小學(xué)生《書(shū)法》課三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教案

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《書(shū)法》

全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教案

目錄

工第1課上下基本相等..........................1

*第2課上短下長(zhǎng)..............................3

工第3課上長(zhǎng)下短..............................5

:第4課上窄下寬..............................7

4第5課上寬下窄..............................9

4第6課上中下基本相等........................11

工第7課上面短中下長(zhǎng)..........................13

4-第8課上中短下面長(zhǎng)...........................15

工第9課中間短上下長(zhǎng)...........................17

工第10課上下短中間長(zhǎng)..........................19

4第11課半包圍和全包圍.........................21

［第12課全包圍................................23

工第13課書(shū)體知識(shí)...............................25

工第14課書(shū)法工具..............................27

工第15課書(shū)寫(xiě)和執(zhí)筆姿勢(shì).........................29

工第16課永字八法..............................31

4第17課書(shū)寫(xiě)紙與書(shū)寫(xiě)款式.......................33

時(shí)間3月3日教案總序號(hào)：01

課題第1課上下基本相等課型新授

課時(shí)安排一課時(shí)

1、能正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。

教學(xué)2、端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，增強(qiáng)寫(xiě)好字的意識(shí)。

目標(biāo)3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。

教學(xué)重點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)難點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)資源寫(xiě)字本

1用課件出示本課生字。

坪壩戴招蝴蝶孔

2分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：

（先觀察，再評(píng)述）

舞----上寬卜窄，中橫舒展。

坪——左高右低，末筆舒展。

教世——最后一筆是豎折。

學(xué)

流掌——上寬卜窄，彎鉤對(duì)中線(xiàn)。

程

些——先撇后鉤。上寬卜窄。

3學(xué)生口述筆順。

學(xué)生集體讀，個(gè)別學(xué)生

4播放課件，與課件同述筆順。

第1頁(yè)共39頁(yè)

5學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字。

6教師檢查指導(dǎo)。

7展示評(píng)比。

強(qiáng)調(diào)：這類(lèi)字上卜.兩部分高度基本相同，書(shū)

教寫(xiě)時(shí)，注意字的兩側(cè)撇、捺、長(zhǎng)橫和鉤的伸

學(xué)

流展，保持字的寬度。

程

第一課上下基本相等

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)

作業(yè)

內(nèi)容書(shū)寫(xiě)第二頁(yè)的課文鏈接

本學(xué)期開(kāi)始學(xué)生已經(jīng)嘗試用鋼筆書(shū)寫(xiě)，所以寫(xiě)字課尤

顯重要，但由于是邁入新臺(tái)階，學(xué)生興奮之余訓(xùn)練還要有所

加強(qiáng)，從課堂表現(xiàn)來(lái)看多數(shù)學(xué)生愿意寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)比較規(guī)范、認(rèn)

反思

真，效果挺好。

第2頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間3月9日教案總序號(hào)：02

課題第2課上短下長(zhǎng)課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、能正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。

教學(xué)

2、端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，增強(qiáng)寫(xiě)好字的意識(shí)。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。

教學(xué)重點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)難點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)資源寫(xiě)字本

1用課件出示本課生字。

崩、肴、篩、巢

2分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：

（先觀察，再評(píng)述）

說(shuō)明：這類(lèi)字上部較扁寬，約占全字高度的

教三分之一至四分之一。書(shū)寫(xiě)時(shí)，上卜兩部分

學(xué)

流應(yīng)在一條垂直線(xiàn)上

程

3學(xué)生口述筆順。

學(xué)生集體讀，個(gè)別學(xué)生

4同桌相互筆順。

第3頁(yè)共39頁(yè)

5學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字。

6教師檢查指導(dǎo)。

7展示評(píng)比。

教

學(xué)

流

程

第2課上短下長(zhǎng)

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)

作業(yè)

內(nèi)容書(shū)寫(xiě)第四頁(yè)的詩(shī)情話(huà)意

發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂書(shū)寫(xiě)的確規(guī)范認(rèn)真，但一部分學(xué)生回去書(shū)

寫(xiě)就不太漂亮，教師要在精講多練上做足文章，要讓學(xué)生課

反思

上練得充分，養(yǎng)成無(wú)論課內(nèi)課外都認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

第4頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間3月16日教案總序號(hào)：03

課題第3課上長(zhǎng)下短課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、能正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。

教學(xué)

