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文檔簡介
云南省石林彝族自治縣板橋中學(xué)七年級上學(xué)期11月月考語文試卷(含答案)云南省石林縣板橋中學(xué)2023--2024學(xué)年七年級上冊11月月考
語文試卷
(本試卷共四個(gè)大題,27個(gè)小題,共8頁;考試用時(shí)150分鐘,滿分100分)
一、積累與運(yùn)用(1-5題,每題2分,第6題6分,共16分)
閱讀下面的文段,根據(jù)要求完成1-4題。
人生從來就是一場艱難的旅行,生活磨蝕著我們,我們必須承受生活的磨①。因此,不必為失敗而抱怨,所以不必為勝利而忘形。磨與承受磨的過程會(huì)痛,這種痛就是成長的內(nèi)涵。在磨的過程中,我們失去了不諳世事、輕浮急躁,必然收獲精明干練、成熟穩(wěn)重。人類正是歷經(jīng)磨難而甘之如飴,才使我們的生命演繹得如此波瀾起伏、跌宕有致,如詩如畫、②……
1、文中加粗字“蝕"的讀音正確的是()
A.chóngB.shìC.shíD.sì
2、在文中①處填入漢字正確的是()
A.勵(lì)B.礪C.歷D.厲
3、在文中②處填入詞語,恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.如夢如歌B.花團(tuán)錦簇C.如癡如醉D.富麗堂皇
4、文中畫框的句子有語病,下列修改正確的一項(xiàng)是()
A.因此,不必為失敗而抱怨,而不必為勝利而忘形。
B.因此,為失敗而抱怨,也不必為勝利而忘形。
C.因此,不必為失敗而抱怨,也不必為勝利而忘形。
D.因此,不必為失敗而抱怨,卻不必為勝利而忘形。
5、下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()
A.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》是被譽(yù)為“秋思之祖”的小令。小令,一般只有一個(gè)曲牌。
B.“立"是開始的意思,古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的開始。
C.蒲松齡,字留仙,世稱聊齋先生,清代著名文學(xué)家,著有文言小說集《聊齋志異》。
D.《紀(jì)念白求恩》一文運(yùn)用對比、夸張等手法,突出了白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義精神,強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性,明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向。
6、名篇名句默寫。((1)--(4)題中任選兩題作答,(5)、(6)小題必答,每空1分,共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況,該空不得分)
(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,?(《論語》十二章)
(2)_____________,山入潼關(guān)不解平。(譚嗣同《潼關(guān)》)
(3)潮平海岸闊,___。(王灣《次北固山下》)
(4)___,聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(5)《天凈沙·秋思》的主旨句:___,___。
(6)諸葛亮在《誡子書》中,從反面闡明自己觀點(diǎn)的句子是:“_____________,__________________?!?/p>
二、綜合性學(xué)習(xí)(7~12題,共12分)
(一)學(xué)習(xí)與探究(4分)
閱讀下面的材料,完成問題。
【材料一】
近些年,故宮仿佛開始了“逆生長",不斷以新的方式,走進(jìn)公眾尤其是年輕人的生活。據(jù)故宮公布的數(shù)據(jù),2019年故宮參觀人數(shù)達(dá)到1930多萬人次,其中30歲以下游客占40%,30歲到40歲的游客占24%,40歲到50歲的游客占17.5%。80后、90后是參觀故宮博物院的主力人群。
故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)主要有創(chuàng)意引申、寓意導(dǎo)入、元素提煉等模式。創(chuàng)意引申是指提煉故宮文化特質(zhì),引申到具有相同特質(zhì)的生活用品中。最經(jīng)典的引申就是在故宮淘寶上出售的冷宮冰箱貼。寓意導(dǎo)入是指將故宮文化中寄托美好祝福的話語或圖案,導(dǎo)入到日常生活用品中,如寓意“錦繡延?!钡拈L絲巾等。元素提煉是指針對故宮文化中的某一元素,開發(fā)出來的文創(chuàng)產(chǎn)品。例如故宮的宮門形象,用它可以做故宮的箱包、手機(jī)殼等。
【材料二】
【材料三】
運(yùn)用傳統(tǒng)文化要素進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品開發(fā)時(shí),設(shè)計(jì)師首先要深入了解傳統(tǒng)文化精神,注重文化積淀。臺(tái)北故宮進(jìn)行文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)時(shí),會(huì)將設(shè)計(jì)師聚集到一起進(jìn)行培訓(xùn),從書法到瓷器到繪畫等諸多方面,對博物館藏品進(jìn)行背景介紹。優(yōu)秀的創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品一定和文物的故事、屬性有內(nèi)在聯(lián)系。除了注重文化精神和文化積淀之外,“耐得住寂寞,坐得了冷板凳"也是設(shè)計(jì)師開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品時(shí)所應(yīng)具備的素質(zhì)。做文化產(chǎn)品需要慢功夫,這是一個(gè)不斷積累的過程,在這一過程中,設(shè)計(jì)師還要能夠抵御來自外界各種利益的誘惑,在理想與現(xiàn)實(shí)中找到一個(gè)平衡點(diǎn)。產(chǎn)品的開發(fā)還要注重美觀性和生活中的實(shí)用性。
(選自《證券時(shí)報(bào)》2020﹣10﹣17)
