初中英語教師工作總結(jié)及工作思路

初中英語教師工作總結(jié)及工作思路

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇1

接近年末，回首20xx,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這

學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，特殊是參與了省里的老師培訓(xùn)

和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,

并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作

中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)

度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各

項號召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)

范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想樂觀向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我特別

光榮地以一名入黨樂觀分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己

的感想，這樣的機會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。

在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對英語學(xué)習(xí)布滿

學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，

探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得

了很好的教學(xué)效果。10月份我樂觀參與省里組織的農(nóng)村學(xué)校英語老

師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先

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進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后樂觀與我校的其他英語老師討

論教材、教法，同時一，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們共享，討論，以

此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨嗉壍挠⒄Z教學(xué)。閱歷告知我，對于這個

年段的英語教學(xué)，假如不仔細(xì)討論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實

際狀況來教學(xué)，就會使同學(xué)失去對英語學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了，英語

自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于專

研，注意在實踐中樂觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語課堂教學(xué),

深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，自制

教具，自編兒歌等，使同學(xué)在輕松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言,

樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能

夠準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時一，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章

制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次,

做到了有事請假，堅持每天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊預(yù)

備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)

校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上

一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，注意對同學(xué)力量的培育；

2

2、對差生多些關(guān)懷愛心和急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使同學(xué)的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),

嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)！

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇2

本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成

比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使

同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,

為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷

及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育

理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的

教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀

念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還

留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老

師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上

好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律,

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能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如

何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信

息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時一，激發(fā)同

學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言

簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引

發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而

精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有的同學(xué)抄襲

作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹

到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作,

尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手,

全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他

的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)?/p>

自己工作的不足。

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾

長，提高教學(xué)水平。

8、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師

的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

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三、工作考勤方面：我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私

事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：金無足赤，人無完人，

在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語

言不夠生動。考試成果不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教

學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，

開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇3

本人現(xiàn)從德能勤績四個方面，對一學(xué)年以來的教育教學(xué)工作總

結(jié)如下：

一、政治思想方面：

自參與工作以來，我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),喜愛社會主義

國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我喜愛學(xué)校,有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺

遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己并仔細(xì)學(xué)習(xí)"精神'

及有關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注意平常的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書

本中吸取養(yǎng)分，準(zhǔn)時更新教育理念，樂觀參與校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)I,

并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)懷愛惜同學(xué)，教書育人，使同

學(xué)在德、智、體、美、勞等方面得到全面進(jìn)展。我努力做好本職工作，

并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷

提高自己的教育教學(xué)水平。

二、教育教學(xué)工作方面:

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老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)力量的培育者，更是同學(xué)人生的

引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個"教書匠，更要做個"

教育者詳細(xì)做法如下：1、課前仔細(xì)鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。

2.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋,調(diào)動同學(xué)的留意力，

使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，

制造良好的課堂氣氛。課堂提問面對全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語

的愛好，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。3.

利用課余時間做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其關(guān)注后進(jìn)生的

轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，多做思想工作,從生活

上關(guān)懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，

和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判

同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?.喜愛同學(xué)，公平地對待每一個

同學(xué),讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作中，我努力提高自己對同學(xué)的親和力，與同學(xué)建立和諧友好

的關(guān)系。我信奉"親其師，方能信其道只有真正地關(guān)懷同學(xué)、愛惜同

學(xué),跟同學(xué)做伴侶，心心相通，同學(xué)才會情愿接近你、親近你，才會愿意地

去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平常的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這

一點。

三、工作出勤方面：

我喜愛自己的本職工作。，從不由于個人的私事耽擱自己的工

作。平常我樂觀參與教研組組織的各項教研活動、學(xué)校組織的例會，

升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學(xué)年度，沒有缺席、遲到、

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早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

四、取得的成果

在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果,從本學(xué)年的每次月考

和校際聯(lián)賽考試成果來看,我所教班級無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)

生人數(shù)都在同班級中名列前茅。當(dāng)然金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作

中難免有缺陷。例如:對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠勝利，；班級管理

閱歷還不夠成熟等，而這些問題，盼望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地

解決。

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇4

為期半個月的暑期老師全員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，回顧這些天來的點

點滴滴，讓我感覺收獲頗豐。

一、培訓(xùn)支配（培訓(xùn)方式及培訓(xùn)重點）

根據(jù)暑期老師培訓(xùn)支配方案，培訓(xùn)實行集中培訓(xùn);分散到鎮(zhèn)、

校培訓(xùn);小組研討課等方式進(jìn)行，內(nèi)容涉及課堂管理技巧、教案與課

堂活動預(yù)備、語音語法學(xué)問、教學(xué)資源的合理運用等，并依據(jù)受訓(xùn)老

師的英語學(xué)問把握程度和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、有側(cè)重點的實施培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)特點及效果

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織嚴(yán)密有序。

從培訓(xùn)的籌備決策起，局領(lǐng)導(dǎo)特別重視，教育局師訓(xùn)科蓋主任、

段主任多次親臨現(xiàn)場檢查指導(dǎo)。確定工作步驟，制定培訓(xùn)方案，明確

培訓(xùn)要求。對培訓(xùn)中可能消失的各種問題，盡管是在假期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做

到了檢查落實，對參訓(xùn)人員要求嚴(yán)格管理，教研員要求堅持全程跟班。

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要求通過此次培訓(xùn)I,切實提高我縣英語老師的語言力量和英語教學(xué)力

量，不斷提高英語老師隊伍的整體素養(yǎng)，把我縣英語老師隊伍建設(shè)成

一支力量強、業(yè)務(wù)精的隊伍，各級領(lǐng)導(dǎo)參加籌劃，使得培訓(xùn)工作井然

有序并得以順當(dāng)開展。

2、培訓(xùn)形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。

培訓(xùn)前，指導(dǎo)老師采納電話訪談等方式了解指導(dǎo)對象基本狀況、

工作水平、實踐閱歷，收集培訓(xùn)對象對培訓(xùn)的詳細(xì)需求，制訂與修改

培訓(xùn)方案和執(zhí)行方案。培訓(xùn)過程中，指導(dǎo)老師準(zhǔn)時收集指導(dǎo)對象參加

培訓(xùn)活動的反饋與評價，不斷總結(jié)閱歷，有效提高培訓(xùn)質(zhì)量。

培訓(xùn)以課堂教學(xué)為主要組織形式，有理論講授、教學(xué)實踐練習(xí)、

及綜合測評等。讓受訓(xùn)老師以同學(xué)的身份感受教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，更好

