浙江省杭州市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)測試語文試卷

浙江省杭州市2022學(xué)年第一學(xué)期九年級（上）開學(xué)測試語文試卷20220821

滿分：120分時(shí)間：100分鐘

一、積累。（23分）

1.（9分）全民閱讀時(shí)代，學(xué)校組織“愛上閱讀”閱讀節(jié)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成以下任

務(wù)。

［閱讀前言］

閱讀可以對抗枯（zdo）的生活，可以消除閉搴的思想，可以治愈浮（zdo）的心靈。

閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立

崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀，講究_____、誠意正心，傳承中華民

族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強(qiáng)的品格。我們要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，

健康成長。大家都要闞躍參與到閱讀中來，創(chuàng)建愛讀節(jié)、讀好書、普讀節(jié)的濃厚氛圍。

（1）根據(jù)語境，填入合適的漢字或給加點(diǎn)字注音。

①枯（zdo）②?。▃do）③閉搴④娜躍

（2）填入上面這段文字橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.目空一切B.格物致知C.相輔相成D.嘆為觀止

（3）畫線的語句有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，請修改。

2.（10分）在撰寫“我愛閱讀”朗誦稿時(shí)，小語想引用古詩文名句來豐富內(nèi)容，為此他整

理了一些材料，請你根據(jù)積累幫他補(bǔ)全古詩文名句。

序號(hào)主題詞詩文名句出處

①闊大氣蒸云夢澤，__________________O孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

②相長是故___________—,教然后知困?！峨m有嘉肴》

③靜謐潭影空人心。常建《題破山寺后禪院》

④堅(jiān)守揀盡寒枝不肯棲,______________________O蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》

水擊三千里，____________,去以

⑤搏擊莊子《北冥有魚》

月息者也。

⑥友誼落日故人情。李白《送友人》

⑦賞識(shí)世有伯樂，___________________O韓愈《馬說》

⑧美麗芳草鮮美，_____O陶淵明《桃花源記》

⑨情懷安得廣廈千萬間,1杜甫《______________》

3.（4分）在系列活動(dòng)“書香伴我成長”演講比賽中，同學(xué)們紛紛撰寫演講稿。下面是小語

同學(xué)演講稿的開頭部分，請你模仿前面的句式續(xù)寫。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書就像一把梳子，可以梳理雜亂

的思

緒；，；，。

二、閱讀（57分）

4.（2分）根據(jù)你的閱讀積累，將名著填入對應(yīng)的評論中。

①與一般傳記相比，充滿了各種激情因素，作家對激情式英雄的呼喚植根于

其獨(dú)特的心理結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)之中。作者側(cè)重揭示的是傳主們面對各種苦難進(jìn)行抗?fàn)幎?/p>

放射出的生命激情，在這種揭示中又投射了自己強(qiáng)烈的敬仰之情。

—?jiǎng)⒓蚜?/p>

②展示了一幅宏大的普通人在時(shí)代變革中所走過的既平凡又壯美的人生畫

卷。人生的奮斗，理想的追求，在不同的時(shí)代都是相似的。

一邱勇

③是一本以西洋哲學(xué)史為題材的小說。讀哲學(xué)如讀小說，真令人有興奮、愉

悅、不忍釋卷之感。

一沈清松

④是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心

瀝血的教子篇。一樓

適夷

A.《蘇菲的世界》B.《平凡的世界》C.《傅雷家書》D.《名人傳》

5.文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。（7分）

（1）傅雷在信中談到年輕人想要保衛(wèi)藝術(shù)的純潔和清新，唯一的辦法是減少演出，但減

少演出需要三個(gè)先決條件是什么？（3分）

（2）保爾在疆場馳騁時(shí)。被迫兩次離開革命風(fēng)潮。是哪兩次呢？（2分）

（3）“每天在狂熱的激戰(zhàn)中，他像每個(gè)戰(zhàn)士一樣，已經(jīng)把‘我'字給忘了，只知道‘我

們這句話中的他是誰?體現(xiàn)了他什么樣的變化？（2分）

6.（16分）閱讀下面的作品，完成問題。

我的第一支鋼筆

梁曉聲

①它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖，旋擰的筆帽，膠皮筆囊內(nèi)沒有

夾管，吸墨水時(shí)，捏一下，鼓起緩慢。墨水吸得太足時(shí)，寫字常?！皣I吐”，弄臟紙和手。

我使用它，已經(jīng)二十多年了。筆尖劈過、斷過，被我磨齊了，也磨短了。筆尖也很粗，

寫一個(gè)筆畫多的字，大稿紙的兩個(gè)格子也容不下。我已不能再用它寫作，只能寫便箋或

信封。

②它是我使用的第一支鋼筆，母親給我買的。那一年，我升入小學(xué)五年級。學(xué)校規(guī)

