部編版初一道德與法治上冊期中素質檢查試題及答案

部編版初一道德與法治上冊期中素質檢查試題班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列關于網(wǎng)絡交往的說法，正確的是（）A.網(wǎng)絡交往突破了現(xiàn)實交往中的角色限制，但存在虛假性，不可交往B.網(wǎng)絡交往具有虛擬性、平等性、自主性的特點C.網(wǎng)絡交往可以擺脫任何限制和約束，自由交往D.網(wǎng)絡交往百害而無一利答案：B下列對法律面前一律平等的理解正確的是（）A.任何人在違法犯罪時都要受到法律的制裁B.公民在立法上一律平等C.公民在適用法律上一律平等D.公民在享有權利和履行義務時一律平等答案：C以下是初中生小強一天的生活片段，其中能體現(xiàn)親近社會行為的是（）

①清晨，小強到馬路上鍛煉身體，將垃圾隨手扔在路邊

②中午，小強看到一位盲人過馬路，主動上去扶他

③放學后，小強為班級黑板報出謀劃策

④晚上，小強在家里認真復習功課，準備即將到來的考試A.①②B.②③C.①③D.③④答案：B憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，這是因為憲法（）

①規(guī)定國家生活中最根本、最重要的問題

②具有最高的法律地位、法律權威和法律效力

③制定和修改的程序比其他法律更加嚴格

④規(guī)定國家和社會生活中某一方面的問題A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A公民的基本權利是公民最主要、最根本的權利，它包括（）

①人身自由②言論自由③宗教信仰自由④社會經(jīng)濟與文化教育方面的權利和自由A.①②B.①④C.②③D.③④答案：B二、多選題（每題4分）下列關于網(wǎng)絡交往的表述中，正確的有（）A.網(wǎng)絡交往具有虛擬性、平等性、自主性的特點B.網(wǎng)絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式C.網(wǎng)絡交往可以突破現(xiàn)實交往中的角色限制，自由選擇交往對象D.網(wǎng)絡交往具有許多不確定的因素，我們應避免網(wǎng)絡交往答案：ABC下列關于個人與集體的關系，說法正確的有（）A.集體是個人成長的搖籃和沃土B.集體利益與個人利益在本質上是一致的C.堅持集體主義，就是只顧集體利益，不顧個人利益D.在集體中，個人利益與集體利益在本質上是一致的答案：ABD下列關于誠信的說法中，正確的有（）A.誠信是一個人安身立命之本B.誠信是企業(yè)的無形資產C.誠信促進社會文明、國家興旺D.誠信就是要說老實話，辦老實事，做老實人答案：ABCD關于“權利與義務”的關系，下列說法正確的是（）A.公民的權利和義務是密不可分的B.公民的權利和義務是相互促進的C.某些權利同時也是義務D.權利可以放棄，義務必須履行答案：ABCD在面對校園欺凌時，我們應該（）A.忍氣吞聲，避免事態(tài)擴大B.及時向家長、老師或學校求助C.勇敢地向欺凌者說“不”D.尋求社會、學校、司法等各方面的保護答案：BCD三、判斷題（每題3分）憲法是治國安邦的總章程，是國家的根本法，是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)。（）答案：正確憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性的問題，其他法律只規(guī)定國家生活中的某一方面、某一領域方面的問題。（）答案：正確憲法和法律規(guī)定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，稱之為公民的基本權利。（）答案：正確公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。（）答案：正確人格尊嚴權是公民所享有的作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利。（）答案：正確每個人作為社會的一員，都生活在社會群體中，扮演不同的角色，承擔相應的責任。（）答案：正確違法就是犯罪，犯罪必然違法。（）答案：錯誤（解析：違法不一定犯罪，犯罪一定違法）犯罪的法律后果是刑罰處罰，刑罰處罰包括主刑和附加刑兩大類。（）答案：正確未成年人犯罪不會受到法律的制裁。（）答案：錯誤（解析：未成年人犯罪同樣會受到法律的制裁，但會考慮其年齡和犯罪性質等因素）