7、下列說法,符合材料內(nèi)容的一項(xiàng)是(2分)
A.近些年,故宮開始了“逆生長”,不斷以新的方式,走進(jìn)公眾尤其是老年人的生活。
B.據(jù)故宮公布的數(shù)據(jù),60后、70后已成為參觀故宮博物院的主力人群。
C.冷宮冰箱貼這一文創(chuàng)產(chǎn)品,體現(xiàn)了故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中的寓意導(dǎo)入模式。
D.用故宮的宮門形象做故宮的箱包,這體現(xiàn)了故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中的元素提煉模式。
8、請從材料二中任選一件文創(chuàng)產(chǎn)品,結(jié)合材料一和材料三,談?wù)勥@個(gè)產(chǎn)品的創(chuàng)意。(2分)
(二)名著閱讀(4分)
9、請根據(jù)圖意寫出《西游記》中相應(yīng)情節(jié)。(3分)
(1)___(2)_________(3)
10.《朝花夕拾》中有許多溫馨回憶,請寫出一個(gè)具體的例子。(1分)
(三)臨寫與鑒賞(4分)
11、請仔細(xì)觀察下面的字帖,從中挑出八個(gè)不同的漢字,用楷書將它們寫在“田"字格里。(2分)
12、顏真卿的書法作品具有“點(diǎn)畫豐厚飽滿,結(jié)構(gòu)端正闊大”等特點(diǎn),下列屬于顏真卿書法作品的一項(xiàng)是()(2分)
A___B___C___D
三、閱讀(13~25題,共32分)
(一)閱讀下面兩首詩歌,完成13-14題。(4分)
【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
【乙】天凈沙·秋思
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下,斷腸人在天涯。
13.【甲】中描述的季節(jié)是_____________,【乙】中最能體現(xiàn)秋季特征的事物是“"。(2分)
14.下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.【甲】中的“子規(guī)”即叫天子,又稱“杜鵑"。
B.【乙】中的“天涯”此處指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。
C.【甲】中兩處加點(diǎn)的“龍標(biāo)"所指內(nèi)容相同。
D.【乙】中“天凈沙”一詞是這首元曲的題目。
(二)閱讀下面的文言文,完成15~18題。(10分)
【甲】狼
①一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。
②屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。
③屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
④少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
⑤狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
【乙】孟母戒子
孟子少時(shí),誦①,其母方織。孟子輟然中止,乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧②也,呼而問之曰:“何為中止?"對曰:“有所失復(fù)得?!逼淠敢读哑淇椧源苏]之。自是之后,孟子不復(fù)喧矣。(選自《韓詩外傳》卷九)
【注】①誦:背誦。②喧:遺忘。
15.解釋下列加點(diǎn)的詞(2分)
顧野有麥場顧:意暇甚意:
一狼洞其中洞:自是之后是:
16.用“/"給下面的文字?jǐn)嗑?,只畫一處。?分)
其母引刀裂其織以此誡之
17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
自是之后,孟子不復(fù)喧矣。
18.請說說選文乙給你什么樣的啟示。(2分)
(三)閱讀《濟(jì)南的冬天》(節(jié)選),完成19-22題。(10分)
①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
②古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
③那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南。
19、用一句話概括選文第①段的內(nèi)容。(2分)
20、第①段作者是按什么順序描述雪后小山的?從文中找出幾個(gè)顯示作者觀察順序的詞語,并說一說這樣寫有什么好處?(2分)
21、從修辭手法和表達(dá)效果的角度賞析下面兩句話。(4分)
①山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。
②天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!(2分)
22、文中最后一句話“這就是冬天的濟(jì)南”有什么作用?(2分)
(四)閱讀下面的文章,完成23~26題。(10分)
媽媽的額頭
蔣平
①童年的印象里,母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱,常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子,母親就覺得不對勁,她的額頭就會(huì)在我的額頭上,然后就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。
②母親的額頭,很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著,勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候,年輕的母親以光潔而溫馨的額頭為紙,為這個(gè)家書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起,有說有笑的日子,母親是開心的,幸福的,這些開心和幸福,在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難,那額頭上則會(huì)寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑,多年以后,母親額頭上那一條條清晰的紋路,該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。
