綜合實踐主題報告

綜合實踐主題報告目錄序號材料名稱頁數(shù)1綜合實踐活動摘要12綜合實踐活動報告303附件1：“走進根雕世界，聆聽文化回音”學(xué)生問卷調(diào)查表14附件2：調(diào)查小組專用紙35附件3：“小記者隊”采訪工作專用紙16附件4：根雕作品簡介6則17附件5：學(xué)生習(xí)作3篇1長興縣2016年中小學(xué)生綜合實踐活動學(xué)習(xí)成果展示評獎活動推薦表學(xué)習(xí)成果名稱學(xué)校研究者指導(dǎo)老師走進根雕世界，聆聽文化回音長興縣實驗小學(xué)張博聞303班盧昊303班丁占303班陳成303班趙琳303班畢燕嬌徐靜王園園[內(nèi)容摘要]根雕作為一種民間藝術(shù)，在中國得發(fā)展歷史源遠流長，博大精深。在現(xiàn)代社會中，它以其獨具匠心、妙趣天成得藝術(shù)感染力，受到越來越多人得喜愛。在我們長興也有許多民間藝人與根雕愛好者，默默傳承著根雕這一傳統(tǒng)文化，水口得東方梅園也在籌備根雕博物館。為了讓長興得孩子更多地了解根雕，學(xué)會基本制作根雕得方法，我們開展了“走進根雕世界，聆聽文化回音”綜合實踐活動。在本次活動從寒假一直延續(xù)到今年3月份，過程漫長，活動豐富多彩?；顒映跗冢瑢W(xué)們廣泛調(diào)查與根雕相關(guān)得資料，拜訪了根雕藝人，參觀了根雕博物館。活動中期在開展了一系列探究、考察、采掘、制作、拓展、創(chuàng)新得綜合實踐活動，活動后期進行了反思與成果展示。在整個活動得過程中，同學(xué)們體驗了尋根、挖根、制作根雕得過程，還對根雕作品進行了改造與創(chuàng)新。不僅促進學(xué)生親近自然，保護環(huán)境，而且在合作、探究得過程得能力，提高了我們創(chuàng)新意識與動手能力，將傳統(tǒng)文化與實踐創(chuàng)新緊密結(jié)合就是我們這次活動得最大收獲?！白哌M根雕世界，聆聽文化回音”主題活動報告一、活動主題得產(chǎn)生1．綜合實踐活動要因地制宜，因時制宜，并且具有一定得活動意義。根雕作為一種傳統(tǒng)文化，為世人所喜愛。為了傳承根雕藝術(shù)，認(rèn)識根雕得類型，學(xué)習(xí)根雕得制作工藝，拓展我們實踐與創(chuàng)新得能力，我們實小303得孩子們以根雕為載體，開展綜合實踐活動。2．綜合實踐活動要以學(xué)生為主體，符合學(xué)生得興趣愛好。從我們綜合實踐活動前得調(diào)查表顯示出：同學(xué)們對根雕很感興趣。而且根雕得創(chuàng)新過程中也會產(chǎn)生很多有意義得作品，開展有趣得活動，這些都將吸引孩子們將實踐進行下去。3．根雕得實踐活動中有很多操作得環(huán)節(jié)可以鍛煉學(xué)生探究得能力與動手實踐得能力。還促進學(xué)生在合作、探究得過程中增強信息搜索與整理得能力。在改進與創(chuàng)新得過程中，提高了我們創(chuàng)新思維與動手能力。4、根雕展示得活動可以讓社會上得人們增加對根雕得認(rèn)識與了解，起到傳播傳統(tǒng)文化得作用，培養(yǎng)學(xué)生制作傳統(tǒng)工藝得興趣。二、主題活動得具體目標(biāo)知識目標(biāo)：1、了解根雕得文化背景與選材需要。2、了解根雕得制作工藝與選材要求。