2、端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，增強(qiáng)寫(xiě)好字的意識(shí)。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。

教學(xué)重點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)難點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)資源寫(xiě)字本

1用課件出示本課生字。

蓋具基感墨

2分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：

（先觀察，再評(píng)述）

說(shuō)明：這類(lèi)字上半部分高，約占全字高度的

教三分之一。這類(lèi)字多以橫或點(diǎn)作為字底，橫

學(xué)

流比較單一，點(diǎn)則比較松散，形成上緊下松的

程

結(jié)構(gòu)。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)把握上下部分的比例。

3學(xué)生口述筆順。

學(xué)生集體讀，個(gè)別學(xué)生

4同桌相互筆順。

第5頁(yè)共39頁(yè)

5學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字。

6教師檢查指導(dǎo)。

7展示評(píng)比。

教

學(xué)

流

程

第3課上長(zhǎng)下短

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)

作業(yè)

內(nèi)容書(shū)寫(xiě)第七頁(yè)的課文鏈接

反思

多數(shù)學(xué)生寫(xiě)得規(guī)范、認(rèn)真，較好。個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真

第6頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間3月23日教案總序號(hào)：04

課題第4課上窄下寬課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、能正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。

教學(xué)

2、端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，增強(qiáng)寫(xiě)好字的意識(shí)。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。

教學(xué)重點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)難點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)資源寫(xiě)字本

1用課件出示本課生字。

集弄益羨柔

2分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：

（先觀察，再評(píng)述）

說(shuō)明：這類(lèi)字上部較窄，下部較寬。書(shū)寫(xiě)時(shí)，

教上面的筆畫(huà)應(yīng)寫(xiě)得收縮一些，但要居中。下

學(xué)

流半部分要寫(xiě)得寬一點(diǎn)，大約是上半部分寬度

程

的兩倍。

3學(xué)生口述筆順。

學(xué)生集體讀，個(gè)別學(xué)生

4同桌相互筆順。

第7頁(yè)共39頁(yè)

5學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字。

6教師檢查指導(dǎo)。

7展示評(píng)比。

教

學(xué)

流

程

第4課上窄下寬

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)

作業(yè)

書(shū)寫(xiě)第九頁(yè)：二讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。

內(nèi)容

反思

多數(shù)學(xué)生寫(xiě)得規(guī)范、認(rèn)真，較好。個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真

第8頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間3月29日教案總序號(hào)：05

課題第5課上寬下窄課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、能正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。

教學(xué)

2、端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，增強(qiáng)寫(xiě)好字的意識(shí)。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。

教學(xué)重點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)難點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)資源寫(xiě)字本

1用課件出示本課生字。

貪斧霄窄臀

2分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：

（先觀察，再評(píng)述）

說(shuō)明：這類(lèi)字上部較寬扁，下部較寬。書(shū)

教寫(xiě)時(shí)，上半部分的橫向筆畫(huà)應(yīng)寫(xiě)得舒展，而

學(xué)

流下半部分則應(yīng)寫(xiě)的窄一些，大約是上半部分

程

最寬處的二分之一，同時(shí)比上半部分要稍長(zhǎng)

一些

3學(xué)生口述筆順。

學(xué)生集體讀，個(gè)別學(xué)生

4同桌相互筆順。

第9頁(yè)共39頁(yè)

5學(xué)生書(shū)寫(xiě)第10頁(yè)：寫(xiě)一寫(xiě)。

6教師檢查指導(dǎo)。

7展示評(píng)比。

教

學(xué)

流

程

第4課上寬卜.窄

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)

作業(yè)

內(nèi)容書(shū)寫(xiě)第11頁(yè)：二詞語(yǔ)總匯

反思

多數(shù)學(xué)生寫(xiě)得規(guī)范、認(rèn)真，較好。個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真

第10頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間4月3日教案總序號(hào)：06

課題第6課上中下基本相等課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

、能正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。

教學(xué)1

2、端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，增強(qiáng)寫(xiě)好字的意識(shí)。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。

教學(xué)重點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)難點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)資源寫(xiě)字本

1用課件出示本課生字。

鼻意舅慧冀

2分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：

（先觀察，再評(píng)述）

說(shuō)明：此類(lèi)字上中卜二部分的高度基本相等，

教各占整個(gè)字的三分之一。上部筆畫(huà)一般較為

學(xué)

