河南省洛陽(yáng)市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)點(diǎn)睛提升測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、中央廣播電視總臺(tái)不久前推出了《中國(guó)考古大會(huì)》節(jié)目。其中有一場(chǎng)“探秘東方人類的故鄉(xiāng)——周口店”直播活動(dòng)。以下直播活動(dòng)中，我們可以用作對(duì)北京猿人進(jìn)行科學(xué)研究的是（

）A．周口店北京人遺址博物館的導(dǎo)覽圖B．博物館講解員下發(fā)給學(xué)生的任務(wù)單C．中央廣播電視總臺(tái)的有關(guān)新聞報(bào)道D．在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)的燒石和燒骨

2、史前時(shí)期的人物中被后人尊崇為中華民族的人文初祖的是()A．盤(pán)古B．三皇五帝C．炎帝、黃帝D．女?huà)z

3、中國(guó)歷史上有一位國(guó)王的繼位，標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。請(qǐng)問(wèn)這位國(guó)王是（

）A．夏禹B．商湯C．夏啟D．周文王

4、2019年是紀(jì)念某文字發(fā)現(xiàn)120周年。該文字是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。這種文字是（

）A．楔形文字B．象形文字C．甲骨文D．銘文

5、下面幾項(xiàng)表現(xiàn)了我國(guó)原始人的生產(chǎn)生活情況，在河姆渡.半坡原始居民時(shí)代不可能出現(xiàn)的情況是（

）A．用火把肉燒成熟食用B．使用陶器器皿C．穿著麻布縫的衣服D．人死后有玉器等陪葬物

6、下圖是湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的帛書(shū)《老子》。下列屬于老子思想的是（

）

A．“仁”的學(xué)說(shuō)B．世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的C．主張君主治國(guó)要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì)D．“兼愛(ài)”“非攻”

7、秦朝時(shí)，一位來(lái)自國(guó)都的商人到山西購(gòu)進(jìn)一批優(yōu)質(zhì)小米，這位商人在交易時(shí)需要使用哪種貨幣進(jìn)行支付（

）A．B．C．D．

8、象棋是人們喜愛(ài)的一種活動(dòng)。你知道棋盤(pán)上“楚河漢界”的來(lái)源于A．馬陵之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．楚漢之爭(zhēng)D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)

9、漢景帝曰：“農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)桑……?！边@說(shuō)明景帝時(shí)期的執(zhí)政思想（

）A．休養(yǎng)生息B．減免賦稅C．廢除刑法D．以農(nóng)為本

10、他一改王朝初年“無(wú)為而治”的政策，積極“有為”，加強(qiáng)對(duì)地方的管理，對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制和對(duì)思想的引領(lǐng)。為此，他采取措施包括（

）

①推行郡縣制②施行“推恩令”③統(tǒng)一度量衡④鹽鐵官營(yíng)專賣⑤罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)A．①④⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤

11、黨中央不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐。歷史上光武帝劉秀“推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐”的措施是（

）A．釋放奴婢B．懲處貪官污吏C．實(shí)行三十稅一D．大興土木

12、成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠，濃縮了許多歷史故事或典故。與“揭竿而起”成語(yǔ)典故有關(guān)的中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義發(fā)生于（

）A．周厲王統(tǒng)治初期B．秦孝公統(tǒng)治時(shí)期C．秦始皇統(tǒng)治時(shí)期D．秦二世統(tǒng)治時(shí)期

13、“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！保ㄌK軾《念奴嬌，赤壁懷古》）下列選項(xiàng)中對(duì)該首詞所反映的戰(zhàn)爭(zhēng)描述正確的是A．曹操和袁紹在赤壁展開(kāi)激戰(zhàn)B．為首操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)C．曹操大敗孫劉聯(lián)軍D．為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)

14、解釋是歷史的生命血液，沒(méi)有解釋就沒(méi)有歷史。下圖是出土于甘肅嘉峪關(guān)的魏晉時(shí)期的墓磚壁西“犁耕圖”，下列對(duì)該出土文物信息解釋正確的是（

）

A．展現(xiàn)了該地區(qū)當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的場(chǎng)景B．體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)游牧民族生活情況C．是我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)牛耕的歷史證明D．說(shuō)明當(dāng)時(shí)民族融合趨勢(shì)不斷加強(qiáng)

15、下表是小明同學(xué)以王朝相似點(diǎn)歸納的專題，它們的相似點(diǎn)是

A．都城B．疆域C．開(kāi)國(guó)者身份D．治國(guó)思想

16、賈思勰在《齊民要術(shù)·種谷》中寫(xiě)道：“順天時(shí)，量地利，則用力少成功多?！痹摃?shū)是我國(guó)現(xiàn)存最早且完整的一部A．農(nóng)學(xué)著作B．天文歷法C．?dāng)?shù)學(xué)專著D．歷史典籍

17、如圖反映的是“西漢初期中央和封國(guó)力量的對(duì)比”。讀圖分析統(tǒng)治者采取什么措施解決了圖中反映的社會(huì)問(wèn)題

A．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)B．休養(yǎng)生息政策C．“推恩令”D．把鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有、實(shí)行鹽鐵專賣

18、下列三幅圖片反映的共同主題是（

）

A．原始農(nóng)業(yè)的興起B(yǎng)．中華文明的起源C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的演進(jìn)D．中國(guó)是最早進(jìn)入鐵器時(shí)代的國(guó)家