的啟發(fā)他們在實踐教學(xué)中真正做到以同學(xué)為主體，最大限度的激發(fā)同

學(xué)愛好，適時、適度的鼓舞、表揚同學(xué)，強調(diào)同學(xué)是教學(xué)資源中最主

要的資源。盡可能多層面的進(jìn)行語言實踐活動，不斷改進(jìn)英語教學(xué)的

方式方法。而且從課堂組織，教學(xué)方法的設(shè)計，教學(xué)觀念的更新等多

方面做了具體的講解，為學(xué)員解決了很多教學(xué)實踐中的疑難和困惑。

3、規(guī)范管理，提升專業(yè)素養(yǎng)

通過本次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)的老師無論在教學(xué)理論，還

是方法與實踐中都有不同程度的收獲。促進(jìn)了老師自身專業(yè)學(xué)問的提

高，為老師的自我進(jìn)展供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)機會，也為老師樹立終身學(xué)習(xí)

奠定基礎(chǔ)。

培訓(xùn)中如：吳魯博、趙英芬、張慶軍、牟桂華等樂觀、主動，

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學(xué)習(xí)熱忱高漲，不斷參加現(xiàn)場互動，給授課老師帶來動力。學(xué)習(xí)中仔

細(xì)做好筆記，做到按時上下課。教學(xué)中能依據(jù)自己的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,

提出合理化建議、看法，達(dá)到資源的共享。

三、存在問題及建議：

1、同學(xué)學(xué)習(xí)和生活中如何廣泛的普及英語口語有待探討。

2、對培訓(xùn)的思想熟悉不到位，缺乏長遠(yuǎn)目光和責(zé)任意識。只

盼望指導(dǎo)老師告知自己應(yīng)怎么做，或者關(guān)心自己解決什么樣問題，而

對于借鑒性建議性的解決問題的方法不情愿接受或嘗試。

在今后培訓(xùn)中要留意做好以下幾方面工作：

1、要讓參培老師明白，培訓(xùn)并不能解決教學(xué)實踐中的全部問

題，自己的問題還得靠自己解決，培訓(xùn)只能起到啟發(fā)和引領(lǐng)的作用。

2、做好培訓(xùn)老師的跟蹤、定期回訪工作。

總之，此次培訓(xùn)形式敏捷，內(nèi)容豐富，效果顯著，對英語老師

的人生態(tài)度，工作態(tài)度，教學(xué)理念，教學(xué)方法等都產(chǎn)生了樂觀而深遠(yuǎn)

的影響，對促進(jìn)我縣英語教學(xué)水平的提高夯實了基礎(chǔ)。我們將有待于

大膽探究改進(jìn)，為全面提高我縣的英語教學(xué)水平而不懈地努力。

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇5

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)年又過去了。從我參與英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)

在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)

懷和支持下，我能高舉中國特色社會主義的宏大旗幟，樂觀投身新課

程改革，深化實施素養(yǎng)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治

水平上高度。一學(xué)年來，我能仔細(xì)學(xué)習(xí)xx大報告，全面貫徹科學(xué)進(jìn)

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展觀。學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件，領(lǐng)悟其中的精神實質(zhì)，不斷提高

自身理論水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)《廣東省中學(xué)教育管理規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中學(xué)

老師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制

水平得到進(jìn)一步的增加。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平常能依章辦事。

不遲到，不早退，不參與非法組織。嚴(yán)以律己，克己奉公，在老師中

能夠領(lǐng)先垂范，在同學(xué)中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程

改革的不斷深化，對老師業(yè)務(wù)力量的要求也提出了新的內(nèi)容。

為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤

勤懇懇，一絲不茍。能依據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采納敏捷的教學(xué)

方法。結(jié)合自己的教學(xué)實踐，我創(chuàng)立"整體閱讀重點點撥練習(xí)遷移，的

課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能留意激發(fā)同學(xué)的樂觀性，充分發(fā)揮同學(xué)的

主體作用，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識及力量。發(fā)揚個人的特色教學(xué)，使同

學(xué)在英語課堂的氣氛更活躍，愛好更濃。平常，能不斷向一些名人名

家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿足的效果。我所任教

班級的英語成果效果顯著。初三中考成果列校同班級前列!科學(xué)管理

出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程，堅持科學(xué)支配，科

學(xué)管理。

一是提升老師個人的教學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的教

育理念。支配好自己的業(yè)余學(xué)習(xí)，請教一些年長老師的教學(xué)方法。

二是，狠抓課堂，努力提高四非常鐘的效率，要求從課堂上出

效益，從課堂的科學(xué)支配出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。

自己堅持到課堂上學(xué)習(xí)，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取，在課堂上提

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高。全學(xué)期聽課30多節(jié)，掩蓋教學(xué)人員80%。堅持理論聯(lián)系實際，

親臨教學(xué)工作第一線，獵取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了

熟悉課堂的力量，增加了課堂教學(xué)改革的意識，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革

工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則，樂觀參加討論。在我的努力下，本

人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學(xué)校實施素養(yǎng)

教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績!人際關(guān)系和諧進(jìn)展。

良好的人際關(guān)系是工作必不行少的條件。

本學(xué)期，我主要搞好了如下個方面關(guān)系：（1）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。

堅持敬重領(lǐng)導(dǎo)看法，接受領(lǐng)導(dǎo)建議，把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅持沖突自己化