定，每星期有兩堂鋼筆字課。某些作業(yè)，要求學(xué)生必須用鋼筆完成。全班每一個(gè)同學(xué)，

都有了一支嶄新的鋼筆，有的同學(xué)甚至有兩支。我卻沒有鋼筆可用，連舊的也沒有。我

只有蘸水鋼筆，每次完成鋼筆作業(yè)，右手總被墨水染藍(lán)，染藍(lán)了的手又將作業(yè)本弄臟。

我常因此而感到委屈，做夢都想得到一支嶄新的鋼筆。

③一天，我終于哭鬧起來，折斷了那支蘸水筆，非逼著母親立刻給我買一支鋼筆不

可。

④母親對我說：“孩子，媽媽不是答應(yīng)過你，等你爸爸寄回錢來，一定給你買支吸水

筆嗎？”

⑤我不停地哭鬧，喊叫：“不不，我今天就要。你借錢去給我買?！?/p>

⑥母親嘆了口氣，為難地說：“你這孩子，真不懂事。這月買糧的錢，是向鄰居借的；

交房費(fèi)的錢，也是向鄰居借的；給你妹妹看病，還是向鄰居借的錢。今天為了一支鋼筆，

你就非逼著媽媽再去向鄰居借錢嗎？叫媽媽怎么張得開口?。　?/p>

⑦我卻哭鬧得更兇。母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門……

⑧那天下雨，我在雨中游蕩了大半日不回家，衣服淋濕了，頭腦也淋得平靜了，心

中不免后悔自責(zé)起來。家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回幾十元錢過日子，

母親不得不經(jīng)常向鄰居開口借錢。

⑨我怎么能為了買一支吸水筆，就那樣為難母親呢？我覺得自己真是太對不起母親

了。

⑩于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，要靠自己掙錢買一支鋼筆。這個(gè)念頭一產(chǎn)生，我就冒雨

朝火車站走去?；疖囌靖浇凶露群芏傅臉颍恍┐蠛⒆映５仍谄孪?，幫拉貨的手推

車夫們推上坡，可討得五分錢或一角錢。

?我走到那座大橋下，等待許久，不見有手推車來。雨越下越大，我只好站到一棵

樹下躲雨。雨點(diǎn)劈劈啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，沖刷著馬路。馬路上不見一個(gè)行人的

影子。

?我正感到沮喪，想離開，雨又太大；等下去，肚子乂餓。忽然發(fā)現(xiàn)了一輛手推車，

裝載著幾層高的木箱子，遮蓋著雨布。那人拉得非常吃力，腰彎得很低，上身幾乎俯得

與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車把，每邁一步，似乎都使出

了渾身的勁。沒穿雨衣,頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，無法看見他的臉，也不

知他是個(gè)老頭，還是個(gè)小伙兒。

?f也剛將車?yán)酱髽蚱孪?，我便從樹下一躍而出，大聲問：“要幫一把嗎？”他應(yīng)了

一聲。我沒聽清他應(yīng)的是什么，明白是正需要我“幫一把”的意思，就趕快繞到車后，

一點(diǎn)也不隱藏力氣地推起來。車上不知拉的何物，非常沉重。還未推到半坡，我便一點(diǎn)

力氣也沒有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時(shí)我才知道，對于有些人來說，錢并非容易掙

到的，即使一角錢，也是并非容易掙到的，又推了幾步，實(shí)在推不動(dòng)了，產(chǎn)生了“偷勁”