流緊湊。要注意各個(gè)部分的筆畫(huà)不要寫(xiě)得太長(zhǎng)，

程

所有的橫之間的空白要均勻，還要避免寫(xiě)出

的字過(guò)高

3學(xué)生口述筆順。

學(xué)生集體讀，個(gè)別學(xué)生

4同桌相互口述筆順。

第11頁(yè)共39頁(yè)

5學(xué)生書(shū)寫(xiě)第13頁(yè)：二、背一背，寫(xiě)一寫(xiě)。

6教師檢查指導(dǎo)。

7展示評(píng)比。

教

學(xué)

流

程

第6課上中下基本相等

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)

作業(yè)

內(nèi)容書(shū)寫(xiě)第11頁(yè)：二詞語(yǔ)總匯

學(xué)生書(shū)寫(xiě)撇、捺時(shí)很舒展，今天的寫(xiě)字課同學(xué)們都

很認(rèn)真，覺(jué)得有收獲，大家都有成就感，都感覺(jué)很期待下次

的寫(xiě)字課，效果很好。

反思

第12頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間4月10日教案總序號(hào)：07

課題第7課上面短中下長(zhǎng)課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、能正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。

教學(xué)

2、端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，增強(qiáng)寫(xiě)好字的意識(shí)。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。

教學(xué)重點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)難點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)資源書(shū)法書(shū)寫(xiě)字本

1用課件出示本課生字。

蔥復(fù)稟裹葬幕

2分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：

（先觀察，再評(píng)述）

說(shuō)明：此類(lèi)字可分為五份，上部占五分之一，

教中下部各占五分之二

學(xué)

流

程

3學(xué)生口述筆順。

學(xué)生集體讀，個(gè)別學(xué)生

4同桌相互口述筆順。

第13頁(yè)共39頁(yè)

5學(xué)生書(shū)寫(xiě)第14頁(yè)：、寫(xiě)一寫(xiě)。

15頁(yè)二、詞語(yǔ)總匯

6教師檢查指導(dǎo)。

教

學(xué)

流7展示評(píng)比。

程

第7課上面短中下長(zhǎng)

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)蔥

作業(yè)

書(shū)寫(xiě)第頁(yè)：三、詩(shī)情畫(huà)意

內(nèi)容15

學(xué)生復(fù)易出錯(cuò)，大多數(shù)的學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范。

反思

第14頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間4月15日教案總序號(hào)：08

課題第8課上中短下面長(zhǎng)課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、能正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。

教學(xué)

2、端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，增強(qiáng)寫(xiě)好字的意識(shí)。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。

教學(xué)重點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)難點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)資源書(shū)法書(shū)寫(xiě)字本

1用課件出示本課生字。

掌索寬蓑爵高

2分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：

（先觀察，再評(píng)述）

說(shuō)明：此類(lèi)字上中部分都比較緊湊，合起來(lái)

約占整體高度的五分之三；下部分較高，約

教占整體高度的五分之二。書(shū)寫(xiě)時(shí)，應(yīng)將上中

學(xué)

流兩部分寫(xiě)得緊湊些，為下部留出位置，防止

程

整體字形過(guò)長(zhǎng)

3學(xué)生口述筆順。

學(xué)生集體讀，個(gè)別學(xué)生

4同桌相互口述筆順。

第15頁(yè)共39頁(yè)

5學(xué)生書(shū)寫(xiě)第17頁(yè):、寫(xiě)一寫(xiě)。

18頁(yè)二、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)

6教師檢查指導(dǎo)。

教7展示評(píng)比。

學(xué)

流

程

第8課上中短卜面長(zhǎng)

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)掌

作業(yè)

書(shū)寫(xiě)第頁(yè)：三、詩(shī)情畫(huà)意

內(nèi)容18

反思數(shù)學(xué)生寫(xiě)得規(guī)范、認(rèn)真，較好。個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真。

第16頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間4月22日教案總序號(hào)：09

課題第9課中間短上下長(zhǎng)課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、能正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。

教學(xué)

2、端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，增強(qiáng)寫(xiě)好字的意識(shí)。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。

教學(xué)重點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)難點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)資源書(shū)法書(shū)寫(xiě)字本

1用課件出示本課生字。

獸壺奔常舜亭

2分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：

（先觀察，再評(píng)述）

說(shuō)明：此類(lèi)字上部分或下部分比較高、寬，

中間部分扁或小。書(shū)寫(xiě)時(shí)，字頭子底的筆畫(huà)