解，困難自己解決。（2）與老師之間的關(guān)系。首先熟悉到自己是老師中

一員，與老師公平相處，其次"敬重、協(xié)商、調(diào)整、變通'是我處理這

一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果。本人又留意從生活上轉(zhuǎn)變自己,

從工作上提示自己，感化其它老師，做老師的知心人。⑶與同學(xué)家長

之間的關(guān)系。我主動關(guān)懷同學(xué)，做同學(xué)的伴侶，真心為同學(xué)解決實際

困難。平常留意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商關(guān)心孩子解決實際問題，家長

現(xiàn)在普遍感到"孩子在學(xué)校，放心;自己到學(xué)校，愿心。恒顧一學(xué)期來

的工作，雖然取得了肯定的成果，但也還存在一些問題，一是在新課

標(biāo)的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少共性的課堂思路!二是

我覺得青年老師培育力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在;三是

自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新力量比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育

教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，討論

教改動態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再制造新的業(yè)績。

11

最終，還望大家多多指教。

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家好，我是_x。目前任職的是學(xué)校三班級的英語老師。我于

20—年8月開頭工作，于2_x年8月獲得中學(xué)二級老師職稱，至今共

5年。工作以來始終是滿工作量。本人99年畢業(yè)于—專業(yè)本科。畢業(yè)

后的就參與非師范類新老師培訓(xùn)，通過教育學(xué)，心理學(xué)，教材教法，

一般話和信息技術(shù)的考試，取得老師資格。在工作后20_至2_x年期

間，進(jìn)修蘇州高校英語專業(yè)，獲得本科學(xué)士。

20_年高校畢業(yè)后在—學(xué)校任教2年。期間擔(dān)當(dāng)班主任，任教計

算機課程，所帶班級在省中級計算機統(tǒng)考中一次性全部通過。還輔導(dǎo)

過計算機競賽小組，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁及word操作部分，同學(xué)競賽獲得蘇州

市團(tuán)體三等獎。還任教過養(yǎng)分衛(wèi)生課程，于20—年6月開過蘇，錫，

常地區(qū)公開課一堂。

20一年8月調(diào)入—中學(xué)至今，始終任教英語課程。其中20_~20_

學(xué)年擔(dān)當(dāng)班主任。20_~20一年，三年時間帶完一輪學(xué)校英語教學(xué)任務(wù)。

其中20_~20_學(xué)年擔(dān)當(dāng)初一班級組長助理。

在—的四年是學(xué)習(xí)的最多，成長最快的四年。在工作期間工作

兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，團(tuán)結(jié)四周同事，思想政治上樂觀要求上

級，努力學(xué)習(xí)新時代對青年老師的要求，遵守各項規(guī)章制度，從各方

面嚴(yán)格要求自己，探究新的教學(xué)思路和方法，爭取把工作做到。

在做助理期間，工作更加瑣碎，一個班級16個班級，做到通

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知準(zhǔn)時到位，高效有序的協(xié)作協(xié)調(diào)好班級組長與班主任之間的工作，

培育了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的力量。

在英語教學(xué)上，我更加刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)好的教法。平常堅

持做到六仔細(xì)，常常聽課溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，樂觀鼓舞

同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。讓同學(xué)學(xué)到了扎實的學(xué)問同時，也能在英語課堂上

獲得學(xué)習(xí)的歡樂。所帶班級的成果始終保持較好的水平。我指導(dǎo)的孫

柯凡同學(xué)在20一年全國中同學(xué)英語力量競賽中獲得初三班級組三等獎。

在教學(xué)以外，我還始終留意對自己的連續(xù)教育，始終在不斷努

力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

20_年暑假期間，我參與由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學(xué)院

舉辦的中學(xué)校骨干老師省級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，順當(dāng)結(jié)業(yè)。20一年1月份開

頭，業(yè)余時間參與由外籍老師教授的口語聽力的培訓(xùn)。

20一年開頭，我校招收雙語試驗班，我在開辦的兩年來始終還

兼職雙語教學(xué)工作。發(fā)揮自己兩個本科專業(yè)的優(yōu)勢為學(xué)校進(jìn)展出一份

力。其中20—年12月，全國首屆雙語節(jié)在蘇州召開，我校也是分會

場，我開了一堂《科學(xué)膳食》的全國公開課，獲得了全都好評。20_

年秋，在上級領(lǐng)導(dǎo)專家驗收雙語學(xué)校期間，我也開了一堂《指紋》的

公開課。20一年，我的論文《從學(xué)英語想到雙語教學(xué)》收入《雙語教

育在蘇州一一蘇州市中學(xué)校雙語教育論文精選》，20—年，我的教案和

文章收入?！峨p飛燕一一雙語教學(xué)成果篇》。20一年，我的論文《小圖

片，大身手一一生物雙語課堂上的重要元素》刊登在校報《草橋》總

第76期上20_-20—學(xué)年還負(fù)責(zé)管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班，

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學(xué)員在參與劍橋英語的KET和PET等級考試中取得了優(yōu)異的成果。

以上就是我個人工作狀況的述職報告。我將在今后的工作中再

接再厲，連續(xù)在老師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)

一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的老師。

述職人：

20_年_月一日

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇7

一、同學(xué)的基本狀況

七年一、二班共有68人，大部份同學(xué)的基礎(chǔ)特別差，拼寫不

規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動，對英語的愛好不濃。在我所教班級同學(xué)當(dāng)中三分

之一的同學(xué)的基礎(chǔ)比較扎實，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，對英語感愛好，四名同

學(xué)的智力特別低，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名同學(xué)干脆

都不學(xué)英語。

二、實行的措施

1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以同學(xué)為主體，面對全體

同學(xué)組織教學(xué)，留意培育同學(xué)的聽說讀寫的力量。

2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽寫練習(xí)，進(jìn)步同學(xué)對記憶

單詞和句型的力量;另外從開學(xué)初就開頭初狠抓英語課文背誦。

3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能

使同學(xué)更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓同學(xué)用所學(xué)過的平

