廣東省清遠市恒大足球?qū)W校2025屆高考適應性考試生物試卷含解析

廣東省清遠市恒大足球?qū)W校2025屆高考適應性考試生物試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．2017年我國科學家在國際上首次實現(xiàn)了非人靈長類動物的體細胞克隆，獲得了兩只克隆猴“中中”和“華華”。該成果標志著中國率先開啟了以體細胞克隆猴作為實驗動物模型的新時代。下列敘述錯誤的是（）A．兩只克隆猴的誕生說明高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性B．克隆猴體內(nèi)不同種類的細胞中遺傳信息的表達情況不同C．克隆猴體內(nèi)衰老的細胞因細胞膜通透性發(fā)生改變而導致其物質(zhì)運輸功能降低D．克隆猴體內(nèi)的細胞癌變后其細胞膜兩側(cè)分布的糖蛋白數(shù)量減少2．下圖是采用CRISPR技術(shù)對某生物基因進行編輯的過程，該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的位點進行切割，下列敘述正確的是（）A．基因定點編輯前需要設(shè)計與靶基因全部序列完全配對的sgRNAB．圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列相同或互補C．根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化，可推測B基因的功能D．被編輯后的B基因不能進行轉(zhuǎn)錄3．下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是（）A．胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合B．溫度對動物細胞吸收鉀離子不會造成影響C．加入蛋白質(zhì)變性劑會提高鉀離子吸收速率D．葡萄糖擴散進入紅細胞的轉(zhuǎn)運方向由載體蛋白決定4．在某自然生態(tài)系統(tǒng)中，人們?yōu)榱吮Ｗo鹿而大量捕殺鹿的天敵--狼。下列敘述正確的是（）A．狼從鹿獲得的能量最終來自該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能B．鹿和狼之間的信息傳遞對鹿不利，使該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到破壞C．消滅了狼，鹿的種群數(shù)量能一直持續(xù)增長D．大量捕殺狼，使該生態(tài)系統(tǒng)的第一、第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率大于20%5．某海島上，因為經(jīng)常有大風天氣，昆蟲中無翅的或翅特別發(fā)達的個體比翅普通（中間型）的更易生存，長此以往形成了現(xiàn)在的無翅或翅特別發(fā)達的昆蟲類型。下列分析錯誤的是A．昆蟲翅的變異是多方向且可遺傳的B．昆蟲翅的全部基因構(gòu)成了該種群的基因庫C．大風在昆蟲翅的進化過程中起選擇作用D．自然選擇使有利變異得到保留并逐漸積累6．工業(yè)廢水中的物質(zhì)甲在某些厭氧細菌的作用下可轉(zhuǎn)化為物質(zhì)乙，物質(zhì)乙的毒性較大，脂溶性高，較穩(wěn)定，易被生物吸收和積累。下列敘述錯誤的是（）A．工業(yè)廢水隨意向河流排放會導致海洋污染B．給水體通氣不利于降低水體中物質(zhì)乙的含量C．水體中的厭氧細菌可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者D．物質(zhì)乙可沿著食物鏈從一個營養(yǎng)級到另一個營養(yǎng)級二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度和呼吸強度的曲線圖。圖2為將該植物移入恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24h測定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。請據(jù)圖回答相關(guān)問題：(1)夏季植物大多會出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象如圖1中C點，原因是___________________________，BC段與DE段光合作用強度下降的原因________(是/否)相同。(2)圖1中A和E點時葉肉細胞產(chǎn)生[H]的場所都是_____________，與B點相比，C點時植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物相對含量較高的是_____________。(3)圖2中，一晝夜溫室中氧氣濃度最高時在_______時，6h時，圖2葉肉細胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量________(大于/小于/等于)線粒體消耗的氧氣量。(4)圖2所示的密閉容器中，經(jīng)過一晝夜__________________(是/否)有有機物的積累，原因是___________________________________。