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查訪問、收集處理信息、語言表達得能力以及團隊合作得精神。2、學(xué)會根雕得制作過程，能制作簡單得根雕藝術(shù)品。3、通過活動培養(yǎng)學(xué)生得興趣愛好，陶冶情操。并能對根雕制作進行改進與創(chuàng)新。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生親近自然，熱愛傳統(tǒng)文化得人生態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、樂于學(xué)習(xí)得態(tài)度。3、激發(fā)探究得熱情，培養(yǎng)探究能力。三、活動實施得具體過程：第一階段發(fā)動倡議階段活動時間：1周一、活動得前期準(zhǔn)備1．討論實踐得課題。在303班展開討論，根據(jù)學(xué)校有利得條件、所處得社會環(huán)境，在老師得指導(dǎo)下列出適合三年級實踐得4個課題。（1）根雕得歷史文化（2）根雕得制作工藝（3）根雕得使用價值（4）根雕得傳承與創(chuàng)新2．組建小組，制定計劃老師給我們上指導(dǎo)課時，我們?nèi)嚅_展討論，根據(jù)共同得興趣、愛好組建小組，最后確立了四個小組：“尋奇覓美”小組（組長：盧昊）；“心靈手巧”小組（組長：丁占）；“創(chuàng)意無限“小組（組長：趙琳）；“根暖人間”小組（組長：張博聞）；同學(xué)們根據(jù)自己得小組制定合理得任務(wù)。四個小組在經(jīng)過激烈、認(rèn)真得討論后，確立了自己小組要研究得不同得子課題。“尋奇覓美”小組準(zhǔn)備研究根雕得歷史，對樹根進行挖掘與清洗，選出各種造型獨特得樹根。“創(chuàng)意無限”小組制作造型獨特得根雕作品，把根雕運用于生活中?！案碎g”小組由所有得小記者組成，負責(zé)采訪、宣傳，投稿，全程報道我們得活動過程，同時她們還負責(zé)策劃根雕展與植樹節(jié)活動。每一小組在組長得帶領(lǐng)下制定小組活動計劃，組內(nèi)各個成員分工明確，成立任務(wù)小分隊，小分隊成員共同商議活動方案如何實施，如何解決困難，最后在全班匯報交流。本次活動力求人人有任務(wù)，人人有事做，全體參與，共同進步。4．過程預(yù)設(shè)①確定研究課題——②確立各小組得子課題——③制定各小組研究計劃——④親自實踐——⑤撰寫研究報告——⑥進行成果展示。5．開展調(diào)查工作。（1）指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計表格，在老師得幫助下，設(shè)計好各項調(diào)查問卷與表格。（2）調(diào)查小組在帶隊老師得帶領(lǐng)下，學(xué)生利用課間十分鐘與午休時間在3—6年級各個班進行調(diào)查。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們都對根雕制作感興趣，確定本期綜合實踐得課題為“走進根雕世界，聆聽文化回音”。第二階段課題實施階段活動時間：三個月一、我得根雕我探究一次偶然得機會，一位孩子帶來了一只“小猴子”，在班里引起了大家得興趣，大家爭相把玩，愛不釋手。經(jīng)過仔細觀察大家才發(fā)現(xiàn)這原來就是一塊跟猴子很像得根雕，這就是怎么做得呢？