初中怕與不怕議論文600字

初中怕與不怕議論文600字學校怕與不怕談論文600字1

我們是大千世界的蕓蕓眾生，有太多的東西讓我們望而卻步，但也有許多事情讓我們無所畏懼。不怕，是一種“境界”。

“不怕”讓我們能夠在眾多名利爭奪，紛紛擾擾中拋棄顧慮，潔身自好，也讓我們在困難面前不妥協(xié)，不放棄，一勇無前。

不怕權貴是一種高潔的境界。李白不怕權貴，所以有楊貴妃為他研墨，高力士為他脫靴。他面對那些傲人庸俗的達官貴人，他不屑一顧。他不怕自己的前途失意，不怕權貴的陷害挖苦。所以他高潔孤傲，背著他的劍，牽著他的驢施施然地走了，走出了長安城，離開了長安的繁華與奢侈。天際是他的牽掛，江湖是他的家鄉(xiāng)，不怕權貴，成就了他的豪放，所以有了藐視權貴的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得快樂顏”。由于有了不怕，他就不懼人生的失意，只求心安。不怕，是他高潔的情操。

不怕生死是一種超脫的境界。文天祥不愿為滅其國家者服務，所以有了“零丁洋里嘆零丁”但卻“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他不怕死亡，看淡生死，對著零丁洋訴說著他的超脫。他不怕生死，“身世浮沉雨打萍”，不過他生前最終的無奈，無奈過后，便是質本潔來還潔去”的釋然。他是超脫的，所以不怕生死帶來的愁苦。不怕生的依戀，不怕死的厭惡。不怕生死，是他的超脫情懷

不怕挫折是一種無畏的境界。今日我坐在高考的教室里答著題，字跡從容。神情淡然。不是覺得答得有多好，但卻是拼過一般不怕挫折的士氣。人生路上難免會有挫折，無法回避也沒有資格去回避，由于這就是人生。沒有晴風溫和的安逸，也沒有如履平地的道路，高考滿分作文有的是成長的喜悅與哀痛，年華的逝去與歲月的腳印?????，一點點地積聚在筆間，無法言說。我們不怕挫折，所以青春走的坦蕩，歡聲笑語都是紀念。

我們不怕挫折，所以學得堅決，失落興奮都是見證;我們不怕挫折，所以高考考得從容，一字一句都是傲慢。

我們走過的這段路程，從來不怕它是如何的曲折，由于是我們的選擇，所以不怕，所以無畏。

不怕是一種境界，給我們的前行供應力氣，不怕風雨，由于這是我們的墓志銘。時刻謹記著它的士氣，給我們孤注一擲的決心。

學校怕與不怕談論文600字2

道學學派的鼻祖老子有言：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨?！睅浊昵暗睦献泳偷莱鰶_突的對立統(tǒng)一性，怕與不怕是相依相賴而存在的，沒有肯定的畏懼或喜愛，一切取決于你的態(tài)度。有時，怕與不怕就像天平的兩端，你起他就落，你落他便起。

“中同學有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”成了流行語，肯定有其根源。

何為畏懼?英國心理學家理查德·懷斯曼說：“畏懼是當一個人沒有力量解決某一事物時產生的恐驚、退縮的心情?！?/p>

在此，我便暫且以“怕奧數(shù)”為例來說明吧!眾所周知，奧數(shù)是一門非常難的學問，特殊是文科生，更想對其敬而遠之。我們可以把“奧數(shù)”理解為“淺顯的數(shù)學”，對一般人而言，淺顯的數(shù)學往往超出其承受范圍，所以，同學們會對奧數(shù)產生畏懼感，怕觸碰奧數(shù);然而，俗話說“跳一跳，摸得到”，對于一些智商較高的同學，他們有力量去解決這一類的問題，于是乎，他們對于奧數(shù)的寵愛便勝于可怕。

由此，我們得出一個結論：一個人可怕與否，其力量的凹凸是關鍵因素。

然而，我們也不能完全說是如此，大多數(shù)的中同學智力相當，卻還會消失可怕與不怕的區(qū)分。

林徽因說：“真正的安靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊?！倍乙f：真正的不畏，不是避開難題，而是敢于直面問題。中國著名數(shù)學家華羅庚并不是一個數(shù)學天才，然而他有一顆強大的心，面對數(shù)學問題，他從不退縮、不躲避，反而選擇直面難題、仔細鉆研，體會其中的樂趣。于是，他強了，畏懼便弱了，他對數(shù)學的寵愛也就多了一分。最終，他登上了數(shù)學的“高峰”。

徐志摩在《想飛》中說：“是人沒有不想飛的，老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說別的。飛出這圈子，飛出這圈子……凌空去看一個明白——這才是做人的趣味，做人的權威，做人的交代?！迸屡c不怕，是相互依靠、相互依存的，只有當你鼓起士氣，鑒定你那顆追求向上的心，直面問題，你的寵愛便會戰(zhàn)勝畏懼，你便會攀上高峰。

學校怕與不怕談論文600字3

生于世界上，存于宇宙間，我沒有叱咤風云的宏偉氣魄，沒有武帝揚鞭東指的九死不悔，更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我渴望陶淵明的怡然得意，渴望能有自己的一片天。

或許，我就像那個摔了跤的小孩，此時正經受爐火的冶煉，家庭，學校，社會的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來沒有懷疑過我的這種力量。

困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由飛翔的翅膀。請讓我自己爬起。由于我堅信，一花凋零荒蕪不了整個春天;一星隕落，暗淡不了整個宇宙，一次失敗，影響不了我對明天的渴望。

困難非吾畏。站在歷史的門檻上，撿拾一枚枚勝利的貝殼，上面寫滿了挫折，沒有人的一生是一帆風順的，本為夏陽子，少小越龍門，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動，浩志豈自淪，不負男兒志，千秋太史君。成就了史家之絕唱、無韻之離騷的他在監(jiān)獄里過著非人的生活，患病了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來了嗎?

仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列;不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達士都是在歷經磨難之后才獲得勝利的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業(yè);在困難之后，我要擎起明日之朝陽，以經為徑，以陌為緯，查找我憧憬的桃花源。

我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關懷，讓我寢食難安，生怕再次走錯的路，太多的愛也會使我嬌生慣養(yǎng)。我不懼怕困難，我渴望戰(zhàn)勝困難的士氣和信念。

在這競爭日益激烈，越來越紙醉金迷的世界里，沒有自己爬起的力量就無法長期立足。我熱切的盼望獲得這種力量。

不要用言語打擊我的自信，我用激揚的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會英勇的自己站起。不是全部的壓力都會有好的收獲，必要時，請給我自由的空間。我要感謝全部的關懷和愛，但我更加地召喚屬于我的空間。給我自己爬起的機會吧!不是全部的完善都成就人，也并非全部的圓滿都一事無存。困難我不怕，請讓我自己站起。

學校怕與不怕談論文600字4

在我的記憶中，媽媽總有那么多的“怕”和“不怕”。我那么久都沒弄明白，腦子里留著太多的問號。

已經有好一段時間沒有吃牛肉香腸了。媽媽最終做了這道菜，那可是我最愛吃的菜哦!

牛肉香腸那香噴噴的味道飄了過來，我早就垂涎三尺了。菜剛端上桌，我就狼吞虎咽地吃起來了。媽媽坐在旁邊看著我，仿佛比自己吃還有味道，臉上樂開了花。我邊吃邊說：“媽，你做的這菜可好吃了，快吃吧!”媽媽淡淡一笑：“我在吃呢!”可還是津津有味地看著我，間或吃一點也只挑我不喜愛吃的肥肉。我很奇怪???：“媽媽，你為啥不吃瘦肉呢?”媽媽滿臉推笑地答道：“我怕肉絲塞牙，你小孩子的牙好，多吃點?！蔽倚乓詾檎?，把媽媽“怕”吃的瘦肉吃了個精光。

過了幾天，媽媽又做了“蹄花肉”。這種肉雖然肥，但是肥而不膩。吃起來很爽口，媽媽見我大口大口吃得很起勁，就對我說：“孩子，喜愛吃就多吃點。”還真是驚奇，我發(fā)覺她“老人家”只挑瘦肉吃了。我問她為什么，她又說怕吃了會發(fā)胖。媽媽“怕”吃雞肉，“怕”吃魚……而且她總是有“怕”的理由。

可是，媽媽又有很多的“不怕”。記得我剛上學校一班級的時候，別人的家長都怕孩子走丟了，每天接送。我媽媽接送我一次后就不再有其次次了。我很不理解，媽媽信念十足地對我說：“好孩子，我信任你。”她告知別人說不怕我走丟，所以我只好鼓起士氣跟著高班級的同學一同上學和回家。你別說，還真的一次也沒走丟，我還結識了不少高班級的好伴侶呢!

媽媽不怕我洗的碗、衣服不潔凈，還說只要我堅持洗就能洗潔凈;不怕我在太陽底下曬黑;不怕我學游泳嗆到水……媽媽的“不怕”又是太多太多。

隨著年齡的增長，我慢慢明白：媽媽的“怕”和“不怕”里面包含的都是她對我深深的愛。

學校怕與不怕談論文600字5

虎是百獸之王，全部的動物都對它有所畏懼，那是由于它們知道老虎的兇狠。而初生的牛犢之所以不怕虎，是由于它不知道虎是什么，更不知道虎的厲害，或者說它沒有考慮過這些。

在我們剛剛走入世界的那個階段，好像也都有著“初生牛犢不怕虎”的那種勁頭，而隨著我們經受的事情多了，閱歷漸漸豐富，我們開頭變得當心翼翼，謹慎，甚至有些畏縮。好像有“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的感覺。

當你被告知某一件事情很重要時，就像是無形中消失一股力氣，使你困惑重重，令你顫抖。原本能輕松做好的事，或許費了很大力氣也沒做好。特殊我們上課做練習時，或許學完這一節(jié)課我們都會了，老師給出幾道練習題說是很簡潔，那自然大部分同學都能做出來。假如老師說給出的是某年的高考題，那就會有大部分同學看也不看，直接放棄。其實認真看看，說不定也會做。只是我們心中有一種思想——“這是高考題確定難，我不會做?！闭侨绱耍覀儗Ω呖碱}產生了畏懼。

其實不僅是學習上，許多事情都是如此。在做事之前總是思前想后，而一些關于價值、利益、得失的想法便會消失，給我們造成肯定的影響，在此時，我們最需要的就是有“初生牛犢不怕虎”的精神，不去想價值、得失的事，就不會緊急，就能輕松完成一件重要的事情。

“初生牛犢不怕虎”的精神當然可嘉，然而要運用它，也要把握技巧?？梢圆豢紤]