教要伸展，注意三個(gè)部分的比例適當(dāng)，排列要

學(xué)

流均勻

程

3學(xué)生口述筆順。

學(xué)生集體讀，個(gè)別學(xué)生

4同桌相互口述筆順。

第17頁(yè)共39頁(yè)

5學(xué)生書(shū)寫(xiě)第19頁(yè)：、寫(xiě)一寫(xiě)。

6教師檢查指導(dǎo)。

教7展示評(píng)比。

學(xué)

流

程

第9課中間短上下長(zhǎng)

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)獸

作業(yè)

書(shū)寫(xiě)第頁(yè)：二、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)

內(nèi)容20

寫(xiě)字課是不容忽視的，寫(xiě)字課上書(shū)寫(xiě)的字與語(yǔ)文課文中

的生字相一致，所以學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，指導(dǎo)得好，學(xué)生語(yǔ)

文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也會(huì)更加牢固。多數(shù)學(xué)生寫(xiě)得規(guī)范、認(rèn)

反思

真，較好。個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真

第18頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間4月29日教案總序號(hào)：10

課題第10課上下短中間長(zhǎng)課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

、能正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。

教學(xué)1

2、端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，增強(qiáng)寫(xiě)好字的意識(shí)。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。

教學(xué)重點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)難點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)資源書(shū)法書(shū)寫(xiě)字本

1用課件出示本課生字。

塞魚(yú)蔥寒

2分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：

（先觀察，再評(píng)述）

說(shuō)明：此類(lèi)字一般是中間部分撇捺舒展，所

占位置較大。書(shū)寫(xiě)時(shí)，字頭要寫(xiě)得扁一些，

教中間部分寫(xiě)得稍長(zhǎng)，字底則要寫(xiě)得扁或小一

學(xué)

些

流

程

3學(xué)生口述筆順。

學(xué)生集體讀，個(gè)別學(xué)生

4同桌相互口述筆順。

第19頁(yè)共39頁(yè)

5學(xué)生書(shū)寫(xiě)第21頁(yè)：、寫(xiě)一寫(xiě)。

二、詞語(yǔ)總匯

6教師檢查指導(dǎo)。

7展示評(píng)比。

教

學(xué)書(shū)法小常識(shí)：

流運(yùn)筆方法叫筆法。沒(méi)一筆畫(huà)運(yùn)筆有三部：起筆、行筆、

程收筆。

起筆得法，行筆才能循規(guī)而行；行筆得當(dāng)，收筆才能圓滿(mǎn)。

三者不可分割，相輔相成。

第10課上下短中間長(zhǎng)

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)塞

作業(yè)

書(shū)寫(xiě)第頁(yè)：二、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)

內(nèi)容22

寫(xiě)字課是不容忽視的，寫(xiě)字課上書(shū)寫(xiě)的字與語(yǔ)文課文中

的生字相一致，所以學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，指導(dǎo)得好，學(xué)生語(yǔ)

文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也會(huì)更加牢固。多數(shù)學(xué)生寫(xiě)得規(guī)范、認(rèn)

反思

真，較好。個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真

第20頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間5月8日教案總序號(hào)：11

課題第11課半包圍和全包圍課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、能正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。

教學(xué)

2、端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，增強(qiáng)寫(xiě)好字的意識(shí)。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。

教學(xué)重點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)難點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)資源書(shū)法書(shū)寫(xiě)字本

1用課件出示本課生字。

同閱悶

2分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：

（先觀察，再評(píng)述）

說(shuō)明：上包圍字的字框自上向下包圍，字框

教的形狀略長(zhǎng)，先寫(xiě)外框，后寫(xiě)里面的結(jié)構(gòu)。

學(xué)

流框內(nèi)部分要居中，筆畫(huà)要?jiǎng)蚍Q(chēng)。

程

3學(xué)生口述筆順。

學(xué)生集體讀，個(gè)別學(xué)生

4同桌相互口述筆順。

第21頁(yè)共39頁(yè)

5學(xué)生書(shū)寫(xiě)第23頁(yè)：、寫(xiě)一寫(xiě)。

二、詞語(yǔ)總匯

6教師檢查指導(dǎo)。

7展示評(píng)比。

教半包圍結(jié)構(gòu)根據(jù)包圍的方位不同，可分為上

學(xué)

流包圍、下包圍、左包圍、右包圍、左上包圍、

程

左下包圍六種

第11課半包圍和全包圍

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)同

作業(yè)書(shū)寫(xiě)第頁(yè)：二、讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)