8．（10分）大千世界，無奇不有，澳大利亞布里斯班一對現(xiàn)年4歲的小姐弟，被確認為全球歷來第二對半同卵雙胞胎。該對半同卵雙胞胎的受精及胚胎發(fā)育過程如下圖所示。（1）圖1表示該異常胚胎的受精過程，此時卵母細胞發(fā)育到哪一個階段？__________________。該卵母細胞與2個精子受精，這種情況極其罕見，因為機體具有兩道防止多精入卵受精的屏障，包括__________________。（2）圖2細胞中包含3個原核，為_________（填原核數(shù)量），正常情況下，這種受精卵無法正常發(fā)育。但是，該受精卵在母體內(nèi)神奇的恢復了正常分裂，如圖3所示。此時受精卵形成了3極紡錘體，并最終分裂成3個合子（圖4）。其中，其中一個合子由1個父系染色體組和1個母系染色體組組成，則另外兩個合子的染色體組為：__________。請從染色體組成角度推測這3個合子的發(fā)育結(jié)果。包含1個父系染色體組和1個母系染色體組的兩個合子正常發(fā)育、而僅包含兩個父系染色體組的合子發(fā)育失敗。最終該名母親成功誕下兩名性別不同的嬰兒，這兩名嬰兒的染色體組中，來源于母系的染色體________，來源于父系的染色體___________（填相同、不相同或無法確定）。（3）胚胎工程的實施建立在對哺乳動物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育的規(guī)律基礎(chǔ)之上。胚胎工程是對_________進行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如_________（寫出兩個就可以）等技術(shù)。9．（10分）人們通過如下圖所示的封育，種草等鹽堿化草地的改良活動，使重度鹽堿化草地恢復至中度鹽堿化草地，并最終恢復至輕度鹽堿化草地和良好草地。請根據(jù)所學知識回答問題。（1）要認識重度鹽堿化草地的群落，首先要分析____________。（2）改造的初始階段，擴大種植堿蓬等耐鹽的先鋒植物的目的是____________。（3）上述鹽堿化草地治理的過程中，群落發(fā)生了__________演替，理由是__（4）上述改造鹽堿化草地的活動主要利用了_________理論，特別是強調(diào)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力和生物的適應性，輔以物質(zhì)和能量的投入，從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復到（或接近）受干擾前的狀態(tài)。該實例說明人類活動可以使群落按照不同于____________的速度和方向進行演替。10．（10分）稻田養(yǎng)蟹是一種新的復合型農(nóng)業(yè)生態(tài)種養(yǎng)模式，此技術(shù)能夠?qū)⑥r(nóng)業(yè)生產(chǎn)與漁業(yè)產(chǎn)業(yè)有機結(jié)合起來，充分提高土地利用率，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，請分析并回答下列問題：（1）在稻田養(yǎng)蟹生態(tài)系統(tǒng)組成中，主要成分是_____________。（2）水稻與田間雜草的競爭，主要體現(xiàn)在_____________等方面。蟹類的存在可以_____________（填“減弱”或“增強”）這種競爭，從而使水稻的產(chǎn)量_____________。（3）稻田的雜草主要為雙子葉雜草，人們總是想方設(shè)法將其除去，從能量流動的角度分析這樣做的主要目的是_____________________。（4）從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析，稻田養(yǎng)蟹增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中_________________的復雜性；從生態(tài)系統(tǒng)功能分析，稻田養(yǎng)蟹促進了稻田生態(tài)系統(tǒng)中_________________。（5）從環(huán)境保護的角度出發(fā)，請說一說稻田養(yǎng)蟹、魚優(yōu)點：_________________。11．（15分）京美人是一種觀賞價值很高的多肉植物，具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸（一種C4化合物）儲存在液泡中（如圖甲）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2，參與光合作用（如圖乙）。（1）京美人將CO2固定為C3的場所是_________。京美人夜晚能吸收CO2，卻不能合成有機物，原因是________。（2）白天京美人進行光合作用利用的CO2來源有______________。（3）給京美人提供H218O，產(chǎn)生的淀粉中含有18O，請寫出18O最短的轉(zhuǎn)移途徑______________（用文字和箭頭表示）（4）請結(jié)合題目所給資料解釋京美人耐旱的主要原因___________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

