2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit5LanguagesAroundtheWorldSectionⅡReadingandThinking學(xué)案新人教版必修第一冊(cè)

PAGEPAGE1SectionⅡReadingandThinking每/日/金/句：Adifferentlanguageisadifferentvisionoflife.——FedericoFellini每種不同的語(yǔ)言都是一種不同的生活視角?！M(fèi)德里科·費(fèi)里尼課前預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)自讀課文疏通文脈大意Task1文本整體理解：理清文章架構(gòu)1.What'sthemainideaofthetext?A．ThewritingsystemofShangDynasty.B．ThehistoryoftheChineselanguage.C．ThedifferencesbetweenoldChineseandmodernChinese.D．ThewideuseofChineseallovertheworld.2．Matchthemainideawitheachparagraph.Para.1 A．SymbolsdevelopedwellintheShangDynasty.Para.2B．Chinesewritingsystemstillplaysanimportantroletoday.Para.3C．WrittenChinesebecomesanimportantmeans.Para.4D．ChinesewritingsystemisoneofthefactorsofChinesecivilisation.Para.5E．ChinesewritingsystemdevelopedinonedirectioninQinDynasty.Para.6F．WrittenChinesewasapicture-basedlanguage.Task2文本細(xì)微環(huán)節(jié)理解：探尋語(yǔ)篇細(xì)微環(huán)節(jié)理解ReadthetextonPage62carefullyandthenchoosethebestanswer.1．WhichperioddoesChineseancientcivilisationcontinueinto?A．ShangDynasty.B．QinDynasty.C．TangDynasty. D．Moderntimes.2．Wecanlearnfromthethirdparagraphthat.A．ShangDynastyendedin1600B．thesesymbolsdidn'tdevelopinShangDynastyC．theChinesepeopleweredividedgeographically，whichledtomanyvarietiesofdialectsandcharactersD．varietiesofdialectsandcharactersbegantoforminQinDynasty3．WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?A．TheChinesewritingsystemplaysanimportantpartinChineseculture.B．TheChinesewritingsystemisanamazinglanguage.C．TheChinesewritingsystemistheonlyfactoroftheChineseancientcivilisation.D．WrittenChinesehasconnectedChina'spresentwithitspast.4．Whichsectionisthispassagelikelytoappearinthenewspaper?A．Health.B．Culture.C．Travel.D．Hobby.Task3文本理解：續(xù)寫佳句1.Readthepassagecarefullyandfindoutthesentencesincludingadverbialsoradverbialclausesofconcession.（細(xì)讀短文并找出含有讓步狀語(yǔ)或讓步狀語(yǔ)從句的句子）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．Readthepassagecarefullyandfindouttheexpressionsincludingadverbialsoftime.（細(xì)讀短文并找出含有時(shí)間狀語(yǔ)〈從句〉的詞匯）________________________________________________________________________________________________________________________________________________精讀課文疏通理解障礙[讀文清障]①system['s?st?m]n．體系；系統(tǒng)；制度②beknownfor因……而出名③civilisation[?s?v?l?'ze???n]n．文明；文明世界④allthewaythroughinto始終持續(xù)到⑤despite[d?'spa?t]prep.即使；盡管(相當(dāng)于inspiteof)，其后跟名詞(短語(yǔ))、v.-ing，不接句子⑥upsanddowns浮沉；興衰；榮辱⑦factor['f?kt?(r)]n．因素；要素mainfactors主要因素⑧atthebeginning最初；起初⑨based[be?st]adj.以(某事)為基礎(chǔ)的；以……為重要部分(或特征)的base[be?s]vt.以……為據(jù)點(diǎn)；以……為基礎(chǔ)n.