內(nèi)容23

寫(xiě)字課是不容忽視的，寫(xiě)字課上書(shū)寫(xiě)的字與語(yǔ)文課文中

的生字相一致，所以學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，指導(dǎo)得好，學(xué)生語(yǔ)

文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也會(huì)更加牢固。多數(shù)學(xué)生寫(xiě)得規(guī)范、認(rèn)

反思

真，較好。個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真

第22頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間5月14日教案總序號(hào)：12

課題第12課全包圍課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、能正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。

教學(xué)

2、端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，增強(qiáng)寫(xiě)好字的意識(shí)。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。

教學(xué)重點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)難點(diǎn)字的結(jié)構(gòu)和筆順

教學(xué)資源書(shū)法書(shū)寫(xiě)字本

1用課件出示本課生字。

國(guó)固因

2分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：

（先觀察，再評(píng)述）

說(shuō)明：全包圍結(jié)構(gòu)的字字形較大、較長(zhǎng)，有

教的字形較小。外框的大小決定了整個(gè)字的大

學(xué)

流小。書(shū)寫(xiě)時(shí)，字形較大的，橫向筆畫(huà)要稍短，

程

豎向筆畫(huà)則較長(zhǎng)，整體呈長(zhǎng)方形；字形較小

時(shí)，橫和豎長(zhǎng)短差不多，左右兩邊的下端要

略向內(nèi)收，整體呈止方形。

3學(xué)生口述筆順。

學(xué)生集體讀，個(gè)別學(xué)生

4同桌相互口述筆順。

第23頁(yè)共39頁(yè)

5學(xué)生書(shū)寫(xiě)第26頁(yè)：寫(xiě)一寫(xiě)

及拓展練習(xí)。

6教師檢查指導(dǎo)。

7展示評(píng)比。

補(bǔ)充：

教

學(xué)學(xué)書(shū)法要五要：一要后毅力，有恒心。

流

程二要后良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

二要多看、多比較、多鑒賞

四要選擇適合自己的字帖

立要保質(zhì)保量地完成練習(xí)。

第12課全包圍

板書(shū)

設(shè)計(jì)

作業(yè)

書(shū)寫(xiě)第頁(yè)：四、詩(shī)情畫(huà)意

內(nèi)容28

寫(xiě)字課上書(shū)寫(xiě)的字與語(yǔ)文課文中的生字相一致，所以指

導(dǎo)得好，學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也會(huì)更加牢固。多數(shù)學(xué)生

反思寫(xiě)得規(guī)范、認(rèn)真，較好。個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真

第24頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間5月21日教案總序號(hào)：13

課題第13課書(shū)體知識(shí)課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、了解常見(jiàn)的幾種書(shū)體

教學(xué)

2、增強(qiáng)學(xué)生的書(shū)體知識(shí)

目標(biāo)

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣愛(ài)好

教學(xué)重點(diǎn)各種書(shū)體的認(rèn)識(shí)

教學(xué)難點(diǎn)各種書(shū)體的認(rèn)識(shí)

教學(xué)資源書(shū)法書(shū)寫(xiě)字本

1導(dǎo)入：書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，它不僅是

中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)

寶庫(kù)中獨(dú)放異彩。漢字經(jīng)歷了幾千年的演變，

形成了獨(dú)特的造型藝術(shù)。今天，我們先來(lái)認(rèn)

識(shí)各種書(shū)體吧

2介紹各種書(shū)體

教(1)甲骨文：甲骨文是刻在龜甲、獸骨上的

學(xué)

流文字，也是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的最古老的文字。

程

(2)金文：金文是鑄刻在青銅器上的銘文，

也叫鐘鼎文

(3)小篆：字形瘦長(zhǎng)，筆畫(huà)像鐵線(xiàn)一樣剛勁

有力，又像玉箸一樣干凈均勻。又被稱(chēng)為“鐵

線(xiàn)篆”“玉筋篆”“玉箸篆”

(4)隸書(shū)：成熟于漢代，也叫漢隸。字形略

第25頁(yè)共39頁(yè)

微寬扁，橫長(zhǎng)而直短，呈長(zhǎng)方形，講究“蠶

頭雁尾”、“一波三折”