1.細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。2.細胞全能性的證明實例：（1）植物組織培養(yǎng)證明了植物細胞具有全能性。（2）克隆動物證明了高度分化的動物細胞核也具有發(fā)育的潛能。3.糖蛋白分布在細胞膜的外側(cè)，具有識別、保護和潤滑作用?！驹斀狻緼、動物體細胞克隆能說明高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性，A正確；B、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，即不同種類的細胞中遺傳信息的表達情況不同，B正確；C、衰老細胞的細胞膜通透性發(fā)生改變，細胞的物質(zhì)運輸功能降低，C正確；D、糖蛋白分布于細胞膜的外側(cè)，在細胞膜內(nèi)側(cè)沒有糖蛋白分布，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查細胞分化、衰老、癌變和細胞全能性的實例，意在考查考生利用所學知識進行準確判斷的能力。2、C【解析】

分析題圖可知，sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定位點進行切割，使B基因中的基因Ⅱ被切除，連接基因Ⅰ和基因Ⅲ，形成新的基因B?！驹斀狻緼、sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定位點進行切割，因此基因定點編輯前需要設(shè)計與被切割基因的兩端堿基序列配對的sgRNA，A錯誤；B、圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列分別與基因Ⅱ兩端的堿基序列配對，B錯誤；C、根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化，可推測B基因的功能，C正確；D、被編輯后的B基因仍能進行轉(zhuǎn)錄，D錯誤；故選C。3、A【解析】

（1）大分子物質(zhì)進出細胞的方式一般是胞吞、胞吐；（2）小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞饺缦拢鹤杂蓴U散協(xié)助擴散主動轉(zhuǎn)運運輸方向順濃度梯度

高濃度→低濃度順濃度梯度

高濃度→低濃度逆濃度梯度

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；

小腸吸收葡萄糖、氨基酸【詳解】A、胞吐時物質(zhì)會被一部分質(zhì)膜包起，然后這一部分質(zhì)膜與整個質(zhì)膜脫離，裹著該物質(zhì)運到細胞的外側(cè)，故胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合，A正確；B、細胞吸收鉀離子是主動轉(zhuǎn)運，需要載體蛋白和能量，溫度影響膜的流動性和酶的活性，對主動轉(zhuǎn)運方式會造成影響，B錯誤；C、鉀離子吸收是主動轉(zhuǎn)運，離子的跨膜運輸需要載體蛋白，因此加入蛋白質(zhì)變性劑會降低離子吸收的速率，C錯誤；D、葡萄糖進入紅細胞是易化擴散，而不是擴散，D錯誤。故選A?！军c睛】掌握物質(zhì)進出細胞的方式及實例是解答本題的關(guān)鍵。4、A【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，食物鏈中的生物是相互依賴、相互制約的，一種生物數(shù)量的變化會導致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應的變化；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量，狼作為捕食者從鹿獲得的能量，最終也是來自于該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能，A正確；B、任何一個物種都不是單獨進化的，狼可以根據(jù)鹿留下的氣味去捕食鹿，淘汰鹿群中的弱者，同樣鹿群也能夠依據(jù)狼留下的氣味或行為特征躲避獵捕，淘汰狼群中的弱者，二者相互促進共同進化；狼與鹿之間通過信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，對二者都有利，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B錯誤；C、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，由于資源、空間、食物等條件是有限的，任何種群數(shù)量不可能一直持續(xù)增長，C錯誤；D、食物鏈中相鄰營養(yǎng)級的傳遞效率是長期自然選擇的結(jié)果，不會因某營養(yǎng)級數(shù)量大量減少而發(fā)生改變，D錯誤。故選A。5、B【解析】

在海島上經(jīng)常有大風天氣，昆蟲中無翅的或翅特別發(fā)達的個體比翅普通（中間型）的更易生存，是因為翅特別發(fā)達的個體不容易被大風刮海里去，因而能存活下來并繁殖后代；無翅的可以躲避大風，也能存活下來并繁殖后代；中間型由于翅膀不夠強大，容易被海風刮到大海里淹死，在達爾文看來，自然對生物進行了定向選擇，保留有利變異?！驹斀狻緼、海島上昆蟲中有三種翅膀類型，說明昆蟲翅的變異是多方向且可遺傳的，A正確；B、一個生物種群的全部等位基因的總和稱為種群的基因庫，所以昆蟲翅的全部基因不能構(gòu)成該種群的基因庫，B錯誤；C、大風在昆蟲翅的進化過程中起自然選擇作用，C正確；D、自然選擇是定向的，使有利變異得到保留并逐漸積累，D正確。故選B。6、B【解析】

