2022年上半年護(hù)理學(xué)導(dǎo)論自考試卷含解析

2022年上半年護(hù)理學(xué)導(dǎo)論自考試卷一、單項(xiàng)選擇題1、萊寧格“日出模式”第二層的主要含義是______。A．顯示不同文化背景和環(huán)境下的文化關(guān)懷型態(tài)以及文化關(guān)懷表達(dá)方式B．描述了文化關(guān)懷、世界觀與文化社會(huì)結(jié)構(gòu)及其組成因素C．闡述了個(gè)體、家庭、群體、社區(qū)或機(jī)構(gòu)的不同健康系統(tǒng)及其相互影響D．解釋了護(hù)理關(guān)懷的決策和行為2、用護(hù)理常規(guī)引出對(duì)某病人的具體護(hù)理措施，這種科學(xué)思維的方法是______。A．觀察B．歸納C．演繹D．分析3、交往雙方有了更深層次的情感交流，并期望引起雙方的共鳴和關(guān)注的階段屬于______。A．定向選擇階段B．情感探索階段C．情感交流階段D．穩(wěn)定交往階段4、造成病人中度殘疾的醫(yī)療事故屬于______。A．一級(jí)醫(yī)療事故B．二級(jí)醫(yī)療事故C．三級(jí)醫(yī)療事故D．四級(jí)醫(yī)療事故5、下列屬于昏迷病人首優(yōu)護(hù)理問題的是______。A．體液不足B．清理呼吸道無效C．皮膚完整性受損D．營(yíng)養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量6、法律意義上的護(hù)士必須具備的條件是______。A．具有中?；蛑袑Ｒ陨系奈膽{B．受聘于某個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)C．通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試并經(jīng)過注冊(cè)D．具有一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)7、對(duì)服務(wù)對(duì)象健康感知與健康管理型態(tài)的評(píng)估屬于護(hù)理評(píng)估內(nèi)容中的______。A．一般資料B．生活狀況及自理程度C．健康檢查D．心理社會(huì)方面的資料8、在跨文化護(hù)理理論中，世界觀和文化社會(huì)結(jié)構(gòu)層屬于日出模式的______。A．Ⅰ級(jí)B．Ⅱ級(jí)C．Ⅲ級(jí)D．Ⅳ級(jí)9、下列關(guān)于潛在的護(hù)理診斷描述正確的是______。A．知識(shí)缺乏B．潛在并發(fā)癥：壓瘡C．有感染的危險(xiǎn)D．母乳喂養(yǎng)有效10、個(gè)體逐步以理智面對(duì)喪失，組織悼念活動(dòng)，內(nèi)心恢復(fù)平靜，屬于悲哀過程的______。A．震驚階段B．逐步認(rèn)知階段C．修復(fù)重建階段D．抑郁接受階段11、不同組織部位的炎癥表現(xiàn)大都有紅、腫.熱、痛、功能障礙的病理改變,這種描述體現(xiàn)了思維的______。A．間接性B．概括性C．邏輯性D．物質(zhì)性12、下列關(guān)于影響文化休克進(jìn)程的描述，正確的是______。A．文化休克程度與文化差異的大小成反比B．年齡越大，越容易適應(yīng)新的文化模式C．身心健康的人應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)于身心衰弱的個(gè)體D．兒童應(yīng)對(duì)文化休克的困難較多13、影響健康的主要因素是______。A．生物因素B．心理因素C．物理因素D．社會(huì)因素14、當(dāng)臨終病人的病情和預(yù)后得到證實(shí)時(shí),病人抱怨“為什么是我,這不公平”,體現(xiàn)了羅斯博士對(duì)臨終病人心理活動(dòng)發(fā)展階段分期中的______。A．否認(rèn)期B．憤怒期C．沮喪期D．接受期15、人們要求自己的行為符合理想的標(biāo)準(zhǔn)，屬于人格結(jié)構(gòu)中的______。A．本我B．自我C．超我D．本能16、根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，發(fā)展不順利會(huì)造成強(qiáng)迫性人格的時(shí)期為______。A．口欲期B．肛欲期C．性蕾期D．