四年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè)期末)試卷及答案(真題)_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè)期末)試卷及答案(真題)_第2頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè)期末)試卷及答案(真題)_第3頁(yè)
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四年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè)期末)試卷及答案(真題)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(15分)gēnjùpútaoàomìjiàshǐwéikàngfèngxìxuǎnzéhénjìbēicǎnměngshòu二、比一比,再組詞。(10分)般(_______)蓬(_______)喇(_______)弱(_______)搬(_______)篷(_______)賴(_______)溺(_______)三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)(_____)頭并進(jìn)(_____)風(fēng)(_____)雨(_______)不平(_____)疲力竭(_____)疲(_____)盡人(___)人(____)寫出兩個(gè)與畫“”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ):___________、___________。2.上面的詞語(yǔ)中,“_____________”和“_____________”是一對(duì)近義詞。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)因?yàn)椤浴瓕幙伞膊弧m然……但是……如果……就……1.()沒有火燒烤食物,()人們只好吃生的東西。2.()普羅米修斯要忍受巨大的痛苦,()他不后悔,也不屈服。3.普羅米修斯清楚地知道,()違反了天規(guī),()會(huì)受到宙斯的懲罰。4.普羅米修斯()犧牲自己,()讓人類受苦。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)(1)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(縮句)_______________________(2)我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了。(改為“被”字句)_________________________(3)難道不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎嗎?(改為陳述句)___________________________(4)這只陀螺圓且光滑。(改為比喻句)____________________________六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)北宋時(shí)期有個(gè)著名畫家叫文與可。()人物、動(dòng)物,()山水、花草,他都畫得十分出色。文與可特別愛畫竹子。他家院子前后栽滿了青翠的竹子。文與可每天都去觀察竹子,看看在不同時(shí)間、不同氣候下竹子有什么變化。他看得高興了,就揮筆作畫。轉(zhuǎn)眼之間,他的筆下就出現(xiàn)了一根根生動(dòng)傳神的竹子。一次,文與可把一幅剛完成的畫放在書桌上,走出了書房。畫面上是幾根新生的嫩竹,靠近竹根的地方,有幾個(gè)剛出土的竹筍,生動(dòng)極了。當(dāng)他從外面回到書房時(shí),發(fā)現(xiàn)一只貓正抓著那幅畫玩呢。原來(lái),那只貓把畫上的竹子當(dāng)成真的了。有人問(wèn)文與可畫竹的秘訣,他回答說(shuō):“我非常熟悉竹子,每當(dāng)我要畫竹子的時(shí)候,竹子的樣子就在我心中出現(xiàn)了。我只不過(guò)是把心中的竹子畫到紙上罷了。”1.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。出色:_____________________________秘訣:_____________________________2.下列詞語(yǔ),適合填入文中括號(hào)里的一組是()A.不但……而且…… B.無(wú)論……還是……C.因?yàn)椤浴?D.不是……而是……3.你從什么地方可以看出文與可畫的竹子“生動(dòng)傳神”?在文中用“____”畫出來(lái)。4.文與可說(shuō)自己能畫好竹子的原因是“非常熟悉竹子”,想一想,他為什么會(huì)對(duì)竹子如此熟悉呢?______________________________5.這個(gè)故事后來(lái)演變成了一個(gè)成語(yǔ),這個(gè)成語(yǔ)是()A.勢(shì)如破竹 B.竹馬之交 C.胸有成竹 D.絲竹之音6.這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在被用來(lái)比喻__________,用它寫一句話:____________。七、習(xí)作。(20分)如果你是一個(gè)用心生活的人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象,有意思的事情,或者從中產(chǎn)生一些人生的感悟。請(qǐng)以“我的發(fā)現(xiàn)”為主題,寫一個(gè)自己的發(fā)現(xiàn),注意把發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和感受盡量寫清楚,并嘗試在表達(dá)中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,題目自擬。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一根據(jù)葡萄奧秘駕駛違抗縫隙選擇痕跡悲慘猛獸二一般蓮蓬喇叭弱小搬家屋篷賴賬溺水三齊呼喚憤憤精筋力山海楚楚動(dòng)人彬彬有禮精疲力竭筋疲力盡四1.因?yàn)樗?.雖然但是3.如果就4.寧可也不五目光引起了注意。全場(chǎng)的老師同學(xué)都被我笨拙的表演逗樂(lè)了。不會(huì)豁虎跳也能扮老虎

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