江蘇省南通市如東縣二年級（下）期中語文試卷（含解析）

江蘇省南通市如東縣二年級（下）期中語文試卷（含解析）2021-2022學(xué)年江蘇省南通市如東縣二年級（下）期中語文試卷

1．看拼音寫詞語。

四月，wēnnuǎn的春風(fēng)吹拂著shénzhōu大地，我和xiǎoyí一起去公園yóuwán。我們看到xiānhuākāimǎn枝頭，liǔshù吐出嫩芽，河水漾起層層bōwén，cǎisè的風(fēng)箏在天空飛翔，zhōuwéi

真是rènao非凡!

2．給加點字選擇正確讀音。

工程（chénchéng）山岡（gānggǎng）油炸（zházhà）

河堤（dītí）茁（zhuōzhuó）壯巷（xiànggǎng）子

3．選字填空。

培陪賠___________禮___________伴___________土

才材財發(fā)___________剛___________錢___________

精驚經(jīng)___________靈已__________奇

4．照樣子，填一填。

（1）例：一（串）葡萄

馬路一___________糕點一___________鉛筆

（2）例：軟綿綿的（面包）

的話梅的米飯

的紅燒肉的剁椒

（3）（畫）楊桃

___________故事___________國歌___________包裹

5．讀一讀，連一連。

（1）

元宵節(jié)吃月餅

清明節(jié)賽龍舟

端午節(jié)看花燈

中秋節(jié)祭掃

（2）

華夏兒女世界大同

民族團結(jié)炎黃子孫

予人玫瑰萬里無云

碧空如洗手有余香

6．根據(jù)要求寫句子。

（1）例：門前種著一大片絢麗多姿的郁金香。

山坡上。

（2）田野像綠毯。

蔥蔥綠綠的田野像柔軟的綠毯。

云像綿羊。

___。

（3）媽媽一回到家，就忙起來了，她一會兒收衣服，一會兒擇菜，一會兒做晚飯。

___

7．根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）春天的景象真美啊!我聽到了“，忙趁東風(fēng)放紙鳶"的歡笑聲，我看到了“，垂絳”的婀娜多姿，我想到了“野火燒不盡，"的勃勃生機。

（2）與其別人好的時候跑去祝賀，不如在別人有困難的時候送去幫助。換句話說就是“，不如雪中送炭”。

（3）小信成則。

（4）

①未羊②辰龍③丑牛④亥豬

這四個生肖的正確排列順序是。（填序號）

（5）通過這段時間的學(xué)習(xí)，我認識了樂于助人的；認識了83歲高齡還參加植shù的；知道了妹妹騎的“馬"其實是；還知道了“燒、炒、烤”等帶“火"的字大多與___________有關(guān)。

8．閱讀短文，回答問題。

我想去的地方

春天，我想去的地方是草原。當東風(fēng)吹過草原，花草就好奇地探出頭來

夏天，我想去的地方是海邊。當南風(fēng)吹著海面，浪花就大聲地歡呼起來

秋天，我想去的地方是田野，當西風(fēng)吹過田野，落葉也輕快地跳起舞來。我喜歡秋天美麗的田野。

冬天，我想去的地方是山林。當北風(fēng)帶來片片雪花，大地就悄悄披上銀色的衣裳

大自然一年四季都有不同的景象，也都有我想去的地方。

（1）本文一共有___________個自然段，第二自然段有___________句話。

（2）大自然一年四季都有不同的景象，“一年四季”指的是___________、、、。

（3）短文中，我想去的地方有的草原、的海邊、的田野、的山林。

（4）讀一讀，連一連。

東風(fēng)吹過草原大地就悄悄披上銀色的衣裳

西風(fēng)吹過田野金黃的稻子就隨風(fēng)起伏

南風(fēng)吹著海面浪花就大聲地歡呼起來

北風(fēng)帶來雪花花草就好奇地探出頭來

（5）仿照短文，寫一寫，你想去哪里。

___

9．仔細觀察圖畫，看看圖上都有誰？在干什么？結(jié)果怎么樣？他們可能會說些什么？請發(fā)揮想象按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來。注意語句要通順連貫。