常常使用語和所學(xué)句型表演不憐憫勢的對話，也能夠結(jié)合實物和圖片

等用英語進(jìn)行簡潔的描寫，培育同學(xué)的語感。

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4、抓測驗，重視講評課，并進(jìn)行考試分析。

5、為了增加同學(xué)的辭匯量，讓同學(xué)每天積累5個單詞，并每

周檢查一次。

6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)覺師徒結(jié)對也是好的學(xué)習(xí)方法，因此我

實行了師徒結(jié)對活動。

三、教學(xué)方面

工、教學(xué)工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心

盡力地去做，都會有一種成果感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下,

工作起來就如魚得水。首先，我仔細(xì)地分析教材的編寫特點及體系,

知道了中學(xué)英語必需要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中

同學(xué)的生活實際進(jìn)行口語、辭匯、句型的練習(xí)。每次備課時，我都認(rèn)

真討論教材、考慮同學(xué)的分層和學(xué)問差異，穿插一些生動好玩的嬉戲

活動和中西方文化差異故事。通過這些活動，增加了同學(xué)的英語學(xué)習(xí)

熱忱和愛好。而且，我常常有意識地給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課

堂上也盡可能要求他們用英語提問?？傊?，通過一系列的手段讓同學(xué)

體會到學(xué)、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識。

2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重

視優(yōu)秀同學(xué)的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的老師應(yīng)是通

過抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級語言水平的平衡、x進(jìn)展。熟識到

這一點后，我常常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個同學(xué)，依

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據(jù)課堂里發(fā)覺的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)學(xué)問，大部份

同學(xué)能對本學(xué)期的內(nèi)容很嫻熟地應(yīng)用。為了進(jìn)步同學(xué)的成果，我還組

織了英語愛好小組，實行互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的

深厚愛好。

3、其他工作

在盡可能教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時:我還給同學(xué)補充了許多

課外學(xué)問，這一切不但擴大了同學(xué)的學(xué)問面，而且進(jìn)步了同學(xué)的學(xué)習(xí)

樂觀性。

總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足的地方也是在所

難免的。我信任大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,

各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁鄙視眼

光的艷羨，領(lǐng)導(dǎo)鄙視眼光的認(rèn)同！

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇8

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一的英語教學(xué)工作.作為始終從事中學(xué)英語教

學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，我深深感

覺到教中學(xué)英語之難之累,真是苦在其身，樂在其心!為使今后的教學(xué)

工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié).

一，學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo).

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求,樹立起新的育

人理念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,

了解了目前英語課程改革的目的，把握了目前英語改革的重點,明確了

英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo),理解了英語教學(xué)原則，學(xué)

16

會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù)，奠定

了的扎實的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行.

二，扎實備課，理清教學(xué)思路.

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1,課前備課,做到有備而來.我仔細(xì)閱讀各種教科參書，既備教材,

教法，又備同學(xué).結(jié)合同學(xué)的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮學(xué)問的縱向

聯(lián)系,又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點，又要突破難點;既要體

現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然.并制作了各種好

玩的教具,如:單詞卡片，實物（圖片）,頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù).

2,課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動.我通過嬉戲引入

新課教學(xué)時，為了不打消同學(xué)的樂觀性，我在實施教學(xué)的時候,總是盡

量設(shè)計一些簡潔易操作的嬉戲及活動,將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏

味的課堂變?yōu)樯鷦雍猛鏆g樂堡,讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知,

通過反復(fù)的趣味操練（如:唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式）來鞏固所學(xué)

新知.在活動中同學(xué)們都樂于參加,充分調(diào)動了同學(xué)們的情感態(tài)度和愛

好，同學(xué)的樂觀性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好.

3,課后備課,總結(jié)教學(xué)閱歷.每上完一單元,我都準(zhǔn)時對該單元作

出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，確定本節(jié)課勝利的地方,探討該單元的

不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ).

三，仔細(xì)上課，體現(xiàn)以人為本.

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，通過感知,體驗,

實踐，參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受勝利.這便要求,英語課

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的教學(xué)要以同學(xué)為主，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好，提高他們對詞匯，句

型的聽說認(rèn)讀和語言實際運用的力量.為此，我在實際的課堂教學(xué)中做

了以下幾點：

1,巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛好.每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲，唱英語歌

來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi).

2,圖文結(jié)合，把握新知.依據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞

卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué),使同學(xué)帶著明確的任

務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動作，表情等手段把握其義,讓他們樂觀主動參加

學(xué)習(xí)獵取新知過程，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好.在遇到難讀的單詞或句

子時，我不厭其煩，急躁教育同學(xué)認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，

培育他們認(rèn)讀的力量.在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進(jìn)行思想教育.

3,嬉戲活動，鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住同學(xué)

爭強好勝的心理,通過師生互動，生生互動的嬉戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層

鋪開;為了敬重同學(xué)的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡潔易操作

的趣味性，多樣化嬉戲為主來實施教學(xué),讓同學(xué)進(jìn)行反復(fù)仿照，認(rèn)讀，玩

演，視聽，從而給他們供應(yīng)充分的活動和溝通機會，讓同學(xué)在玩的過程

中獲得新知，提高他們語言的運用力量，培育他們的學(xué)習(xí)愛好.

4,通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓同學(xué)

聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶.第一遍先仔細(xì)聽，其次遍邊聽邊跟

讀.在同學(xué)能聽讀后并要求同學(xué)用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的

來仿照，表演對話.在同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時準(zhǔn)時賜予示范和指導(dǎo),

讓同學(xué)充分體驗到勝利的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣.這樣既復(fù)習(xí)了

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本節(jié)課的學(xué)問要點，又提高了同學(xué)們的聽說力量和讀音的精確

性,，從而讓同學(xué)真正做到眼到，口到，心到，手到.

四，加強自學(xué)，不斷積累學(xué)問.

由于本人在英語教學(xué)方面閱歷不足，自己的學(xué)問又有限，在教學(xué)

的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)

有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴大視野;專心收集

有助于英語課堂教學(xué)的各種嬉戲資料，時常聽錄音訂正自己的語音語

調(diào).