③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛,而她自己生病的時(shí)候,總是悄悄瞞著。好些回,我看見母親渾身無力地躺在床上,父親用濕毛巾捂著她的額頭,才知道母親已被病痛折騰多時(shí)。每一次,母親從疲憊中爬起來,第一件事就是揉拍前額,好讓自己保持一份清醒,第一時(shí)間理清生活的繁瑣,解開心頭的愁結(jié),為家的未來精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中,母親老了,無論記憶力還是動(dòng)作氣力,已經(jīng)大不如前,唯一不改的,依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作,那手掌在額頭上發(fā)出的聲音,于我而言,更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。
④母親是愛美的,也許從她懂事時(shí)起就用那些粉膏每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆,雨霜重重,誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋,在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚,悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹,那額頭上的紋路,就像一圈圈年輪,圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林,是一種寫在額頭上的不變情懷,仿佛漫山遍野的秀木,永遠(yuǎn)蔥綠綿長。
⑤母親七十大壽那天,女兒忽然說頭暈,母親的額頭又習(xí)慣性地跟她在一起。那是怎樣的兩張額頭啊,一張滄桑遍布,飽經(jīng)風(fēng)霜;一張青春飽滿,一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女,不由感慨萬千:“奶奶老了,瞧這額頭上的皺紋,多深!"我伸過手,輕撫母親的額頭:“媽,誰說您老呀。瞧您的額頭,還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里,您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉?!?/p>
⑥是啊,母親的額頭是不老的,那里面,寫滿了永恒的母愛。
(選文有刪改)
23.文中寫了五個(gè)和“媽媽的額頭"有關(guān)的生活片段,請用簡潔的語言概括其中三個(gè)片段。(3分)
母親用額頭為我診斷病痛;①_____;②_____;③_____;母親用額頭為孫女診斷病痛。
24.結(jié)合上下文,在橫線上準(zhǔn)確補(bǔ)充同一個(gè)動(dòng)詞并說明理由。
她的額頭就會(huì)_____在我的額頭上,然后就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。
母親的額頭又習(xí)慣性地跟她_____在一起。(2分)
25.第④段畫線的句子用了什么修辭手法?有怎樣的的表達(dá)效果?(2分)
26.班級準(zhǔn)備舉行“最美親情”讀書交流會(huì),你會(huì)怎樣向同學(xué)們推薦本文?請從選材或主題的角度說明理由。(3分)
四、作文(40分)
27、請從下面的題目中任選一題完成寫作。
題目一:未來的生活,我們現(xiàn)在看來的一切不可能都將成為現(xiàn)實(shí)。請你發(fā)揮想象,以“的生活"為題,寫一篇記敘文,講述你的神奇故事。
題目二:難忘的時(shí)刻
要求:
若選題目一,請?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。
立意自定,文體自選(詩歌除外);
③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。
④不少于600字,書寫工整,字跡清楚。
參考答案
1.C2、B3、A4、C5.D
6、(1)不亦說乎(2)河流大野猶嫌束(3)風(fēng)正一帆懸(4)楊花落盡子規(guī)啼
(5)夕陽西下,斷腸人在天涯(6)淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性
7、D
8、示例1:圖一“童趣書簽”把《歲朝圖》中的“童子鬧春"“彩燈高掛”中的“童子"“金魚”形象藝術(shù)地組合在一起,利用元素提煉的模式,構(gòu)圖生動(dòng),充滿童真、童趣。
示例2:圖片二“宮廷御扇"是將故宮文化中的“仙鶴”“壽桃"等圖案導(dǎo)入到扇子中,“仙鶴”“壽桃"寓意“長壽”,利用寓意導(dǎo)入的模式,寄托美好祝福。
9.(1)三調(diào)芭蕉扇(2)偷吃人參果(3)真假美猴王
10.示例一:《從百草園到三味書屋》一文描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景。示例二:《五猖會(huì)》一文中迎神賽會(huì)時(shí),孩子們買一個(gè)“吹嘟嘟",呲呲地吹上兩天,享受一份游戲的快樂。
11、略
12、【答案】A
本題考查書法鑒賞?;卮鸫祟愵}型需要了解我國著名的書法家及其作品的特點(diǎn),了解各種書體及特點(diǎn)。
A.該書法作品是顏真卿所寫的,與“點(diǎn)畫豐厚飽滿,結(jié)構(gòu)端正闊大”相符;
B.該書法作品符合隸書“蠶頭燕尾"的特征,略微寬扁,橫畫長而直畫短。與“點(diǎn)畫豐厚飽滿,結(jié)構(gòu)端正闊大”不相符;
C.該書法作品形體方正,筆畫平直,規(guī)矩端正,屬于楷體。與“點(diǎn)畫豐厚飽滿,結(jié)構(gòu)端正闊大"不相符;
D.該書法作品瀟灑飄逸,用筆細(xì)膩,屬于行書。與“點(diǎn)畫豐厚飽滿,結(jié)構(gòu)端正闊大”不相符;
故選A。
13.春季/暮春西風(fēng)
14.B
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