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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、復(fù)習(xí)課上,王老師收集了如下圖片,請(qǐng)你據(jù)此分析,王老師這節(jié)復(fù)習(xí)課的主題是
甲骨文
《漢謨拉比法典》石柱
金字塔
釋迦牟尼佛像A.上古亞非文明B.上古亞歐文明C.亞歐封建國家D.亞非封建國家
2、蘇格拉底認(rèn)為,眾人往往憑感覺和情緒作出決策,很容易盲目行事,所以多數(shù)不一定代表正義。他要求發(fā)出不同的聲音,從而對(duì)雅典簡(jiǎn)單多數(shù)的民主制提出異議。該材料可以用來說明了雅典民主制的(
)A.積極影響B(tài).消極影響C.實(shí)施目的D.階級(jí)屬性
3、亞歷山大東征開啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時(shí)代。這說明(
)A.人類文明發(fā)展的動(dòng)力來源于戰(zhàn)爭(zhēng)B.和平往來促進(jìn)了文明的交融C.暴力沖突客觀上促進(jìn)了文明的傳播與發(fā)展D.暴力沖突導(dǎo)致了文明的衰落
4、下列關(guān)于西歐莊園法庭的特點(diǎn)表述錯(cuò)誤的是(
)A.主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家B.法庭沒有專門的工作人員C.懲罰違法行為的主要手段是罰金D.法庭只維護(hù)領(lǐng)主的利益,對(duì)佃戶而言,沒任何好處
5、13世紀(jì)起,西歐許多城市從國王或領(lǐng)主手里取得“特許狀”。如果將“特許證”作為研究性學(xué)習(xí)素材,其研究主題是(
)A.基督教的對(duì)外傳播B.城市的自由和自治C.早期資產(chǎn)階級(jí)誕生D.大學(xué)的興起和發(fā)展
6、拜占庭帝國是一個(gè)地跨歐、亞、非三大洲的大帝國,但從7世紀(jì)起,帝國就受到嚴(yán)重的外來侵略。最終滅亡拜占庭帝國的是(
)A.羅馬帝國B.阿拉伯人C.十字軍D.奧斯曼帝國
7、李老師在進(jìn)行《古代日本》一課教學(xué)時(shí),設(shè)計(jì)了如下的板書。小華同學(xué)據(jù)此整理歸納出本課的知識(shí)概要,其中對(duì)“標(biāo)題二”所反映內(nèi)容的解讀,正確的是(
)古代日本
一、蠻荒之地,大和民族初統(tǒng)一
二、以中為師,強(qiáng)兵富國改性質(zhì)
三、豪強(qiáng)橫行,爭(zhēng)權(quán)奪利武士出A.5世紀(jì),大和政權(quán)統(tǒng)一了日本B.日本向中國唐朝學(xué)習(xí),進(jìn)行改革,實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵C.改革后的日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)的奴隸制國家D.地方豪強(qiáng)組成了由武士組成的軍事集團(tuán),維護(hù)自己的利益
8、在美第奇時(shí)代(1328—1464)意大利的心靈從宗教轉(zhuǎn)向哲學(xué),從天堂轉(zhuǎn)向地上:為學(xué)術(shù)瘋狂的人們研究的題材是人,是人潛在的力量和身體的美,是人感官和感情的歡樂、痛苦。材料所描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的精神內(nèi)涵是(
)A.人文主義B.理性主義C.神權(quán)主義D.自然主義
9、王斯德主編《世界通史》中寫道,哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后,美洲的玉米、可可和馬鈴薯等由西班牙人帶回歐洲,而后傳遍整個(gè)世界;小麥、水稻等則隨歐洲移民進(jìn)入美洲。這表明新航路的開辟(
)A.促進(jìn)了物種交流B.證實(shí)了地圓學(xué)說C.引發(fā)了殖民掠奪D.確立了歐洲霸權(quán)
10、有學(xué)者認(rèn)為,1688年“光榮革命”開辟一條英國式發(fā)展道路,其基本含義(
)A.以和平方式變革,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步B.以法律制約王權(quán),實(shí)行依法治國C.克服王權(quán)專制,建立議會(huì)主權(quán)D.為現(xiàn)代英國的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)