潛伏期17、社區(qū)護(hù)士為居民開設(shè)有關(guān)糖尿病的健康知識(shí)講座,此時(shí)護(hù)士的角色是______。A．護(hù)理者B．溝通者C．教育者D．促進(jìn)康復(fù)者18、關(guān)于護(hù)理目標(biāo)的敘述,正確的是______。A．護(hù)理目標(biāo)的主語可以是護(hù)理對(duì)象的生理功能和機(jī)體的一部分B．每個(gè)護(hù)理目標(biāo)都必須含有條件狀語C．一個(gè)護(hù)理目標(biāo)可以針對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的護(hù)理診斷D．護(hù)理目標(biāo)制定得越高越好19、某癌癥患者，在診斷初期否認(rèn)自己患病，表現(xiàn)的角色適應(yīng)問題是______。A．病人角色行為異常B．病人角色行為強(qiáng)化C．病人角色行為沖突D．病人角色行為缺如20、對(duì)護(hù)理對(duì)象認(rèn)知感受型態(tài)的評(píng)估屬于護(hù)理評(píng)估內(nèi)容中的______。A．一般資料B．生活狀況及自理程度C．健康檢查D．心理社會(huì)方面的資料二、多項(xiàng)選擇題21、初級(jí)衛(wèi)生保健任務(wù)包括______。A．疾病預(yù)防B．健康維護(hù)C．健康促進(jìn)D．疾病治療E．康復(fù)服務(wù)22、皮亞杰將人的智力發(fā)育分為______。A．感覺運(yùn)動(dòng)期B．潛伏運(yùn)思期C．前運(yùn)思期D．具體運(yùn)思期E．形式運(yùn)思期23、護(hù)理診斷的組成部分包括______。A．名稱B．癥狀C．診斷依據(jù)D．相關(guān)因素E．定義24、腦死亡的標(biāo)準(zhǔn)有______。A．沒有感受性和反應(yīng)性B．沒有運(yùn)動(dòng)和呼吸C．腦電圖平直D．沒有反射E．心跳停止25、護(hù)理工作的主要壓力源包括______。A．不良的工作環(huán)境B．沉重的工作負(fù)荷C．緊急的工作性質(zhì)D．復(fù)雜的人際關(guān)系E．高風(fēng)險(xiǎn)的工作三、填空題26、文化現(xiàn)象包括人們活動(dòng)的______、精神產(chǎn)品以及活動(dòng)方式本身。27、護(hù)理理念的發(fā)展分為禁欲主義階段、浪漫主義階段、______和人本存在主義階段。28、喪失按時(shí)限可分為暫時(shí)性喪失和______。29、知信行模式將人們的行為改變分為獲取知識(shí)、______和形成行為三個(gè)連續(xù)過程。30、社區(qū)護(hù)理的工作重點(diǎn)是社區(qū)衛(wèi)生、心理衛(wèi)生以及與______有關(guān)的活動(dòng)。31、初級(jí)衛(wèi)生保健是衡量一個(gè)國(guó)家的衛(wèi)生體制是否健全及______優(yōu)劣的重要指標(biāo)。32、健康教育的干預(yù)策略一般可分為教育策略、社會(huì)策略、環(huán)境策略和______。33、法律的核心范疇是權(quán)力、______和義務(wù)。34、根據(jù)羅依的適應(yīng)理論,人的內(nèi)在應(yīng)對(duì)機(jī)轉(zhuǎn)包括生理調(diào)節(jié)和______。35、邏輯思維包括形式邏輯思維和______兩種形式。四、名詞解釋題36、三級(jí)預(yù)防37、文化38、人際吸引39、法律40、健康教育五、簡(jiǎn)答題41、簡(jiǎn)述健康信念模式的內(nèi)容。42、簡(jiǎn)述失望的生理及情感表現(xiàn)。43、按照護(hù)理理論的著重點(diǎn)不同，可將護(hù)理理論分為哪些類型?44、根據(jù)紐曼保健系統(tǒng)理論,說明機(jī)體的防御功能。45、簡(jiǎn)述臨終關(guān)懷的意義。六、論述題46、試述護(hù)理人員在處理及執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)應(yīng)主要注意的問題。七、案例分析題47、患者對(duì)護(hù)士說：“我的B超結(jié)果出來了，胰腺好像長(zhǎng)了一個(gè)東西，我真的有些擔(dān)心?！弊o(hù)士回答說：“噢，原來如此!好吧，你準(zhǔn)備一下，我馬上幫你輸液?！闭?qǐng)問：護(hù)士在與患者溝通中存在什么問題?常用的護(hù)患溝通技巧有哪些?