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多,收到的回報也不少:

領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足;同事的關(guān)心，使我干勁十足;同學(xué)的渴求，使

我信念倍增.我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,

在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動，嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂.

樂觀開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的

英語教學(xué)工作中取得更好的成果.我信任有耕耘總會有收獲。

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇9

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一的英語教學(xué)工作.作為始終從事中學(xué)英語

教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，我深

深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心!為使今后

的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié).

一，學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo).

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育

人理念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，

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了解了目前英語課程改革的目的，把握了目前英語改革的重點，明確

了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)，理解了英語教學(xué)原則,

學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù)，

奠定了的扎實的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行.

二，扎實備課，理清教學(xué)思路.

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1,課前備課，做到有備而來.我仔細(xì)閱讀各種教科參書，既備

教材，教法，又備同學(xué).結(jié)合同學(xué)的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學(xué)

問的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點，又要突破

難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然.并

制作了各種好玩的教具，如:單詞卡片，實物（圖片），頭飾等教具為課

堂教學(xué)做好服務(wù).

2,課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動.我通過嬉戲引

入新課教學(xué)時，為了不打消同學(xué)的樂觀性，我在實施教學(xué)的時候，總

是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的嬉戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把

枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦雍猛鏆g樂堡，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，在玩中

獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練（如:唱，演，玩，畫，涂色，做手工

等形式）來鞏固所學(xué)新知.在活動中同學(xué)們都樂于參加，充分調(diào)動了同

學(xué)們的情感態(tài)度和愛好，同學(xué)的樂觀性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良

好.

3,課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷.每上完一單元，我都準(zhǔn)時對該單

元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該

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單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ).

三，仔細(xì)上課，體現(xiàn)以人為本.

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，通過感知，體

驗，實踐，參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受勝利.這便要

求，英語課的教學(xué)要以同學(xué)為主，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好，提高他

們對詞匯，句型的聽說認(rèn)讀和語言實際運用的力量.為此，我在實際

的課堂教學(xué)中做了以下幾點：

1,巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛好.每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲，唱英

語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi).

2,圖文結(jié)合，把握新知.依據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用

單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著明

確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動作，表情等手段把握其義，讓他們樂

觀主動參加學(xué)習(xí)獵取新知過程，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好.在遇到難

讀的單詞或句子時，我不厭其煩，急躁教育同學(xué)認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)

了就懂，懂了會用，培育他們認(rèn)讀的力量.在學(xué)習(xí)新知的同時一，還適

時對他們進(jìn)行思想教育.

3,嬉戲活動，鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住

同學(xué)爭強好勝的心理，通過師生互動，生生互動的嬉戲活動將教學(xué)內(nèi)

容層層鋪開;為了敬重同學(xué)的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡

潔易操作的趣味性，多樣化嬉戲為主來實施教學(xué)，讓同學(xué)進(jìn)行反復(fù)仿

照，認(rèn)讀，玩演，視聽，從而給他們供應(yīng)充分的活動和溝通機會，讓

同學(xué)在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用力量，培育他們的

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學(xué)習(xí)愛好.

4,通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓

同學(xué)聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶.第一遍先仔細(xì)聽，其次遍邊

聽邊跟讀.在同學(xué)能聽讀后并要求同學(xué)用相應(yīng)的肢體語言或動作入情

入境的來仿照，表演對話.在同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時準(zhǔn)時賜予示

范和指導(dǎo)，讓同學(xué)充分體驗到勝利的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣.

這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的學(xué)問要點，又提高了同學(xué)們的聽說力量和讀音

的精確性，，從而讓同學(xué)真正做到眼到，口到，心到，手到.

四，加強自學(xué)，不斷積累學(xué)問.

由于本人在英語教學(xué)方面閱歷不足，自己的學(xué)問又有限，在教

學(xué)的同時一，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起

學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴大視野;專

心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種嬉戲資料，時常聽錄音訂正自己的

語音語調(diào).

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報也不少：

領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足;同事的關(guān)心，使我干勁十足;同學(xué)的渴求，

使我信念倍增.我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方

法，在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動，嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活

課堂.樂觀開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭

在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果.我信任有耕耘總會有收獲。

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇10

一、指導(dǎo)思想:

22

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的

各項教育、教學(xué)制度和要求，以“信息化推動年〃為契機，加強英語學(xué)

科與信息技術(shù)的整合，聚焦常態(tài)課堂，關(guān)注老師成長，強調(diào)團(tuán)隊合作

精神，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，切實抓好校本科研、校本培訓(xùn)，從而

促進(jìn)全體英語老師的業(yè)務(wù)水平。

二、基本思路：

1.教學(xué)目標(biāo)：培育愛好，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課

堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2.教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動，仔細(xì)撰寫論文,

組織老師上討論課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，

使本組老師理論與實踐水平共同提高。

三、詳細(xì)工作：

1.加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推動素養(yǎng)教育。全體英

語老師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育

教學(xué)實踐。改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成就

的同時，還要關(guān)注同學(xué)情感態(tài)度、行為方式的進(jìn)展，注意培育同學(xué)綜

合實踐的力量，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

2.強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率，組織老師仔細(xì)學(xué)

習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特殊抓好"備課〃、"上

課"、"課后輔導(dǎo)"、"培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)特

長，有效提高教學(xué)效率。

3.加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點，因此要做到有

23

方案、有目標(biāo)、有實效，不走形式，各備課組每周至少活動一次，時

間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力氣、

集體才智來提高英語組全體老師的業(yè)務(wù)水平。

4.打造“常態(tài)課堂、高效課堂〃。教研組各老師仔細(xì)學(xué)習(xí)常態(tài)課

堂的基本要求，并每人按方案上一次公開課，要求集體備課，準(zhǔn)時評

課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以同學(xué)的主體作用為重點，以

合作學(xué)習(xí)的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。

5.以“信息化推動年〃為契機，加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，從而推

動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織全部老師運用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計