生物富集，又稱生物濃縮，是生物有機體或處于同一營養(yǎng)級上的許多生物種群，從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物，使生物有機體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中的濃度的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、物質(zhì)乙的毒性較大，脂溶性高，較穩(wěn)定，易被生物吸收和積累，因此工業(yè)廢水隨意向河流排放最終會匯集到海洋，引起海洋污染，并且物質(zhì)乙可沿著食物鏈從一個營養(yǎng)級到另一個營養(yǎng)級，A正確；B、給水體通氣不利于厭氧細菌將工業(yè)廢水中的物質(zhì)甲轉(zhuǎn)化為物質(zhì)乙，因此有利于降低水體中物質(zhì)乙的含量，B錯誤；C、分析題意可知，水體中的厭氧細菌可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，C正確；D、由A項解釋可知，物質(zhì)乙可沿著食物鏈從一個營養(yǎng)級到另一個營養(yǎng)級，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、溫度過高，氣孔關(guān)閉，CO2攝入量不足否葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)C518大于否一晝夜之后，CO2濃度不變，說明植物細胞呼吸消耗的有機物多于植物光合作用制造的有機物【解析】

本題結(jié)合圖形考查光合作用及其影響因素，要求考生能利用所學知識解讀圖形，判斷出圖中曲線走勢變化的原因，進行分析、推理，得出正確的結(jié)論?！驹斀狻浚?）圖1中“午休”現(xiàn)象的原因是環(huán)境溫度過高，葉表面的氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳吸收量減少，導致光合作用強度明顯減弱。BC段光照過強，溫度過高，葉肉細胞的氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供應減少，導致光合作用減弱，曲線下降；夏季晴朗的白天DE段光照逐漸減弱是限制光合作的主要因素。（2）圖1中A和E點都是兩曲線的交點，說明此時葉片光合作用強度等于呼吸作用強度，細胞可通過光反應與有氧呼吸過程產(chǎn)生[H]，即產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體（類囊體）、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)。與B點相比，C點二氧化碳含量減少，故會導致三碳化合物的含量減少，五碳化合物含量增加。（3）分析圖2可知，圖中的CO2吸收速率表示該植物的凈光合速率，室內(nèi)CO2濃度變化可表示該植物有機物的積累量；從曲線可知實驗的前3小時內(nèi)植物只進行呼吸作用，6h、18h時對應曲線與橫軸的交點，說明此時植物細胞呼吸速率與光合速率相等，植物既不從外界吸收也不向外界釋放CO2，其呼吸產(chǎn)生的CO2正好供應給光合作用，因此一晝夜溫室中氧氣濃度最高時在18h時。6h時二氧化碳的吸收速度等于0，說明此時植株的光合作用強度等于有氧呼吸的強度，但由于此時植物體內(nèi)還有不能進行光合作用的細胞（非葉肉細胞）也能進行有氧呼吸消耗O2，所以此時植株的葉肉細胞的葉綠體產(chǎn)生的O2量就必須大于線粒體消耗的O2量，這樣才能保證非葉肉細胞的O2供應，而使整個植株的光合作用強度等于有氧呼吸的強度。（4）圖2曲線表明，一晝夜之后，溫室內(nèi)CO2濃度不變（a、b兩點的縱坐標相同），說明24h內(nèi)植物細胞呼吸消耗的有機物等于植物光合作用制造的有機物，沒有有機物的積累。【點睛】解題思路點撥：當外界條件改變時，光合作用中C3、C5及ATP和ADP含量變化可以采用以下過程分析：(1)建立模型①需在繪制光合作用模式簡圖的基礎(chǔ)上借助圖形進行分析。②需從物質(zhì)的生成和消耗兩個方面綜合分析。如CO2供應正常、光照停止時C3的含量變化：(2)含量變化分析過程與結(jié)果條件過程變化[H]和ATPC3C5(CH2O)合成速率光照由強到弱，CO2供應不變①②過程減弱，[H]、ATP減少，導致③⑤過程減弱，④過程正常進行減少增加減少減小光照由弱到強，CO2供應不變①②過程增強，[H]、ATP增加，導致③⑤過程增強，④過程正常進行增加減少增加增大光照不變，CO2由充足到不足④過程減弱，C3減少，C5增加，導致③⑤過程減弱，①②過程正常進行增加減少增加減小光照不變，CO2由不足到充足④過程增強，C3增加，C5減少，導致③⑤過程增強，①②過程正常進行減少增加減少增大8、減數(shù)第二次分裂的后期透明帶反應和卵細胞膜反應1個雌原核和2個雄原核1個父系染色體組和1個母系染色體組、以及兩個父系染色體組相同不相同配子和早期胚胎胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)【解析】