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、A2、C3、C4、B5、B6、C7、B8、A9、C10、C11、B12、C13、A14、B15、C16、D17、C18、A19、D20、C二、多項(xiàng)選擇題21、ABCE22、ACDE23、ACDE24、ABCD25、ABCDE三、填空題26、物質(zhì)財(cái)富27、實(shí)用主義階段28、永久性喪失29、產(chǎn)生信念30、預(yù)防保健31、全民健康素質(zhì)32、資源策略33、權(quán)利34、認(rèn)知調(diào)節(jié)35、辯證邏輯思維四、名詞解釋題36、又稱臨床期預(yù)防,即積極治療、預(yù)防并發(fā)癥并采取各種促進(jìn)身心健康的措施，以防止疾病進(jìn)一步惡化和各種傷殘的發(fā)生,以達(dá)到最大限度地恢復(fù)健康這一目的.即把健康問題的嚴(yán)重程度壓縮到最低限度。37、是在某一特定群體或社會(huì)的生活中形成的并為其成員共有的生存方式的總和，包括價(jià)值觀、語言、知識(shí)、信仰、藝術(shù)、法律、風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)尚、生活態(tài)度及行為準(zhǔn)則，以及相應(yīng)的物質(zhì)表現(xiàn)形式。38、也稱人際魅力,是人與人之間在情感上相互接納和喜歡的現(xiàn)象。39、指國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的具有普遍約束力的行為規(guī)范。40、指在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上采用健康信息傳播等干預(yù)措施促使個(gè)體或人群自覺采納有利于健康的行為和生活方式,從而避免或減少暴露于危險(xiǎn)因素,幫助實(shí)現(xiàn)疾病預(yù)防、治療康復(fù)及提高健康水平的目的。五、簡(jiǎn)答題41、(1)個(gè)人認(rèn)知：①對(duì)疾病易感性的認(rèn)知；②對(duì)疾病嚴(yán)重程度的認(rèn)知；③對(duì)采取健康行為獲益程度的認(rèn)知；④對(duì)采取健康行為障礙的認(rèn)知；⑤對(duì)實(shí)施健康行為能力的認(rèn)知。(2)修正因素；(3)行為提示因素。42、(1)失望的生理反應(yīng)為：體重減輕、食欲減退、疲乏無力和睡眠紊亂。(2)失望的情感表現(xiàn)：無望感、挫敗感、冷漠感。43、根據(jù)護(hù)理理論著重點(diǎn)不同，可將其分為四種類型：①以需要及問題為中心的理論；②以護(hù)患關(guān)系為中心的理論；③以系統(tǒng)為中心的理論；④以能量源為中心的護(hù)理理論。44、①基本結(jié)構(gòu)；②抵抗防御線；③正常防御線；④應(yīng)變防御線,包括健康的生活方式、規(guī)律的休息及睡眠、適量的運(yùn)動(dòng)鍛煉等。45、臨終關(guān)懷是一項(xiàng)符合人類利益的崇高事業(yè),對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步具有重要意義：①臨終關(guān)懷符合人類追求高生命質(zhì)量的客觀要求；②臨終關(guān)懷是社會(huì)文明的標(biāo)志；③臨終關(guān)懷體現(xiàn)了照護(hù)職業(yè)道德的崇高。六、論述題46、醫(yī)囑是護(hù)理人員對(duì)服務(wù)實(shí)施評(píng)估及治療的法律依據(jù)。①護(hù)理人員要用負(fù)責(zé)的態(tài)度和專業(yè)知識(shí)對(duì)醫(yī)囑仔細(xì)核查,確信無誤后,準(zhǔn)確及時(shí)地執(zhí)行醫(yī)囑。②隨意篡改醫(yī)囑或無故不執(zhí)行醫(yī)囑均屬違法行為。③在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí),護(hù)理人員應(yīng)熟知各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理常規(guī)、各種藥物的作用、副作用及使用方法等。④對(duì)醫(yī)囑有疑問時(shí),護(hù)理人員應(yīng)向醫(yī)師詢問以證實(shí)醫(yī)囑的準(zhǔn)確性。⑤發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有明顯的錯(cuò)誤,護(hù)理人員有權(quán)拒絕執(zhí)行。⑥護(hù)理人員向醫(yī)師指出了醫(yī)囑的錯(cuò)誤后,醫(yī)師仍執(zhí)意要求護(hù)理人員執(zhí)行醫(yī)囑時(shí),護(hù)理人員應(yīng)報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)或上級(jí)主管部門。⑦護(hù)理人員對(duì)明知有誤的醫(yī)囑不提出質(zhì)疑,或由于疏忽大意忽視了醫(yī)囑中的錯(cuò)誤,因此造成的嚴(yán)重后果,護(hù)理人員與醫(yī)師共同承擔(dān)法律責(zé)任。七、案例分析題47、護(hù)士與患者溝通中存在的問題是突然改變?cè)掝}。常用的護(hù)患溝通技巧有：①設(shè)身處地為服務(wù)對(duì)象著想：如果護(hù)理人員能理解患者的感受，運(yùn)用良好的、支持性的、明確的溝通技巧減輕患者的