2018屆高考語文第一輪復(fù)習(xí)達標演練28

一、夯實基礎(chǔ)1．下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號：82160014】A．饞嘴(chán) 錫镴(là)苔蘚(xiān) 扶弱濟困(jì)B．出殯(bìn) 數(shù)落(shǔ)對瞅(chǒu) 轉(zhuǎn)彎抹角(mò)C．摻酒(chān) 顫抖(zhàn)砌磚(qì) 一哄而散(hònɡ)D．嘮叨(lāo) 口哨(shāo)撒手(sā) 躡手躡腳(niè)B[A項，苔蘚xiǎn；C項，顫抖chàn；D項，嘮叨láo、口哨shào。]2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A．賬款靜候深居簡出完美無瑕B．迷漫倉猝一如既往要言不煩C．奇葩催眠鵬舉鴻飛蠻不在乎D．帳篷奈煩莫名其妙天作之合A[B項，迷—彌；C項，蠻—滿；D項，奈—耐。]3．下列各句中，標點符號使用有誤的一項是()A．“男人？”蘇艾像吹小口琴似的哼了一聲說，“難道男人值得——別說啦，不，大夫，根本沒有那種事?！盉．“十二，”她說，過了一會兒又說“十一”，接著是“十”“九”，再接著是幾乎連在一起的“八”和“七”C．“什么話？”他嚷道，“難道世界上竟有這種傻子，因為可惡的藤葉落掉而想死？”D．大夫今天早晨告訴我，你很快康復(fù)的機會是——讓我想想，他是怎么說的——他說你好的希望是十比一！C[C項，第一個問號應(yīng)為感嘆號。]4．下列語句中，加點的成語使用不正確的一項是()A．位于武昌的武漢理工大學(xué)友誼小區(qū)內(nèi)，一輛小車停在小區(qū)樓下，次日凌晨卻著火了。車主莫名其妙，看著被燒成空殼的愛車，一臉無奈。B．日本宇航機構(gòu)負責(zé)人對中國的航天技術(shù)不以為然，事實上“長征”運載火箭已發(fā)射了100多次，而日本的主力火箭“H－2A”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)才不過13次。C．“沒錄取通知書，沒學(xué)籍檔案，就沒法報名?！闭谛￡愐换I莫展時，突然接到出租車公司的電話，她趕緊過去拿到了自己的包。D．《失戀33天》不僅沒有大秀恩愛，反而一上來就一反常態(tài)地大肆描寫黃小仙失戀后的凄風(fēng)苦雨，別有新意。B[B項中，“不以為然”指不認為是對的，表示不同意。此處應(yīng)改為“不以為意”。]5．依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①余永澤瞪大亮晶晶的小眼睛，________著面前這張蒼白而美麗的面孔。②這陣________得震聾耳朵的鼓樂聲后，他就悠悠然地吹起簫笛來了。③這本書________我們應(yīng)該怎樣度過自己的一生。A．凝視暴躁啟示 B．凝視急躁啟示C．凝望暴躁啟事 D．凝望急躁啟事B[凝視：聚精會神地看。凝望：目不轉(zhuǎn)睛地看；注目遠望。暴躁：遇事急躁，容易發(fā)怒。急躁：①碰到不稱心的事情馬上激動不安。②想馬上達到目的，不做好準備就開始行動?！凹痹辍边@里是兩個詞，指“鼓樂聲急”“鼓樂聲躁”。啟示：啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟。啟事：為了說明某事而登載在媒體上或張貼在墻壁上的文字。]6．下列各句中，沒有語病的一項是()A．可是每逢我的病人開始盤算有多少輛馬車送他出殯的時候，我就得把醫(yī)藥的治療力量減去一倍。B．隨著小說獲獎的激動逐日暗淡，使我開始相信，我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路。C．只是到了這時候，紛紜的往事才在我眼前幻現(xiàn)得清晰，母親的苦難與偉大才在我心中滲透得深徹。D．醫(yī)生走后，蘇艾到工作室里哭了一場，一張日本紙餐巾被她擦得一團糟。C[A項，“減去”不能用倍數(shù)表示。