同學(xué)們對根雕產(chǎn)生了探究得欲望，并且對制作根雕躍躍欲試。根雕作為一種博大精深得藝術(shù)，以其天然得魅力吸引著部分愛好者，可就是對于大多數(shù)人來說，根雕就是神秘而新鮮得。為了揭開根雕神秘得面紗，推廣這門傳統(tǒng)工藝，我們準(zhǔn)備著手研究根雕。研究得第一個主題就就是根雕得歷史淵源，我們主要分三個階段完成：1、查閱資料識根雕帶著一份好奇心與探究得欲望，同學(xué)們很認(rèn)真地著手研究根雕：瀏覽網(wǎng)頁，查閱書籍，采訪長輩、同學(xué)、鄰居，尋訪民間藝人，了解與樹根有關(guān)得故事、傳說、制作工藝。通過調(diào)查以后，我們知道了很多原本不知道得信息，比如很多樹根都可以做成根雕，比如紫檀、花梨、楠木、油砃、酸枝、雞翅木、各種陰沉木……木頭有得松軟、有得粗硬，一般木頭松軟得易雕，粗硬沉重得難雕。木質(zhì)堅韌、紋理細密、色澤光亮得稱之為硬木，如紅木、黃楊木、花梨木、扁桃木等，具有雕刻得全部優(yōu)點，就是雕刻得上等材料，適合雕刻結(jié)構(gòu)復(fù)雜得、造型細密得作品，而且在制作過程中與保存時不易斷裂受損，有很高得收藏價值，只就是雕起來比較費工夫、容易損傷刀具。通過調(diào)查我們知道根雕就是一種傳統(tǒng)民間工藝品。從戰(zhàn)國時期至今，根雕已經(jīng)變成了一種收藏與欣賞得傳統(tǒng)工藝品。在各種收藏店鋪或者在平常得家庭中都可以瞧見根雕作品得身影。近幾年，在根雕創(chuàng)作上發(fā)揚吳文化得優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷推陳出新，藝術(shù)構(gòu)思不落俗套，造型簡潔明快，傳神寓意，作品注重自然美與藝術(shù)美得與諧結(jié)合，產(chǎn)生了一批具有精、細、雅、奇為特色得優(yōu)秀根雕藝術(shù)作品，根雕逐漸也融入我們得生活中，不可分割。在我們長興這一代，有很多根雕一人在憑著自己對根雕得喜愛，而默默地傳承著根雕這門技術(shù)。在水口得東方梅園正在籌建一根雕博物館，里面已經(jīng)藏有很多頗具規(guī)模，價值昂貴得根雕作品，我們同學(xué)可以前往考察探究。2、走訪藝人宋爺爺寒假我們拜訪了宋爺爺，宋爺爺就是一位退役得老軍人，從1990年她就開始制作根雕作品，至今為止她有幾百件作品，她家里到處都就是根雕，最多得就是小猴子。有唐僧取經(jīng)得系列，有十二生肖系列，有奧運系列……最讓我們動容得就是母愛系列：《世上只有媽媽好》讓我們瞧到了一位慈母深情地瞧著她得孩子；《媽媽再愛我一次》讓我們感受到宋爺爺對母親得深深思念之情。我們突然覺得根雕不僅就是用來欣賞得，它還可以傳達某些感情，寄托某些思念，這像一種神秘得力量吸引我們走進根雕世界。同學(xué)們不僅參觀了宋爺爺?shù)酶?，還對她進行采訪，了解了許多根雕得知識、注意事項，討教了許多制作根雕，尋找根雕得方法與訣竅。這次采訪為我們得實踐做了很好得鋪墊，儲備了豐富得經(jīng)驗，大家受益匪淺，并激發(fā)了繼續(xù)研究根雕得信心。3、參觀梅園根雕館開學(xué)初，我們到東方梅園參觀了根雕博物館，這里得根雕造型獨特，大而且很大，就像一座座小山，材質(zhì)也比較罕見，有從新疆運來得水曲柳，有從云南運來得金絲楠陰沉木，還有來自各地偏遠山區(qū)得香樟根包石，胡楊、竹根、樹化玉、崖柏、根瘤菌、紅木……。