統(tǒng)編版二年級(jí)語文上冊(cè)第7課《媽媽睡了》教學(xué)課件

7媽媽睡了搖籃曲響起，媽媽懷里的寶寶就要睡著了……可這次有一點(diǎn)不一樣，媽媽已經(jīng)睡著了，孩子卻睜大著眼睛看著她。這是怎么回事呢？讓我們一起走進(jìn)《媽媽睡了》，去了解這個(gè)孩子和他媽媽之前的故事。整體感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。先夢(mèng)閉緊潤等吸發(fā)粘汗xiānmèngbìjǐnrùnděngxīfàzhānhàn額沙乏éshāfá累lèi②想一想：課文主要講了什么？①課文一共有幾個(gè)自然段？品讀感悟①文中哪一自然段是寫媽媽先睡著的?第一自然段。媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時(shí)候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：先后領(lǐng)先造句:下課了，同學(xué)們

爭先恐后地沖出教室。音序：X部首：兒xiān結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：哄騙哄逗造句:媽媽每天都會(huì)哄我睡覺。音序：H部首：口hǒng聯(lián)系生活實(shí)際說一說:小時(shí)候,你的媽媽是怎樣哄你睡覺的?②指導(dǎo)朗讀:媽媽明明是在哄“我”睡覺,怎么自己先睡著了呢?媽媽太累了,才睡著了。1.默讀第二、三、四自然段,想一想“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣的？畫出相關(guān)句子,在小組內(nèi)讀一讀。2.小組匯報(bào)交流。小組代表匯報(bào)找到的句子,并指導(dǎo)朗讀。睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。睡夢(mèng)中的媽媽好累。

睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：閉合關(guān)閉造句:出門前要記得關(guān)閉電源。音序：B部首：門bì這是古文字的“閉”。指的是兩扇門關(guān)起來了，中間的部件表示門閂。它的反義詞是：開。大家做一下閉眼和閉嘴的動(dòng)作。組內(nèi)合作讀一讀第二自然段,邊讀邊思考:你從哪里感受到媽媽的美麗?圈出關(guān)鍵詞,在小組內(nèi)交流討論。明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：臉蛋臉頰造句:看到她的笑臉，我感到十分溫暖。音序：L部首：月bì明亮的眼睛

烏黑的頭發(fā)水汪汪的眼睛

波浪似的頭發(fā)()的眼睛()的頭發(fā)讀一讀，照樣子說一說，看誰說得多。情感升華,指導(dǎo)朗讀。(1)師生合作讀第二自然段。(2)配樂朗讀。媽媽愛孩子也是一種美一媽媽愛我們,我們也愛媽媽,就讓我們帶著這種愛再讀這段。例句：睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。

明亮的眼睛閉上了,緊緊地閉著。

媽媽平時(shí)太累了,這一覺睡得這么沉,這么香?，F(xiàn)在她慢慢睜開眼睛,醒來了。我們來想象一下,睡醒之后的媽媽是什么樣?試著模仿文中的句式來說一說。范句:醒來的媽媽真

。

的

，

。拓展:你還能用這樣的句式說說其他人嗎?句式:

真

。

的

，

。這節(jié)課,我們一起走進(jìn)《媽媽睡了》,感受睡夢(mèng)中的媽媽如此美麗,孩子如此安靜。我們不僅體會(huì)到了媽媽對(duì)孩子深深的愛,也感受到了孩子對(duì)媽媽的關(guān)愛與體貼。這是一個(gè)多么幸福的時(shí)刻!7媽媽睡了回顧上節(jié)課的內(nèi)容，想一想“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣的？睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。睡夢(mèng)中的媽媽好累。朗讀課文第3自然段，思考為什么睡夢(mèng)中的媽媽很溫柔?媽媽微微地笑著嘴巴、眼角都笑彎了聯(lián)系實(shí)際情況想想看，我們還可以說誰很溫柔呢?文中的媽媽多么溫柔啊，連睡著時(shí)仿佛都在想著自己的孩子，那你的媽媽平時(shí)又是什么樣子的呢？

睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽……

自由讀第4自然段，邊讀邊思考：

你是從哪里知道媽媽好累的？呼吸那么沉頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上小鳥唱歌、風(fēng)兒發(fā)出響聲媽媽全聽不到結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：沉重沉思造句:父母對(duì)子女愛得深沉。音序：C部首：氵chén“發(fā)”是多音字。文中讀fà，頭發(fā)。另外的讀音是fā，組詞“發(fā)現(xiàn)、出發(fā)”。媽媽這么累，所以“烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上?！彼秊鹾诘念^發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：頭發(fā)發(fā)卡造句:媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。音序：F部首：又zhī嘩嘩的水流聲呼呼的風(fēng)聲哈哈的笑聲喵喵的貓叫聲窗外這么多聲音，但媽媽都聽不到——睡夢(mèng)中的媽媽好累?。　吧成场笔菙M聲詞，寫出了風(fēng)吹樹葉的聲音。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：沙子沙灘造句:他們正在沙灘上玩耍。音序：S部首：氵shā結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：窗戶窗子造句:我們班的窗臺(tái)上擺滿了鮮花。音序：C部首：宀chuāng上班、做飯、洗碗、拖地、洗衣服……媽媽為什么這么累呀？

媽媽干了這么多活兒，累的睡著了，我們朗讀時(shí)要注意什么？睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。溫柔的讀這篇課文以一個(gè)孩子的口吻，生動(dòng)形象的語言，描繪了睡夢(mèng)中的媽媽

。通過小作者對(duì)睡夢(mèng)中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛，同時(shí)更能體現(xiàn)出小作者對(duì)媽媽的愛。真美麗、好溫柔、好累總結(jié)媽媽睡了紅潤的臉?gòu)寢屜人撕美酆脺厝嵴婷利悑寢寪畚椅覑蹕寢岠B兒唱、風(fēng)聲，聽不到呼吸很沉頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上

微微地笑著嘴巴、眼角笑彎了明亮的眼睛彎彎的眉毛

1.你愛自己的媽媽嗎？你想對(duì)媽媽說什么？你想為媽媽做什么？

2.把自己想說給媽媽的話寫在一張紙條上或是做成一張卡片，回家后悄悄放在媽媽能看到的地方。課后延伸7

媽媽睡了學(xué)習(xí)提示(1)聽范讀，邊聽邊圈畫標(biāo)注不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞語。(2)自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地

方多讀幾遍。(3)組內(nèi)展示朗讀，討論交流不理解的字詞。哄我先睡睡夢(mèng)明亮閉上緊緊紅潤故事等會(huì)兒勞累呼吸烏黑頭發(fā)粘貼汗珠額頭窗外沙沙

乏了讀一讀，注意紅色字的讀音。后鼻音前鼻音mèngrùnxiānjǐnjǐnbìhǒnghànděngzhānxīfáshāshāélèi我會(huì)記“哄、吸”，都是“口”字旁，“口”字是由甲骨文演變而來的象形文字，口字的形狀長得像人的嘴巴，因此本義就是人的嘴巴。隨著文字的演變及文字所代表含義的增多，口字旁的意思除了本義的嘴巴，還引申出了與嘴巴說話、發(fā)出聲音的動(dòng)作有關(guān)的意思?？诤粑粑鼑\喳嘩啦咽喉咆哮叫嚷哭喊哄騙哄小孩哄妹妹哄“潤、汗”都是“氵”部，帶“氵”的字大多和水有關(guān)。(1)表示水流或水域的名稱：漢(江)、淇(水)、(沙家)浜、(北冰)洋等。(2)表示與水有關(guān)的動(dòng)作或活動(dòng)：濯、洗、游、漂、灌等?！邦~”部首“頁”表示頭部，“顏、頰、頸、頜”等字都是“頁”部。組詞：紅潤濕潤潤澤

汗水出汗流汗

額頭額角前額閉先“先”，上部是一只腳，下部是一個(gè)人，跑到人家的前頭去，就是“先”?！伴]”，金文的上部是左右兩扇門，下部是“十”，表示“門閂”，關(guān)上兩扇門，再插上門閂，這就是“閉”的意思。所以“閉”的本義是關(guān)，關(guān)門，引申為堵塞、阻絕等義?！罢曳戳x詞”的方法：先——后先生先到首先先例關(guān)閉閉眼緊閉閉合組詞等緊小篆的“緊”字由‘臤(qiān)’和‘糸(sī)’組成，從臤，堅(jiān)。從糸，細(xì)絲。本義：纏絲急。意思是絲弦受到拉力而緊張的狀態(tài)?！罢曳戳x詞”的方法：緊——松緊張緊閉松緊系緊等待等候稍等相等組詞小篆楷體結(jié)合生活實(shí)際記憶“等”：生活中，你在哪里等過誰？誰又在哪里等過你呢？“粘”作動(dòng)詞用，讀作zhān。“粘”：形聲字，由“米”和“占”組成，“米”是形旁，表義，“占”是聲旁，表音，意思是用膠水或糨糊等把一種東西膠合在另一種東西上，在課文中指汗水把頭發(fā)粘在額頭上。組詞：粘貼粘好粘上粘住根據(jù)《說文》記憶“沙”的字形：“水少沙見?！苯鹞淖中?，左邊是水，右邊“少”象沙粒形，本義：極細(xì)碎的石粒。拼音為shà時(shí)，作動(dòng)詞，意為經(jīng)過搖動(dòng)把某東西里的雜物集中，以便清除。金文篆文楷體沙沙粒沙包豆沙風(fēng)沙沙，一種事物；沙沙，一種聲音。乏夢(mèng)“找近義詞”的方法：乏——累乏了——累了困乏疲乏乏乏力組詞金文篆文楷體甲骨文“夢(mèng)”：會(huì)意字，表示人躺在床上閉目入眠后，伴隨下意識(shí)活動(dòng)而出現(xiàn)的眼皮跳動(dòng)現(xiàn)象。做夢(mèng)美夢(mèng)夢(mèng)想夢(mèng)幻組詞fà