B項，去掉“使”。D項，主語不一致，改為“把一張日本紙餐巾擦得一團糟”。]7．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)【導(dǎo)學(xué)號：82160015】山澗有泉水在動，水色灰黑，________，冰上繡滿花紋，冰下有水在流，氣泡兒就浮在水里游走，像一顆靈動的卵石，走走停停，走著走著就不見了。A．一層厚厚的冰凍結(jié)在水面寬闊處B．水面寬闊處是一層厚厚的冰C．水面寬闊處就有著一層厚厚的冰D．一層厚厚的冰在水面寬闊處C[句式上，B、C兩項與前后句保持一致，故排除A、D兩項；C項“就有著”呼應(yīng)前面的“有”，暗引后文的“冰下有水在流”，更符合語境，故選C。]8．“城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛?！边@是一首漢代流行的歌謠。下列文句，與其意義最接近的一項是()A．人棄我取，人取我予B．入鄉(xiāng)問禁，入境隨俗C．上行下效，變本加厲D．追求時髦，風(fēng)尚互異C[詩歌諷刺了盲目追求，上行下效的歪風(fēng)邪氣，挖苦了那些追求“高髻”“廣眉”“大袖”的庸俗風(fēng)氣。]二、閱讀訓(xùn)練(一)閱讀下面的文字，完成9～11題。“我要待在這兒，和你在一起?！碧K艾說，“而且我不喜歡你老盯著那些莫名其妙的藤葉。”“你一畫完就告訴我，”瓊珊閉上眼睛說，她面色慘白，靜靜地躺著，活像一尊倒下來的塑像，“因為我要看那最后的藤葉掉下來。我等得不耐煩了，也想得不耐煩了。我想擺脫一切，像一片可憐的、厭倦的藤葉，悠悠地往下飄，往下飄?！薄澳銧幦∷粫海碧K艾說，“我要去叫貝爾曼上來，替我做那個隱居的老礦工的模特兒。我去不了一分鐘。在我回來之前，千萬別動?！崩县悹柭亲≡跇窍碌讓拥囊粋€畫家，年紀六十開外，有一把像是米開朗琪羅的摩西雕像的胡子，從薩蒂爾似的腦袋上順著小鬼般的身體卷垂下來。貝爾曼在藝術(shù)界是個失意的人。他耍了四十年畫筆，仍同藝術(shù)女神隔有相當(dāng)距離，連她的長袍的邊緣都沒有摸到。他老是說要畫一幅杰作，可是始終沒有動手。除了偶爾涂抹一些商業(yè)畫或廣告畫以外，幾年來沒有什么創(chuàng)作。他替“藝術(shù)區(qū)”一些雇不起職業(yè)模特兒的青年藝術(shù)家充當(dāng)模特兒，掙幾個小錢。他喝杜松子酒總是過量，老是嘮嘮叨叨地談著他未來的杰作。此外，他還是個……的小老頭兒，極端瞧不起別人的溫情，卻認為自己是保護樓上兩個青年藝術(shù)家的看家惡狗。蘇艾在樓下那間燈光暗淡的小屋子里找到了酒氣撲人的貝爾曼。角落里的畫架上繃著一幅空白的畫布，它在那兒靜候杰作的落筆，已經(jīng)有二十五年了。她把瓊珊的想法告訴了他，又說她多么擔(dān)心，唯恐那個虛弱的像是枯葉一般的瓊珊抓不住她同世界的微弱聯(lián)系，真會撒手而去。老貝爾曼的充血的眼睛老是迎風(fēng)流淚。他對這種白癡般的想法……諷刺地咆哮了一陣子。“什么話！”他嚷道，“難道世界上竟有這種傻子，因為可惡的藤葉落掉而想死？我活了一輩子也沒有聽到過這種怪事。不，我沒有心思替你當(dāng)那無聊的隱士模特兒。你怎么能讓她腦袋里有這種傻念頭呢？唉，可憐的瓊珊小姐?！薄八〉煤苤兀芴撊?，”蘇艾說，“高燒燒得她疑神疑鬼，滿腦袋都是稀奇古怪的念頭。好吧，貝爾曼先生，既然你不愿意替我當(dāng)模特兒，我也不勉強了。我認得你這個可惡的老——老貧嘴?！薄澳阏媾藲猓　必悹柭碌?，“誰說我不愿意來著？走吧。我跟你一起去。我已經(jīng)說了半天，愿意為你效勞。天哪！像瓊珊小姐那樣的好人實在不應(yīng)該在這種地方害病。總有一天，我要畫一幅杰作，那么我們都可以離開這里啦。天哪！是啊。”他們上樓時，瓊珊已經(jīng)睡著了。蘇艾把窗簾拉到窗檻上，打手勢讓貝爾曼到另一間屋子里去。他們在那兒擔(dān)心地瞥著窗外的常春藤。接著，他們默默無言地對瞅了一會兒。寒雨夾著雪花下個不停。