的念頭。反正拉車人是看不見我的。我剛剛松懈了一點(diǎn)力氣，就覺得車輪順坡倒轉(zhuǎn)。不

行，不容我“偷勁”。那拉車人，也肯定是拼著最后一點(diǎn)力氣在堅(jiān)持，在頑強(qiáng)地向坡上拉。

我不忍心“偷勁”了。我咬緊牙關(guān)，憋足一股力氣，一步接一步，機(jī)械地向前邁動(dòng)著步

子。

包庫輪忽然轉(zhuǎn)動(dòng)得迅速起來。我這才知道，已經(jīng)將車推上了坡，開始下坡了。手推

車飛快地朝坡下沖，那拉車人身子太輕，壓不住車把，反被車把將身子懸起來，雙腿離

了地面，控制不住車的方向。幸虧車的方向并未偏往馬路中間，始終貼著人行道邊，一

直滑到坡底才緩緩?fù)Ｏ隆?/p>

闞一直跟在車后跑，車停了，我也站住了。那拉車人剛轉(zhuǎn)過身，我便向他伸出一

只手，大聲說；“給錢那拉車人呆呆地望著我，一動(dòng)不動(dòng)，也不掏錢，也不說話。我

仰起臉看他，不由得愣住了。'‘他”……原來是母親。雨水，混和著汗水，從母親憔悴的

臉上直往下淌。母親的衣服完全淋透了，像從水里撈出來的一樣，濕漉漉地貼在身上，

顯出了她那瘦削的兩肩的輪廓。她胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白，大口大口地喘著氣。

其我望著母親，母親望著我，我們母子完全怔住了。就在那一天，我得到了那支鋼

筆，夢寐以求的鋼筆。母親將它放在我手中時(shí)，滿懷期望地說：“孩子，你要用功讀書啊。

你要是不用功讀書，就太對不起媽媽了……”在我的學(xué)生時(shí)代，我一刻都沒有忘記過母

親滿懷期望對我說的這番話。如今，二十多年過去了。那支鋼筆，也可以說早已完成它

的歷史使命了。但我要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它。（選自《讀者》

2022第7期有刪改）

（1）文章圍繞著“第一支鋼筆”，敘述了“我”夢想得到筆到終于得到筆的心路歷程，

其間母子有三次沖突。閱讀全文，完成下列表格。（3分）

沖突次數(shù)“我”的表現(xiàn)母親的表現(xiàn)

第一次我終于哭鬧起來，折斷了那支①

蘸水筆，逼著母親非立刻給買

一支吸水筆不可。

第二次②母親心煩了，打了我兩巴掌。

第三次推車上坡時(shí)，我實(shí)在推不動(dòng)③

了，產(chǎn)生了“偷勁”的念頭。

（1）結(jié)合語境，品味下列句子，回答括號(hào)中的問題。（4分）

①雨點(diǎn)嚼僻啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，沖刷著馬路，馬路上不見一個(gè)行人的影子。

（請分析環(huán)境描寫的作用）

②那人拉得非常吃力，腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到

膝蓋以上，雙臂拼力壓住車把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁。（句子語言富有表現(xiàn)

力，請加以賞析）

（2）“我望著母親，母親望著我，我們母子定全悵隹了?！闭埥Y(jié)合上下文，揣摩加點(diǎn)字詞,

體會(huì)此刻母親與“我”的心理。（4分）

（3）文章開頭介紹了“第一支鋼筆”的笨拙與無用，結(jié)尾部分為何卻說“要永遠(yuǎn)保存它,

永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它”？（5分）

7.（12分）閱讀下面的作品，完成問題。.

［材料一］第十九次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果公布

2021年我國成年國民包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為

81.6%,較2020年提升了0.3個(gè)百分點(diǎn)，人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.76本，高于2020年的

4.70本。

（節(jié)選自《人民日報(bào)》2022年04月25日有刪

改）

［材料二］

由中國新聞出版研究院組織實(shí)施的第十九次全國國民閱讀調(diào)查23日公布結(jié)果。記者

采訪了中國新聞出版研究院院長魏玉山，就有關(guān)問題作進(jìn)一步解讀。

記者：2021年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.76本,人均電子書閱讀量為3.3

本。這個(gè)閱讀量與世界其他國家相比處于什么水平？

魏玉山：我國人均紙書加電子書的閱讀量在8本左右，這個(gè)水平與發(fā)達(dá)國家相比，

還是有較大差距的，發(fā)達(dá)國家人均年紙質(zhì)圖書的閱讀量在10冊左右，或者高于10冊，

加上電子書的數(shù)量更高一些。

記者：手機(jī)在今天的日常生活中已經(jīng)占據(jù)了重要位置。手機(jī)閱讀為什么如此受歡迎?

手機(jī)閱讀是否會(huì)加深“淺閱讀”的流行？

魏玉山：手機(jī)閱讀受到廣泛歡迎，有幾個(gè)方面的原因。一是手機(jī)的普及度很高，智

能手機(jī)獲取信息、獲取知識(shí)的便利程度要高于圖書或者報(bào)刊；二是手機(jī)閱讀的內(nèi)容更加

豐富，讀者的選擇面更廣，幾乎每個(gè)人都可以找到自己喜愛的內(nèi)容，這是傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書

和報(bào)刊難以比擬的；三是手機(jī)內(nèi)容的及時(shí)性，讀者可以通過手機(jī)及時(shí)了解到國內(nèi)外各方

面的信息，讀到各種最新出版的圖書雜志，這也是紙質(zhì)出版物難以實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為，手

機(jī)閱讀并不一定導(dǎo)致“淺閱讀”，雖然手機(jī)可能更適合于讀短內(nèi)容，但是許多青年人也正

在通過手機(jī)來進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。

（節(jié)選自《人民日報(bào)》2022年04月25日《共同參與，深入推進(jìn)全民閱讀》有刪改）

［材料三］

人類的歷史有很多的精神豐碑，要達(dá)到或者超越那些精神高峰，閱讀和思考是唯一

的途徑。只有通過閱讀，通過與孔子、孟子等先賢達(dá)人的對話，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代

