2023年10月《護(hù)理學(xué)研究》全國自考考題含解析_第1頁
2023年10月《護(hù)理學(xué)研究》全國自考考題含解析_第2頁
2023年10月《護(hù)理學(xué)研究》全國自考考題含解析_第3頁
2023年10月《護(hù)理學(xué)研究》全國自考考題含解析_第4頁
2023年10月《護(hù)理學(xué)研究》全國自考考題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年10月《護(hù)理學(xué)研究》全國自考考題一、單項(xiàng)選擇題1、護(hù)理人員將其對(duì)某一護(hù)理問題通過長(zhǎng)期的護(hù)理實(shí)踐積累而總結(jié)出來的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行撰寫,所形成的專業(yè)文章是______。A.護(hù)理個(gè)案論文B.護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文C.護(hù)理綜述論文D.護(hù)理研究論文2、在研究過程中由于研究對(duì)象記憶不完整所導(dǎo)致資料準(zhǔn)確性受到影響,此時(shí)的偏倚是______。A.選擇性偏倚B.信息性偏倚C.混雜性偏倚D.無應(yīng)答偏倚3、常用來表示研究工具的穩(wěn)定性的是______。A.同時(shí)效度B.預(yù)測(cè)效度C.重測(cè)信度D.折半信度4、重測(cè)信度所反映的研究工具的信度特征是______。A.穩(wěn)定性B.內(nèi)在一致性C.等同性D.預(yù)測(cè)性5、對(duì)于翻譯的量表要進(jìn)行檢測(cè),一般來講,可接受的信效度系數(shù)均應(yīng)大于______。A.0.5B.0.6C.0.7D.0.86、先規(guī)定收集資料的方式,通過數(shù)字資料或其他方式的量化方法來研究現(xiàn)象間的關(guān)系的研究為______。A.質(zhì)性研究B.量性研究C.現(xiàn)象學(xué)研究D.行動(dòng)研究7、IRB的成員數(shù)目至少應(yīng)達(dá)到______。A.11人B.9人C.7人D.5人8、下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)表的繪制要求,描述不正確的是______。A.每個(gè)表都要有表號(hào)和表題B.表中無數(shù)字時(shí)用“…”表示C.簡(jiǎn)單表一般是三條線D.表中數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)要保持一致9、用于反映研究工具的穩(wěn)定性特征的信度測(cè)量方法是______。A.內(nèi)在一致性B.評(píng)定者間一致性系數(shù)C.復(fù)本信度D.重測(cè)信度10、“中西醫(yī)結(jié)合治療結(jié)石病的療效觀察”這一科研選題存在的最主要問題是______。A.范圍過小B.不夠明確C.過于具體D.不夠深入11、某研究者在其研究中先訪問具有代表性的某人,然后由被訪問者推薦,再訪問第二人,訪問第二人后,由第二人推薦,再訪問第三人,如此繼續(xù)下去,逐漸增加樣本人數(shù),從而達(dá)到研究目的。這種抽樣方法是______。A.方便抽樣B.理論抽樣C.目的抽樣D.網(wǎng)絡(luò)抽樣12、下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)表繪制要求的描述正確的是______。A.統(tǒng)計(jì)表中可以有豎線和斜線B.統(tǒng)計(jì)表中缺失數(shù)據(jù)時(shí)用“-”表示C.表題寫在表的下方中央D.表格中數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)保持一致13、訪談問題的設(shè)計(jì)原則是______。A.從廣泛、普遍的問題開始,逐步過渡到具體的、敏感的問題B.在正式通過會(huì)談法收集資料之前,必須對(duì)研究人員進(jìn)行培訓(xùn)C.采用通俗易懂的語言D.將研究目的、程序及保密原則向研究對(duì)象做適當(dāng)?shù)慕忉?4、某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個(gè)月,3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是______。A.實(shí)驗(yàn)性研究B.類實(shí)驗(yàn)性研究C.縱向研究D.普查15、美國早期的護(hù)理研究大多是關(guān)于______。A.護(hù)理管理方面B.臨床護(hù)理方面C.護(hù)理教育方面D.醫(yī)院感染控制方面16、從總體中選擇最容易找到的人或物作為研究對(duì)象,這種抽樣方法是______。A.方便抽樣B.定額抽樣C.目的抽樣D.理論抽樣17、王護(hù)士在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“不同的宣教方法對(duì)宣教效果影響”的研究,這個(gè)研究中的自變量是______。A.宜教方法B.宜教效果C.