受精時防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵黃膜的封閉作用。胚胎工程包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干細胞等技術(shù)，其中胚胎移植是其他技術(shù)的最后一道工序?！驹斀狻浚?）卵母細胞只有發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期才能參與受精，分析圖1可知，著絲點分裂，染色單體分離拉向兩級，故此時卵母細胞發(fā)育到減數(shù)第二次分裂后期。機體具有兩道防止多精入卵受精的屏障，包括透明帶反應和卵細胞膜反應。（2）據(jù)圖1可知，這個異常受精卵是由卵母細胞與2個精子受精，故圖2細胞中的3個原核包括1個雌原核和2個雄原核。由圖3分析可知，此時受精卵形成了3極紡錘體，并最終分裂成3個合子（圖4），其中，其中一個合子由1個父系染色體組和1個母系染色體組組成，則另外兩個合子的染色體組為1個父系染色體組和1個母系染色體組、以及兩個父系染色體組。包含1個父系染色體組和1個母系染色體組的兩個合子正常發(fā)育，最終該名母親成功誕下兩名性別不同的嬰兒，這兩名嬰兒來自同一個卵細胞，故來源于母系的染色體相同，這兩名嬰兒來自不同的精子，且性別不同，說明來源于父系的染色體不相同。（3）胚胎工程是對配子和早期胚胎進行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)?！军c睛】本題考查胚胎工程相關(guān)知識點，掌握相關(guān)知識結(jié)合題意答題。9、群落的物種組成實現(xiàn)植被初步覆蓋，一方面增加土壤中的有機物，另一方面增加生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性次生重度鹽堿化草地具有一定的土壤條件，在演替過程中，原有土壤條件逐步改善群落演替自然演替【解析】

1、生態(tài)恢復工程指通過研究生態(tài)系統(tǒng)退化的原因，利用生態(tài)學、系統(tǒng)學、工程學的方法實現(xiàn)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復與重建，以使一個生態(tài)系統(tǒng)恢復到較接近其受干擾前的狀態(tài)的工程；2、生物群落不是一成不變的，他是一個隨著時間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)在群落的發(fā)展變化過程中，一些物種的種群消失了，另一些物種的種群隨之而興起后，這個群落會達到一個穩(wěn)定階段像這樣隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程就叫做演替；3、演替是生物和環(huán)境反復相互作用，發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化，但人類活動可使其不按自然演替的方向和速度進行。【詳解】（1）群落的物種組成是群落的重要特征，因此，要認識重度鹽堿化草地的群落，首先要分析群落的物種組成。（2）改造的初始階段，通過擴大種植堿蓬等耐鹽的先鋒植物，增加了土壤中的有機物和生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入，進而提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，為重度鹽堿地的改造創(chuàng)造了條件。（3）上述鹽堿化草地治理的過程中，因為重度鹽堿化草地具有一定的土壤條件，而且在演替過程中，原有土壤條件逐步改善，因此，此時群落中發(fā)生的是次生演替。（4）上述改造鹽堿化草地的活動主要利用了群落演替理論，特別是利用了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力和生物的適應性，通過增加物質(zhì)和能量的投入，從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復到（或接近）受干擾前的狀態(tài)。該實例說明人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?，即群落按照不同于自然的速度和方向進行演替。【點睛】利用群落演替理論結(jié)合圖示進行分析是解答本題的關(guān)鍵，改良草場過程中所有的生物適應性以及生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)理論是解答本題的另一關(guān)鍵！10、水稻肥料、空間、水分和陽光減弱增加調(diào)整能量流動關(guān)系，是能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠譅I養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）物質(zhì)循環(huán)和能量流動可使稻田中害蟲減少，代替或減少化肥及農(nóng)藥的使用，減輕了農(nóng)業(yè)污染；避免了水體富營養(yǎng)化，從而減少環(huán)境污染【解析】

1、生態(tài)農(nóng)業(yè)的基本原理：能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生。農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù)能減少化肥的使用。2、生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、信息傳遞的功能等知識，將知識形成網(wǎng)絡(luò)再結(jié)合題干信息完成該題的作答?！驹斀狻浚?）稻田養(yǎng)蟹生態(tài)系統(tǒng)組