多媒體教學(xué)幫助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等，達(dá)到能將多媒體

高效運用于英語教學(xué)中。

6.加強初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全

組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說明》，加強對中考動向的信息收集

和試題討論。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培育，特殊注意同學(xué)閱

讀力量的訓(xùn)練，另外全部英語老師要幫助初三老師搞好"人機對話〃的

訓(xùn)練和模擬考試，力爭中考第一仗順當(dāng)。

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇11

時間過得真快，本學(xué)期的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)

七年一、二班的英語教學(xué)工作。依據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作方案，現(xiàn)

就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)以下：

一、同學(xué)的基本狀況

七年一、二班共有68人，大部份同學(xué)的基礎(chǔ)特別差，拼寫不

24

規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動，對英語的愛好不濃。在我所教班級同學(xué)當(dāng)中三分

之一的同學(xué)的基礎(chǔ)比較扎實，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，對英語感愛好，四名同

學(xué)的智力特別低，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名同學(xué)干脆

都不學(xué)英語。

二、實行的措施

1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以同學(xué)為主體，面對全體

同學(xué)組織教學(xué)，留意培育同學(xué)的聽說讀寫的力量。

2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽寫練習(xí)，進(jìn)步同學(xué)對記憶

單詞和句型的力量;另外從開學(xué)初就開頭初狠抓英語課文背誦。

3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能

使同學(xué)更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓同學(xué)用所學(xué)過的平

常常使用語和所學(xué)句型表演不憐憫勢的對話，也能夠結(jié)合實物和圖片

等用英語進(jìn)行簡潔的描寫，培育同學(xué)的語感。

4、抓測驗，重視講評課，并進(jìn)行考試分析。

5、為了增加同學(xué)的辭匯量，讓同學(xué)每天積累5個單詞，并每

周檢查一次。

6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)覺師徒結(jié)對也是好的學(xué)習(xí)方法，因此我

實行了師徒結(jié)對活動。

三、教學(xué)方面

1、教學(xué)工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心

盡力地去做，都會有一種成果感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下,

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工作起來就如魚得水。首先，我仔細(xì)地分析教材的編寫特點及體系,

知道了中學(xué)英語必需要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中

同學(xué)的生活實際進(jìn)行口語、辭匯、句型的練習(xí)。每次備課時，我都認(rèn)

真討論教材、考慮同學(xué)的分層和學(xué)問差異，穿插一些生動好玩的嬉戲

活動和中西方文化差異故事。通過這些活動，增加了同學(xué)的英語學(xué)習(xí)

熱忱和愛好。而且，我常常有意識地給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課

堂上也盡可能要求他們用英語提問。總之，通過一系列的手段讓同學(xué)

體會到學(xué)、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識。

2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重

視優(yōu)秀同學(xué)的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的老師應(yīng)是通

過抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級語言水平的平衡、進(jìn)展。熟識到這

一點后，我常常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個同學(xué)，依據(jù)

課堂里發(fā)覺的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)學(xué)問，大部份同

學(xué)能對本學(xué)期的內(nèi)容很嫻熟地應(yīng)用。為了進(jìn)步同學(xué)的成果，我還組織

了英語愛好小組，實行互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的深

厚愛好。

3、其他工作

在盡可能教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時一，我還給同學(xué)補充了許多

課外學(xué)問，這一切不但擴大了同學(xué)的學(xué)問面，而且進(jìn)步了同學(xué)的學(xué)習(xí)

樂觀性。

總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足的地方也是在所

26

難免的。我信任大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，

各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁鄙視眼

光的艷羨，領(lǐng)導(dǎo)鄙視眼光的認(rèn)同！

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇12

轉(zhuǎn)瞬之間，一年的光陰又將匆忙逝去?；仨^去的一年，在（改

成學(xué)校英語老師個人崗位所在的單位）學(xué)校英語老師個人工作崗位上,

我始終秉承著"在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好學(xué)校英語老

師個人崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)

度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和同事們的支持關(guān)心下，我在學(xué)校英語老師

個人工作崗位上樂觀進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，仔細(xì)圓滿地完成今年的學(xué)校英

語老師個人全部工作任務(wù)，履行好（改成學(xué)校英語老師個人崗位所在

的單位）學(xué)校英語老師個人工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了

領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都確定。現(xiàn)將過去一年來在（改成學(xué)校英語老師個

人崗位所在的單位）學(xué)校英語老師個人工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作狀況

作簡要總結(jié)如下：一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以

指導(dǎo)自己在（改成學(xué)校英語老師個人崗位所在的單位）學(xué)校英語老師個

人崗位上學(xué)習(xí)、工作實踐活動。雖然身處在學(xué)校英語老師個人工作崗

位，但我時刻關(guān)注國際時事和中-央最新的精神，不斷提高對自己故

土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感、榮譽感。在（改成

學(xué)校英語老師個人崗位所在的單位）學(xué)校英語老師個人工作崗位上仔

細(xì)貫徹執(zhí)行中-央的路線、方針、政-策，盡職盡責(zé)，在學(xué)校英語老師

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個人工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻(xiàn)。

二、工作上加強學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率

時代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，信息技術(shù)日新月異。X學(xué)校英語老

師個人工作崗位相關(guān)工作也需要與時俱進(jìn)，需要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新

技術(shù)、新方法，以提高學(xué)校英語老師個人崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。

特殊是學(xué)習(xí)學(xué)校英語老師個人工作崗位相關(guān)法律學(xué)問和相關(guān)最新政

策。唯有如此，才能提高X學(xué)校英語老師個人工作崗位的業(yè)務(wù)水平和

個人力量。定期學(xué)習(xí)X學(xué)校英語老師個人工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問，

并總結(jié)吸取前輩在X學(xué)校英語老師個人工作崗位工作閱歷，不斷彌補

和改進(jìn)自身在X學(xué)校英語老師個人工作崗位工作中的缺點和不足，從

而使自己整體工作素養(yǎng)都得到較大的提高。

回顧過去一年來在（改成學(xué)校英語老師個人崗位所在的單位）學(xué)

