人教版pep六年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課Unit 4 I have a pen pal Part A Lets learn教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit4IhaveapenpalPartALet’slearn教學(xué)設(shè)計(jì)一、課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)。圍繞“興趣愛好”這一話題展開，主要通過對(duì)話學(xué)習(xí)詞匯singing,dancing,readingstories,playingfootball,doingkungfu及句型Whatareyourhobbies?Ilike...的表達(dá)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，樹立學(xué)好英語的信心。第一課時(shí)是本單元的基礎(chǔ)，本課時(shí)的重點(diǎn)是四會(huì)單詞和詞組以及談?wù)撍藧酆玫木湫偷恼莆?。二、課時(shí)目標(biāo)

（1）能夠聽、說、讀、寫單詞和詞組：singing,dancing,readingstories,playingfootball,doingkungfu

（2）能夠運(yùn)用上述單詞和詞組描述自己的興趣愛好。（3）能夠運(yùn)用句型Whatareyourhobbies?Ilike...談?wù)撆d趣愛好。（4）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，樹立學(xué)好英語的信心。三、課時(shí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)（1）能夠聽、說、讀、寫單詞和詞組：singing,dancing,readingstories,playingfootball,doingkungfu（2）能夠運(yùn)用上述單詞和詞組描述自己的興趣愛好。（3）能夠運(yùn)用句型Whatareyourhobbies?Ilike...談?wù)撆d趣愛好。2.難點(diǎn)：談?wù)撆d趣愛好句型的靈活運(yùn)用。四、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件、卡片、錄音機(jī)、磁帶、調(diào)查表。五、教學(xué)過程Step1Warmup

1.Greeting2.Askandanswer

課件呈現(xiàn)不同人物正在做的事情，如：做晨練、看書、聽音樂、睡覺等，師生進(jìn)行問答或生生問答。設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)柎鹁毩?xí)幫助學(xué)生回憶和本課相關(guān)的知識(shí)。3.Leadin：快說快認(rèn)

課件快速呈現(xiàn)唱歌、看書、踢足球、練武術(shù)、跳舞的圖片，學(xué)生說出詞組并拼讀。（學(xué)生邊說教師邊板書sing,

readbooks,playfootball,dokungfu,dance）設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)學(xué)過的短語，為引出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做好鋪墊。Step2Presentation

1.Teaching

“singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu,dancing”.

(1)

Teaching

“singing”T:Ilikesinging.（教師呈現(xiàn)唱歌的圖片，教師板書句子和單詞singing，帶讀sing,singing.，理解句子）Doyoulikesinging?

(2)Teaching

“readingstories”

(3)Teaching

“playingfootball,doingkungfu”

（呈現(xiàn)踢足球的圖片，板書playing)（呈現(xiàn)練武術(shù)的圖片，板書doing。.）

(4)Teaching

“dancing”

（板書dancing，帶讀，拼讀，強(qiáng)調(diào)去e，加-ing，并提供例詞：make,take,have，學(xué)生說變化規(guī)則）

(5)Listen

tothetapeandfollowthetape.

聽錄音，跟讀詞組。

(6)小組討論結(jié)動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則。

(7)師生共同歸納。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)們自己歸納，鍛煉學(xué)生的思維能力。

2.

Teaching

“Whatareyourhobbies?Ilike...”.(1)T:Ilikesingingandreadingbooks.Whatareyourhobbies?（板書句子，學(xué)習(xí)單詞hobby，教讀，齊讀，強(qiáng)調(diào)hobbies，理解句子，帶讀句子，齊讀句子，指名回答）

(2)Dopracticeinpairs.

(3)指組練習(xí)。

設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)句型的理解。3.Learnthe

dialogue設(shè)計(jì)意圖：分角色朗讀對(duì)話、創(chuàng)編對(duì)話，加強(qiáng)了聽、說的能力和語言表達(dá)能力。Step4Practice1.What’sthemissing?

教師呈現(xiàn)詞卡，學(xué)生快速認(rèn)讀。所有單詞讀過一遍后，教師抽出一張卡片，并再次認(rèn)讀這組卡片，提問學(xué)生What’sthemissing?根據(jù)記憶說出抽出的單詞。設(shè)計(jì)意圖：通過游戲的活動(dòng)，使學(xué)生熟練的掌握詞匯。2.Doasurvey

四人一組，完成調(diào)查任務(wù)。

句型：What

areyouhobbies?

I

like...設(shè)計(jì)意圖：鞏固和運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。Step5Summary

1.單詞和詞組：singing,dancing,readingstories,playingfootball,doingkungfu

2.學(xué)習(xí)了動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則。3.學(xué)習(xí)了詢問對(duì)方愛好的句型及回答：Whatareyourhobbies?

I

like...4.Homework設(shè)計(jì)意圖：歸納和整理知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生的記憶。教學(xué)反思本課單詞相對(duì)簡(jiǎn)單，之前學(xué)過原形，動(dòng)詞ing的變化形式也學(xué)過，在這些的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)本課單詞，相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生