底部；依據(jù)⑩dateback(to...)追溯到?bone[b??n]n．骨頭；骨(質(zhì))?shell[?el]n．殼；殼狀物?symbol['s?mbl]n．符號(hào)；象征?carve[kɑ?v]vt.&vi.雕刻?dynasty['d?n?sti]n．王朝；朝代?leadto引起；導(dǎo)致?variety[v?'ra??ti]n．(植物、語(yǔ)言等的)變體；異體；多樣化?dialect['da??lekt]n．地方話；方言?character['k?r?kt?(r)]n．文字；符號(hào)；角色；品質(zhì)；特點(diǎn)?major['me?d??(r)]adj.主要的；重要的；大的n．主修課程；主修學(xué)生vi.主修；特地探討eq\o(○,\s\up1(21))beofgreatimportance很重要；相當(dāng)于beveryimportanteq\o(○,\s\up1(22))nomatterwhere不論哪里……；不管哪里……此處等于wherever引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句eq\o(○,\s\up1(23))means[mi?nz]n．方式；方法；途徑eq\o(○,\s\up1(24))beconnectedwith與……有聯(lián)系eq\o(○,\s\up1(25))classic['kl?s?k]adj.傳統(tǒng)的；最優(yōu)秀的；典型的n．經(jīng)典作品；名著eq\o(○,\s\up1(26))regard[r?'gɑ?d]n．敬重；關(guān)注；把……視為；看待eq\o(○,\s\up1(27))calligraphy[k?'l?gr?fi]n．書法；書法藝術(shù)eq\o(○,\s\up1(28))playa(n)．..rolein...在……方面起……作用eq\o(○,\s\up1(29))global['gl??bl]adj.全球的；全世界的eq\o(○,\s\up1(30))affair[?'fe?(r)]n．公共事務(wù)；事務(wù)；關(guān)系eq\o(○,\s\up1(31))appreciate[?'pri??ie?t]vt.觀賞eq\o(○,\s\up1(32))amazingadj.令人驚異的amazedadj.感到驚異的[原文呈現(xiàn)]THECHINESEWRITINGSYSTEM①：CONNECTINGTHEPASTANDTHEPRESENTChinaiswidelyknownfor②itsancientcivilisation③whichhascontinuedallthewaythroughinto④moderntimes[1]，despite⑤themanyupsanddowns⑥initshistory.Therearemanyreasonswhythishasbeenpossible[2]，butoneofthemainfactors⑦h(yuǎn)asbeentheChinesewritingsystem.[1]此處是which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾itsancientcivilisation；which在從句中作主語(yǔ)。[2]此處是why引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾reasons。Atthebeginning⑧，writtenChinesewasapicture-based⑨language.Itdatesbackseveralthousandyearsto⑩theuseoflonggu—animalbones?andshells?onwhichsymbols?werecarved?byancientChinesepeople[3].Someoftheancientsymbolscanstillbeseenintoday'shanzi.[3]此處是“介詞on＋which”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾animalbonesandshells。BytheShangDynasty?（around1600－1046BCE），thesesymbolshadbecomeawell-developedwritingsystem[4].Overtheyears,thesystemdevelopedintodifferentforms,asitwasatimewhenpeopleweredividedgeographically,leadingto?manyvarieties?ofdialects?andcharacters?[5].This，however，changedunderEmperorQinshihuangoftheQinDynasty（221－207BCE）.[4]“by＋過(guò)去的時(shí)間”作時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，句子用過(guò)去完成時(shí)。[5]此處是as引導(dǎo)的緣由狀語(yǔ)從句，其中when引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾atime?！發(fā)eadingto...characters”是v.-ing短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ)。