校英語老師個人工作崗位工作的點點滴滴，無論在思想上，還是工作

學(xué)習(xí)上我都取得了很大的進(jìn)步，但也糊涂地熟悉到自己在X學(xué)校英語

老師個人工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學(xué)習(xí)上

遠(yuǎn)不夠深化，尤其是將思想理論運用到X學(xué)校英語老師個人工作崗位

的實際工作中去的力量還比較欠缺。在以后的崗位工作中，我肯定會

揚長避短，克服不足、仔細(xì)學(xué)習(xí)X學(xué)校英語老師個人工作崗位相關(guān)學(xué)

問、發(fā)奮工作、樂觀進(jìn)取，把工作做的更好，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。

展望新的一年，在以后的（改成學(xué)校英語老師個人崗位所在的單位）工

作中盼望能夠再接再厲，要連續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕

累，多付出少埋怨，做好學(xué)校英語老師個人崗位的本職工作。同時也

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需要再加強熬煉自身的學(xué)校英語老師個人工作水平和業(yè)務(wù)力量，在以

后的工作中我將加強與（改成學(xué)校英語老師個人崗位所在的單位）學(xué)校

英語老師個人崗位上的同事多溝通，多探討。要連續(xù)在自己的工作崗

位上踏踏實實做事，老狡猾實做人，爭取為（改成學(xué)校英語老師個人

崗位所在的單位）做出更大的成果。

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇13

一、指導(dǎo)思想

在科學(xué)進(jìn)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際狀況和英語學(xué)科的

特點，以“一案三環(huán)六步''為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,

努力提高老師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，討論課堂，落實有效教學(xué)，扎

扎實實做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，制造一個

教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.總體目標(biāo)：培育英語學(xué)習(xí)愛好，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、

高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2.各班級詳細(xì)目標(biāo)如下：

七班級：注意同學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，進(jìn)一步培育同學(xué)學(xué)習(xí)

英語的愛好，平常注意口語的訓(xùn)練，強化基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)和基本技能的

培育。

八班級：加強閱讀教學(xué)，留意讓同學(xué)在閱讀中漸漸體會到樂趣,

在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，削減兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)

量。

29

九班級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)

法指導(dǎo)和力量培育，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原

則、方法、思路的探討討論，把握教學(xué)大綱，親密關(guān)注中考動向，為

實現(xiàn)201X年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、詳細(xì)工作

1.加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的老師

深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（201X年版）等相關(guān)的教育教學(xué)理

論學(xué)問，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，努力做到關(guān)注

同學(xué)學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注同學(xué)情感態(tài)度、行為方式的進(jìn)展，注

意培育同學(xué)的綜合實踐力量，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

2.加強集體備課，要做到有方案、有目標(biāo)、有實效、不走形式，

各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，綻開爭論，做到定時

定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點，

統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，準(zhǔn)時溝通，做好二次備課。力求做到有

效備課，以集體的力氣和才智來提高全組老師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)

力量。

3.進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，討論常態(tài)課堂，打造高效課堂。

向45分鐘要效率。

4.按方案上好討論課，做到個人備課與集體備課相結(jié)合，準(zhǔn)時

組織評議，加強教學(xué)方法討論，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.組織初三班級備課組的英語老師仔細(xì)學(xué)習(xí)201X年鎮(zhèn)江中考

的相關(guān)政策，樂觀參與省市組織的中考備考會、調(diào)研會，準(zhǔn)時了解和

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把握有關(guān)考試動態(tài)和信息，深化討論近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強對

中考動向的信息收集和試題討論，結(jié)合我校同學(xué)的實際，扎扎實實做

好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實基礎(chǔ)學(xué)問到位的同時一，抓好聽、說、寫等

綜合力量的培育，特殊要重視同學(xué)閱讀力量的訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地安排

三輪的復(fù)習(xí)時間，按方案，又要隨機應(yīng)變，引導(dǎo)同學(xué)扎扎實實地過好

每一關(guān)，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧關(guān)。

6.連續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫。加強本組老師的教學(xué)案、

教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過集體備課，公開課、

網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校溝通等多種方式來豐富我組的資源庫。

加強團(tuán)隊協(xié)作力量，實現(xiàn)資源共享，提高我組老師的教育教學(xué)水平。

7.開展豐富多彩的其次課堂活動。組織三個班級的同學(xué)參與歡

樂英語校本課程，樂觀參與"英語之星"風(fēng)采大賽。

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇14

這個學(xué)期的期末考試已經(jīng)過去了，同學(xué)們的考試成果也出來了。

在這個期末，我打算結(jié)合這次同學(xué)們的考試成果，對我這一個學(xué)期的

工作進(jìn)行總結(jié)，看看我的教學(xué)工作有沒有需要改進(jìn)的地方。

一、英語教學(xué)方案

英語一向是許多同學(xué)的弱項，其中也有許多成果較好的同學(xué)。

由于被英語這一門科目的成果拖了后腿，導(dǎo)致總體成果始終得不到提

高。針對這一比較普遍的現(xiàn)象，我制定了一個教學(xué)方案。

這些同學(xué)英語成果提不上去的緣由就是基礎(chǔ)沒有打好，所以我

利用下課之后的時間，整理了一些學(xué)校階段常常用到的單詞、語法和

31

詞組，根據(jù)上課的日期每天支配一些單詞、語法和詞組，讓同學(xué)們背

誦。每天都把當(dāng)天的背誦任務(wù)打印出來，在上早自習(xí)之前交給課代表

在班上發(fā)放。在其次天的英語課上課的前五分鐘，進(jìn)行聽寫。這樣既

可以讓同學(xué)們多記住幾個詞組，又可以熬煉他們的聽力。

我還利用了課余時間找了許多的聽力材料，打印出來，同學(xué)們

每人一份。我會選擇一周中的一個英語早自習(xí)，讓同學(xué)們聽聽力。這

樣能夠提高同學(xué)們聽英語的力量。由于很大一部分同學(xué)英語成果不抱

負(fù)的緣由就是英語聽力成果比較差，所以提高同學(xué)們聽英語的力量也

是很重要的一個部分。

二、英語課堂教學(xué)