2021-2022學(xué)年江蘇省南通市如東縣二年級（下）期中語文試卷

參考答案與試題解析

1．看拼音寫詞語。

四月，wēnnuǎn溫暖的春風(fēng)吹拂著shénzhōu神州大地，我和xiǎoyí小姨一起去公園yóuwán游玩。我們看到xiānhuākāimǎn鮮花開滿枝頭，liǔshù柳樹吐出嫩芽，河水漾起層層bōwén波紋，cǎisè彩色的風(fēng)箏在天空飛翔，zhōuwéi周圍真是rènao熱鬧非凡!

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

溫暖神州小姨游玩鮮花開滿柳樹波紋彩色周圍熱鬧

2．給加點字選擇正確讀音。

工程（chénchéng）chéng山岡（gānggǎng）gāng油炸（zházhà）zhá

河堤（dītí）dī茁（zhuōzhuó）壯zhuó巷（xiànggǎng）子xiàng

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

【解答】“炸"為多音字。讀“zhá”時。把原料放入多油的熱鍋中。讀“zhà"時。故“油炸”的“炸"讀作“zhá”。

故答案為：

chénggāngzhá

dīzhuóxiàng

3．選字填空。

培陪賠賠禮陪伴培土

才材財發(fā)財剛才錢財

精驚經(jīng)精靈已經(jīng)驚奇

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查了學(xué)生選字填空的能力。選字填空完成時要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合意義進行選擇填空。

【解答】賠禮：向人施禮，表示認錯道歉。

陪伴：跟著做伴。故選“陪"。

培土：在農(nóng)作物生長期中，把株間或畦間的土壤覆蓋作物根部四周，并促進根部的發(fā)育和便利排水灌溉。

發(fā)財：獲得大量錢財。故選“財”。

剛才：指說話以前不久的時間。故選“才"。

錢財：金錢。故選“財”。

精靈：鬼怪。故選“精"。

已經(jīng)：副詞。表示事情完成或時間過去。

驚奇：感到十分奇怪。故選“驚”。

故答案為：

賠陪培

財才財

精經(jīng)驚

4．照樣子，填一填。

（1）例：一（串）葡萄

一條馬路一盒糕點一支鉛筆

（2）例：軟綿綿的（面包）

酸酸的話梅香噴噴的米飯

好吃的紅燒肉辣辣的剁椒

（3）（畫）楊桃

聽故事唱國歌郵包裹

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查的知識點是量詞、詞語搭配。認真分析所給詞語的特點，然后完成。

【解答】（1）結(jié)合所給例子及所給事物的特點，在空中填上合適的量詞。

（2）中間為“的"，后面為名詞，如：酸酸的話梅。

（3）結(jié)合所給例子，在名詞前搭配合適的動詞。

故答案為：

（1）一條盒；

（2）酸酸香噴噴；

好吃辣辣；

（3）聽唱郵。

5．讀一讀，連一連。

（1）

元宵節(jié)吃月餅

清明節(jié)賽龍舟

端午節(jié)看花燈

中秋節(jié)祭掃

（2）

華夏兒女世界大同

民族團結(jié)炎黃子孫

予人玫瑰萬里無云

碧空如洗手有余香

【答案】（1）元宵節(jié)——看花燈；清明節(jié)——祭掃；端午節(jié)——賽龍舟；中秋節(jié)——吃月餅；

（2）華夏兒女——炎黃子孫；民族團結(jié)——世界大同；予人玫瑰——手有余香；碧空如洗——萬里無云。

【分析】考查了節(jié)日風(fēng)俗、諺語、俗語及慣用語。節(jié)日風(fēng)俗即傳統(tǒng)節(jié)日民間風(fēng)俗，是指一個國家或民族中廣大民眾所創(chuàng)造、享用和傳承的生活文化。考查了民間故事。民間故事是勞動人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的統(tǒng)稱。