10.在社會生活中，我們應該尊重他人，以禮待人，共同營造和諧友善的社會氛圍。（）答案：正確四、填空題（每題3分）法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的______標志。答案：重要情感是人最基本的精神需求。______、______的情感，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。答案：美好；正面集體是我們成長的搖籃和沃土，我們每個人的成長是集體______的結果。答案：共同培育青春期我們的身體發(fā)育很快，同時心理也發(fā)生著一系列的變化。這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生______和______。答案：矛盾和困惑在集體生活中，我們要學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會______，學會參與，學會擔當。答案：參與和奉獻五、問答題（每題5分）材料一：進入初中后，小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小明變了，以前很聽話的他，現(xiàn)在凡事都跟父母對著干，讓往東偏往西，讓往南偏往北。材料二：李明的媽媽常常嘮叨：“你這房間又搞得亂七八糟的了，你什么時候能學會自己收拾呀？”面對媽媽的嘮叨，李明很不耐煩地說：“我討厭你整天嘮嘮叨叨，真是煩死了！”

問題：（1）材料一、材料二分別反映了什么現(xiàn)象？（2）作為兩則材料中的主人公，小明和李明應該怎樣與父母交往？答案：（1）材料一反映了初中生步入青春期后，一方面以成人自居，另一方面又受到自身經(jīng)驗和能力的限制，容易產生逆反心理；材料二反映了李明沒有理解母親的關心，對母親的態(tài)度不禮貌。（2）小明和李明應該與父母進行積極的溝通，認真聆聽父母的教誨，贊賞父母，幫助父母，與父母不必太計較。材料：八年級學生小芳平時學習勤奮，成績優(yōu)秀，但她的同桌小強經(jīng)常上課講話，影響她聽課。小芳好意相勸，卻遭到小強諷刺挖苦。小芳心想：與其被小強諷刺挖苦，還不如保持沉默。問題：（1）面對小強的諷刺挖苦，小芳的正確做法是什么？（2）如果你是小芳，你會怎樣勸說小強？答案：（1）面對小強的諷刺挖苦，小芳的正確做法是不予理睬，繼續(xù)努力學習，同時積極尋求老師、家長或同學的幫助，解決問題。（2）我會勸說小強要尊重他人，認識到學習的重要性，上課遵守紀律，不要影響他人學習。同時，我也會鼓勵他積極參與課堂討論，提高自己的學習效率和興趣。材料：網(wǎng)絡交往超越了空間，實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想。在網(wǎng)絡交往中，人們可以找到志趣相投的朋友，相互切磋，共同進步；也可以把自己的各種煩惱向網(wǎng)友傾訴，尋求安慰和幫助；還可以通過網(wǎng)絡瀏覽世界各地的風土人情，了解大千世界……

問題：（1）請談談網(wǎng)絡交往的積極作用。（2）請你談談青少年應怎樣進行網(wǎng)絡交往？答案：（1）網(wǎng)絡交往的積極作用包括：網(wǎng)絡交往超越了空間限制，提供了平等交往、自由活動的平臺；網(wǎng)絡交往擴大了我們的交往領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗；網(wǎng)絡交往為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷條件。（2）青少年進行網(wǎng)絡交往時，應注重瀏覽、尋找與學習工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，更不可在無聊信息上浪費精力，要學會“信息節(jié)食”，學會抵御網(wǎng)絡上的不良誘惑。此外，要善于利用網(wǎng)絡技術解決工作學習生活中的問題，幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。網(wǎng)絡交往要遵守道德和法律規(guī)則。材料：某校八年級（2）班開展了“誠信”主題班會，同學們積極發(fā)言，闡述自己對誠信的看法。問題：（1）你認為什么是誠信？（2）我們應該怎樣踐行誠信？答案：（1）誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質，是中華民族的傳統(tǒng)美德