nóng)民長(zhǎng)期甚至永久租種土地,并且可以轉(zhuǎn)讓租佃權(quán),會(huì)使得農(nóng)民對(duì)土地的使用自主性增強(qiáng),有利于弱化農(nóng)民的人身依附關(guān)系,也有利于緩解地主和農(nóng)民矛盾,故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。11、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容可知毛澤東主要論述了中共與黨外人士及民主黨派的合作問(wèn)題,能體現(xiàn)這一思想的有《共同綱領(lǐng)》,《共同綱領(lǐng)》由中共和各民主黨派及社會(huì)賢達(dá)人士共同制定;有政治協(xié)商制度,政治協(xié)商制度是具有中國(guó)特色的新型政黨制度。①③符合題意。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,沒(méi)有體現(xiàn)政黨制度的特點(diǎn)。民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度,它既是黨的根本組織原則,也是群眾路線在黨的生活中的運(yùn)用。與材料強(qiáng)調(diào)的“同黨外民主人士長(zhǎng)期合作的政”的主旨不符。綜上所述,①③符合題意,故選C項(xiàng);②④不符合題意,故排除ABD項(xiàng)。12、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,梭倫改革通過(guò)財(cái)產(chǎn)等級(jí)制,使一部分人上升到上一個(gè)階層,故B項(xiàng)符題意。二、非選擇題(2小題,共52分)13、不同:材料一認(rèn)為科舉制的推行使官員任用權(quán)力由地方收歸中央,中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng);材料二則認(rèn)為八股取士的危害甚于焚書(shū)坑儒,是對(duì)知識(shí)分子及其思想的摧殘。原因:時(shí)代不同、評(píng)價(jià)視角不同等。(言之有理即可)【解析】

不同:根據(jù)材料“前代選用,皆州郡察舉……至于齊隋,不勝其弊……是以置州府之權(quán)而歸于吏部”并結(jié)合所學(xué)可知,材料一認(rèn)為科舉制的推行使官員任用權(quán)力由地方收歸中央,中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng);根據(jù)材料二“八股之害,等于焚書(shū)”可知,顧炎武則認(rèn)為八股取士的危害甚于焚書(shū)坑儒,是對(duì)知識(shí)分子及其思想的摧殘。原因:從兩則材料觀點(diǎn)提出者的時(shí)代、評(píng)價(jià)視角分析不同即可。14、(1)推翻滿清,結(jié)束了中國(guó)數(shù)千年的君主專制統(tǒng)治;建立中華民國(guó),頒布了《臨時(shí)約法》,使人民獲得了一些民主權(quán)利,開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命;掀起二次革命和護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng),反對(duì)袁世凱獨(dú)裁統(tǒng)治,并推翻了袁世凱帝制;與中共合作,實(shí)行北伐,推翻北洋軍閥統(tǒng)治,試圖重建國(guó)家統(tǒng)一;掀起改訂新約運(yùn)動(dòng),提高了中國(guó)自主地位;與中共合作,抗擊日本侵略者。(任四,史論結(jié)合滿分,否則減半給分)(2)日本帝國(guó)主義以及漢奸勢(shì)力(3)擁護(hù):日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng),民族危機(jī)加深,中共放棄兩黨恩怨,擁護(hù)蔣委員長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)下之國(guó)民政府與國(guó)民黨,有利于促進(jìn)國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)抗日,有利于國(guó)家、民族利益。(其它言之成理也可)行動(dòng):中共向蔣介石送交了《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作的宣言》,促成第二次國(guó)共合作;西北紅軍改編為八路軍,南方八省游擊隊(duì)改編為新四軍;八路軍、新四軍開(kāi)赴前線,配合國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn),取得平型關(guān)大捷;創(chuàng)建敵后抗日根據(jù)地,與正面戰(zhàn)場(chǎng)共同抗擊日本侵略者。【解析】

(1)表現(xiàn):根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,歷史上“國(guó)民黨的光榮歷史”主要表現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命,推翻了滿清,結(jié)束了中國(guó)數(shù)千年的君主專制統(tǒng)治;建立了中華民國(guó),頒布了《臨時(shí)約法》,使人民獲得了一些民主權(quán)利,開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命;掀起了二次革命、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)等,反對(duì)袁世凱等北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論