(

)(

)(

)

fā(

)(

)(

)fàfā我發(fā)(fàfā)現(xiàn)奶奶的頭發(fā)(fàfā)是雪白雪白的，我的頭發(fā)(fàfā)是烏黑烏黑的。1.學(xué)習(xí)多音字。發(fā)只有表示“頭發(fā)”時(shí),讀fà；其余情況一般讀fā。如：發(fā)愁、發(fā)展、發(fā)揚(yáng)、發(fā)表。2.選一選。頭發(fā)發(fā)帶白發(fā)發(fā)現(xiàn)發(fā)生發(fā)明紅潤溫順體貼。溫柔多指液體，向外流出來。滲出色紅而有光澤。也表示人很健康。把詞語和意思連起來。例句：弟弟的病好多了，原本蒼白的小臉也逐漸變得紅潤起來。“紅潤”指紅而滋潤(多指皮膚)。①聯(lián)系生活實(shí)際理解“睡夢(mèng)”。理解詞語的方法②通過查字典理解“紅潤”。③通過模擬動(dòng)作理解“呼吸”。④通過找近義詞理解“乏”。⑤結(jié)合圖片理解“烏黑”。烏黑的眼睛烏黑的頭發(fā)烏黑的羽毛“烏黑”狀態(tài)詞，指深黑。例句：她的一雙大眼睛烏黑發(fā)亮。指導(dǎo)書寫“哄”字書寫時(shí)“口”要寫得小一些，“共”的第二豎比第一豎長，“共”的第二橫穿插到“口”的下面。指導(dǎo)書寫“先”第一撇要短，第二橫在橫中線上，下部“兒”要寫得舒展。“哄”字書寫時(shí)“口”要寫得小一些，“共”的第二豎比第一豎長，“共”的第二橫穿插到“口”的下面。指導(dǎo)書寫“閉”的門字框要寫得寬一些，給“才”留出位置。指導(dǎo)書寫“臉”左邊的“月”要寫得瘦一些，“僉”的第一橫短一點(diǎn)，兩點(diǎn)一樣大小，撇與最后一橫相連?！伴]”的門字框要寫得寬一些，給“才”留出位置。再讀課文，思考：睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣子的，你能用橫線畫出來嗎？睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。睡夢(mèng)中的媽媽好累。自讀第一自然段，思考：媽媽在哄“我”睡覺，怎么自己先睡著了呢？媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時(shí)候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。媽媽太累了，先睡著了。朗讀時(shí)聲音要輕柔一些，不要吵醒媽媽。思考：為什么說睡夢(mèng)中的媽媽很美麗？從文中找出描寫媽媽美麗的詞語，讀一讀。睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。媽媽睡得很香，就連媽媽的眉毛也“睡”得很香?！八弊钟玫梅浅Ｇ‘?dāng)。運(yùn)用擬人化的手法，寫出了睡夢(mèng)中媽媽的安靜，媽媽的美。這段話中有一個(gè)字用得特別好，你知道是哪個(gè)字嗎？我會(huì)仿寫水汪汪的眼睛大大的眼睛圓圓的眼睛亮亮的眼睛波浪似的頭發(fā)長長的頭發(fā)花白的頭發(fā)濃密的頭發(fā)彎彎的月亮彎彎的小河彎彎的小路彎彎的小橋(明亮的)眼睛(烏黑的)頭發(fā)彎彎的(眉毛)看課文插圖，借助關(guān)鍵詞，用自己的話說一說睡夢(mèng)中媽媽的美麗。

睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。讓我們帶著對(duì)媽媽深深的愛一起再來讀一讀這段話。明亮彎彎紅潤作業(yè)設(shè)計(jì)1.朗讀課文。抄寫你認(rèn)為優(yōu)美的詞句段。2.借助關(guān)鍵詞說一說睡夢(mèng)中媽媽的美麗。3.觀察睡夢(mèng)中家人睡覺的樣子。7