EmperorQinshihuangunitedthesevenmajor?statesintooneunifiedcountrywheretheChinesewritingsystembegantodevelopinonedirection[6].ThatwritingsystemwasofgreatimportanceB21inunitingtheChinesepeopleandculture.Eventoday，nomatterwhereB22Chinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak[7],theycanallstillcommunicateinwriting.[6]此處是where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾oneunifiedcountry。where可用inwhich代替。[7]此處是nomatterwhere和nomatterwhat引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句。WrittenChinesehasalsobecomeanimportantmeansB23bywhichChina'spresentisconnectedwithB24itspast[8].PeopleinmoderntimescanreadtheclassicB25workswhichwerewrittenbyChineseinancienttimes[9].ThehighregardB26fortheChinesewritingsystemcanbeseeninthedevelopmentofChinesecharactersasanartform，knownasChinesecalligraphyB27，whichhasbecomeanimportantpartofChineseculture[10].[8]此處是“介詞by＋which”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾animportantmeans。[9]此處是which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾theclassicworks。which在從句中作主語(yǔ)。[10]此處是which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，修飾Chinesecalligraphy，which在從句中作主語(yǔ)。Today，theChinesewritingsystemisstillanimportantpartofChineseculture.AsChinaplaysagreaterroleinB28globalB29affairsB30[11]，anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciateB31China'scultureandhistorythroughthisamazingB32language.[11]此處是as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“隨著……”。[課文翻譯]漢字書寫體系：連接過(guò)去與現(xiàn)在盡管歷史跌宕起伏，中國(guó)因其古代文明始終持續(xù)至今而著名于世。其存續(xù)的緣由頗多，但主要因素之一是漢字的書寫體系。最初，書面漢語(yǔ)是一種以象形文字為基礎(chǔ)的語(yǔ)言。它可以追溯到數(shù)千年前運(yùn)用龍骨的時(shí)期——古代中國(guó)人在動(dòng)物的骨頭和殼上面刻畫符號(hào)。一些古老的符號(hào)在今日的漢字中仍可看到。到商朝（約公元前1600年－公元前1046年）時(shí)，這些符號(hào)已經(jīng)演化成一套成熟的書寫體系。多年以來(lái)，這種書寫體系發(fā)展成不同的形式，因?yàn)檫@是一個(gè)人們被居住地域分隔的時(shí)期，從而導(dǎo)致方言和漢字的多樣性也隨之產(chǎn)生。然而，這在秦朝（公元前221年－公元前207年）秦始皇統(tǒng)治時(shí)期發(fā)生了變更。秦始皇統(tǒng)一了七大諸侯國(guó)，形成了一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家，中國(guó)的書寫體系起先朝著一個(gè)方向發(fā)展。這一書寫體系對(duì)于凝合中華民族和中華文化具有重要意義。即使在今日，不論中國(guó)人在哪里生活，也不論說(shuō)何種方言，他們?nèi)耘f能通過(guò)書寫（文字）進(jìn)行溝通。書面漢語(yǔ)也已成為聯(lián)系中國(guó)現(xiàn)在與過(guò)去的一個(gè)重要手段?，F(xiàn)代中國(guó)人可以閱讀古代中國(guó)人撰寫的經(jīng)典作品。對(duì)漢字書寫體系的高度重視在漢字作為一種藝術(shù)形式的發(fā)展過(guò)程中可以看出來(lái)，這種被稱為中國(guó)書法的藝術(shù)形式已經(jīng)成為中國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分。今日，漢字書寫體系仍舊是中國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分。隨著中國(guó)在全球事務(wù)中扮演著更為重要的角色，越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生起先通過(guò)漢語(yǔ)這一奇異的語(yǔ)言來(lái)觀賞中國(guó)的文化和歷史。自查語(yǔ)基落實(shí)基本知能Ⅰ.核心詞匯依據(jù)語(yǔ)境寫出正確的單詞1．onepeople 十億人2.one'slanguage 母語(yǔ)3．holdapositivetolife 對(duì)生活持有主動(dòng)的看法4．thedifficulty 盡管有困難5.oneofthemain 主要因素之一6．