貝爾曼穿著一件藍色的舊襯衫，坐在一口翻轉(zhuǎn)過來權(quán)充巖石的鐵鍋上，扮作隱居的礦工。(節(jié)選自歐·亨利《最后的常春藤葉》)9．聯(lián)系整部小說，分析畫線句子中的“杰作”指的是什么。__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】最后的常春藤葉。10．老貝爾曼認為自己是“保護樓上兩個青年藝術(shù)家的看家惡狗”，這體現(xiàn)了老貝爾曼怎樣的心理？【導(dǎo)學(xué)號：82160016】__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】體現(xiàn)了作為老藝術(shù)家的貝爾曼對于藝術(shù)淪落命運的激憤以及對于藝術(shù)生命的誓死捍衛(wèi)的心理。11．閱讀節(jié)選文段，請簡要分析老貝爾曼的人物形象。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】通過外貌描寫，塑造了性格暴躁、酗酒成性、窮困潦倒、失意消沉的老貝爾曼形象；通過語言描寫，塑造了一個外冷內(nèi)熱、善良、關(guān)心他人的老畫家形象。(二)閱讀下面的文字，完成12～14題。第二天早晨，蘇艾睡了一個小時醒來的時候，看見瓊珊睜著無神的眼睛，凝視著放下來的綠窗簾。“把窗簾拉上去，我要看?！彼梦⑷醯穆曇裘钫f。蘇艾困倦地照辦了?？墒牵茨?！經(jīng)過了漫漫長夜的風(fēng)吹雨打，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。它是藤上最后的一片葉子?？拷~柄的顏色還是深綠的，但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色，它傲然掛在離地面二十來英尺的一根藤枝上面?！澳鞘亲詈蟮囊黄~子，”瓊珊說，“我以為昨夜它一定會掉落的。我聽到刮風(fēng)的聲音。它今天會脫落的，同時我也要死了。”“哎呀，哎呀！”蘇艾把她困倦的臉湊到枕邊說，“即使你不為自己著想，也得替我想想呀。我可怎么辦呢？”但是瓊珊沒有回答。一個準備走上神秘遙遠的死亡道路的心靈，是全世界最寂寞、最悲涼的了。當(dāng)她與塵世和友情之間的聯(lián)系一片片地脫落時，那個玄想似乎更有力地掌握了她。那一天總算熬了過去。黃昏時，她們看到墻上那片孤零零的藤葉依舊依附在莖上。隨著夜晚同來的是北風(fēng)的怒號，雨點不住地打在窗上，從荷蘭式的屋檐上傾瀉下來。12．瓊珊為什么執(zhí)意地要看窗外凋零的常春藤葉？請分析她的內(nèi)心世界。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】瓊珊的內(nèi)心充滿矛盾。得知自己病情非常嚴重，瓊珊近乎絕望；但絕望中，她還依稀地希望有奇跡發(fā)生，她既在等著最后一片藤葉落下來，以便給自己放棄抗爭找一個理由；同時，在心靈深處，她又在期待著奇跡發(fā)生，期待最后一片葉子不要落下來，這樣，她就沒有放棄生命的理由。13．“可是，看哪！……它傲然掛在離地面二十來英尺的一根藤枝上面?！闭f說你對這一段話的理解。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這一段話語氣中透著驚訝，出乎主人公瓊珊和讀者的意料，雖然經(jīng)過長夜的風(fēng)吹雨打，這最后一片葉子依然傲然地掛在藤枝上面，說明這不是一片普通的葉子。這段話也暗示：貝爾曼一生中最后畫的葉子是多么逼真?！叭耘f”“顏色還是深綠的”“傲然”等表明這片葉子使瓊珊又燃起了生的欲望。14．第四段文字并沒有寫到主人公貝爾曼，然而卻給我們留下足夠想象的情節(jié)空白。請作簡要說明?！緦?dǎo)學(xué)號：82160017】___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這片傲然的葉子讓人想象那個風(fēng)雨交加的夜晚