新部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考考試卷新版

新部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考考試卷新版班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）二、比一比，再組詞。（10分）稍（_______）樺（_______）遐（_______）拇（_______）挺（_______）哨（_______）嘩（_______）暇（_______）姆（_______）艇（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）震（____）欲（____）心（____）神（____）應(yīng)接（____）（____）自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然尊敬老人是我們年輕人___________的事。2.站在船頭,放眼大海,真叫人___________。3.燈會(huì)上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人___________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴粌H……而且……如果……就……只有……才……(1)（___________）蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,（___________）無(wú)論飛到哪里,都可以回到原處。(2)（___________）我們每人多栽一棵樹(shù),大地（___________）會(huì)多增添一片綠色。(3)小明是個(gè)好學(xué)生,他（___________）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,（___________）體育也很好。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1．縮句：學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)又像磁石一樣吸引著我。________________________________________________________2．改變?cè)~序，句意不變：在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找。________________________________________________________3．改成反問(wèn)句：這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。________________________________________________________4．修改病句：做筆記豐富了我的記憶力，也增加了我的理解力。________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）白鷺白鷺是一首精巧的詩(shī)。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。那雪白的毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌（），減之一分則嫌（），素之一忽則嫌（），黛之一忽則嫌（）。在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。睛天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻的在骨子里的散文詩(shī)。1．依次填入文中四個(gè)括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是A．黑白長(zhǎng)短 B．長(zhǎng)白短黑 C．長(zhǎng)短白黑 D．黑短白長(zhǎng)2．本文重點(diǎn)是贊美白鷺，為何要在文中插入對(duì)白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述？（不超過(guò)25個(gè)字）_______________________3．用“”畫(huà)出文中第6自然段的比喻句，用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中的反問(wèn)句。4．從全文看，白鷺的美主要體現(xiàn)在哪些方面？（每個(gè)方面用兩個(gè)字概括，不少6個(gè)字，不超過(guò)10個(gè)字，包括10個(gè)字）______________________七、習(xí)作。（20分）你已是五年級(jí)的學(xué)生了，在校園的這段時(shí)間里，班主任一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你選擇你的一位班主任，以“我的班主任”為題寫(xiě)一篇作文。內(nèi)容要具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一二稍微白樺林遐想拇指挺立花哨嘩然無(wú)暇保姆船艇三耳聾曠怡不暇作多依為所當(dāng)理所當(dāng)然心曠神怡應(yīng)接不暇四因?yàn)樗匀绻?/p>