高中說明文閱讀答題技巧方法一覽

高中說明文閱讀答題技巧方法一覽高中說明文閱讀答題技巧方法一覽高中語文說明文閱讀答題技巧方法/步驟1(舉例子、分類別、作比較、打比方、列數(shù)字、摹狀貌、作詮釋、下定義)2格式：本句/段運用了的說明方法，科學(xué)準確/生動形象/具體直觀/深入淺出地說明了(說明對象)的特點，使讀者……說明順序1(時間、空間、邏輯)2問：本文使用了什么說明順序?有何作用?3答：本文使用了的說明順序?qū)?說明對象)加以說明，使更具條理性。語言特點(準確、形象生動、簡明平實)格式：本文充分體現(xiàn)了說明文的特點，如一句就準確(生動形象、簡明平實)地說明了事物的特征。語言品析例1：A.詞有何作用B.詞能否去掉，為何?C.詞能否換成另一個格式：不可以，詞原來是什么意思，在文中是什么意思。它生動形象/準確地說明了事物的特征(情況)，體現(xiàn)了說明文的準確性。若刪去/改變，原句就會變成什么意思，顯得太絕對(或是與原句意不符)，所以不能去掉。例2：“”詞好在哪里?格式：用了“”詞，生動地(準確地)說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(或是符合實際情況，具有科學(xué)性)。某句在文中的作用1格式：結(jié)構(gòu)上引出下文、承上啟下、全文/前文、引出說明對象，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。內(nèi)容上肯定強調(diào)、生動形象、準確具體，增強說服力。說明文閱讀答題技巧歸納一、找到“說明對象”說明文的“說明對象”是“中考說明文閱讀”的常見考點之一，其考查類型：“這篇文章(或段落)的說明對象是什么?”1.看題目，不少題目都表示說明的對象。2.抓首括句和中心句。說明文往往運用這種來突出所要說明的事物和特征。反之，如果要求為說明文加一個題目，也可以用說明對象作為題目，或加上一個能說明其特征的生動的題目。二、分析“說明對象的特征”首先，應(yīng)找到表現(xiàn)說明對象特征的句子?？搭}目;在首段中找;抓關(guān)鍵詞句。其次，在概括說明事物的特征時，要分析文章結(jié)構(gòu)，找出中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。一般情況下，文段的開頭和結(jié)尾往往說明了對象的特點。三、理清說明順序，分析文章結(jié)構(gòu)1、常見題型有：以選擇、填空或簡答的形式，指明整體和局部的說明順序;或理清說明文的層次，直接劃分全文的結(jié)構(gòu)或劃分某段的層次.2、常見說明順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。3、說明文常見的結(jié)構(gòu)形式：總分式，總分總式，分總式.4、抓邏輯順序、空間順序、邏輯順序的特征，理清說明順序。看內(nèi)容，辨順序。介紹事物的特征、種類、成因、功用等，一般用邏輯順序;說明事物發(fā)展變化過程，一般用時間順序;說明事物的形狀、構(gòu)造，一般用空間順序。找重點詞句辨順序?？臻g順序一般用方位詞;時間順序一般用時間名詞;邏輯順序一般用“因為”、“所以”、“首先”、“其次”、“總之”、“綜合所述”等詞語。說明文答題技巧歸納一、說明方法及作用1、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別(常見)摹狀貌、引用、下定義、作詮釋、畫圖表2、說明方法的作用：答題思路：①無論何種方法，都是為了說清說明對象的特征②應(yīng)注意是為了說明本段中心句，還是全文說明對象的特征3、常見說明方法作用：運用舉例子的說明方法，具體充分地說明了的特征運用列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了的特征運用打比方的說明方法，生動形象地說明了的特征(增強了文章趣味性)運用作比較的說明方法，鮮明突出地說明了的特征運用分類別的說明方法，條理清楚地說明了的特征運用引用的說明方法，有說服力地說明了的特征(同時引詩文還可增添文采)二、說明文的語言1、基本要求：準確性。涉及詞語類型：①表程度、范圍或推測、估量、肯定強調(diào)語氣的副詞和數(shù)量詞。如：“目前”“大約”“也許”“可能”“一定”“必須”“之一”等②表數(shù)量的詞。如：“左右”“上下”“不少”“絕大多數(shù)”“至少”“不下于”等③“據(jù)說”、“相傳”、“據(jù)介紹”等一些，表示材料來源的不確定性2、語言風(fēng)格：在準確性的前提下“平實”(大多數(shù)說明文)“生動”(多用比喻、擬人的修辭手法或生動描寫)3、題型及答題模式：考題題型舉例A：問某詞或短語能否刪去，說明理由答題思路：①判定“不能刪”;②簡單釋義該詞;③結(jié)合原文句意具體分析說明;④去掉后語義變化為，不符合實際;⑤歸結(jié)到“這里體現(xiàn)了說明語言的準確性”上B：問某詞或短語的作用或表達效果答題思路：該詞說明了說明對象的特點或事理，體現(xiàn)了說明語言的準確性題型C：文章語言特色答題要點：抓核心詞“生動”，關(guān)注比喻，擬人的修辭手法，增添趣味性，激發(fā)閱讀興趣，富有文采，增強表現(xiàn)力。D：自主尋找體現(xiàn)語言準確的詞并簡析答題要點：①選例要典型②答題模式同題型A三、題型1、標題作用：①點出說明對象;②說明說明對象的特點或作用;③(新穎、生