(5)楷書(shū)：又稱(chēng)正楷、楷體、正書(shū)或真書(shū)。

字體較為方止。

(6)草書(shū)：專(zhuān)指筆畫(huà)連綿、書(shū)寫(xiě)便捷的字體。

教(7)行書(shū)：“行”是彳亍走的意思，因此行書(shū)

學(xué)

流不像草書(shū)那樣潦草，也不像楷書(shū)那樣端正，

程

介于兩者之間。

楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的

叫“行草”。

第13課書(shū)體知識(shí)

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)草書(shū)行書(shū)

記住七種字體的名稱(chēng)。想一想身邊的單位名稱(chēng)是什么書(shū)

作業(yè)

內(nèi)容

體。

本節(jié)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是新奇的。學(xué)生的興趣都很高。多

數(shù)同學(xué)當(dāng)堂能記住七種字體的名稱(chēng)。要鼓勵(lì)學(xué)生練一手好

反思

字，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

第26頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間5月28日教案總序號(hào)：14

課題第14課書(shū)法工具課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、了解文房四寶

教學(xué)

2、增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)書(shū)法工具的認(rèn)識(shí)

目標(biāo)

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣愛(ài)好

教學(xué)重點(diǎn)對(duì)書(shū)法工具的認(rèn)識(shí)

教學(xué)難點(diǎn)對(duì)書(shū)法工具的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)資源書(shū)法書(shū)寫(xiě)字本

1導(dǎo)入：要字，就要用到書(shū)法工具。當(dāng)代的

書(shū)法工具各式各樣。像鋼筆，鉛筆，油筆等。

但寫(xiě)毛筆字，必須用到的是“文房四寶”

2介紹“文房四寶”

教(1)筆：毛筆包括筆桿和筆頭兩部分。筆桿

學(xué)

流有竹制的，也有木制的。筆頭的毛質(zhì)不同，

程

一般分為軟彖、硬彖、兼彖等。

(2)墨：按照制墨的原料，有松煙墨、桐煙

墨、漆煙墨、油煙墨等。古代全部手工制作。

主要工序布煉煙、和料、制作、晾干、描金

等。

第27頁(yè)共39頁(yè)

(3)宣紙：最早產(chǎn)于我國(guó)的宣州府，所以稱(chēng)

為宣紙?？煞譃樯?、半熟宣、熟宣。具有

很強(qiáng)的柔韌性，干燥條件下能保存千年。

(4)硯：也稱(chēng)為“硯臺(tái)”。

教二、其他工具

學(xué)

流筆洗筆架筆筒印章印泥鎮(zhèn)紙等

程

也都是我們學(xué)習(xí)書(shū)法一些常用的工具。

向?qū)W生分別介紹什么是筆洗、筆架、筆

筒、印章、印泥、鎮(zhèn)紙等。

三.毛筆的保養(yǎng)

第14課書(shū)法工具

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)一文房四寶二其他工具三毛筆的保養(yǎng)

作業(yè)

記住常見(jiàn)的書(shū)法工具，并能認(rèn)識(shí)書(shū)法工具。

內(nèi)容

學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)掌握的較好。對(duì)于書(shū)寫(xiě)毛筆字有很高的

反思

興趣。對(duì)于練毛筆字來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的開(kāi)端。

第28頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間6月4日教案總序號(hào)：15

課題第15課書(shū)寫(xiě)和執(zhí)筆姿勢(shì)課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、了解文房四寶

教學(xué)

2、增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)書(shū)法工具的認(rèn)識(shí)

目標(biāo)

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣愛(ài)好

教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)和執(zhí)筆姿勢(shì)的重要性

教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)和執(zhí)筆姿勢(shì)的重要性

教學(xué)資源書(shū)法書(shū)寫(xiě)字本

1導(dǎo)入：要寫(xiě)得一手好字，不但要靠毅力常

常練習(xí)，也要講究書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)。正確的書(shū)寫(xiě)

姿勢(shì)不但能使你寫(xiě)出漂亮的字，而且有利于

保持身體健康和姿態(tài)端正。

二介紹毛筆的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)

教(一)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)

學(xué)

流(1)坐姿

程

(2)站姿：頭正身直兩肩平，胳膊舒展雙腳

穩(wěn)。

(二)執(zhí)筆姿勢(shì)：寫(xiě)字常采用五指執(zhí)筆法。執(zhí)筆

要領(lǐng)：筆桿垂直，指實(shí)掌虛。

五個(gè)手指的作用

第29頁(yè)共39頁(yè)