宜教環(huán)境D.宜教時(shí)間18、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述,正確的是______。A.實(shí)驗(yàn)性研究的可行性更高B.類實(shí)驗(yàn)性研究不易觸犯?jìng)惱碓瓌tC.實(shí)驗(yàn)性研究較為實(shí)用D.類實(shí)驗(yàn)性研究所獲得的結(jié)果可信度更高19、MEDLINE中著者地址的字段名稱縮寫是______。A.ABB.ADC.AID.AN20、關(guān)于研究假設(shè),下列敘述正確的是______。A.只能陳述兩個(gè)變量間的關(guān)系B.需要在研究過程中形成C.不一定具有可測(cè)量性D.并不是每個(gè)研究都一定會(huì)有假設(shè)二、多項(xiàng)選擇題21、下列屬于回顧性研究的有______。A.既往吸煙史與肺癌發(fā)病率的研究B.既往的飲食方式與食道癌發(fā)病率的研究C.觀察正常老年人的認(rèn)知功能隨年齡的增長(zhǎng)而變化的情況D.追蹤觀察不同的生活方式對(duì)人群健康的影響E.觀察不同職業(yè)對(duì)人群健康的影響22、統(tǒng)計(jì)描述常使用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有______。A.均數(shù)B.中位數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.t檢驗(yàn)E.卡方檢驗(yàn)23、在吸煙與肺癌關(guān)系的病例對(duì)照研究中,常見的混雜因素有______。A.年齡、性別B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、婚姻狀況C.疾病的嚴(yán)重程度D.患病的持續(xù)時(shí)間E.藥物或治療的依從性24、下列有關(guān)研究工具信度和效度關(guān)系的描述正確的是______。A.只要研究工具存在,就勢(shì)必有它的信度和效度B.研究工具的信度和效度是程度上高或低的問題C.信度低的工具效度肯定不高D.信度高的工具效度肯定高E.信度和效度有時(shí)是截然孤立的25、下列有關(guān)研究工具效度的相關(guān)描述,正確的選項(xiàng)是______。A.指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度B.判斷一個(gè)研究工具的效度是“有”或“無”的問題C.不是所有的研究工具的效度都可以用數(shù)字來表示D.表面效度一般不作為工具質(zhì)量的有效證據(jù)E.研究工具的信度高,效度也會(huì)高26、倫理審查委員會(huì)審查的內(nèi)容包括______。A.研究的科學(xué)性B.研究的可行性C.研究的創(chuàng)新性D.研究的可操作性E.研究的倫理原則27、下列對(duì)研究工具的信效度的描述,正確的有______。A.只要研究工具存在,就勢(shì)必有它的信度和效度B.研究工具的信度和效度不是“有”或“無”的問題C.研究工具的信度和效度是程度上的“高”或“低”的問題D.信度低的工具效度肯定不高E.信度高的工具效度肯定高28、下列有關(guān)質(zhì)性研究設(shè)計(jì)特點(diǎn)的描述正確的是______。A.質(zhì)性研究?jī)H截取某一個(gè)片段深入探索B.質(zhì)性研究往往采取方便取樣的方法選取研究對(duì)象C.質(zhì)性研究的設(shè)計(jì)在研究開始時(shí)設(shè)定好就不允許改動(dòng)D.資料收集和資料分析過程同步進(jìn)行E.質(zhì)性研究一般綜合多種資料收集的方法29、下列對(duì)綜述中引用參考文獻(xiàn)的基本原則的描述,正確的是______。A.選用知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)B.盡量引用一次性文獻(xiàn)C.盡量選用核心期刊發(fā)表的文獻(xiàn)D.必須是作者親自閱讀的文獻(xiàn)E.鼓勵(lì)引用??茣馁Y料30、理想的理論框架或概念框架圖應(yīng)具備的特征為______。A.科學(xué)性B.邏輯性C.指導(dǎo)性D.可行性E.創(chuàng)新性三、名詞解釋31、文獻(xiàn)檢索32、非結(jié)構(gòu)觀察法33、直條圖34、知識(shí)35、盲法四、簡(jiǎn)答題36、簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)表繪制的注意事項(xiàng)。37、簡(jiǎn)述效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的兩種類型。38、簡(jiǎn)述知情同意具有的特點(diǎn)。39、簡(jiǎn)述撰寫科研論文中討論部分的注意事項(xiàng)。40、簡(jiǎn)述郵寄問卷法回收率低的原因。五、應(yīng)用題41、某學(xué)校共20個(gè)班,每個(gè)班均有40人,如要調(diào)查學(xué)生近視率,研究者計(jì)劃進(jìn)行整群抽樣。請(qǐng)問什么是整群抽樣?具體抽樣方法是什么?整群抽樣的優(yōu)點(diǎn)有哪些?