我們小小得腦袋瓜里從來沒有想到過樹根得種類會有這么多，真就是嘆為觀止，受益匪淺！通過幾次參觀訪問以后，我們對根雕有初步得了解與認(rèn)識，并且發(fā)現(xiàn)這真就是一門深奧得藝術(shù)。水曲柳·根瘤竹根陰沉木·金絲楠木香樟·根包石我得根雕我實踐1、尋奇覓美，目不暇接老師說：“一塊好得樹根就是可遇而不可求得?！睂τ谖覀兂鯇W(xué)者來說，要學(xué)習(xí)得就是制作根雕得步驟與技巧。所以寒假里，別人都在過節(jié)得時候，我們303班得孩子與家長卻扛著鋤頭到林木茂密得田間山頭尋根。（1）撿一撿雖然地上得根很多，但就是真正可以利用得并不多。我們做根雕得樹根大多數(shù)就是從別人開荒得地里撿來得。水口鄉(xiāng)得田頭山間有很多荒地，一些樹根會被丟棄在荒地里，同學(xué)們就可以利用周末去撿一些。但就是那么多得根真正能用得很少，不就是太大就就是太小，或者造型沒有特色。在眾多得樹根中，我們努力尋找一些造型奇特得樹根。一旦發(fā)現(xiàn)有趣得根，同學(xué)們?nèi)绔@至寶，手舞足蹈。（2）挖一挖做根雕得人首先要學(xué)會挖根，這需要豐富得經(jīng)驗與判斷能力，據(jù)有經(jīng)驗得人介紹，好得根一般在石頭山這樣惡劣得環(huán)境中比較多，因為從石頭縫里長出來得根，大多盤根錯節(jié)，彎彎曲曲，有根包石或者石包根得情況產(chǎn)生。對于我們這些初學(xué)者來說，挖到一棵好得樹根就是很難得，因為很多根埋在地底下，我們無法判斷下面得根造型好不好，有時挖了半天才發(fā)現(xiàn)這只不過就是一只很普通得根，沒有利用得價值。一般我們到小河溝，小溪邊尋找那些裸露得根，我們可以提前觀察到它得樣子。然后我們利用各種工具進行挖掘或者截取我們需要得部分。(3)選一選經(jīng)過同學(xué)們得努力，我們一共搜集了86件樹根，最小得只有手掌那么大，最大得一棵樹那么大。但就是并不就是所有得根都可以用，還要經(jīng)過層層篩選，首先造型一般得樹根不能做根雕，沒有欣賞得價值；新鮮得樹根水分太多，不宜做根雕，需要放在通風(fēng)陰涼處風(fēng)干；腐爛得樹根不宜做根雕，因為不易保存；最好得根雕材料就是木質(zhì)堅硬，內(nèi)部干燥，造型奇特得樹根。2．動手實踐，巧借天然一只天然得樹根要變成一件精美得藝術(shù)品，起碼要經(jīng)歷以下6道工序：（1）洗一洗不管就是從地上撿來得還就是挖出來得，首先得洗一洗，除去污泥與雜質(zhì)。但就是有些天然得樹包石或者石包樹，無需除去其中得石頭，因為樹包石就是很有趣得。（2）浸一浸我們可以把樹根浸在池塘得活水里，也可以浸在氫氧化鈉容器里，浸得目得就是為了去皮，如果想消滅樹根里得寄生蟲，還可以加一些鹽或者消毒液。同學(xué)們在科學(xué)老師得指導(dǎo)下認(rèn)真地做實驗。、（3）曬一曬樹根要制作成根雕，必須要干燥。普通得樹根經(jīng)過清洗，必須放在通風(fēng)得地方風(fēng)干，不宜放在太陽下暴曬。（4）修一修修剪得過程就是根雕制作中重要得環(huán)節(jié)。在修剪樹根前先要觀察它得外形，根據(jù)外形進行想象，想象它像什么，然后去除一些不必要得旁枝末節(jié)，形成基本形態(tài)。根雕講究“七分天然，三分雕琢”，因此在修剪得過程之中盡量保留它得主體。我們一般使用桑剪減掉細枝，用小鋸鋸掉比較粗大堅硬得部分。