媽媽睡了哄我先睡睡夢(mèng)明亮閉上緊緊紅潤故事等會(huì)兒勞累呼吸烏黑頭發(fā)粘貼汗珠額頭窗外沙沙

乏了讀一讀，注意紅色字的讀音。誰能用文中的一句話概括出睡夢(mèng)中媽媽的樣子？為什么作者說媽媽好溫柔？你從哪里感受到的？從這段中的三個(gè)“笑”字感受到了媽媽的溫柔?！靶Α弊郑褘寢尩淖彀?、眉毛寫得生動(dòng)、形象。讓我們仿佛看到了這位愛笑、溫柔的媽媽。睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽……笑是最美的語言，總是給人親切溫柔的感覺。請(qǐng)你也帶著微笑來讀讀這段話。睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。好溫柔媽媽在睡夢(mèng)中想到了什么？畫一畫。文中的“……”，省略了什么？省略號(hào)省略了媽媽在夢(mèng)中還會(huì)想到什么。比如給我買了我喜歡的玩具、新衣服、好吃的食物等。睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽……躺在這么溫柔的媽媽身邊，多么幸福呀！讓我們帶著對(duì)媽媽的愛意，再來輕柔地朗讀這一段。誰能用文中的一句話概括出睡夢(mèng)中媽媽的樣子？仔細(xì)看課文，從哪里能夠看出媽媽好累呢？文中的“沉”指媽媽睡得好香。媽媽這么累，所以“睡得好香”。睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。睡夢(mèng)中的媽媽好累。好累“呼吸那么沉”和“這個(gè)袋子特別沉”這兩個(gè)句子中，“沉”的意思一樣嗎？文中有一個(gè)字也表示“累”的意思，你找到了嗎？睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。文中“沙沙”這個(gè)詞表示什么呢？感受“沙沙”聲。你還能說出這樣的詞語嗎？嘩嘩的水流聲

呼呼的風(fēng)聲哈哈的笑聲隆隆的雷聲汪汪的叫聲媽媽這么累，這么辛苦，你想對(duì)她說些什么或做些什么呢？睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。

聯(lián)系生活實(shí)際，說說自己的媽媽為家里人都做了些什么？為什么會(huì)這么累？帶著這種感情再讀這段話，體會(huì)睡夢(mèng)中的媽媽好累。

再讀課文2、3、4自然段，看看這三個(gè)自然段結(jié)構(gòu)上有什么相同的地方？開頭的一句和下文的關(guān)系怎樣？

睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。

睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽……

睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。這三個(gè)自然段結(jié)構(gòu)相同，開頭的第一句話都是描寫睡夢(mèng)中媽媽的樣子，其他句子都是圍繞第一句話來描寫。指導(dǎo)書寫“沉”左窄右寬，左右兩部分高低大致相同，“幾”的撇要穿插到左邊提的下面。指導(dǎo)書寫“發(fā)”第二筆撇的起筆最高，撇和捺要寫得舒展?！俺痢弊笳覍?，左右兩部分高低大致相同，“幾”的撇要穿插到左邊提的下面?！按啊鄙蠈捪抡?，下面部分“囪”寫得方正，里面不是“夕”，點(diǎn)要出頭?！按啊鄙蠈捪抡?，下面部分“囪”寫得方正，里面不是“夕”，點(diǎn)要出頭?！吧场弊笳覍?，右半部分“少”的第一點(diǎn)在豎中線左側(cè)，最后一撇要舒展，延伸到左半格。借助板書，用自己的話說說睡夢(mèng)中媽媽的樣子。媽媽愛孩子，孩子也愛媽媽，這真是幸福的一對(duì)母子。我會(huì)說通過小作者的觀察，我們看到了一個(gè)怎樣的媽媽呢？讀了這篇文章，你感受到了什么？媽媽睡得這樣熟，孩子不吵也不鬧，就在旁邊靜靜地觀察和思考，你覺得他是個(gè)怎樣的孩子？找出文中“的、地、得”字的短語。“的”字短語：明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉烏黑的頭發(fā)微微滲出汗珠的額頭沙沙的響聲“地”字短語：緊緊地閉著微微地笑著“得”字短語：睡得好熟“的”字短語：高高的個(gè)子健壯的身體纖細(xì)的手指元寶似的耳朵“地”字短語：輕輕地握著目不轉(zhuǎn)睛地盯著津津有味地吃著“得”字短語：蹦得好高跳得好遠(yuǎn)吃得好香樂得前仰后合