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、B2、B3、C4、A5、C6、B7、D8、B9、D10、B11、D12、D13、A14、C15、C16、A17、A18、B19、B20、D二、多項(xiàng)選擇題21、AB22、ABC23、ABCDE24、ABC25、ACD26、AE27、ABCD28、DE29、ABCD30、BC三、名詞解釋31、是指根據(jù)文獻(xiàn)的外表特征或內(nèi)容特征,按照一定的方式編排并儲(chǔ)存在一定的載體上,并利用相應(yīng)的方法、途徑或手段,從檢索系統(tǒng)中查出特定文獻(xiàn)的過程。32、是指研究者的觀察在自然情形下進(jìn)行,并且不對(duì)研究情形施加任何干預(yù),以觀察和記錄人們的行為和經(jīng)歷的自然發(fā)生、發(fā)展過程。33、用相同寬度的直條長(zhǎng)短,表示幾個(gè)相互獨(dú)立組別的某指標(biāo)數(shù)值的大小。34、是人們?cè)诟脑焓澜绲膶?shí)踐中所獲得的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和,是人腦通過思維重新組合的系統(tǒng)化信息的集合。35、指在不知道研究對(duì)象分組情況的前提下,進(jìn)行研究過程中指標(biāo)的觀測(cè)、數(shù)據(jù)的收集和結(jié)論的判斷,目的是減少可能的來自于研究者或受試者主觀因素所導(dǎo)致的偏倚。四、簡(jiǎn)答題36、(1)重點(diǎn)突出;(2)層次清楚;(3)簡(jiǎn)潔、明了;(4)統(tǒng)計(jì)表與文字描述結(jié)合使用。37、(1)同時(shí)效度,指研究工具與現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系;(2)預(yù)測(cè)效度,指測(cè)量工具作為未來情況預(yù)測(cè)指標(biāo)的有效程度。38、(1)自主,就是應(yīng)該允許有理性的個(gè)人自我決定;(2)研究對(duì)象的同意必須是自愿的,任何環(huán)境的壓力、外在的威脅等不利因素都可能使自由自愿的同意受到影響;(3)同意必須由有行為能力的人做出。39、以結(jié)果為基礎(chǔ)進(jìn)行分析和展開討論;可以與前人研究結(jié)果進(jìn)行比較;注意結(jié)合相關(guān)理論陳述觀點(diǎn);避免重復(fù)描述結(jié)果或大量羅列文獻(xiàn);結(jié)論是從研究結(jié)果中概括出來的新論點(diǎn),要慎重列出,要有很多次重復(fù)后才能確定。40、(1)研究者與研究對(duì)象缺乏直接的溝通;(2)研究對(duì)象對(duì)問卷內(nèi)容不感興趣;(3)研究對(duì)象由于某種原因(如工作忙等)忽略或忘記填寫并寄回問卷;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論