【解答】（1）考查節(jié)日風(fēng)俗。元宵節(jié)在每年農(nóng)歷的正月十五、看花燈，主要習(xí)俗是祭掃，主要習(xí)俗是吃粽子。中秋節(jié)在每年農(nóng)歷的八月十五。

（2）考查諺語、俗語及慣用語，指中華民族，華夏兒女都是炎黃子孫，世界大同”意思是各民族團結(jié)起來，生活幸福美滿，手有余香"意思是：我們將美麗的花朵贈送于人。多用于形容付出了也會使自己快樂。

故答案為：

（1）元宵節(jié)——看花燈；清明節(jié)——祭掃；中秋節(jié)——吃月餅；

（2）華夏兒女——炎黃子孫；民族團結(jié)——世界大同；碧空如洗——萬里無云。

6．根據(jù)要求寫句子。

（1）例：門前種著一大片絢麗多姿的郁金香。

山坡上種著各種各樣的果樹。

（2）田野像綠毯。

蔥蔥綠綠的田野像柔軟的綠毯。

云像綿羊。

朵朵白云像一只只雪白的綿羊。

（3）媽媽一回到家，就忙起來了，她一會兒收衣服，一會兒擇菜，一會兒做晚飯。

哥哥放學(xué)回到家，他一會兒做語文作業(yè)，一會兒做數(shù)學(xué)作業(yè)，一會兒又畫起畫來。

【答案】（1）種著各種各樣的果樹；

（2）朵朵白云像一只只雪白的綿羊；

（3）哥哥放學(xué)回到家，他一會兒做語文作業(yè)，一會兒做數(shù)學(xué)作業(yè)，一會兒又畫起畫來。

【分析】考查了句子仿寫和擴句。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】（1）考查擴句。例句是：門前“怎么樣”。

（2）考查擴句。例句是加上修飾詞“蔥蔥綠綠的"“柔軟的”。按照例句可仿寫為：朵朵白云像一只只雪白的綿羊。

（3）考查用加點連詞“一會兒……，一會兒……。"造句，他一會兒做語文作業(yè)，一會兒又畫起畫來。

故答案為：

（1）種著各種各樣的果樹；

（2）朵朵白云像一只只雪白的綿羊；

（3）哥哥放學(xué)回到家，他一會兒做語文作業(yè)，一會兒又畫起畫來。

7．根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）春天的景象真美啊!我聽到了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的歡笑聲，我看到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"的婀娜多姿，我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的勃勃生機。

（2）與其別人好的時候跑去祝賀，不如在別人有困難的時候送去幫助。換句話說就是“與其錦上添花，不如雪中送炭"。

（3）小信成則大信立。

（4）

①未羊②辰龍③丑牛④亥豬

這四個生肖的正確排列順序是③②①④。（填序號）

（5）通過這段時間的學(xué)習(xí)，我認識了樂于助人的雷鋒叔叔；認識了83歲高齡還參加植shù的鄧小平爺爺；知道了妹妹騎的“馬”其實是一根枝條；還知道了“燒、炒、烤"等帶“火”的字大多與火有關(guān)。

【答案】（1）兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶碧玉妝成一樹高萬條下綠絲春風(fēng)吹又生；

（2）與其錦上添花；

（3）大信立；

（4）③②①④；

（5）雷鋒叔叔鄧小平爺爺一根枝條火。

【分析】考查了古詩文默寫、偏旁部首、詞語歸類或排列、諺語俗語及慣用語、名言警句、傳統(tǒng)文化、課文理解。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。