的精神高度；只有通過閱讀，通過和文藝復(fù)興時(shí)期的大師們交流，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)

代的思想境界。沒有閱讀，我們這一代人的精神境界可能還遠(yuǎn)不如文藝復(fù)興時(shí)代的大師

們，甚至還不如更早以前的歷史階段。

我推崇書籍閱讀而不是網(wǎng)絡(luò)閱讀。人類最偉大的思想在書里。盡管我國目前的網(wǎng)絡(luò)

閱讀人數(shù)已經(jīng)超過了紙質(zhì)閱讀人數(shù)，但我認(rèn)為，人類最偉大的思想還處在離線狀態(tài)。網(wǎng)

絡(luò)上更容易吸引眼球的是信息、廣告和娛樂的內(nèi)容，人類的理解，特別是人類理性的洞

察力，通過網(wǎng)絡(luò)很難獲得，智慧的內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上更是鳳毛麟角。對人類思想的進(jìn)化而言，

對個(gè)人思想的發(fā)展而言，從信息到知識(shí)到智慧，就像一個(gè)金字塔，它是精神與智力逐步

升級發(fā)展的過程。唯有通過書籍閱讀，我們每一個(gè)人的智慧才能一步步地通往精神的“金

字塔”之巔。將每一個(gè)人的智慧匯總起來，才能體現(xiàn)我們這個(gè)時(shí)代的精神高度。

（節(jié)選自朱永新《一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史》有刪改）

（1）根據(jù)材料一，你得出了怎樣的結(jié)論？請用簡潔的語言概括回答。（2分）

（2）下列句子中的加點(diǎn)詞語能否刪去，請說明理由。（3分）

我國人均紙書加電子書的閱讀量在8本衣有，這個(gè)水平與發(fā)達(dá)國家相比，還是有較

大差距的，發(fā)達(dá)國家人均年紙質(zhì)圖書的閱讀量在10冊車布，或者高于10冊，加上電子

書的數(shù)量更高些。

（3）在世界讀書日帶來之際，請幫助學(xué)校擬寫兩則關(guān)于閱讀的宣傳標(biāo)語。（2分）

（4）你認(rèn)為紙質(zhì)閱讀會(huì)被網(wǎng)絡(luò)閱讀替代嗎？請根據(jù)上述材料及自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)說明理由。

（5分）

8.（16分）閱讀下面的文言文，完成問題。

①柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，宗元少聰警絕眾，尤精西漢、詩、騷。當(dāng)時(shí)流輩感推

之，登進(jìn)士第，應(yīng)舉宏辭，授校書郎、藍(lán)田尉。

②順宗即位，王叔文，韋執(zhí)誼用事，尤奇待宗元。后叔文敗，與同輩七人俱貶。宗

元為邵州刺史，在道，再貶永州司馬，即罹竄逐，涉履蠻瘴①，崎嶇理厄②，蘊(yùn)騷人之郁

悼，寫情敘事，動(dòng)必以文，為騷文十?dāng)?shù)篇。

③元和十年，例移③為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州刺史，制書下，宗元謂所

親日：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，如何與母偕行。如母子異方，

便為永訣,吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章請以柳州授禹錫自往播。裴度亦

奏其事，禹錫終易連州。

④柳州土俗，以男女質(zhì)④錢，過期則沒⑤入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，仍出私

錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)數(shù)千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。

著述之盛，名動(dòng)于時(shí)，時(shí)號(hào)“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，時(shí)年