英語在同學(xué)們眼里是最難學(xué)的課程了，這個學(xué)期初，我問了班

里的許多同學(xué)一個同樣的問題，為什么他們覺得英語難?他們覺得英

語難在哪里?我總結(jié)了每個同學(xué)的答案，發(fā)覺有兩個英語，一是他們

習(xí)慣了說中文，但英語的一些句子的語法挨次跟中文的完全不一樣,

所以把握不好;二是上課聽不懂，聽懂了也不會自己造句。

在了解了這個狀況之后，在課堂上，我盡量讓我的語言變得更

加的通俗易懂，在講解完一個學(xué)問點之后，我會隨機抽取一位同學(xué),

再敘述一遍這個學(xué)問點，看他們究竟有沒有學(xué)懂。由于同學(xué)們往往是

沒學(xué)懂也會說懂了，但實際上又沒懂。在講完學(xué)問點之后，我也會出

幾個題，讓同學(xué)們實際操作一下，加深他們的理解和印象。在下課的

時候，我每天都會布置五個句子，讓他們中譯英，把這個當(dāng)成每天的

一個題目交上來。在其次天上課的時候，再進(jìn)行講解。

32

雖然這樣我的工作量加大了，教學(xué)進(jìn)度也減慢了，但期末考試

同學(xué)們的成果告知我，我這樣做的效果很好，同學(xué)們的英語成果都有

所提高，下個學(xué)期我要再接再厲，讓同學(xué)們的成果更好。

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇15

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體

現(xiàn)。

一、從思想方面進(jìn)行總結(jié)

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體

現(xiàn)。當(dāng)然個人的力量也特別重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干

不好工作的，這是多年來的實踐閱歷，也是我工作的座右銘。為此,

一年來，本人始終嚴(yán)于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭

策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。喜愛和

關(guān)懷同學(xué)。做到既教書又育人。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早

退，有事請假。工作樂觀、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇

烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能精彩完成學(xué)校支配的各項教育教學(xué)工

作。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀老師。

二、學(xué)科教學(xué)工作方案。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課

批改好同學(xué)練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點

工作。

1、以提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

33

三年來，我在課堂上特殊重視調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性和主動性,

常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段,

充分發(fā)揮同學(xué)自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓同學(xué)自覺參加到課堂教

學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科

成果的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上爭論活動,

我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)

生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和關(guān)心下，一般都能

比較仔細(xì)和自覺參與讀書或爭論活動，從而使這些中下生在參加這些

學(xué)習(xí)活動中也得到了提高，

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，

我都比較注意同學(xué)課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好

課前預(yù)備工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課

堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動

課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過以上幾個方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事，同行的熱

忱關(guān)心，幾年來我所擔(dān)當(dāng)班級英語，在每學(xué)期的期末考試中取得了比

較滿足的成果，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。

在以后的教育教學(xué)工作方案中，我將連續(xù)以同學(xué)為本，針對不

同層次的同學(xué)，采納不同的教育教學(xué)方法，因材施教;連續(xù)遵循以同

學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的

主動性和樂觀性，運用各種教學(xué)手段，激勵同學(xué)樂觀、主動參加課堂

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教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

三學(xué)年的結(jié)束，也就意味著另三學(xué)年的開頭，我會不斷地學(xué)習(xí)、

實踐、反思，創(chuàng)新，我會懷著一顆感恩奉獻(xiàn)之心，和我的同學(xué)一起歡

樂地生活成長。

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇16

由于剛剛調(diào)進(jìn)一學(xué)校，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，

加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請

教同行、潛心討論教法、在實踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,

學(xué)到了許多教學(xué)閱歷，也取得了應(yīng)有的成果。以下是對本學(xué)期教學(xué)狀

況的簡要總結(jié)。

一、培育英語學(xué)習(xí)愛好

英語作為一門外語，對大多數(shù)同學(xué)而言，既生疏又困難。在這

樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對英

語產(chǎn)生愛好。為此，我實行了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行

教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的

文化，生活故事;關(guān)心班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、

喜愛英語，從而培育了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。目前，我們班同學(xué)對英

語學(xué)習(xí)的愛好始終穩(wěn)定在較高水平。

二、仔細(xì)備課、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注意輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、討論同學(xué)，進(jìn)行二

次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照看全部，課堂就能夠吸引

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住同學(xué)。本人能做到每天都有樂觀的精神狀態(tài)，讓同學(xué)感受到一種樂

觀的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂

訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之

外，還需要讓同學(xué)課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持

到班輔導(dǎo)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。課后堅持仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，發(fā)覺問

題準(zhǔn)時解決。對部分不自覺的同學(xué)還實行強硬背誦等方式，以打好他

們的初一基礎(chǔ)。

三、做好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"

按以往閱歷，同學(xué)在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入肯定階段后，會消失好差分

化現(xiàn)象，尤其是7A教材開頭啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制

定了詳細(xì)的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”方案和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。

例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有肯定基礎(chǔ)，但平常懶動腦

筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，

不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)、但學(xué)

習(xí)力量不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行急躁指導(dǎo)，多加鼓舞，漸漸提

高他們的成果;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不仔細(xì)的同學(xué)。

對這部分人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強，

效果比較明顯。

一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成

果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要

的，重要的是這學(xué)期本人的確學(xué)到許多，重要的是如何總結(jié)得失，以

期在下學(xué)期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多

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問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

學(xué)校英語老師工作總結(jié)及工作思路篇17

一、在思想上：加強學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。

我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)。我深知，要

教育好同學(xué)，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、

為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。為了適應(yīng)新形式，我努

力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)問，在不斷的學(xué)習(xí)

中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都有了很大的提高。

二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮

譽。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,

批好每一份作業(yè)，教育好每一位個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重

和信任的好老師。

教學(xué)中，用愛心、急躁、恒心去對待每個同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)作伴

侶，走進(jìn)同學(xué)的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。我知道愛同學(xué),

要以敬重和依靠為前提，要