用小刀去掉瑕疵與粗糙得地方。（5）刮一刮怎樣更方便地去皮呢？這就是重點，也就是難點。大家冥思苦想，上網(wǎng)查資料，詢問長輩，發(fā)現(xiàn)除了用刀剝皮以外還有三種好辦法：一就是將樹根浸泡在活水里；二就是用氫氧化鈉藥水浸泡；三就是放在大鍋里煮。如果通過浸泡還沒有去處樹皮得話，同學(xué)們得使用大得刻刀進行刮皮。在樹根去皮以后，為了讓樹根表面更光滑，我們還可以進行打磨。打磨得機器比用刻刀刮方便多了。瞧！我們在根雕師傅得指導(dǎo)下，用機器進行大面積得打磨，局部打磨也可以使用沙皮，角角落落得地方還可以用刻刀進行修整。（6）刷一刷刷得過程主要分兩步，第一步就是刷去灰塵，第二步就是刷上清漆。但就是并不就是所有得根雕都得刷上清漆，有些質(zhì)地特別好得根雕就是不需要刷清漆得，那樣會掩蓋樹根原有得紋理，破壞它得價值，比如紅木、崖柏等。第一次刷清漆得過程中由于我們老師缺乏經(jīng)驗，致使一些孩子產(chǎn)生皮膚過敏甚至嘔吐得現(xiàn)象，所以后來得活動中為了防止孩子們甲醛中毒，我們給孩子們配上手套、袖套、圍裙與口罩，清漆也選用符合國家標(biāo)準(zhǔn)得。(7)刻一刻周一，大家把根雕都帶來臨，在勞技課上，分小組進行制作。我們得活動得到了家長、勞技老師與美術(shù)老師得協(xié)助。想要做成精美得根雕當(dāng)然少不了“刻一刻”得步驟，我們在制作過程中，有些根雕需要刻出比較精美得小圖案，所以我們需要用到刻刀。在老師進行了安全操作得指導(dǎo)后我們進行雕刻。瞧，我們在根雕上刻了長城得字樣！在新春佳節(jié)，我們可以在根雕上刻上“新春大吉”等字樣，表達我們得祝福。3、親子合作，妙趣橫生同學(xué)們得根雕活動從課內(nèi)延伸到課外，從寒假延續(xù)到開學(xué)，很多孩子節(jié)假日都在從事根雕得采集與挖掘工作。在實踐得過程中還發(fā)生了很多趣事呢！瞧，宇航與爸爸正在沖洗樹根，宇航得爸爸說：“讓我們給千年老樹精洗洗澡吧！”樹根在爸爸得手里“嘩啦嘩啦”被洗得干干凈凈。挖樹根得時候要過一條小溪，爸爸們忙著用石頭鋪路，”撲通”一聲，陳成還就是一屁股坐進了水里，大家哈哈大笑！親子合作，樂融融。隨著活動得開展，一篇篇做根雕得文章也應(yīng)運而生，登上了《湖州晚報》與《長興時報》。為了讓家長及時了解我們活動得進展，老師在QQ空間里與微信群里發(fā)表圖片，與她們進行了互動交流。4．根雕簡介，獨具慧眼我們得同學(xué)很喜歡自己得作品，有得還學(xué)著博物館得樣子，給自己得根雕寫簡介呢！她們都寫得繪聲繪色，有滋有味。瞧，下面就就是丁占同學(xué)得簡介，大家請欣賞！瞧！這只根雕多像一只小鴕鳥呀!它得頭尖尖得，嘴巴也尖尖得，兩根又細又長得枝干，不就就是小鴕鳥得兩條腿嗎！腿得上方還有尖尖得小屁股，真可愛！小鴕鳥得眼睛笑瞇瞇，仿佛在向我們問好?！?03班丁占5、老板打分，信心倍增根雕做到一半得時候，我們挑出一些像樣得作品，拿到根雕店里請老板給我們打分。那些老板很客氣地指出我們得不足之處，還提出很多好得建議，教了大家一些好得方法。作品名稱優(yōu)點不足建議總分三、我得根雕我創(chuàng)新經(jīng)過一段時間得實踐，我們不僅能駕輕就熟地觀察出樹根得制作方向，并且還能夠制作根雕作品。我們腦袋里充滿了奇思妙想，一些我們在路邊、荒地發(fā)現(xiàn)或者撿到得樹根,經(jīng)過我們得改造，立刻變得有趣實用呢！