thekey 關(guān)鍵因素7．a(chǎn)ofpeace 和平的象征8．bebyancientChinesepeople被古代中國(guó)人刻的9.theTang 唐朝10.theworks 古典作品11.beas 被認(rèn)為是12.Chinese 中國(guó)文字13.Chinese 中國(guó)書法14.someimportant 一些重要事情15.findinformation 找到詳細(xì)的信息Ⅱ.拓展詞匯1．①（v.）frompersontoperson人人不同②（adj.）activities 各種各樣的活動(dòng)③awide（n.）ofwildlife 種類繁多的野生生物2．①seven（adj.）states 七個(gè)主要國(guó)家②the（n.）ofpeople 大多數(shù)人3．①animportant（n.）ofcommunication 一種重要的通訊方法②the（n.）oftheword 這個(gè)單詞的意思③a（adj.）lesson 有意義的一課4．①thewhole（n.） 整個(gè)地球②（adj.）warming 全球變暖5．①（v.）China'sculture觀賞中國(guó)文化②expressmy（n.） 表達(dá)我的感謝6．①beonhischildhoodexperience 以他童年的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)②meetone'sneeds 滿意一個(gè)人的基本須要Ⅲ.重點(diǎn)短語(yǔ)1． 指的是；描述；提到；查詢2．浮沉；興衰；榮辱3．追溯到4.playanimportantrolein5.alltheway6.leadto7.beconnectedwith構(gòu)詞規(guī)律1.形容詞后綴-al,例如：globe＋-al→global全球的person→personal個(gè)人的region→regional地區(qū)性的nation→national國(guó)家的music→musical音樂(lè)的2．“動(dòng)詞＋介詞to”構(gòu)成動(dòng)詞短語(yǔ)referto指的是；描述；提到；查詢turnto求助于，轉(zhuǎn)向leadto導(dǎo)致agreeto同意Ⅳ.重點(diǎn)句型1．[句型]“by＋時(shí)間”組成的介詞短語(yǔ)表示“到……時(shí)為止”。在句中作時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞常用完成時(shí)態(tài)。[教材]BytheShangDynasty（around1600－1046BCE），thesesymbols______________．到商朝（約公元前1600年－公元前1046年）時(shí)，這些符號(hào)已經(jīng)演化成一套成熟的書寫體系。2．[句型]Itwasatimewhen...這/那是一個(gè)……的時(shí)期[教材]Overtheyears,thesystemdevelopedintodifferentforms,as_______________peopleweredividedgeographically,leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.多年以來(lái)，這種書寫體系發(fā)展成不同的形式，因?yàn)檫@是一個(gè)人們被居住地域分隔的時(shí)期，從而導(dǎo)致方言和漢字的多樣性也隨之產(chǎn)生。3．[句型]“of＋抽象名詞”結(jié)構(gòu)[教材]Thatwritingsystem___________________inunitingtheChinesepeopleandculture.這一書寫體系對(duì)于凝合中華民族和中華文化具有重要的意義。4．[句型]nomatterwhere引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句[教材]Eventoday,_________________________orwhatdialecttheyspeak,theycanallstillcommunicateinwriting.即使在今日，不論中國(guó)人在哪里生活，也不論說(shuō)何種方言，他們?nèi)耘f能通過(guò)書寫（文字）進(jìn)行溝通。Ⅴ.理清困難句式1．[教材]Chinaiswidelyknownforitsancientcivilisationwhichhascontinuedallthewaythroughintomoderntimes,despitethemanyupsanddownsinitshistory.[分析][翻譯]__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．[教材]ThehighregardfortheChinesewritingsystemcanbeseeninthedevelopmentofChinesecharactersasanartform,knownasChinesecalligraphy,whichhasbecomeanimportantpartofChineseculture.[分析][翻譯]___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課堂提升素養(yǎng)探究新知發(fā)展語(yǔ)言學(xué)問(wèn)1（教材P62）Atthebeginning,writtenChinesewasapicture-basedlanguage.最初，書面漢語(yǔ)是一種以象形文字為基礎(chǔ)的語(yǔ)言?！騜asevt.以……為據(jù)點(diǎn)；以……為基礎(chǔ)n.底部；依據(jù)（1）base...on/upon... 