四十七。

（選自《舊唐書?柳宗元傳》）

［注釋I①蠻瘴：南方瘴氣。②理厄：險(xiǎn)阻。③例移：古代官員按慣例調(diào)任。④質(zhì)：抵押。⑤沒：沒

收。

（1）請選出下面加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)（3分）

A.當(dāng)時(shí)流輩感推之豚來問訊

B在道雖有至道

C.例移為柳州刺史不足為外人道

D.歸其父母男有分，女有歸

（2）下面句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（3分）

A.即草奏章請似柳州授禹錫/自往播B.即草奏章/請以柳州授禹錫/自往播

C.即/草奏章請以柳州授/禹錫自往播D.即草奏章/請以柳州授/禹錫自往播

（3）閱讀下面句子，按要求答題。（4分）

①如母子異方，便為永訣。（用現(xiàn)代漢語寫出句子的意思）

②請結(jié)合第②段內(nèi)容，探究《小石潭記》一文中作者所表達(dá)的情感。

（4）柳宗元是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容作答。（6分）

9.（4分）閱讀下面兩首古詩，完成問題。

（甲）送杜少府之任蜀州

［唐］王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

（乙）勞勞亭①

［唐］李白

天下傷心處，勞勞送客亭。春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣②柳條青。

［注釋］①勞勞亭；為古時(shí)送別之所。②遣；讓。

（1）這兩首詩均是送別詩，甲詩點(diǎn)明送別地在長安，乙詩點(diǎn)明送別地在。（1

分）

（2）請賞析這兩首送別詩所表達(dá)的不同情感。（3分）

三、寫作。（40分）

10.（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。

“打開，才能夠張眼看天地大美；打開，才能夠看透世道人性的善惡?！笔前。蜷_，能

讓自己看到別樣的世界，體會(huì)溫厚的人情，獲得靈動(dòng)的創(chuàng)意，領(lǐng)悟深刻的道理。其實(shí)，打開

也能讓他人了解你的品性，發(fā)現(xiàn)你的才華，助你實(shí)現(xiàn)心愿……

請以“打開”為題，寫一篇作文.

要求：①自定立意，文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③不出現(xiàn)真實(shí)的校名、

人名等。

附加題（40分）

一、積累與運(yùn)用（33分）

1.選出下列詞語加點(diǎn)字讀音全對的一項(xiàng)是（）（3分）

A.亙古(g?n)牟取(mou)鹿護(hù)（pi）叱哆風(fēng)云（zha）

B.休掣(xl)叫囂(xiao)赦免（shfe）大腹便便（pidn）

C.禁姻(gu)皈依(gui)褻尊（du）缺而不舍（qi）

D.訕笑(shan)參與(yii)慰藉（jie）翹首回望（qido）

2.將下列各成語中注音的漢字依次工整寫在橫線上（3分）

出奇（zhi）勝：出奇兵戰(zhàn)勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。

（chuan）流不息：行人、車馬等像流水一樣連續(xù)不斷。

發(fā)（倫n）圖強(qiáng)：決心努力。下定決心，努力進(jìn)取，謀求強(qiáng)盛。

飛揚(yáng)（ba）扈：意氣舉動(dòng)超越常軌，不受約束。

分道揚(yáng)（bido）：比喻志趣不同而分路。

紛至（ta）來：連續(xù)不斷的到來，紛紛到來。

3.給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）（3分）

①“唱”指演唱，“念”指具有音樂性的念白，二者相輔相成，構(gòu)成歌舞化的京劇表演

藝術(shù)兩大要素之一的“歌”；

②唱、念、做、打是京劇表演的四種藝術(shù)手法，也是京劇表演的四項(xiàng)基本功。

③但是要求每一個(gè)演員必須有過硬的唱、念、做、打四種基本功，才能充分發(fā)揮作為歌

舞劇的戲曲藝術(shù)表演的功能，更好的表現(xiàn)和刻畫戲中的各種人。

④戲曲演員從小就從這四個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)的，雖然有的演員擅長唱功（唱功老生），

有的行當(dāng)以做功（花旦）為主，有的以武打?yàn)橹鳎ㄎ鋬簦?/p>

⑤“做”指舞蹈化的形體動(dòng)作，“打”指武打和翻跌的技藝，二者相互結(jié)合，構(gòu)成歌舞

化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的“舞”。

A.③⑤①④②B.②??④③C-③②⑤①④D.①④②③⑤

4.下列兩個(gè)句子都有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡啃☆}2分，共4分）

（I）在文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。

修改意見：_________________________________________________________________

⑵事實(shí)證明，網(wǎng)絡(luò)謠言的泛濫和滋生，會(huì)使許多人成為受害者。

修改意見：______________________________________________________________

5.綜合性學(xué)習(xí)（4分）

材料一在文藝工作座談會(huì)上，習(xí)近平總書記說：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中很多思想理念和

道德規(guī)范，不論過去還是現(xiàn)在，都有其永不褪色的價(jià)值。我們要結(jié)合新的時(shí)代條件傳承和弘

揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)中華美學(xué)精神。”

材料二春節(jié)期間，陜西省文化活動(dòng)精彩紛呈。在西安市地標(biāo)性建筑古城墻上，以“歡樂

祈福中國年，萬家燈火最長安”為主題的新春燈會(huì)共展出20多組大型燈組，萬盞花燈延綿

3000多米：在大明富國家遺址公園舉辦的新時(shí)代民俗文化年展上，極具本地民俗特色的30

個(gè)非遺項(xiàng)目精彩亮相；在小雁塔公園的“薦福文化大廟會(huì)”上，市民和游客欣賞中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演的同時(shí)品味“舌尖上”的絲路美食。據(jù)悉，今年春節(jié)期間，西安

市共舉辦各類文化活動(dòng)189項(xiàng)，市民和游客近1270萬人次享受了這些文化大餐。

材料三坐落于石家莊市西南方向10余公里處的封龍山腳下、龍風(fēng)湖畔的瑞林書院，以

“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會(huì)”為目的，將大學(xué)教育與傳統(tǒng)文化教育緊密結(jié)合。學(xué)生