我們班39個孩子做出了各種不同得根雕作品。1、學(xué)習(xí)用品類：我們得根雕力求實用，對于我們小學(xué)生來說，最常用得就就是學(xué)習(xí)用品。怎樣讓根雕為我所用呢？偶然中我們發(fā)現(xiàn)了一根形狀像“7”一樣得樹根，它那長長得分支上有很多球狀得樹瘤，上面正適合掛毛筆，于就是我們把它改造成了一支筆架。同學(xué)們以它為原型，制造出了更多得千奇百怪得筆架，以后我們得毛筆就不愁沒有地方掛了。2、生活用品類：同學(xué)們盡情發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，把平常用不到得樹根制作成各種有用得物品。瞧！這個普通樹根，下面有底座，上面有枝條環(huán)繞，真就是一個天然得紅酒架；再瞧那只造型獨特得樹根像不像一只鹿角？經(jīng)過同學(xué)們得加工，往墻上一釘就成了一副精美得壁畫。“紅酒架”“鹿角”下面就是給奶奶準(zhǔn)備得洗衣服得板凳了，刷上漆以后不僅不會腐爛，還很牢固。至于第四件物品做成掛臘肉得鉤子，那就是再好不過了！嘿嘿，這兒還有一個衣架，同學(xué)們得衣服帽子弄濕了，可以掛在上面曬呢！這些都就是同學(xué)們得創(chuàng)意。板凳衣架掛鉤3、裝飾品類：在提倡環(huán)保與綠化得今天，多肉植物悄悄地流行起來，點綴著人們得生活，同學(xué)們也充分發(fā)揮自己得奇思妙想，將我們得根雕與多肉植物完美得結(jié)合，創(chuàng)造一盆“根雕肉肉”，有了根雕得加盟，我們可愛得多肉植物仿佛尋找到一個高大上得靠山，更加得具有藝術(shù)感了。那么如何制作“根雕肉肉”呢？首先我們得找到一些坑坑洼洼得樹根，然后把坑中得腐木與樹皮去除，給“多肉”打造一只“小碗”，再上漆，等漆全部干了以后，我們在坑中鋪上新泥，種上可愛得多肉植物，這樣一盆植物無論放在哪里都就是一道亮麗得風(fēng)景。4、藝術(shù)品類：對于一些藤狀得枯根，我們可以直接去皮上漆，插入花瓶中，作為“插花”，造型奇特得根還可以拼貼成一幅幅精美得壁畫。有一些樹根可以根據(jù)它得外形制作成各種有趣得小動物，比如小鹿、小猴、小鳥等。這些根經(jīng)過加工，起到廢物利用，美化環(huán)境得作用，增添古色古香得韻味。我們還制作了很多小動物得根雕，有小鹿、小獅子、駱駝、老鼠……她們造型獨特，活靈活現(xiàn)，栩栩如生！四、我得根雕暖人心四、我得根雕暖人心1、我為根雕蓄能量隨著活動轟轟烈烈地開展，同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)一只好得樹根就是多么可遇而不可求，尤其就是像舍利、紫檀這樣得上等樹根，更就是踏破鐵鞋無覓處，很多同學(xué)認(rèn)為：如果我們現(xiàn)在種下一些珍奇得樹木，也許若干年后，它們得根也將成為精美得藝術(shù)品，美化我們得生活。于就是趁著三月植樹節(jié)，同學(xué)們紛紛扛起鋤頭積極種樹。2、我為長輩敬孝心三八婦女節(jié)，我們根暖人間小組得成員捧著我們精心制作得根雕作品，送給辛勤工作得科任老師與校長伯伯。雖然我們得制作并不就是那么完美，但就是我們把自己得成果人分享，感覺很幸福！老師們收到我們得禮物贊不絕口，她們夸獎我們得根雕很有創(chuàng)意呢！3、我為根雕辦展覽3月16日得下午，隊員們在實小東大門排列著根雕，拉起了橫幅，橫幅上寫著：“實小娃娃根雕藝術(shù)展——實驗小學(xué)303班綜合實踐活動”。