把……建立在……的基礎(chǔ)上bebasedon/upon... 以……為基礎(chǔ)（2）basicadj. 基礎(chǔ)的；基本的basicallyadv. 基本地[佳句]Whenitcomestochoosingbetweenartsandscience,thebasicruleistobaseourchoiceonourowninterestandstrengths.當(dāng)談到選擇文科和理科的時(shí)候，基本的原則是把我們的選擇建立在我們的愛(ài)好和強(qiáng)項(xiàng)的基礎(chǔ)上。[練通]——單句語(yǔ)法填空①Thefilmwhich（base）onatruestoryofhermotherisverymoving.②Hemadeeveryefforttomeethisson's（base）needs.[寫美]——一句多譯以一個(gè)真實(shí)故事為基礎(chǔ)，這部電影特別受歡迎。③Thefilm________________________，anditisverypopular.④_______________________________________，thefilmisverypopular.（分詞作狀語(yǔ)）2（教材P62）Itdatesbackseveralthousandyearstotheuseoflonggu—animalbonesandshellsonwhichsymbolswerecarvedbyancientChinesepeople.它可以追溯到數(shù)千年前運(yùn)用龍骨的時(shí)期——古代中國(guó)人在這些骨頭和殼上面刻畫簡(jiǎn)潔的符號(hào)?！騞ateback（to...）追溯到（1）datebackto...＝datefrom... 追溯到（2）outofdate 過(guò)時(shí)的，陳舊的[佳句]BeijingOpera,whichdatesbacktotheQingDynasty,hasahistoryofmorethan200years.京劇有超過(guò)200年的歷史，可追溯至清朝。[寫美]——一句多譯這座追溯到唐朝的古老建筑保存得很好。①Theoldbuilding___________________________theTangDynastyisingoodcondition.②Theoldbuilding____________________theTangDynastyisingoodcondition.[點(diǎn)津]datebackto/datefrom一般無(wú)進(jìn)行時(shí)態(tài)；無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；作后置定語(yǔ)時(shí)，需用現(xiàn)在分詞形式。3（教材P62）Overtheyears,thesystemdevelopedintodifferentforms,asitwasatimewhenpeopleweredividedgeographically,leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.多年以來(lái)，這種書寫體系發(fā)展成不同的形式，因?yàn)檫@是一個(gè)人們被居住地域分隔的時(shí)期，從而導(dǎo)致方言和漢字的多樣性也隨之產(chǎn)生。◎句型公式：Itwasatimewhen...這/那是一個(gè)……的時(shí)期v．-ing短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ)（1）Therewasatimewhen...曾有一段時(shí)間……（2）“l(fā)eadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters”為v.-ing短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ)。[佳句]Itwasatimewhenthegirllostthepowerofspeech.那是這個(gè)女孩不能說(shuō)話的一段時(shí)間。[練通]——單句語(yǔ)法填空①Itwasatimehewasverydisappointedandwantedtoleavehere.②Hegotuplateandhurriedtohisoffice，（leave）thebreakfastuntouched.[寫美]——應(yīng)用文佳句③有一段時(shí)間我和同學(xué)們相處得不好。Ididn'tgetalongwellwithmyclassmates.◎varietyn．（植物、語(yǔ)言等的）變體；異體；多樣化；多變（性）（1）avarietyof＝varietiesof 種類繁多的（2）variousadj. 各種不同的；各種各樣的forvariousreasons 由于種種緣由（3）varyvt.&vi. 使多樣化；變更；變更varyfrom...to... 從……到……不等；在……到……之間變動(dòng)[佳句]Uponenteringthefarm,wewereattractedbyitscleannessandrichvarietiesoffruit.一進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)，我們就被農(nóng)場(chǎng)的整齊和豐富的水果種類吸引了。[練通]——單句語(yǔ)法填空④Thereare（variety）ofgoodsinthesupermarket.⑤For（variety）reasons,sherefusedtoacceptthejob.⑥Onwhetheritisnecessarytocreateaparents'WeChatgroup,thestudents'opinionsvaryfrompersonperson.