第一年側(cè)重于完成大學(xué)本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)教學(xué),主要內(nèi)容有大學(xué)語文、國學(xué)概論、生命倫理、

政治理論、計(jì)算機(jī)、英語等。學(xué)生進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域后，引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科定向研習(xí)。在傳統(tǒng)文

化技藝方面，所有學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握中國傳統(tǒng)文化主要技藝，精學(xué)并熟練掌握古琴、書法、繪

畫、茶道、香道、太極拳、禪修等。

⑴從三則材料中概括出一條信息。（2分）

（2）你校團(tuán)委組織以“傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神”為主題的活動(dòng)，請你設(shè)計(jì)兩種活

動(dòng)形式。（2分）

6.語言運(yùn)用——下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（2分）

A.他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。

B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。

C.這篇文章是我剛完成的，無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。

D.由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對方早已恭候多時(shí)。

7.詞語積累一一下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.路人橫穿馬路，眼看就要與車相撞，司機(jī)緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘

客目睹了這一川人心芨的一幕。

B.我站在畦間的溝里四望，嫩綠的葉子齊整地一順偃在畦上，好似一幅圖案畫，心中頓

生一種不可多優(yōu)的快感。

C.眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徒讀者而故意編造一些簟人聽回的消

息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。

D.奶奶去世已經(jīng)十年了，但她生前對我的疼愛之情我卻一直銘記于心，耿耿干懷，這份

情和愛我任何時(shí)候都不會(huì)忘記。

8.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答問題。（3分）

（1）保爾最好的朋友是誰?你能說出他的一件典型事例嗎？（2分）

（2）在紅軍隊(duì)伍中，保爾最喜歡閱讀的書籍是什么？（1分）

二、現(xiàn)代文閱讀（15分）

（-）等魚斷氣

胡展奮

大概是1969年前后，母親因肝病導(dǎo)致臉部浮腫。肝病一向有“女怕臉腫，男怕腳腫”

的說法，除此之外，她還伴有黃疸、全身乏力、脾腫大等癥狀。當(dāng)時(shí)醫(yī)生授一消腫利水的奇

方一一鯽魚湯。醫(yī)生認(rèn)為，患者急需補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白。既是優(yōu)質(zhì)蛋白，又能消腫利水的，首推

鮮活鯽魚，且要三兩以上，藥效才好。

這可難住了父親，要知道在那個(gè)時(shí)候，物質(zhì)極度匱乏，菜市場里絕對沒有活魚供應(yīng)。他

便去“黑市”，也就是地下自由市場購買，說是市場，其實(shí)就是魚販的流動(dòng)攤位，如同間歇

泉一般地時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。更要命的是，因?yàn)椤皻v史問題”，父親還是“戴罪之身”，常去黑市是

犯忌的。

但為了母親，他義無反顧地去黑市^鯽魚。買回來后，他馬上開始操作，先是為母親“退

黃”，按每碗魚湯一百克魚計(jì)算，剖二百克鮮魚熬約三十分鐘，待骨肉分離時(shí)撈出骨渣，這

時(shí)魚汁呈白色，略注黃酒與蜂蜜，再熬十分鐘，倒入兩碗，早晚服用。十天后，母親臉部的

黃疸消退，再服十天，兩眼黃疸大退，月余黃疸全消。他們即去醫(yī)生處報(bào)捷，醫(yī)生看了一眼

說：“浮腫未退，繼續(xù)?！备赣H一聽，傻了，當(dāng)時(shí)他的月收入才三十六塊，但時(shí)值冬令，鯽

魚原本就少而貴，鮮活的、三兩以上的更貴，每天一條，總得八毛錢左右，甚至一元，一個(gè)

月下來，豈不是要把家里掏空了。

“一定要活魚嗎？”父親只問了一句?！爱?dāng)然！”醫(yī)生頓了頓，又說，“剛咽氣的也行。

父親一回家就去了黑市，而且很久沒回來，母親不放心了：“怎么回事呢？阿二去看看

吧！”

天已摸黑。路燈下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親正蹲在地上，兩眼一眨不眨地盯著搪瓷盆子一