19、央視《探索·發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放專題片《我們的祖先是怎樣生活的》，我們可以通過(guò)這部專題片看到的生活場(chǎng)景可能有（

）

①元謀人使用石器勞動(dòng)②北京人從自然界獲取火種御寒照明

③北京人使用打制石器④山項(xiàng)洞人會(huì)用骨針縫衣有愛(ài)美之心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

20、下列歷史朝代更替的先后順序是

①東漢

②西晉

③西漢

④三國(guó)

⑤南北朝A．①②③④⑤B．①②④③⑤C．②①④③⑤D．③①④②⑤二、綜合題

21、閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一：觀察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖。

材料二：商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣，全國(guó)共設(shè)31縣，由國(guó)君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的標(biāo)志、疆界，向土地所有者征收賦稅，保障國(guó)家的財(cái)政收入?！幾酝跻！渡眺弊兎ㄑ芯俊凡牧先核杉{管仲的建議，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，使本國(guó)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大大提高，他也成為了春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主?！吨袊?guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)》材料四：（新法）行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治……居五年，秦人富強(qiáng)?！抉R遷《史記·商君列傳》

(1)結(jié)合材料一，指出促使春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力快速發(fā)展的原因？

(2)根據(jù)材料二，概括商鞅變法的措施。

(3)材料三中的“他”指的是誰(shuí)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答他稱霸打出的政治口號(hào)是什么？

(4)根據(jù)材料四，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出商鞅變法的影響。

(5)綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

22、國(guó)家統(tǒng)一是大勢(shì)所趨。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！畎?/p>

(1)材料一反映的是古代歷史上哪一重大歷史事件？

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)“秦王掃六合”的原因和歷史意義。材料二：祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬(wàn)里城?！?/p>

(3)胡曾詩(shī)中“防胡萬(wàn)里城”反映了哪一歷史史實(shí)？為了維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，秦朝還采取了哪些鞏固統(tǒng)一的措施？（舉一例即可）

23、閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一順天時(shí),量地力,則用力少而成功多。任情返道,勞而無(wú)獲。(順應(yīng)天時(shí),裁量地力,根據(jù)規(guī)律辦事,那么用力少而成功卻多,如果放縱情欲違背大道,就會(huì)白白勞動(dòng)而沒(méi)有收獲。)材料二

（1）材料一出自我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū),它的作者是誰(shuí)?材料一反映了這位農(nóng)學(xué)家什么樣的思想?

（2）某同學(xué)為圖一人物做了一張名片(圖三),請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。

（3）圖二書(shū)法作品是哪一位書(shū)法家的代表作?由于他在書(shū)法上杰出的藝術(shù)成就,被后人譽(yù)為什么?

（4）魏晉南北朝時(shí)期,最著名的畫(huà)家是誰(shuí)?試舉一例他流傳下來(lái)的作品。

（5）南北朝時(shí)期,佛教盛行,統(tǒng)治者為了宣揚(yáng)佛教,開(kāi)鑿了許多石窟,其中最著名的有。

24、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：如下圖。

材料二：“知之為知之，不知為不知，是知也?！薄皽毓识?，可以為師矣?！辈牧先旱於ㄖ腥A民族精神的儒家、法家、道家等傳統(tǒng)思想.……諸子百家就是在這樣一個(gè)大背景下形成的……百家爭(zhēng)鳴不是坐而論道，而是與中國(guó)社會(huì)的實(shí)踐緊密相連，爭(zhēng)鳴的過(guò)程也是一個(gè)試錯(cuò)的過(guò)程，而決定學(xué)派命運(yùn)的是看這些學(xué)派是否符合天下大勢(shì)的走向。材料四：孔子學(xué)院是推廣漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化與國(guó)學(xué)的教育和文化交流機(jī)構(gòu)，它秉承“和為貴”“和而不同”的理念，推動(dòng)中外文化的交流與融合。截至目前，中國(guó)已在134個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了500所孔子學(xué)院和1000個(gè)孔子課堂，學(xué)員總數(shù)達(dá)190萬(wàn)人。

(1)材料一所示的兩位思想家分別屬于哪家學(xué)派？

(2)材料二的言論出自哪一歷史人物的主張？他在教育上有何貢獻(xiàn)？

(3)材料三中“這樣一個(gè)大背景”指什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為什么說(shuō)“百家爭(zhēng)鳴不是坐而論道，而是與中國(guó)社會(huì)的實(shí)踐緊密相連”？

(4)結(jié)合材料四，指出孔子學(xué)院在中外交流方面起到了什么作用？綜合上述材料，我們應(yīng)該如何對(duì)待以儒家為代表的中國(guó)傳統(tǒng)文化?

25、秦朝是我國(guó)歷史上一個(gè)極為重要的時(shí)期，其崛起與消亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得后世借鑒。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

【崛起篇】材料一：（新法）行之十年，泰氏大說(shuō)（悅），道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人是。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！妒酚浬叹齻鳌?/p>

(1)秦國(guó)的崛起與材料一反映的什么事件有關(guān)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料一中“民勇于公戰(zhàn)”的原因是什么？

【建立篇】材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！畎住豆棚L(fēng)》

(2)材料二中“秦王”是誰(shuí)？秦統(tǒng)一全國(guó)，有何重大意義？

【鞏固篇】材料三:

(3)依據(jù)材料三所示信息，指出秦朝創(chuàng)立的政治制度的名稱。秦建立這一制度，采用哪一學(xué)派的思想？

(4)依據(jù)材料三所示信息，指