[寫美]——詞匯升級(jí)⑦Inmyfreetime,I'dliketotakeexercise，suchasswimming，runningandallkindsofballgames.→Inmyfreetime,I'dliketotakeexercise,suchasswimming,runningand___________ballgames.4（教材P62）EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountrywheretheChinesewritingsystembegantodevelopinonedirection.秦始皇統(tǒng)一了七大諸侯國(guó)，形成了一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家，中國(guó)的書寫體系起先朝著一個(gè)方向發(fā)展?！騧ajoradj.主要的；重要的；大的n．主修課程；主修學(xué)生vi.主修；特地探討（1）amajorproblem 一個(gè)重大問(wèn)題（2）majorin... 主修……；以……為專業(yè)（3）majorityn. 大多數(shù)；大半themajorityof 大多數(shù)[佳句]Tomyamazement，theexchangestudentmajoredincalligraphyatcollege.令我驚異的是，這名交換生在高校主修書法。[練通]——單句語(yǔ)法填空①Ihaveagiftforlanguage,soImajorEnglishincollege.②Whenitcomestoeducation,the（major）ofpeoplebelievethateducationisofgreatimportance.[寫美]——應(yīng)用文佳句③事實(shí)上，他激勵(lì)我在高校主修英語(yǔ)，成為中國(guó)與世界之間的橋梁。Infact,heincollege,tobeabridgebetweenChinaandtheworld.5（教材P62）ThatwritingsystemwasofgreatimportanceinunitingtheChinesepeopleandculture.這一書寫體系對(duì)于凝合中華民族和中華文化具有重要意義。◎句型公式：“beof＋抽象名詞”結(jié)構(gòu)beof＋抽象名詞＝be＋對(duì)應(yīng)形容詞beof（great）importance＝be（very）important特別重要的beofgreatvalue＝be（very）valuable特別有價(jià)值的beofgreatnecessity＝beverynecessary很有必要的beofgreatuse＝beveryuseful 很有用的beofnouse＝beuseless 沒(méi)有用的beofsignificance＝besignificant 重要的beofhelp＝behelpful 有幫助的beofbenefit＝bebeneficial 有好處的[練通]——單句語(yǔ)法填空①WeshouldworkhardatEnglishandlearnitwell,becauseEnglishisgreatuseininternationalaffairsandtrades.②Childrenandteenagersshouldsparenoeffortstogaingoodeducationasgoodeducationisvery（value）intheirwholelives.[寫美]——應(yīng)用文佳句③你旅行時(shí)，這張舊地圖會(huì)很有用。Theoldmapwillwhileyouaretravelling.＝Theoldmapwillwhileyouaretravelling.6（教材P62）Eventoday,nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak,theycanallstillcommunicateinwriting.即使在今日，不論中國(guó)人在哪里生活，也不論說(shuō)何種方言，他們?nèi)耘f能通過(guò)書寫（文字）進(jìn)行溝通?！蚓湫凸剑簄omatterwhere/how/what/when...引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句（1）“nomatter＋疑問(wèn)詞”只能引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，不能引導(dǎo)名詞性從句，可放在主句前或主句后。（2）whatever,whoever,whichever,whomever既可引導(dǎo)名詞性從句，也可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，在引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，相當(dāng)于nomatterwhat/who/which/whom。（3）whenever,wherever,however引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，相當(dāng)于nomatterwhen/where/how，意為“無(wú)論何時(shí)/何地/如何”。[佳句]NomatterwhereIam,IwillalwaysrememberIamaChinese.不管我身在何方，我都會(huì)記住自己是一名中國(guó)人。[寫美]——應(yīng)用文佳句①不管誰(shuí)向他求助，他總是樂(lè)于助人。，heisalwaysreadytohelp.②無(wú)論結(jié)果怎樣，我們都要笑著接受。