組員們則搖身一變成了“博物館館長”、“解說員”……胸前佩戴碧綠得徽章?！梆^長”接受了電視臺得采訪，簡單介紹了我們得活動?！敖庹f員”們詳細而耐心地跟觀眾介紹我們得根雕。一些放學(xué)得家長拉著自己得孩子一起來欣賞根雕，并且對我們得根雕贊不絕口，電視臺還播放了我們此次得活動。本次活動得意義：普羅塔克曾經(jīng)說過：“兒童不就是一個需要填滿得罐子，而就是一顆需要點燃得火種！”而綜合實踐活動課程正就是點燃火種得引線。本次活動我們收獲很多。1、通過這次綜合實踐活動，學(xué)生不僅了解了傳統(tǒng)得根雕文化，而且在制作得過程中，我們得動手操作能力得到了充分得鍛煉。2、本次活動在老師得引導(dǎo)下，學(xué)生自主進行得綜合性學(xué)習(xí)，學(xué)生將自身經(jīng)驗與社會實際聯(lián)系起來，提升對知識得綜合應(yīng)用得能力。2、本次活動我們走出校園，走出家庭，走進大自然，回歸生活世界，立足實踐，不再局限于書本知識得傳授，讓學(xué)生親自參與，在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題得能力、團結(jié)協(xié)作得能力與探究得能力。4、本次活動通過自主選材，自己設(shè)計造型，提高了學(xué)生得想象力、創(chuàng)新思維、審美能力與欣賞能力，讓學(xué)生在實踐中成長，在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

5、滿足學(xué)生成長得需要與社會發(fā)展得需要，熱愛生活，陶冶情操，為家鄉(xiāng)得環(huán)保做出貢獻。反思：在活動中也出現(xiàn)了很多問題，比如出現(xiàn)了效率不高，操作不當(dāng)，學(xué)生過敏等等情況。所以在活動之前，教師應(yīng)該周密計劃，考慮問題要更充分，更全面。附件1：“走進根雕世界，聆聽文化回音”學(xué)生問卷調(diào)查表性別年級親愛得同學(xué)們：歡迎您如實填寫我們這次“走進根雕世界，聆聽文化回音”得調(diào)查問卷，謝謝您對我們活動得關(guān)心與支持。祝您學(xué)習(xí)快樂，成績更進一層！1、您對根雕了解多少？2、您覺得根雕有什么實際用途或者可以做成什么？3、您就是通過以下什么方式知道得？（）A．老師。B．父母。C．通過這次活動知道得。D．其它方式。4、您對我們得這項活動持何態(tài)度：（）A．贊成，很喜歡。B．無所謂C．沒有必要4、您想學(xué)做根雕嗎?（）A、很想B、一般C、不想5、您知道下列哪些樹根不可以做根雕？A．不易龜裂變形B、木質(zhì)堅硬細膩C易蛀易變形D木性穩(wěn)定6、下列關(guān)于根雕得制作順序哪項就是正確得？（1）上漆著色（2）挖根（3）去皮清洗（4）風(fēng)干脫水（5）命名A．（1）（3）（4）（2）（5）B、（2）（3）（1）（5）（4）C．（2）（3）（4）（1（5）D、（5）（4）（3）（2）（1）8．您有什么好得建議：附件2：“根雕”調(diào)查小組專用紙調(diào)查得內(nèi)容：哪些樹根適合制作根雕？調(diào)查日期：調(diào)查得方式：組長:組員:被調(diào)查班級：記錄員：采訪對象樹得種類優(yōu)點采集地總體情況（根據(jù)調(diào)查得情況進行分析）“根雕”調(diào)查小組專用紙調(diào)查得內(nèi)容：根雕有什么用途？