版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
絕對值比較大小絕對值1
在數(shù)軸上,一個數(shù)所對應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做該數(shù)的絕對值.例如,+2的絕對值是2,記作|+2|=2;
-3的絕對值是3,記作|-3|=3.一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做a的絕對值,記做。a知識回顧一個數(shù)的絕對值與這個數(shù)的關(guān)系:1.一個正數(shù)的絕對值是它本身;
即當(dāng)a是正數(shù)時,那么|a|=a;
2.一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);
即當(dāng)a是負(fù)數(shù)時,那么|a|=-a;
3.0的絕對值是0.
即當(dāng)a=0,那么|a|=0做一做
(1)在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并比較它們的大?。?/p>
-1.5,-3,-1,-5(2)求出(1)中各數(shù)的絕對值,并比較它們的大小(3)你發(fā)現(xiàn)了什么?解:(1)
-5<-3<-1.5<-1(2)|-1.5|=1.5;|-3|=3;
|-1|=1;|-5|=5.
(3)由以上知:兩個負(fù)數(shù)比較大小,絕對值大的反而小1<1.5<3<5都記住了嗎?有理數(shù)大小的比較方法:一、數(shù)軸比較法:1、正數(shù)都大于0,0大于負(fù)數(shù),正數(shù)大于負(fù)數(shù)。2、兩個負(fù)數(shù),絕對值大的數(shù)反而小。二、直接比較法:在數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。|||||||||-5-4-3-2-10123解法一(利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大?。┙?
(1)因?yàn)閨-1|=1,|-5|=5,1﹤5,所以-1>-5例題例2.比較下列每組數(shù)的大小(1)-1和–5;(2)-和-2.7(2)因?yàn)閨-|=,|-2.7|=2.7,﹤2.7,所以-﹥-2.7解法二
(利用數(shù)軸比較兩個負(fù)數(shù)的大?。?2)解:(1)因?yàn)?2.7在-的左邊,所以-2.7﹤-因?yàn)?5在–1左邊,所以-5﹤-1解:
靈活運(yùn)用?例比較下列各對數(shù)的大小。(1)(2)(3)(1)先化簡,因?yàn)檎龜?shù)大于負(fù)數(shù),所以(2)這是兩個負(fù)數(shù)比較大小,先求它們的絕對值.
靈活運(yùn)用?因?yàn)榧此裕?)先化簡,因?yàn)樗钥偨Y(jié):異號兩數(shù)比較大小,要考慮它們的正負(fù);同號兩數(shù)比較大小,要考慮它們的絕對值.例題:比較下列各對數(shù)的大?。?)-(-1)和-(+2)(2)和(3)-(-0.03)和小結(jié):
會利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小:兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而小.比較下面各對數(shù)的大小,并說明理由:⑴____;⑵-3____+1;⑶-1____0;⑷-___-;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療管理方案(6篇)
- 初中語文課件惠子相梁
- 《工程造價合集》課件
- 特殊教育師資培訓(xùn)-洞察分析
- 醫(yī)師調(diào)動申請書范文(6篇)
- 醫(yī)學(xué)視角下的學(xué)生運(yùn)動損傷預(yù)防與恢復(fù)
- 信息技術(shù)在小學(xué)教育中的創(chuàng)新應(yīng)用案例
- 以創(chuàng)意為動力的視覺報告編排
- 辦公效率提升的匯報制作技巧
- 以家為基點(diǎn)的殘疾人士社交技能培訓(xùn)方法研究
- 臨滄網(wǎng)約車模擬考試軟件下載
- 上海春季高考英語真題試題word精校版(含答案)
- 廣西壯族自治區(qū)桂林市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(無答案)
- 鋰電池行業(yè)2024年工廠管理鋰電池生產(chǎn)工藝優(yōu)化和產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控技術(shù)改進(jìn)方案
- 拆除鋼結(jié)構(gòu)安全施工方案
- 梅花落-唐楊炯
- 國際仲裁和調(diào)解案例分析
- 北京市西城區(qū)五年級數(shù)學(xué)(上)期末試卷(含答案)
- 五年級上冊《勞動與技術(shù)》期中期末復(fù)習(xí)測試卷(附答案)
- 新視野大學(xué)英語(第四版)讀寫教程1(思政智慧版)課件 Unit 6 Winning is not everything Section A
- 商務(wù)寫作與外貿(mào)函電-第二版-習(xí)題答案
評論
0/150
提交評論