，weshouldacceptitwithasmile.③無(wú)論有多么困難，我決心提前完成工作。,I'mdeterminedtofinishtheworkaheadoftime.7（教材P62）WrittenChinesehasalsobecomeanimportantmeansbywhichChina'spresentisconnectedwithitspast.書面漢語(yǔ)也已成為聯(lián)系中國(guó)現(xiàn)在與過(guò)去的一個(gè)重要手段?！騧eansn．方式；方法；途徑ameansofcommunication 一種通訊/溝通工具byallmeans 可以；當(dāng)然行；沒(méi)問(wèn)題bymeansof 借助……手段；,依靠……方法bynomeans 絕不；無(wú)論如何也不（置于句首時(shí)，句子要部分倒裝）[佳句]Ifthereisanotherchanceinfuture,Iwilltryeverypossiblemeanstolearnfromyou.假如今后還有機(jī)會(huì)，我將嘗試每一種可能的方法向你學(xué)習(xí)。[練通]——單句語(yǔ)法填空/補(bǔ)全句子①Everypossible_________（mean）hasbeentried,butnonehasworked.②Allmeans____________________（try）togethimtochangehismind,butnonehasworked.③____________________（通過(guò)）WeChat,wecankeepintouchwithourfriendsfordailycommunication.④_________________（絕不）canyoucheatintheexamevenifyouhaven'tstudiedwell.[寫美]——應(yīng)用文佳句⑤毫無(wú)疑問(wèn)，微信是一種重要的溝通工具。ThereisnodoubtthatWeChatis_______________________________________________．[溫馨提示]means用作“方式、方法”時(shí)單復(fù)數(shù)同形。8（教材P62）ThehighregardfortheChinesewritingsystemcanbeseeninthedevelopmentofChinesecharactersasanartform,knownasChinesecalligraphy,whichhasbecomeanimportantpartofChineseculture.對(duì)漢字書寫體系的高度重視在漢字作為一種藝術(shù)形式的發(fā)展過(guò)程中可以看出來(lái)，這種被稱為中國(guó)書法的藝術(shù)形式已經(jīng)成為中國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分?！騬egardn．敬重；問(wèn)候，致意；關(guān)注vt.把……視為；看待（1）regard...as... 認(rèn)為……是……（2）haveahighregardfor...敬佩/敬重……with/inregardtosth. 關(guān)于某事giveone'sregardsto...代某人向……問(wèn)候[佳句]ItisknowntousthatJacksonisregardedasoneofthemostfamousmusicians.眾所周知，杰克遜被認(rèn)為是最著名的音樂(lè)人之一。[練通]——寫出下列句子中regard的含義①Shehasnoregardforotherpeople'sfeelings.②WithregardtoChinesewritingsystem，wethoughtitofgreatimportance.____________③GivemybestregardstoyourparentsandIamlookingforwardtohearingfromyousoon.[寫美]——應(yīng)用文佳句④我把李雷當(dāng)作我最好的摯友，因?yàn)槲覀兊挠亚榻⒃谛湃蔚幕A(chǔ)上。I_______________________________，becauseourfriendshipisbasedontrust.9（教材P62）AsChinaplaysagreaterroleinglobalaffairs,anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciateChina'scultureandhistorythroughthisamazinglanguage.隨著中國(guó)在全球事務(wù)中扮演著更為重要的角色，越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生起先通過(guò)漢語(yǔ)這一奇異的語(yǔ)言來(lái)觀賞中國(guó)的文化和歷史?！騛ppreciatevt.觀賞；重視；感謝；領(lǐng)悟vi.增值（1）appreciatedoingsth. 喜愛(ài)/感謝做某事appreciatesb.'sdoingsth. 感謝某人做某事Iwouldappreciateitif... 假如……我將不勝感謝。（2）appreciationn. 觀賞；感謝[佳句]IwouldappreciateyourallowingmetomakeanotherdatetoshowyouaroundBeijing.我將很感謝你允許我定個(gè)其他日期領(lǐng)著你參觀北京。[練通]——單句語(yǔ)法填空①Iappreciate（give）theopportunitytoworkinyourcompanytwoyearsago.②Yourconsiderationaboutmyapplicationwouldbeh