那時(shí)賣魚的都把魚放在搪瓷盆里，以便稍有風(fēng)吹草動(dòng)就提盆走人。而魚販則尷尬地注視著父

親，二人之間似乎是一種對峙。此時(shí)的西北風(fēng)像野獸一樣咆哮著，父親蜷縮著凍得簌簌發(fā)抖

的身子，但仍然堅(jiān)定地蹲著。見我在他身邊蹲下，父親轉(zhuǎn)臉尷尬地對我笑笑，然后附著我耳

朵悄悄地說：“我在等魚斷氣?！焙髞砦也胖?，這是黑市的規(guī)矩，魚一死，就腰斬而沽，

一條一元的鯽魚就可能暴跌到四五毛。

天越來越冷，也越來越暗，搪瓷盆里的鯽魚，蓋著水草，那腮幫子還在一口氣、一口氣

地翕動(dòng)著，越來越緩，越來越緩，忽然它不動(dòng)了。

父親勝利似的叫起來：“看！它不動(dòng)了！”魚販恢飲地嘆了口氣：“好吧，拿去吧，

算我輸給儂！

然而父親還沒完，說時(shí)遲，那時(shí)快，只見他飛快地抽出一把剪刀，錢還沒付，就一刀

刺入魚腹，剛出魚腸，那魚心還在一翕一張呢。

“馬上放血，和活魚有什么兩樣呢？”他得意地對我眨眨眼，那魚販見狀，眼珠瞪得老

大，傻了。

這以后，父親就成了“老蹲”，只要有耐心，魚販到后來都會(huì)主動(dòng)招呼他：“過來吧，

老胡！”

西北風(fēng)還是沒有饒過他,大概第一天蹲守時(shí)他就著了涼，以后他天天拖著清鼻涕去蹲守，

撐了十天左右終于倒下了，發(fā)高燒到四十度。

眼見母親的浮腫在慢慢消退，不能功虧一維，父親決定派我去蹲守。我那時(shí)還小，天天

蹲在寒風(fēng)里發(fā)抖，魚販看了于心不忍，常常主動(dòng)喊我去拿將死未死之魚，有的甚至將剛死之

魚直接剖了，扔過來，也不收錢。長大后讀書，每每讀到“仗義每多屠狗輩”，我便會(huì)想到

他們。

大概一個(gè)月后，母親的浮腫全然退去。

那是1969年上海的冬天。高天固然滾滾寒流急，大地卻仍有微微暖氣吹。（選自《讀者》）

9、仔細(xì)閱讀全文，把下列故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（3分）（改編）

①（）f②父親去黑市買魚，初見效果f③母親仍需魚湯滋補(bǔ)f④

（）f⑤“我”替換父親去黑市等魚一⑥（）

10、分析下列句子中加點(diǎn)詞語所反映的人物心理。（4分）（原創(chuàng)）

（1）醫(yī)生看了一眼說：“浮腫未退，繼續(xù)?！备赣H一聽，像I……

（2）那魚販見狀，眼珠瞪得老大，像「

11、品味下面語句，簡要分析這句描寫在表達(dá)上的妙處。（4分）（原創(chuàng)）

那腮幫子還在一口氣、一口氣地翕動(dòng)著，越來越緩，越來越緩，忽然它不動(dòng)了。

12、關(guān)于這篇文章的主題，有以下三種說法，你同意哪一種？請簡述理由。（5分）（改編）

第一種：贊揚(yáng)了父親面對困難絕不放棄的頑強(qiáng)精神。

第二種：贊揚(yáng)了親情的偉大。

第三種：表達(dá)了對那些心地善良的魚販們的敬佩之情。

2022學(xué)年第一學(xué)期九年級（上）開學(xué)測試語文試卷2必叫

參考答案與試題解析

一、積累。（23分）

1.（9分）

（1）①枯（zdo）燥②?。▃do）躁③閉搴s6④聊躍丫6ng

（2）B

（3）1）①燥；②躁;@se；?y6ng；2）B3）把“創(chuàng)建”改為“營造”。

2.（10分）

①波撼岳陽城（重點(diǎn)字：撼）②學(xué)然后知不足③山光悅鳥性④寂寞沙洲冷（重點(diǎn)字：寂

寞）

⑤技扶搖而上者九萬里（重點(diǎn)字：技）⑥浮云游子意⑦然后有千里馬⑧落英繽紛

⑨大庇天下寒土俱歡顏茅屋為秋風(fēng)所破歌（重點(diǎn)字：庇）

3.（4分）

示例：讀書就像溫潤的雨滴，可以滋潤干涸的心靈；讀書就像神奇的鑰匙，可以打開封

閉的心門.