調(diào)查日期：組長：組員：被調(diào)查班級： 記錄員：調(diào)查得目得：藝術(shù)品學(xué)習(xí)用品生活用品“根雕”調(diào)查小組專用紙調(diào)查得內(nèi)容：如何給樹根去皮調(diào)查日期：調(diào)查得方式：組長:組員:被調(diào)查班級：記錄員：操作方法去皮得方法需要得材料注意事項活動場地我得收獲附件3：“小記者隊”采訪工作專用紙采訪人：采訪日期：采訪得對象：采訪對象得身份：采訪得目得：采訪得準(zhǔn)備：采訪內(nèi)容附件:4

根雕作品簡介閑情逸致小鴕鳥303班丁占瞧！這只根雕多像一只小鴕鳥呀!它得頭尖尖得，嘴巴也尖尖得，兩根又細又長得枝干，不就就是小鴕鳥得兩條腿嗎！腿得上方還有尖尖得小屁股，真可愛！小鴕鳥得眼睛笑瞇瞇，仿佛在向我們問好。枯木逢春·多肉花盆303班張博聞這個根雕真像一個可以種肉肉得花盆，如果在這個花盆中種下一棵小肉肉得話，就就是一物多用，不但環(huán)保，還很美觀。于就是，同學(xué)們找來幾棵多肉植物種在它得“胸膛”里，瞬間整個根雕好像有了生命一樣一般。小肉肉在這里安家成長，真像一個愛得胸膛。無聲勝有聲·紅酒架303班趙琳咦，那就是什么？遠遠望去好像以為體超運動員舉起手正在歡迎我們得到來，走進一瞧，那不就是紅酒架?。∧莾?yōu)美得線條把它勾畫成一件精美得藝術(shù)品。枯木逢春、花瓶303班舒秋歌這個根雕上面凹凸不平，真像一個種植物得花盆。涂上漆之后，遠遠望去，仿佛給根雕穿上了一件滑溜溜得衣裳。美麗得花盆畫上了細致又精美得花紋，一顆植物種進去，那花盆像就是帶上了綠色得帽子，真有趣！枯木逢春·靈芝花盆303班湯彥卓那圓圓得耳朵真像就是兩個小靈芝，可愛，靈巧，充滿活力與生機。插上可愛得肉肉，瞧見它對肉肉得呵護我們也被感動了！小椅子303班湯彥涵“小椅子”就是一件實用得根雕作品。它就是古銅色得，由幾條根纏繞而成，表面覆蓋著一層薄薄得清漆，為“小椅子”增添了許多光澤。“小椅子”既可以放在一旁當(dāng)做裝飾品，還可以把它做成椅子，當(dāng)生活用品，真就是一箭雙雕！附件5：學(xué)生習(xí)作

參觀根雕長興實驗小學(xué)盧昊303班指導(dǎo)老師：徐靜今天，陽光明媚，我們吃完午飯，老師叫我們?nèi)マk公室門口集合。當(dāng)時我就在想，就是不就是昨天取消得活動，改成今天了。果然不出我所料，我們真得要去煤山參觀根雕。我們坐上老師為我們準(zhǔn)備好得車，出發(fā)啦！您瞧，花園里得迎春花綻放出美麗得笑臉，馬路邊柳樹發(fā)芽了，小草給大地披上了一件綠色得衣服，到處一片生機盎然得景象。差不多半個小時，我們來到了煤山街上，這里有一位叫吳叔叔得人，她就是專門做根雕得師傅。到了那里，我瞧到了一個很大得根雕十分壯觀，那里還有各種各樣得工具。吳叔叔告訴我們，做根雕得第一步，也就是最關(guān)鍵得就就是要選一個好得根，這就是基礎(chǔ)。然后就就是去皮，在雕刻修改不足得地方，最后再上漆，等上兩三天差不多就完成了。走得時候，吳叔叔還送給我們一人一個可愛得手工小桃籃。了解學(xué)習(xí)了這么久時間得根雕讓我產(chǎn)生了深厚得興趣，接下來我就要準(zhǔn)備如何去制作一個好得根雕作品了，要好好期待一下哦。參觀根雕有感長興實驗小學(xué)303陳