【解答】（1）考查古詩文默寫。“兒童散學(xué)歸來早，全詩為：草長鶯飛二月天。兒童散學(xué)歸來早。“碧玉妝成一樹高，全詩為：碧玉妝成一樹高。不知細葉誰裁出。“野火燒不盡，全詩為：離離原上草。野火燒不盡。

（2）考查諺語。與其錦上添花。不如在下雪天給人送炭取暖。

（3）考察名言警句。“小信成則大信立"出自《韓非子》，就能在大事上建立信用。

（4）考查傳統(tǒng)文化、詞語歸類或排列、丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉雞、亥豬、②辰龍、④亥豬。

（5）考查課文理解、偏旁部首，你在哪里》通過講“我們”四處尋找雷鋒叔叔的足跡。呼喚我們向雷鋒學(xué)習(xí)、幫助別人，鄧小平爺爺在北京天壇公園親手植樹的事情，也表達出了鄧小平爺爺希望青少年茁壯成長的心愿，由“爸爸不作聲，從路旁一株柳樹上，把它遞給了妹妹，你走不動了。’"可知。“燒、炒，帶“火”的字大多與火有關(guān)。

故答案為：

（1）兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶萬條春風(fēng)吹又生；

（2）與其錦上添花；

（3）大信立；

（4）③②①④；

（5）雷鋒叔叔鄧小平爺爺火。

8．閱讀短文，回答問題。

我想去的地方

春天，我想去的地方是草原。當東風(fēng)吹過草原，花草就好奇地探出頭來

夏天，我想去的地方是海邊。當南風(fēng)吹著海面，浪花就大聲地歡呼起來

秋天，我想去的地方是田野，當西風(fēng)吹過田野，落葉也輕快地跳起舞來。我喜歡秋天美麗的田野。

冬天，我想去的地方是山林。當北風(fēng)帶來片片雪花，大地就悄悄披上銀色的衣裳

大自然一年四季都有不同的景象，也都有我想去的地方。

（1）本文一共有5個自然段，第二自然段有3句話。

（2）大自然一年四季都有不同的景象，“一年四季"指的是春、夏、秋、冬。

（3）短文中，我想去的地方有歡樂的草原、快活的海邊、美麗的田野、寧靜的山林。

（4）讀一讀，連一連。

東風(fēng)吹過草原大地就悄悄披上銀色的衣裳

西風(fēng)吹過田野金黃的稻子就隨風(fēng)起伏

南風(fēng)吹著海面浪花就大聲地歡呼起來

北風(fēng)帶來雪花花草就好奇地探出頭來

（5）仿照短文，寫一寫，你想去哪里。

冬天，我想去的地方是海南島。當南風(fēng)吹著海面，浪花就大聲地歡呼起來，人們嘻嘻哈哈地玩水。享受著這冬日的暖陽。

【答案】（1）53；

（2）春夏秋冬；

（3）歡樂快活美麗寧靜；

（4）東風(fēng)吹過草原——花草就好奇地探出頭來

西風(fēng)吹過田野——金黃的稻子就隨風(fēng)起伏

南風(fēng)吹著海面——浪花就大聲地歡呼起來

北風(fēng)帶來雪花——大地就悄悄披上銀色的衣裳

（5）冬天，我想去的地方是海南島。當南風(fēng)吹著海面，浪花就大聲地歡呼起來，人們嘻嘻哈哈地玩水。享受著這冬日的暖陽。

【分析】短文按照時間順序?qū)懥俗约合肴サ牡胤剑磉_了作者對大自然的喜愛與贊美之情。

【解答】（1）本題考查數(shù)自然段和句子。只要開頭空兩格的；如何確定一段話中有幾句話。一般說來、問號。故本文一共有5個自然段。

（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“春天”“夏天"“秋天”“冬天"可知春、夏、秋、冬。

（3）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“我喜歡春天歡樂的草原”“我喜歡夏天快活的海邊"“我喜歡秋天美麗的田野”“喜歡冬天寧靜的山林"可知歡樂的草原、美麗的田野。