二、閱讀（57分）

4.（2分）①D②B③A④C

5.（7分）（1）答案：（一）經(jīng)理人剝削得不那么兇；（二）個(gè)人的生活開支安排得極好，這

要靠理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)與高度理性的控制；(三)減少出臺(tái)不至于冷下去，使群眾忘記你。(3分)

(2)一次是大腿受傷，另一次是得了傷寒。

(3)保爾。體現(xiàn)了他在革命隊(duì)伍中的迅速成長，自覺地與人民大眾融合在一起。

6.(16分)

(1)①母親解釋家里的難處，答應(yīng)等父親寄錢回來，給我買吸水鋼筆。

②我哭鬧得更兇。

③那拉車人，拼著最后一點(diǎn)力氣在堅(jiān)持，在頑強(qiáng)地向坡上拉。

(2)①景物描寫點(diǎn)明風(fēng)雨肆虐，天氣惡劣，為下文我看不清拉車的是母親做鋪墊；同時(shí)

也襯托了“我”焦急和沮喪的心情；也襯托出母親掙錢的艱辛，為母親拉車的艱難做鋪

墊。

②“非常吃力”“腰彎得很低與地面平行”，突出母親拉車時(shí)的艱苦和吃力；“挽到膝

蓋以上”突出雨大水多，母親的艱難；“拼力壓住”“使出了渾身的勁”，突出母親在重物

面前的柔弱、艱辛與努力。這些詞突出表現(xiàn)了母親拉車的艱難，表現(xiàn)了對兒子深沉的愛。

(3)母親怔住了：寫出母親為了賺錢給兒子買鋼筆雨夜拉車被兒子撞見時(shí)的慌亂；兒子

怔住了：寫出了兒子雨夜推車賺錢被母親撞見時(shí)的慌亂。

(4)這支筆雖然是一支老式廉價(jià)的鋼筆，但他是母親在雨夜拉車賺來的錢為“我”買來

的，這支筆蘊(yùn)含著母親對兒子的無比深沉的愛，也蘊(yùn)含著母親對兒子無限期望。因此，

它對“我”來說，是無比珍貴的。

7.(13分)

(1)2021年我國成年國民綜合閱讀率人均紙質(zhì)圖書閱讀量均高于2020年。

(2)不能?！白笥摇北硎具@是一個(gè)估算的數(shù)字，并非“正好8本”，去掉后與事實(shí)不符。

這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

(3)讀書點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。攀登書山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴.

(4)人類的理解，特別是人類理性的洞察力只能在紙質(zhì)閱讀中獲得；智慧的內(nèi)容在紙質(zhì)

閱讀中大量存在；通過書籍閱讀，我們每一個(gè)人的智慧才能一步步地通往精神的“金字

塔”之巔。

8.(16分)

(1)A(2)B(3)①如果母子各在一方，就是永遠(yuǎn)的訣別。

②柳宗元因參與王叔文集團(tuán)的改革，失敗后被一貶再貶，在永州時(shí)寄情山水，一開始發(fā)

現(xiàn)小石潭，聽到潺潺的水聲，當(dāng)看到魚兒“往來翕忽”的游態(tài)時(shí)，他感到歡快，但是小

石潭幽靜寂寥的景色，無人欣賞的命運(yùn)，又勾起了他內(nèi)心的傷感，所以憂傷凄苦的情緒

又彌漫心頭。

(4)①重視孝道、友情。為了朋友劉禹錫能更好地照顧母親，柳宗元自請到更偏遠(yuǎn)的邊

陲；②勇于改革，為民辦實(shí)事。自己拿錢贖回被質(zhì)押的子女，讓他們回家團(tuán)聚；③提點(diǎn)

后學(xué)。在柳宗元門下學(xué)習(xí)的人，最后都成為名士。

參考譯文：

柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，柳宗元小時(shí)候就聰明機(jī)警超群出眾，尤其精通西漢的文章和《詩經(jīng)》《離

騷》。當(dāng)時(shí)同輩都推崇他。考中進(jìn)士科，又應(yīng)試宏峰科，被授任為校書郎、藍(lán)田縣尉。

唐順宗繼帝位后，王叔文，韋執(zhí)誼看重禮遇柳宗元，后來王叔文失敗了，柳宗元他和七名同家一起

都被貶了。柳宗元被貶為邵州刺史，在赴任途中，又被貶為永州司馬，柳宗元遭貶逐，經(jīng)歷南方的瘴病

之苦，身處崎嶇險(xiǎn)阻的環(huán)境，這更激起了失意文人的壓抑憤恨。他抒情敘事，把一切都寄寓在詩文中，

作騷體文章十多篇。

元和十年（公元815年），柳宗元按舊例被調(diào)任柳州刺史。那時(shí)朗州司馬劉禹錫被調(diào)任到播州刺史

的任命，詔書下達(dá)后，柳宗元同自己所親近的人說：“劉禹錫的母親健在但年齡已大，如今他要到蠻地

去做刺史，那里是西南邊陲，來回有上萬里的路程。哪能讓他和老母一起去？如果母子各在一方，就是

永遠(yuǎn)的訣別，我和劉禹錫是好友，怎么忍心看他落到這種地步呢？”于是起草奏章，請求把柳州授給劉

禹錫，自己到播州上任。恰巧裴度也上奏說這事，劉禹錫最終改任連州刺史。

柳州當(dāng)?shù)赜?/p>