11、《拿破侖法典》規(guī)定,每個(gè)人在民法上都是自由和平等的,動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)的私人所有權(quán)是絕對(duì)的和受法律保護(hù)的,充分保障契約自由和契約的法律效力。法國將《拿破侖法典》帶到了歐洲所有被占領(lǐng)國家和地區(qū),由此(
)A.開啟歐洲政治一體化進(jìn)程B.保障工業(yè)資本主義的擴(kuò)張C.掃蕩歐洲的封建統(tǒng)治秩序D.促進(jìn)近代民族國家的形成
12、某歷史興趣小組開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),根據(jù)表中提供的資源,判斷該研究性學(xué)習(xí)的主題是(
)
A.走向近代B.西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展C.資本主義制度的擴(kuò)張D.資本主義制度的初步確立
13、下列關(guān)于人物與成就搭配正確的一組是A.莎士比亞——《神曲》B.華盛頓——《獨(dú)立宣言》C.達(dá)·芬奇——《哈姆雷特》D.瓦特——改良蒸汽機(jī)
14、下圖所示反映的是18世紀(jì)中后期至19世紀(jì)中期英國棉織品和生鐵產(chǎn)量的巨大變化,促成這一巨大變化的原因是(
)
A.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)B.新航路開辟C.資本主義制度確立D.工業(yè)革命的推動(dòng)二、綜合題
15、閱讀下列材料回答問題。材料一:“我們的制度之所以稱之為民主政治,是因?yàn)檎?quán)在全體公民手中,解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,每個(gè)人在法律上是平等的。任何人,只要他能夠?qū)矣兴暙I(xiàn),絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒無聞。”材料二:“導(dǎo)致英國迅速崛起的一個(gè)重要因素,便是在(1688年)宮廷政變之后,英國建立起了一個(gè)適合國情和生產(chǎn)力發(fā)展需要的政治體制?!辈牧先好绹?dú)立后制定的這部法律規(guī)定實(shí)行行政、立法、司法三權(quán)分立,形成了美國民主政治的基本框架,對(duì)世界上很多國家產(chǎn)生了影響。它還明文規(guī)定保留種族歧視的條款,不承認(rèn)黑人、印第安人、婦女具有和白人男子相等的權(quán)利。
(1)材料一中,為保證公民“絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒無聞”該城邦設(shè)立了什么制度?當(dāng)時(shí)的主政人物是誰?
(2)英國的“適合國情和生產(chǎn)力發(fā)展需要的政治體制”指什么?是通過哪部法律文獻(xiàn)確定的?
(3)材料三評(píng)價(jià)的是哪一法律文獻(xiàn)?它有什么歷史地位?
(4)通過三則材料,你對(duì)西方的民主有哪些認(rèn)識(shí)?
16、閱讀材料,完成任務(wù)材料一光榮革命后,英國建立了一個(gè)合適的政治制度。這個(gè)制度保證社會(huì)有寬松、和平的環(huán)境,有利于人們追求個(gè)人目標(biāo),發(fā)揮創(chuàng)造力。在市場(chǎng)供求的實(shí)際問題面前,技術(shù)發(fā)明不斷產(chǎn)生……建立以機(jī)器或以機(jī)器協(xié)作為基礎(chǔ)的工廠,具有強(qiáng)大的生產(chǎn)率優(yōu)勢(shì)……進(jìn)入19世紀(jì)中期,英國基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,工場(chǎng)手工業(yè)發(fā)展為大機(jī)器生產(chǎn),并成為以輕紡工業(yè)為主導(dǎo)的工業(yè)國。——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》材料二錢乘旦在《英國通史》中對(duì)19世紀(jì)的英國社會(huì)這樣描繪道:“過去以天為單位,現(xiàn)在以分鐘、秒計(jì)算,……火車還教會(huì)人們守時(shí),準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)成為了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則,人們開始要隨身帶上一塊表,時(shí)間概念是一個(gè)全新的概念?!?/p>
(1)據(jù)材料一,概括英國
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