押：食指向里，扣住筆桿。

格：無(wú)名指向外，頂住筆桿。

鉤：中指向里，鉤住筆桿。

抵：小指抵住無(wú)名指。

教三.運(yùn)筆方法：中鋒運(yùn)筆和側(cè)鋒運(yùn)筆

學(xué)

流1、中鋒運(yùn)筆：書(shū)寫(xiě)時(shí)筆尖在筆畫(huà)的中間運(yùn)行

程

2、側(cè)鋒運(yùn)筆：書(shū)寫(xiě)時(shí)筆尖在筆畫(huà)的一側(cè)運(yùn)行

四練習(xí)：按照課本39頁(yè)的要求練習(xí)并展示

教師點(diǎn)評(píng)

第15課書(shū)寫(xiě)和執(zhí)筆姿勢(shì)

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)一正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)二執(zhí)筆姿勢(shì)三運(yùn)筆方法

作業(yè)

練習(xí)握筆和運(yùn)筆，畫(huà)線(xiàn)條

內(nèi)容

學(xué)生初次接觸毛筆，很興奮，興趣很高。但對(duì)本節(jié)課的

內(nèi)容操作上不是很好。坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)有問(wèn)題，看來(lái)，學(xué)和

反思

練是兩碼事。要求學(xué)生在課余的時(shí)間多練習(xí)才好。

第30頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間6月10日教案總序號(hào)：16

課題第16課永字八法課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、了解永字八法

教學(xué)

2、熟識(shí)書(shū)法的基本筆畫(huà)

目標(biāo)

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣愛(ài)好

教學(xué)重點(diǎn)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法

教學(xué)難點(diǎn)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法

教學(xué)資源書(shū)法書(shū)寫(xiě)字本

一導(dǎo)入：前面我們學(xué)習(xí)了書(shū)法的基本書(shū)體、

書(shū)法工具盒書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。本節(jié)課我們來(lái)了解一

下楷書(shū)的基本筆畫(huà)

二

教

學(xué)

流（一）永字八法：漢字的基本筆畫(huà)概括起來(lái)

程

有八種：點(diǎn)橫豎撇捺折鉤提

（二）書(shū)法的基本筆畫(huà)：介紹各個(gè)筆畫(huà)的寫(xiě)法

1、點(diǎn)：要后氣勢(shì)

2、橫：就像騎馬時(shí)勒住韁繩一樣

第31頁(yè)共39頁(yè)

3、豎：線(xiàn)的兩邊都有弧線(xiàn)，不能太平直。

4、撇：就像燕子掠過(guò)水面一樣輕快

5、捺：寫(xiě)的時(shí)候要一波三折，像大刀的形狀一

教樣

學(xué)

流6、折：就像小鳥(niǎo)啄東西一樣快用有力

程

7、鉤：就像外踢腳一樣果斷有力

8、提：起筆像橫，然后提筆出鋒、

第16課永字八法

書(shū)

板

計(jì)

設(shè)一永字八法二書(shū)寫(xiě)的基本筆畫(huà)

作業(yè)練習(xí)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)

內(nèi)容

學(xué)生對(duì)于寫(xiě)毛筆字和興奮，專(zhuān)注度很高，但寫(xiě)的是亂七八

糟的。這樣也挺好，要他們知道，做什么事都是不容易的，

反思

不能靠一日之功。

第32頁(yè)共39頁(yè)

時(shí)間6月17日教案總序號(hào)：17

課題第17課書(shū)寫(xiě)紙與書(shū)寫(xiě)款式課型新授

課時(shí)安排1課時(shí)

1、認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)紙

教學(xué)

2、了解常用的書(shū)寫(xiě)款式

目標(biāo)

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣愛(ài)好

教學(xué)重點(diǎn)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法

教學(xué)難點(diǎn)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法

教學(xué)資源書(shū)法書(shū)寫(xiě)字本

一導(dǎo)入：同學(xué)們?cè)谖覀冴?duì)我國(guó)書(shū)法藝術(shù)有了

一些基本的了解后，我們就可以在書(shū)寫(xiě)紙上

寫(xiě)毛筆字了。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下毛筆書(shū)

法常用的書(shū)寫(xiě)紙。

二

教（一）認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)紙

學(xué)

流1田字格

程

2米字格

3回宮格

4九宮格。

第33頁(yè)共39頁(yè)

二書(shū)寫(xiě)款式：

1匾額

2條幅